CÁLCULO DIFERENCIAL

TAREA 2 - LÍMITES Y CONTINUIDAD

ELABORADO POR:
RICARDO OROZCO GARCIA

PRESENTADO A:
ANDRES DARIO BERMUDEZ

GRUPO:

100410_202

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

MAYO 2019
BOGOTÁ D.C
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se debe emplear los limites y sus propiedades

para la solucion de problemas matematicos en diversas situaciones a
fines a su profesion identificando correctamente el limite de una
funcion, las propiedades fundamentales de los limites, los limites
unilaterales, la continuidad de una funcion y el calculo de los limites.
Tabla de contenido

ESTUDIANTE #3 (Ricardo Orozco) .................................................................................. 4

LINK DE LA SUSTENTACIÓN ............................................................................................ 12
CONCLUSIONES .................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................... 14
ESTUDIANTE #3 (Ricardo Orozco)

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función

𝒇(𝒙), de acuerdo con ella, identifique los siguientes
límites.

a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→−∞

b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→∞

c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟏

d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟏

e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟑

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟑

La función 𝑓₍ₓ₎ es una función a trozos cuya gráfica no tiene un valor

de tendencia particular en el extremo derecho de la recta real 𝑥, pero
en el extremo izquierdo pareciera tener una tendencia asintótica a un
valor de la función cercano a +1. Los límites cuando la
variable 𝑥 tiende a los valores 𝑥 = −1 y 𝑥 = 3 no existen.

Explicación:

a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟏
𝒙→−∞

El primer sector de la función 𝑓₍ₓ₎ es una curva que pareciera

acercarse asintóticamente al valor funcional 1 cuando 𝑥 → −∞.

b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = +∞ (El limite no existe)

𝒙→∞
El tercer sector de la función 𝑓₍ₓ₎ es una recta inclinada de pendiente
positiva; lo cual implica que el límite de 𝑓₍ₓ₎ cuando 𝑥 → ∞ no existe.

c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = −𝟏
𝒙→−𝟏

d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟏
𝒙→−𝟏

c) y d) representan los límites laterales de la función cuando x tiende

a -1. En la gráfica se observa que el sector curva descendente, por la
izquierda, tiende al valor -1 de la función. Por la derecha, el sector
representado por una recta inclinada de pendiente positiva, tiende al
valor 1 de la función. En este caso, se dice que el límite, cuando x
tiende a -1, no existe pues los límites laterales existen pero son
distintos.

e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 𝟗
𝒙→𝟑

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟔
𝒙→𝟑

e) y f) representan los límites laterales de la función cuando x tiende

a 3. En la gráfica se observa que el segundo sector representado por
una recta inclinada de pendiente positiva, por la izquierda, tiende al
valor 9 de la función. Por la derecha, el sector representado por otra
recta inclinada de pendiente positiva, tiende al valor 6 de la función.
En este caso, se dice que el límite, cuando x tiende a 3, no existe
pues los límites laterales existen pero son distintos.

Psda.: Las respuestas provienen del análisis de las tendencias

en la gráfica.
 2. Temática

2. Calcular el 3. Calcular
4. Evaluar el
siguiente el
siguiente
1. Evaluar límite siguient
límite
el indeterminado e límite
trigonomé
siguient 0 al
de la forma 0 trico
e límite infinito

𝑥+3 lim 𝑥 cot 𝑥

lim2 2 − √𝑥 + 2 3𝑥 2 − 2𝑥 − 1 𝑥→0
2
𝑥 + 4𝑥 + 3 lim lim
𝑥→
3 𝑥→2 𝑥−2 𝑥→∞ 𝑥3 + 4

1) Evaluar el siguiente límite

𝑥+3
lim2
𝑥→ 𝑥2 + 4𝑥 + 3
3

𝑥+3
lim2 ( 2 )
𝑥→ 𝑥 + 4𝑥 + 3
3

Sustituir la variable
2
3+3
2
2 2
(3) + 4 (3) + 3

2 2 22
( ) = 2
3 3
2 8
4∙3=3
2
+3
= 3
22 8
+ +3
32 3

2 11
Simplificar 3 + 3 en una fracción: 3
11
3
= 22 8
+ +3
32 3

22 4
32
= 9
 11
3
= 4 8
+ +3
9 3

𝑏
𝑏
Aplicar las propiedades de las fracciones: 𝑐
=
𝑎 𝑐∙𝑎
11
= 4 8
3( + +3)
9 3

4 8 55
Simplificar 9 + 3 + 3 en una fracción: 9
11
= 55
3∙
9

55 55
𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 3 ∙ ∶
9 3
11
= 55
3

𝑎 𝑎∙𝑐
Aplicar las propiedades de las fracciones: 𝑏 = 𝑏
𝑐

11∙3
= 55

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠: 11 ∙ 3 = 33

33
=
55
𝐸𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑒𝑠; 11
3
=
5

0
2) Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma 0

2 − √𝑥 + 2
lim
𝑥→2 𝑥−2
2 − √𝑥 + 2
lim ( )
𝑥→2 𝑥−2
2−√𝑥+2 1
Racionalizar el numerador :−
𝑥−2 √𝑥+2 +2

1
lim (− )
𝑥→2 √𝑥 + 2 + 2
Sustituir la variable
1
=−
√2 + 2 + 2
 𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟
1
−
√2 + 2 + 2
𝑆𝑢𝑚𝑎𝑟: 2 + 2 = 4
1
=−
2 + √4
√4 = 2
1
=−
2+2
𝑆𝑢𝑚𝑎𝑟: 2 + 2 = 4
1
= −
4
(𝐷𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙: − 0.25)

3) Calcular el siguiente límite al infinito

3𝑥 2 − 2𝑥 − 1
lim
𝑥→∞ 𝑥3 + 4

Se divide por la x de mayor exponente cada término

3𝑥 2 2𝑥 1
3 − 3 − 𝑥3
lim 𝑥 3 𝑥
𝑥→∞ 𝑥 4
3 + 3
𝑥 𝑥

Se simplifica

3 2 1
𝑥 − 𝑥2 − 𝑥3
lim
𝑥→∞ 4
1 + 3
𝑥

Se reemplaza

3𝑥 2 2𝑥 1
3 − 3 −
(∞) (∞) (∞)3
4
1+
(∞)3

0
Aplicar la regla = 0, 𝑎 ≠ 0
a
 0−0−0 0
= =0
1+0 1

4) Evaluar el siguiente límite trigonométrico

lim 𝑥 cot 𝑥
𝑥→0

lim (𝑥 cot(𝑥))
𝑥→0

Forma indeterminada: ∞ ∙ 0
Reescribir para acomodar a L´Hopital
𝑎
Aplicar la siguiente propiedad algebraica: 𝑎 ∙ 𝑏 = 1 ,𝑏 ≠ 0
𝑏

𝑥
cos(𝑥)𝑥 =
1
cot(𝑥)

𝑥
lim ( )
𝑥→0 1
cot(𝑥)

Aplicar la regla de L´Hopital

𝑥
lim ( )
𝑥→0 sec 2(𝑥)

1
Usar la siguiente identidad: = cos(𝑥)
𝑠𝑒𝑐(𝑥)

lim (𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥))

𝑥→0

Sustituir la variable
= 𝑐𝑜𝑠 2 (0)
Simplificar
𝑐𝑜𝑠 2 (0)
Utilizar la siguiente identidad trivial: 𝑐𝑜𝑠(0) = 1
= 12
Aplicar la regla: 1𝑎 = 1
=1
3. Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que
hace que la función sea continua. (Geogebra). Demostrar
matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
2
a) 𝑓(𝑥) = {2𝑥 −2 3𝑎 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 3
𝑥 + 3 𝑆𝑖 𝑥  3

2
b) 𝑓(𝑥) = {𝑥 + 24𝑎 − 6 𝑆𝑖 𝑥 < 4
𝑥 − 2 𝑆𝑖 𝑥  4
4. Problemas Límites y continuidad.

2. a. Límites.
En una fábrica se ha estudiado un trabajo particular en una línea
de producción. La función

𝑦 = 120 − 80𝑒 −0.3𝑡

Es la función de la curva de aprendizaje que describe el número de

unidades terminadas por hora para un empleado normal de acuerdo
con el número de horas de experiencia t que él tiene en su trabajo.

a) Determine el número de unidades que puede terminar un

empleado en el momento que ingresa a esa empresa y luego de
su primera hora de experiencia.

Número de unidades que puede terminar un empleado en el

momento que ingresa a esa empresa.

lim 120 − 80𝑒 −0.3𝑡 = 120 − 80𝑒 −0.3(0) = 120 − 80𝑒 0 = 120 − 80 × 1 = 40
𝑥→0

Número de unidades que puede terminar un empleado luego de

su primera hora de experiencia.

lim 120 − 80𝑒 −0.3𝑡 = 120 − 80𝑒 −0.3(1) = 120 − 80𝑒 −0.3
𝑥→1
= 120 − 80 × 0,74082 = 60,73

b) ¿Cuántas unidades puede terminar un empleado cuando el

número de horas de experiencia en la fábrica crece
indefinidamente?

Número de unidades que puede terminar un empleado cuando

el número de horas de experiencia en la fábrica crece
indefinidamente.
 80
lim 120 − 80𝑒 −0.3𝑡 = 120 − 80𝑒 −0.3(∞) = 120 − 80𝑒 −∞ = 120 −
𝑥→∞ 𝑒 −∞
80
= 120 − = 120 − 0 = 120
∞
Cuando el número de horas de experiencia en la fábrica crece
indefinidamente el número de unidades que puede terminar un
empleado es 120.

2. b. Continuidad
En la conducción de energía a través de líneas de alta tensión, en
un terrero con topografía compleja se lleva a cabo mediante tres
tramos, si es necesario garantizar que la conducción de la energía
sea continua en todo momento. La línea de conducción está dada
por la siguiente función:

3𝑥 + 5
𝑠𝑖 ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 2𝑥
𝑎𝑥 + 3𝑏 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 3
5𝑥 − 3 𝑠𝑖 𝑥 > 3

Calcule los valores de 𝑎 𝑦 𝑏 que hacen que dicha conducción sea

continua.

LINK DE LA SUSTENTACIÓN

 https://youtu.be/sJhySirA8bE
CONCLUSIONES

Hemos aprendido que es indispensable tener claros los conceptos

fundamentales de la matemática básica vistas en los cursos anteriores,
para incursionar en matemáticas más complejas, tales como el manejo
de sistema numérico, de las expresiones algebraicas, de las funciones
y sus correspondientes gráficas y de la Trigonometría.
Nos permitió reconocer la importancia del cálculo, como un resultado
natural de la aplicación del algebra y de la geometría analítica a ciertos
problemas de la física y de la geometría, en nuestro quehacer
profesional y cotidiano.
BIBLIOGRAFÍA

Límites y Continuidad
 García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo
Diferencial. Capítulo 4- Límite de una función. Pág.
66. Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág 67-
74. Límites al Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82.
Continuidad. Pág 92-97. México, D.F., MX: Instituto
Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx
?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=ed
s-live
 Guerrero, T. G. (2014). Calculo diferencial: Serie
universitaria patria. Concepto Intuitivo de Límite. Pág2-3.
Límites Unilaterales. Pág. 3-4. Límites Bilaterales Pág 4-
5. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http:/
/search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsel
b&AN=edselb.3227452&lang=es&site=eds-live
 Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad
2 – Análisis de Límites y Continuidad. Pág. 39-85.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/4806

Problemas de aplicación límites y continuidad

 Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites
y Continuidad. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/19077
Continuidad en geogebra
 Cabrera, J. (2017). OVI - Continuidad en geogebra.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/11623