Buku Saku PK I

BUKU SAKU
BUKU SAKU
BAB I
KATA PENGANTAR PENDAHULUAN
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan anugrah yang KETENTUAN UMUM
diberikan-Nya kepada kita, sehingga penyusunan Buku Saku STANDAR KOMPETENSI Standar yang harus dimiliki oleh perawat secara umum yang bekerja di area layanan
PERAWAT/BIDAN di Rumah Sakit Budi Kemuliaan Batam dapat diselesaikan. keperawatan medikal bedah dengan kualifikasi sebagai berikut:
1. Karyawan tetap / masa percobaan.
Buku Saku ini dibuat untuk pegangan bagi Perawat/Bidan yang bekerja di
2. Lulus pendidikan formal minimal D-3 Keperawatan/ D-3 Kebidanan/ S-1,NERS
lingkungan Rumah Sakit Budi Kemuliaan Batam sebagai pedoman dalam melakukan KEPERAWATAN.
tindakan keperawatan sesuai dengan standar kompetensinya. 3. Memiliki SIP/SIK/STR perawat - bidan yang masih berlaku
Amat disadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna, untuk itu sangat 4. Telah mengikuti Pelatihan BLS yang diselenggarakan institusi diklat yang sudah
diharapkan masukan/saran dari berbagai pihak demi kesempurnaannya. terakreditasi dalam 2 tahun terakhir
Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih pada pihak yang telah membantu dalam 5. Telah mengikuti pelatihan Kelas kompetensi keperawatan atau kebidanan sesuai level
penyelesaian buku ini. Semoga buku ini bermanfaat. PK-nya
6. Minimal masa kerja 2 tahun di jenjang karir PK sebelumnya
7. Telah melakukan intervensi spesifik keperawatan secara mandiri, kolaborasi dan
Wassalam
tugas tambahan minimal 2 kali untuk setiap tindakan dalam kurun waktu 2 tahun.
8. Tenaga keperawatan yang masih harus disupervisi dalam melaksanakan tindakan
Batam, Februari 2017 keperawatan medikal bedah belum dapat melakukan tindakan mandiri sampai
Tim Penyusun dilakukan asesmen kompetensi berikutnya.
9. Pengisian logbook secara keseluruhan minimal 90 % untuk dapat diajukan dalam
proses Asesmen kompetensi. Keterangan pencapaian target pada Log Book adalah
Komite Keperawatan sebagai berikut :
RS. BUDI KEMULIAAN BATAM Target Pencapaian Uraian Target Persyaratan Asesmen
Kompetensi Kompetensi (minimal)
2 1
3 2
5 4
10 9
10. Bukti pencapaian pendidikan dan pelatihan yang terdokumentasi di Buku Catatan
Pencapaian Pelatihan (Training Record) dengan menyertakan bukti sertifikat
pelatihan yang telah diikuti. Persyaratan pencapaian pendidikan dan pelatihan untuk
mengikuti asesmen kompetensi adalah 100 % dari seluruh persyaratan sesuai jenjang
karir masing - masing.
11. Rekomendasi Mitra Bestari tentang Clinical Privilege baik disetujui maupun tidak
disetujui dengan supervisi secara keseluruhan dengan ketentuan:
a. > 90 % = Direkomendasikan untuk proses asesmen
berikutnya
b. 70 % - 90 % = Direkomendasikan proses asesmen dengan catatan
c. < 70% = Tidak direkomendasikan proses asesmen, untuk
selanjutnya diserahkan kembali ke bidang keperawatan.
12. Melaksanakan proses asesmen kompetensi secara sunguh – sungguh.
13. Mendapatkan SPKK / Clinical Appointmen dari Direktur RS BUDI KEMULIAAN
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
STANDAR KOMPETENSI PERAWAT/BIDAN
3) Pemenuhan kebutuhan eliminasi urin

PERAWAT KLINIK I : MEDIKAL BEDAH
4) Pemenuhan kebutuhan eliminasi fecal
5) Pemenuhan kebutuhan mobilisasi dan mempertahankan posisi tubuh
A. KUALIFIKASI 6) Pemenuhan kebutuhan istirah dan tidur
Perawat Klinik I ( PK I / Novice): 7) Pemenuhan kebutuhan untuk mempertahankan suhu tubuh normal
1. Lulusan D-III, pengalaman kerja 2 tahun 8) Pemenuhan kebutuhan kebersihan tubuh dan penampilan tubuh
2. Ners, pengalaman kerja 0 tahun 9) Membantu menghindari bahaya dan cedera
3. Mempunyai Sertifikat PK-I 10) Melakukan komunikasi teraupetik
11) Pemenuhan kebutuhan spiritual
B. KOMPETENSI 12) Pemenuhan kebutuhan untuk beraktifitas
Standar Kompetensi PK I Medikal Bedah 13) Pemenuhan kebutuhan rekreasi
1. Praktik professional,etis.legal dan peka budaya
14) Melakukan penkes/promosi kesehatan
a. Menunjukkan perilaku bertanggunggugat terhadap praktik professional 15) Memberi obat sederhana
1) Bertanggunggugat dan bertanggungjawab terhadap keputusan dan tindakan 16) Penanggulangan infeksi
professional (perawat dapat menjelaskan alasan secara ilmiah pada setiap tindakan c. Menggunakan komunikasi teraupetik
yang dilakukan) d. Melakukan evaluasi tindakan keperawatan
2) Mengenal batas peran dan kompetensi diri (perawat mengetahui batas kemampuaanya e. Melakukan dokumentasi keperawatan
sehingga tidak melakukan tindakan diluar batas kemampuannya)
f. Kolaborsi dengan profesi kesehatan lain
3) Merujuk atau mengkonsultasikan pada yang lebih ahli (merujuk kepada perawat
dengan kompetensi lebih tinggi/tingkat kepakarannya
b. Melaksanakan praktik keperawatan berdasarkan kode etik keperawatan Indonesia dan
memperhatikan budaya
1) Menghormati hak privasi klien/pasien.Misalnya: memisahkan antara pasien laki-laki
dan perempuan
2) Menghormati hak klien/pasien untuk memperoleh informasi (perawat dapat memberi
penjelasan tentang hak-hak klien/pasien)
3) Menjamin kerahasiaan dan keamanan informasi tentang status kesehatan klien/pasien
(perawat tidak menyebarkan informasi tentang klien/pasien kepada yang tidak
berhak)
4) Mengembangkan praktik keperawatan untuk dapat memenuhi rasa aman dan
menghargai martabat klien/pasien.
5) Memberi asuhan keperawatan dengan memperhatikan budaya pasien (perawat
memberi asuhan keperawatan dengan memperhatikan adat istiadat dan budaya
klien/pasien)
c. Melaksanakan praktik secara legal
1) Melaksanakan praktik sesuai kebijakan lokal dan nasional
2) Menunjukan tindakan yang sesuai dengan regulasi yang berlaku terkait praktik
keperawatan/kode etik keperawatan
2. Pemberian dan Manajemen asuhan keperawatan

a. Melakukan pengkajian data keperawatan dasar
b. Melakukan tindakan keperawatan dasar meliputi:
1) Pemenuhan kebutuhan bernafas
2) Pemenuhan kebutuhan makan minum yang seimbang
BUKU SAKU BUKU SAKU
KATA PENGANTAR BAB I

PENDAHULUAN
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan anugrah yang
diberikan-Nya kepada kita, sehingga penyusunan Buku Saku STANDAR KOMPETENSI KETENTUAN UMUM
Standar yang harus dimiliki oleh perawat secara umum yang bekerja di area layanan
PERAWAT/BIDAN di Rumah Sakit Budi Kemuliaan Batam dapat diselesaikan.
keperawatan medikal bedah dengan kualifikasi sebagai berikut:
Buku Saku ini dibuat untuk pegangan bagi Perawat/Bidan yang bekerja di 1. Karyawan tetap / masa percobaan.
lingkungan Rumah Sakit Budi Kemuliaan Batam sebagai pedoman dalam melakukan 2. Lulus pendidikan formal minimal D-3 Keperawatan/ D-3 Kebidanan/ S-1,NERS
tindakan keperawatan sesuai dengan standar kompetensinya. KEPERAWATAN.
Amat disadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna, untuk itu sangat 3. Memiliki SIP/SIK/STR perawat - bidan yang masih berlaku
diharapkan masukan/saran dari berbagai pihak demi kesempurnaannya. 4. Telah mengikuti Pelatihan BLS yang diselenggarakan institusi diklat yang sudah
Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih pada pihak yang telah membantu dalam terakreditasi dalam 2 tahun terakhir
penyelesaian buku ini. Semoga buku ini bermanfaat. 5. Telah mengikuti pelatihan Kelas kompetensi keperawatan atau kebidanan sesuai
level PK-nya
Wassalam 7. Telah melakukan intervensi spesifik keperawatan secara mandiri, kolaborasi dan
Batam, Februari 2017 8. Tenaga keperawatan yang masih harus disupervisi dalam melaksanakan tindakan
Tim Penyusun keperawatan medikal bedah belum dapat melakukan tindakan mandiri sampai
dilakukan asesmen kompetensi berikutnya.
Komite Keperawatan proses Asesmen kompetensi. Keterangan pencapaian target pada Log Book adalah
sebagai berikut :
RS. BUDI KEMULIAAN BATAM
Target Pencapaian Uraian Target Persyaratan Asesmen
2 1
3 2
5 4
10 9
a. > 90 % = Direkomendasikan untuk proses asesmen berikutnya
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK II : MEDIKAL BEDAH
A. KUALIFIKASI
Perawat Klinik II ( PK II / Advance Beginner):
1. Lulusan D-III, pengalaman kerja 5 tahun
2. Ners, pengalaman kerja 3 tahun
3. Mempunyai Sertifikat PK-II
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK II Medikal Bedah
a. Menunjukkan perilaku bertanggunggugat terhadap praktik professional kompetensi PK I
b. Melaksanakan praktik keperwatan berdasarkan kode etik keperawatan Indonesia dan
1) Kompetensi PK I
2) Menjalankan peran advokasi untuk melindungi hak-hak manuasia sebagaimana yang
diuraikan dlam kode etik keperawatan Indonesia (perawat mampu melindungi baik
fisik maupun material)
1) Kompetensi PK I
2. Pemberian dan manajemen asuhan keperawatan
a. Memahami konsep biomedik mediK bedah dasar
b. Melakukan pengkajian data keperawatan medikal bedah dasar tanpa komplikasi
c. Menanganalisa data dan menetapkan diagnosa keperawatan, meyusun rencana asuhan
keperawatan yang menggambarkan intervensi pada klien bedah dasar tanpa komplikasi
d. Melakukan tindakan keperawatan dasar pada 12 sistem tubuh meliputi:
1) Sistem immune
2) Sistem respirasi
3) Sistem kardiovaskuler
4) Sistem hematologi
5) Sistem sensori
6) Sistem neurologi
7) Sistem pencernaan
8) Sistem musculoskletal
9) Sistem urinaria
10) Sistem endokrin
11) Sistem integument
12) Sistem reproduksi
e. Menggunakan komunikasi teraupetik
f. Membimbing PK I
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
f. Menggunakan komunikasi teraupetik
g. Membimbing PK II dan paserta didik
PERAWAT KLINIK III : MEDIKAL BEDAH
h. Mengidentifikasi hal-hal yang perlu diteliti lebih lanjut
A. KUALIFIKASI
Perawat Klinik III ( PK III / Competent):
3. Ners Spesialis, pengalaman kerja 0 tahun
4. Mempunyai Sertifikat PK-III
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK III Medikal Bedah
a. Menunjukkan perilaku bertanggunggugat terhadap praktik professional Kompetensi
PK II
1) Kompetensi PK II
2) Melibatkan diri secara aktif dalam pembuatan keputusan etik secara efektif
(perawat bertanggungjawab secara moral untuk mengambil keputusan yang baik
dan menolak keputusan yang buruk dari teman sejawat dan tenaga kesehatan lain)
3) Mengambil keputusan etik dn menentukan prioritas dalam kondisi perang,tindak
kekerasan, konflik dan situasi bencana alam (perawat bertanggungjawab secara
moral untuk mengambil keputusan yang baik dan menolak keputusan yang buruk
dari teman sejawat dan tenaga kesehatan lain dalam situasi gawat darurat)
Kompetensi PK II
a. Memahami konsep biomedik medic bedah dasar
b. Melakukan pengkajian data keperawwatan medikal bedah dasar tanpa komplikasi
c. Menanganalisa data dan menetapkan diagnosa keperawatan, meyusun rencana asuhan
keperawatan yang menggambarkan intervensi pada klien bedah dasar tanpa komplikasi
d. Menyusun rencana asuhan keperawatan yang menggambarkan intervensi pada klien
medikal bedah denga resiko/komplikasi pada 12 sistem tubuh
e. Melakukan tindakan keperawatan pada klien medikal bedah dengan komplikasi pada 12
sistem tubuh dengan kegiatan sebagai berikut:
1) Melakukan observasi
2) Melakukan pendidikan kesehatan
3) Melakukan persiapan pemeriksaan diagnostik
4) Mengelola askep perioperatif mencakup keperawatan pra bedah,intra bedah dan
pasca bedah sedang
5) Melakukan kolaborasi
6) Melakukan rujukan keperawatan
7) Memberi konseling
8) Melakukan dokumentasi keperawatan
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK IV : MEDIKAL BEDAH
A. KUALIFIKASI
Perawat Klinik IV ( PK IV / Proficient):
3. Ners Spesialis Konsultan, pengalaman kerja 0 tahun
4. Mempunyai Sertifikat PK-IV
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK IV Medikal Bedah
a. Menunjukkan perilaku bertanggunggugat terhadap praktik professional Kompetensi PK
III
memperlihatkan budaya
Kompetensi PK III
Kompetensi PK III
a. Memahami konsep biomedik medik bedah dasar
b. Melakukan tindakan keperawatan dasar pada 12 sistem tubuh meliputi:
1) Sistem imunisasi
2) Sistem respirasi
3) Sistem kardiovaskuler
4) Sistem hematologi
5) Sistem sensori
6) Sistem neurologi
7) Sistem pencernaan
8) Sistem musculoskletal
9) Sistem urinaria
10) Sistem endokrin
11) Sistem integument
12) Sistem reproduksi
c. Bertindak sebagai pembimbing pada jenjang PK III sesuai dengan kekhususnya
d. Bertindak sebagai pendidik bagi pasien,keluarga, sesama teman dan perserta didik
e. Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
f. Menggunakan komunikasi teraupetik
g. Mampu sebagai konselor dalam bidang medikal bedah khusus
h. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan mengidentifikasi hal-hal yang perlu
diteliti lebih lanjut
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK V : MEDIKAL BEDAH
A. KUALIFIKASI
Perawat Klinik V ( PK V / Expert):
3. Mempunyai Sertifikat PK-V
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK V Medikal Bedah
PK IV
Kompetensi PK IV
Kompetensi PK IV
a. Memberikan asuhan keperawatan khusus atau sub spesialisasi dalam lingkup medikal
bedah
b. Melakukan tindakan keperawatan khusus atau sub spesialisasi dengan keputusan secara
mandiri
c. Melakukan bimbingan bagi PK IV
d. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan
f. Melakukan konseling
g. Melakukan pendidikan kesehatan bagi pasien dan keluarga
h. Menggunakan komunikasi teraupetik
i. Membimbing peserta didik keperawatan
j. Berperan sebagai konsultan dalam lingkup bidangnya
k. Berperan sebagai peneliti
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
STANDAR KOMPETENSI PERAWAT/BIDAN 3) Menetapkapkan diagnosa keperawatan
4) Merumuskan rencana keperawatan dengan focus pada upaya stimulasi tumbuh
kembang
PERAWAT KLINIK I : MATERNITAS
5) Melaksanakan tindakan keperawatan
a) Memberikan pendidikan kesehatan
A. KUALIFIKASI b) Melakukan observasi
Perawat Klinik I ( PK I / Novice): c) Pemernuhan kebutuhan dasar
1. Lulusan D-III, pengalaman kerja 2 tahun - Kebutuhan bernafas
2. Ners, pengalaman kerja 0 tahun - Kebutuhan makan minum yang seimbang
3. Mempunyai Sertifikat PK-I - Kebutuhan eliminasi urin
- Kebutuhan eliminasi fecal
B. KOMPETENSI
- Pemenuhan kebutuhan mobilisasi dan mempertahankan posisi tubuh
Standar kompetensi PK I Maternitas
- Kebutuhan istirahat dan tidur
- Kebutuhan untuk mempertahankan suhu tubuh normal
a. Menunjukkan perilaku bertanggunggugat terhadap praktik professional
- Kebutuhan kebersihan tubuh dan penampilan diri
1) Bertanggung gugat dn bertanggung jawab terhadap keputusan dan tindakan
- Membantu menghindari bahaya dan cedera
professional (perawat dapat menjelaskan alasan secara ilmiah pada setiap
- Melakukan komunikasi teraupetik
tindakan yang dilakukan)
- Kebutuhan spiritual
2) Mengenal batas peran dan kompetensi diri (perawat mengetahui batas
- ebutuhan untuk beraktifitas
kemampuaanya sehingga tidak melakukan tindakan diluar batas kemampuannya)
- Kebutuhan rekreasi
- Pemberian obat
- Mempertahankan tehnik bersih dan posisi tubuh steril
- Perawatan luka
d) Merujuk/mengkonsultasikan pada yang lebih kompeten
1) Menghormati hak privasi klien/pasien.Misalnya: memisahkan antara pasien laki-
- Melakukan evaluasi tindakan yang dilakukan
laki dan perempuan
- Mendokumentasikan asuhan keperawatan sebagai
2) Menghormati hak klien/pasien untuk memperoleh informasi (perawat dapat
bukti tanggung jawab dan tanggunggugat atas
memberi penjelasan tentang hak-hak klien/pasien)
praktik
3) Menjamin kerahasiaan dan keamanan informasi tentang status kesehatan
6) Menggunakan komunikasi teraupetik dan hubungan interpersonal dalam pemberian
klien/pasien (perawat tidak menyebarkan informasi tentang klien/pasien kepada
pelayanan/asuhan keperawatan
yang tidak berhak)
7) Mempergunakan hubungan interpersonal dalam pelayanan keperawatan/kesehatan
klien/pasien)
a. Menerapkan prinsip-prinsip pokok dalam pemberian dan menajeman asuhan
keperawatan
b. Melaksanakan upaya promosi kesehatan dalam pelayanan keperawatan
c. Melaksanakan ASUHAN KEPERAWATAN DASAR
1) Melaksanakan pengkajian keperawatan
2) Melakukan analisa data
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
12) Melakukan evaluasi
13) Melakukan pendidikan kesehatan
PERAWAT KLINIK II : MATERNITAS
14) Melakukan dokumentasi keperawatan
15) Membimbing PK I
A. KUALIFIKASI
B. KOMPETENSI
Standar kompetensi PK II-Maternitas
PK I
1) Kompetensi PK I
2) Menjalankan peran advokasi untuk melindungi hak-hak manuasia sebagaimana
yang diuraikan dlam kode etik keperawatan Indonesia (perawat mampu
melindungi baik fisik maupun material)
2. Pemberian dan menajemen asuhankeperawatan
a. Kompetensi PK I
b. Memahami konsep maternitas dan gangguan system reproduksi
c. Mengumpulkan data
d. Menganalisa data dan menetapkan diagnose keperawwatan
e. Menyusun rencana keperawatan yang menggambarkan intervensi pada klien
maternitas tanpa komplikasi
f. Menolong persalinan dengan pengawasan terbatas
g. Melakukan tindakan keperawatan dasar dalam lingkup keperawatan maternitas
TANPA KOMPLIKASI dari perawat klinik yang lebih tinggi pada: Prenatal,
Intranatal, Postnatal, Gangguan kehamilan,Gangguan system reproduksi, dengan
kegiatan sebagai berikut:
1) Membantu klien/pasien memenuhi kebutuhan dasarnya
3) Mempersiapkan klien menghadapi persalinan normal
4) Mengelola bayi segera setelah lahir
5) Mengelola bayi baru lahir
6) Melakukan persiapan pemeriksaan diagnostic
7) Melakukan tindakan keperawatan pada klien pre dan post operasi
8) Melakukan rujukan dan kolaborasi
9) Melakukan advokasi bagi klien/pasien dan keluarga
10) Memberikan masukan/rekomendasi pada tim kesehatan tentang tindakan
prevensi infeksi nasokomial
11) Memberi masukan/rekomendasi pada tim kesehatan tentang tindakan prevensi
infeksi nasokomial
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
11) Melakukan advokasi bagi klien/pasien dan keluarga
12) Memberikan masukan/rekomendasi pada tim kesehatan tentang tindakan
PERAWAT KLINIK III : MATERNITAS
prevensi infeksi nasokomial
c. Melakukan evaluasi
A. KUALIFIKASI d. Melakukan pendidikan kesehatan
Perawat Klinik III ( PK III / Competent): e. Melakukan dokumentasi keperawatan
1. Lulusan D-III, pengalaman kerja 9 tahun f. Membimbing PK II
2. Ners, pengalaman kerja 6 tahun g. Melakukan tindakan keperawatan khusus dengan risiko
3. Ners Spesialis, pengalaman kerja 0 tahun h. Mengidentifikasi hal-hal yang perlu diteliti lebih lanjut
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK III-Maternitas
PK II
1) Kompetensi PK II
dan menolak keputusan yang buruk dari teman sejawat dan tenaga kesehatan
lain)
moral untuk mengambil keputusan yang baik dan menolak keputusan yang
buruk dari teman sejawat dan tenaga kesehatan lain dalam situasi gawat darurat)
c. Melaksankan praktik secara legal
Kompetensi PK II
a. Kompetensi PK II
b. Melakukan tindakan keperawatan dasar dalam lingkup keperawatan maternitas
DENGAN KOMPLIKASI dari perawat klinik yang lebih tinggi pada:
Prenatal,Intranatal,Postnatal,Gangguan kehamilan,Gangguan system reproduksi,
dengan kegiatan sebagai berikut:
1) Membantu klien/pasien memenuhi kebutuhan dasarnya
3) Mempersiapkan klien menghadapi persalinan normal
4) Menolong persalinan normal
5) Mengelola bayi segera setelah lahir dari ibu yang mengalami komplikasi
6) Mengelola bayi baru lahir yang mengalami komplikasi
7) Melakukan persiapan pemeriksaan diagnostic
8) Melakukan tindakan keperawatan pada klien pre dan post operasi dan tindakan
khusus
9) Mengelola pelayanan KB
10) Melakukan rujukan dan kolaborasi
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK IV : MATERNITAS
A. KUALIFIKASI
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK IV-Maternitas
1. Praktik profesional,etis.legal dan peka budaya
PK III
Kompetensi PK III
Kompetensi PK III
a. Kompetensi PK III
b. Memberikan asuhan keperawatan khusus atau sub spesialisasi dalam lingkup
maternitas: Infertilitas,Endokrin,Onkologi:
1) Melakukan tindakan keperawatan khusus atau sub spsesialis dengan keputusan
secara mandiri
2) Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
3) Melakukan konseling kepada pasien dalam bidang kesehatan wanita
4) Melakukan pendidikan kesehatan bagi pasien dan keluarga
c. Membimbing peserta didik keperawatan
d. Menjadi konsultan dalam keperawatan maternitas
e. Melakukan penelitian dalam kelompok
f. Mengembangkan berbagai program terkait dengan keperawatan maternitas
g. Menerapkan model konsep perawatan maternitas
h. Bertindak sebagai pembimbing pada jenjang PK III
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK V : MATERNITAS
A. KUALIFIKASI
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK V-Maternitas
a. Menunjukkan perilaku bertanggunggugat terhadap praktik professional Kompetensi PK
IV
Kompetensi PK IV
Kompetensi PK IV
a. Kompetensi PK IV
b. Memberikan asuhan keperawatan khusus atau sub spesialisasi dalm lingkup maternitas:
Infertilitas,Endokrin,Onkologi:
1) Melakukan tindakan keperawatan khusus atau sub spsesialis dengan keputusan
secara mandiri
2) Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
3) Melakukan konseling kepada pasien dalam bidang kesehatan wanita
4) Melakukan pendidikan kesehatan bagi pasien dan keluarga:
a) Membimbing peserta didik keperawatan
b) Menjadi konsultan dalam keperawatan maternitas
c) Melakukan penelitian dalam kelompok
d) Mengembangkan berbagai program terkait dengan keperawatan maternitas
e) Berperan sebagai peneliti
f) Bertindak sebagai pembimbing pada jenjang PK IV
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
STANDAR KOMPETENSI PERAWAT/BIDAN 2) Melakukan analisa data
3) Menetapkapkan diagnosa keperawatan
4) Merumuskan rencana keperawatan dengan fokus pada upaya stimulasi tumbuh
PERAWAT KLINIK I : ANAK
kembang
5) Melaksanakan tindakan keperawatan:
A. KUALIFIKASI a) Memberikan pendidikan kesehatan
Perawat Klinik I ( PK I / Novice): b) Melakukan observasi
1. Lulusan D-III, pengalaman kerja 2 tahun c) Pemernuhan kebutuhan dasar:
2. Ners, pengalaman kerja 0 tahun - Kebutuhan bernafas
3. Mempunyai Sertifikat PK-I - Pemenuhan kebutuhan makan minum yang seimbang
- Pemenuhan kebutuhan eliminasi urin
B. KOMPETENSI
- Pemenuhan kebutuhan eliminasi fecal
Standar kompetensi PK I Anak
- Pemenuhan kebutuhan mobilisasi dan mempertahankan posisi
tubuh
- Pemenuhan kebutuhan istirah dan tidur
1) Bertanggung gugat dn bertanggung jawab terhadap keputusan dan tindakan
- Pemenuhan kebutuhan untuk mempertahankan suhu tubuh normal
professional (perawat dapat menjelaskan alasan secara ilmiah pada setiap
- Pemenuhan kebutuhan kebersihan tubuh dan penampilan tubuh
- Membantu menghindari bahaya dan cedera
- Melakukan komunikasi teraupetik
kemampuaanya sehingga tidak melakukan tindakan diluar batas
- Pemenuhan kebutuhan spiritual
kemampuannya)
- Pemenuhan kebutuhan untuk beraktifitas
- Pemenuhan kebutuhan rekreasi
- Melakukan penkes/promosi kesehatan
- Pemberian obat
- Mempertahankan tehnik bersih dan posisi tubuh steril
1) Menghormati hak privasi klien/pasien.Misalnya: memisahkan antara pasien laki-
- Perawatan luka
laki dan perempuan
2) Menghormati hak klien/pasien untuk memperoleh informasi (perawat dapat
e) Melakukan evaluasi tindakan yang dilakukan
memberi penjelasan tentang hak-hak klien/pasien)
d. Mendokumentasikan asuhan keperawatan sebagai bukti tanggung jawab dan tanggung
gugat atas praktik
e. Menggunakan komunikasi teraupetik dan hubungan inter personal dalam pemberian
yang tidak berhak)
f. Mempergunakan hubungan interpersonal dalam pelayanan keperawatan/ kesehatan
klien/pasien)
keperawatan
c. Melaksanakan asuhan keperawatan dasar dengan bimbingan penuh dari PK II
1) Melaksanakan pengkajian keperawatan
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II 5) Melaksanakan tindakan keperawatan:

STANDAR KOMPETENSI PERAWAT/BIDAN a) Memenuhi kebutuhan nutrisi/cairan: oral,parenteral,enteral,TPN
(Total Parentral Nutrition)
b) Memenuhi kebutuhan eliminasi: bab,bak,katerisasi
PERAWAT KLINIK II : ANAK
c) Memenuhi kebutuhan oksigen kanule, masker, head box
d) Memenuhi aktifitas/istirahat: bermain
A. KUALIFIKASI e) Memberi obat oral, parentral, topical
Perawat Klinik II ( PK II / Advance Beginner ): f) Melakukan Pendidikan kesehatan
1. Lulusan D-III, pengalaman kerja 5 tahun g) Melaksanakan prosedur pencegahan infeksi nasokomial
2. Ners, pengalaman kerja 3 tahun h) Melakukan Rujukan pada tenaga kesehatan lain yang lebih
3. Mempunyai Sertifikat PK-II kompeten
B. KOMPETENSI 7) Melakukan dokumentasi sebagai bukti tanggung jawab dan tanggung
Standar kompetensi PK II Anak gugat
e. Menggunakan komunikasi teraupetik dan hubungan inter personal dalam
a. Menunjukkan perilaku bertanggunggugat terhadap praktik professional kompetensi pemberian pelayanan/asuhan keperawatan
PK I f. Menciptakan dan mempertahankan lingkungan yang aman
b. Melaksanakan praktik keperawatan berdasarkan kode etik keperawatan Indonesia dan g. Mempergunakan hubungan interpersonal dalam pelayanan
memperhatikan budaya keperawatan/kesehatan
1) Kompetensi PK I h. Mempergunakan delegasi dan supervise dalam pelayanan asuhan keperawatan
yang diuraikan dlam kode etik keperawatan Indonesia (perawat mampu
melindungi baik fisik maupun material)
keperawatan
c. Melaksanakan asuhan keperawatan dasar pada anak sehat dengan bimbingan dari PK
III:
1) Melakukan pengkajian dengan fokus pada pemeriksaan tumbuh kembang
3) Menetapkapkan diagnosa keperawatan
4) Merumuskan rencana keperawatan dengan fokus pada upaya stimulasi tumbuh
kembang
b) Melakukan observasi
c) Memenuhi kebutuhan dasar (fisiologi)
7) Mendokumentasikan asuhan keperawatan sebagai bukti tanggung jawab dan
tanggung gugat atas praktik
d. Memberi asuhan keperawatan dasar pada anak dengan kasusu infeksi/non
infeksi/bedah,neonates sakit dengan bimbingan PK III:
1) Melakukan pengkajian
3) Menetapkan diagnosa keperawatan
4) Merencakana asuhan keperawatan
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
STANDAR KOMPETENSI PERAWAT/BIDAN f) Melaksanakan prosedur pencegahan infeksi nasokomial
g) Melakukan Rujukan pada tenaga kesehatan lain yang lebih kompeten
PERAWAT KLINIK III : ANAK
7) Melakukan dokumentasi sebagai bukti tanggung jawab dan tanggung gugat
d. Menggunakan komunikasi teraupetik dan hubungan inter personal dalam pemberian
A. KUALIFIKASI pelayanan/asuhan keperawatan
Perawat Klinik III ( PK III / Competent): e. Menciptakan dan mempertahankan lingkungan yang aman
1. Lulusan D-III, pengalaman kerja 9 tahun f. Mempergunakan hubungan interpersonal dalam pelayanan keperawatan/kesehatan
2. Ners, pengalaman kerja 6 tahun g. Mempergunakan delegasi dan supervise dalam pelayanan asuhan keperawatan
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK III-Anak
Kompetensi PK II
1) Kompetensi PK II
Kompetensi PK II
keperawatan
c. Memberikan asuhan keperawatan dasar kepada anak dengan kasusu infeksi/non
infeksi/bedah/neonates sakit secara mandiri
a) Memenuhi kebutuhan nutrisi/cairan: oral,parenteral,enteral,TPN
(Total Parentral Nutrition)
c) Memenuhi aktifitas/istirahat: bermain
d) Memberi obat oral,parentral,topical
e) Melakukan Pendidikan kesehatan
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK IV : ANAK
A. KUALIFIKASI
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK IV-Anak
Kompetensi PK III
Kompetensi PK III
Kompetensi PK III
keperawatan
a) Memenuhi kebutuhan nutrisi/cairan: oral, parenteral, enteral, TPN
c) Memenuhi aktifitas/istirahat: bermain
d) Memberi obat oral,parentral,topical
e) Melakukan Pendidikan kesehatan
f) Melaksanakan prosedur pencegahan infeksi nasokomial
g) Melakukan Rujukan pada tenaga kesehatan lain yang lebih kompeten
e. Menciptakan dan mempertahankan lingkungan yang aman
f. Mempergunakan hubungan interpersonal dalam pelayanan keperawatan/kesehatan
g. Mempergunakan delegasi dan supervise dalam pelayanan asuhan keperawatan
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK V : ANAK
A. KUALIFIKASI
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK V - Anak
PK IV
Kompetensi PK IV
keperawatan
a) Memenuhi kebutuhan nutrisi/cairan: oral,parenteral,enteral,TPN
c) Memenuhi kebutuhan oksigen kanule, masker, head box
d) Memenuhi aktifitas/istirahat: bermain
e) Memenuhi kebutuhan istirahat tidur
f) Memberi obat oral,parentral,topical
g) Melakukan Pendidikan kesehatan
h) Melaksanakan prosedur pencegahan infeksi nasokomial
i) Melakukan Rujukan pada tenaga kesehatan lain yang lebih kompeten
e. Menciptakan dan mempertahankan lingkungan yang aman
f. Mempergunakan hubungan interpersonal dalam pelayanan keperawatan/kesehatan
g. Mempergunakan delegasi dan supervise dalam pelayanan asuhan keperawatan
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II 3) Menetapkan diagnose keperawatan

STANDAR KOMPETENSI PERAWAT/BIDAN 4) Merumuskan rencana keperawatan dengan focus pada upaya stimulasi tumbuh
kembang
PERAWAT KLINIK I : GAWAT DARURAT 5) Melaksanakan tindakan keperawatan:
b) Melakukan observasi
A. KUALIFIKASI
c) Pemernuhan kebutuhan dasar:
Perawat Klinik I ( PK I / Novice):
- Kebutuhan bernafas
- Kebutuhan makan dan minum seimbang
- Kebutuhan eliminasi urin
3. Mempunyai Sertifikat PK-I
- Kebutuhan eliminasi fecal
- Kebutuhan mobilisasi dan mempertahankan
B. KOMPETENSI
posisi tubuh
Standar Kompetensi PK I-Instalasi Gawat Darurat
- Kebutuhan istirahat dan tidur
- Memilih dan memakai pakaian yang sesuai
situasi dan kondisi
1) Bertanggung gugat dan bertanggung jawab terhadap keputusan dan tindakana
- Kebutuhan mempertahankan suhu tubuh normal
professional (perawat dapat menjelaskan alas an secara ilmiah pada setiap
- Memenuhi kebersihan tubuh dan penampilan diri
- Menghindari bahaya dari lingkungan dan cidera
- Kebutuhan komunikasi
kemampuannya sehingga tidak melakukan tindakan diluar batas kemampuannya)
- Kebutuhan spiritual
- Kebutuhan aktivitas bekerja
dengan kompetensi lebih tinggi tingkat kepakarannya)
- Kebutuhan rekreasi
- Kebutuhan belajar
- Pemberian obat
1) Menghormati hak privasi klien/pasien. Misalnya: memisahkan antara pasien laki-
- Mempertahankan tehnik bersih dan steril
laki dan perempuan
- Perawatan luka
2) Menghormati hak privasi klien/pasien untuk memperoleh informasi (perawat
dapat memberi penjelasan tentang hak-hak klien/pasien)
6) Melakukan evaluasi tindakan yang dilakukan
7) Mendokumentasikan asuhan keperawatan sebagai bukti tanggung jawab dan
tanggung gugat atas praktik
yang tidak berhak)
e. Mempergunakan hubungan interpersonal dalam pelayanan keperawatan/ kesehatan
5) Memberikan asuhan keperawatan dengan memperhatikan budaya pasien (perawat
memberikan asuhan keperawatan dengan memperhatikan adat istiadat dan budaya
klien/pasien)
a. Menerapkan prinsip-prinsip pokok dalam pemberian dan manajemen asuhan
keperawatan
c. Melaksanakan asuhan keperawatan dasar dengan bimibngan penuh dari PK II
1) Melakukan pengkajian keperawatan
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
STANDAR KOMPETENSI PERAWAT/BIDAN d) Tenggelam
e) Keracunan
PERAWAT KLINIK II : GAWAT DARURAT f) Luka bakar
g) Nyeri akut/kolik
h) Kedaruratan persalinan
A. KUALIFIKASI
i) Cara meminta bantuan,transfortasi dan evaluasi
B. KOMPETENSI
Standar kompetensi PK II-Instalasi Gawat Darurat
Kompetensi PK I
1) Kompetensi PK I
yang diuraikan dlam kode etik keperawatan Indonesia (perawat mampu melindungi
baik fisik maupun material)
1) Kompetensi PK I

a. Memahami konsep dasar yang terkait dengan kondisi yang membutuhkan bantuan hidup
dasar dan pertolongan lanjutan:
1) Sistem pelayanan gawat darurat
2) Komunikasi dan manjemen disaster
3) Pertimbangan etik dan legal
b. Melaksanakan asuhan keperawatan gawat darurat melalui pendekatan proses
keperawatan:
1) Berdasarkan hasil pengkajian,analisis yang cepat dan tepat dengan menggunakan
prinsip A-B-C-D
2) Mengimplementasikan intervensi keperawatan meliputi bantuan hidup dasar pada
orang dewasa dan pediatric:
a) Resusitasi jantung paru
b) Manajemen pembebasan jalan nafas
3) Mengevaluasi intervensi keperawatan melalui perkembangan klien
4) Melakukan rujukan ke pelayanan kesehatan
5) Penanggulangan kondisi kegawat daruratan pre hospital:
a) Shock/renjatan
b) Cidera fisik
c) Cidera tulang
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK III : GAWAT DARURAT
A. KUALIFIKASI
Perawat Klinik III ( PK III / Competent):
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK III-Instalasi Gawat darurat
PK II
1) Kompetensi PK II
c. Melaksankan praktik secara legal
Kompetensi PK II
a. Memahami konsep dasar keperawatan gawat darurat trauma dan medikal:
1) Sistem pelayanan gawat darurat medis dan trauma
2) Peran perawat sebagai tim
3) Triage
4) Manajemen keperawatan gawat daruratan medis dan trauma
b. Melaksanakan asuhan keperawatan gawat darurat medis lanjut melalui pendekatan
proses keperawatan baik lingkup pre hospital maupun hospital:
1) Berdasarkan hasil pengkajian anlisis yang cepat dan tepat dengan menggunakan
prinsip A-B-C-D
2) Mengimplementasikan intervensi keperawatan meliputi:
a) Kegawatdaruratan medis pada kondisi sakit kepala, kejang dan encepalopati
b) Kegawatdaruratan medis pada mata,telinga.hidung dan tenggorokan
c) Kegawatdaruratan medis pada kardiovaskuler
d) Kegawatdaruratan medis pada kondisi alergi dan imun
e) Kegawatdaruratan medis pada abdominal dan gastrointestinal
f) Kegawatdaruratan medis pada genitourinary
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK IV : GAWAT DARURAT
A. KUALIFIKASI
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK IV-Instalasi Gawat Darurat
PK III
Kompetensi PK III
Kompetensi PK III
a. Memberikan asuhan keperawatan gawat darurat dari sederhana sampai dengan
kompleks
b. Melakukan tindakan keperawatan gawat darurat lanjut secara mandiri
c. Mengelola asuhan keperawatan gawat darurat
1) Managemen disaster
2) Keperawatan gawat darurat
3) Pediatrik/anak
4) Keperawatan gawat darurat kardiovaskuler
5) Keperawatan gawat darurat maternitas
6) Keperawatan gawat darurat psikiatri
d. Melakukan bimbingan bagi PK III
e. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan
f. Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
g. Melakukan pendidikan tentang kesehatan bagi pasien,keluarga
h. Membimbing peserta didik keperawatan
i. Mengidentifikasi hal-hal yang perlu diteliti lebih lanjut
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
level PK-nya
sebagai berikut :
2 1
3 2
5 4
10 9
BATAM.
BUKU SAKU
BAB II
PERAWAT KLINIK V : GAWAT DARURAT
A. KUALIFIKASI
B. KOMPETENSI
Standar Kompetensi PK V-Instalasi Gawat Darurat
Kompetensi PK IV
Kompetensi PK IV
a. Memberikan asuhan keperawatan khusus atau sub spesialisasi dalam lingkup gawat
darurat
b. Melakukan tindakan keperawatan khusus atau sub spesialis
c. Melakukan bimbingan bagi PK IV
d. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan
f. Melakukan konseling kepada pasien
g. Melakukan pendidikan kesehatan bagi pasien dan keluarga
h. Membimbing peserta didik keperawatan
i. Berperan sebagai konsultan dalam lingkup bidangnya
j. Berperan sebagai peneliti
BUKU SAKU BUKU SAKU

PENDAHULUAN
diberikan-Nya kepada kita, sehingga penyusunan Buku Saku STANDAR KOMPETENSI Sesuai dengan Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No.
PERAWAT/BIDAN di Rumah Sakit Budi Kemuliaan Batam dapat diselesaikan. 369/Menkes/SK/III/2007 tentang Standar Profesi Bidan, salah satu komponen
Buku Saku ini dibuat untuk pegangan bagi Perawat/Bidan yang bekerja di didalamnya berisi mengenai standar kompetensi bidan di Indonesia, sebagai acuan
lingkungan Rumah Sakit Budi Kemuliaan Batam sebagai pedoman dalam melakukan untuk melakukan asuhan kebidanan kepada individu, keluarga dan masyarakat.
tindakan keperawatan sesuai dengan standar kompetensinya.
Amat disadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna, untuk itu sangat Dalam buku ini akan dijabarkan kompetensi bidan Rumah Sakit Budi Kemuliaan
diharapkan masukan/saran dari berbagai pihak demi kesempurnaannya. Batam dalam memberikan pelayanan kesehatan kepada individu, keluarga dan
Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih pada pihak yang telah membantu dalam masyarakat sesuai dengan mengacu pada Keputusan Menteri Kesehatan RI
penyelesaian buku ini. Semoga buku ini bermanfaat. No.369/Menkes/SK/III/2007
Wassalam
Batam, Februari 2017

Tim Penyusun
Komite Keperawatan
BUKU SAKU BUKU SAKU
BAB II
STANDAR KOMPETENSI BIDAN KOMPETENSI BIDAN-2
Pra Konsepsi dan Ginekologi
KOMPETENSI BIDAN-1 Kompetensi ke-2 : Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, pendidikan kesehatan yang
Kompetensi ke-1 : Bidan mempunyai persyaratan pengetahuan dan ketrampilan dari ilmu-ilmu sosial, tanggap terhadap budaya dan pelayanan menyeluruh dimasyarakat dalam rangka untuk
kesehatan masyarakat dan etik yang membentuk dasar dari asuhan yang bermutu tinggi sesuai dengan meningkatkan kehidupan keluarga yang sehat, perencanaan kehamilan dan kesiapan menjadi orang
budaya untuk wanita, bayi baru lahir dan keluarganya. tua.
1. Pengetahuan dan Ketrampilan Dasar 1. Pengetahuan Dasar
a. Keuntungan dan kerugian praktek kesehatan tradisional dan modern a. Pertumbuhan dan perkembangan seksualitas dan aktivitas seksual
b. Sarana tanda bahaya serta transportasi kegawat daruratan yang membutuhkan asuhan b. Anatomi dan fisiologi pria dan wanita yang berhubungan dengan konsepsi dan reproduksi.
tambahan c. Norma dan praktek budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan bereproduksi.
c. Penyebab langsung maupun tidak langsung kematian dan kesakitan ibu dan bayi d. Komponen riwayat kesehatan, riwayat keluarga dan riwayat genetik yang relevan
d. Advokasi dan strategi pemberdayaan wanita dalam mempromosikan hak-haknya yang e. Pemeriksaan fisik dan laboratorium untuk mengevaluasi potensi kehamilan yang sehat.
diperlukan untuk mencapai kesehatan yang optimal (kesetaraan dalam memperolah f. Berbagai metode alamiah untuk menjarangkan kehamilan dan metode lain yang bersifat
pelayanan kebidanan). tradisional yang lazim digunakan.
e. Keuntungan dan resiko dari tatanan tempat bersalin yang tersedia g. Peyuluhan kesehatan mengenai PMS, HIV/AIDS dan kelangsungan hidup anak.
f. Edukasi bagi wanita agar bersalin dengan aman h. Tanda dan gejala infeksi saluran kemih dan penyakit menular seksual yang lazim terjadi.
g. Keadaan kesehatan lingkungan termasuk penyediaan air, resiko lingkungan, makanan dan i. Norma dan praktek budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan bereproduksi.
ancaman umum bagi kesehatan. j. Komponen riwayat kesehatan, riwayat keluarga dan riwayat genetik yang relevan
h. Standar profesi dan praktek kebidanan. k. Pemeriksaan fisik dan laboratorium untuk mengevaluasi potensi kehamilan yang sehat.
2. Pengetahuan dan Ketrampilan Tambahan l. Berbagai metode alamiah untuk menjarangkan kehamilan dan metode lain yang bersifat
a. Epidemiologi, sanitasi, diagnosa masyarakat dan vital statistik tradisional yang lazim digunakan.
b. Infrastruktur kesehatan setempat dan nasional serta bagaimana mengakses sumber daya yang m. Peyuluhan kesehatan mengenai PMS, HIV/AIDS dan kelangsungan hidup anak.
dibutuhkan untuk asuhan kebidanan n. Tanda dan gejala infeksi saluran kemih dan penyakit menular seksual yang lazim terjadi.
c. Primary Health Care (PHC) berbasis di masyaratkat dengan menggunakan promosi 2. Pengetahuan Tambahan
kesehatan serta strategi pencegahan penyakit. a. Faktor-faktor yang menetukan dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan
d. Program imunisasi nasional dan akses untuk pelayanan imunisasi kehamilan yang tidak diinginkan dan tidak direncanakan.
3. Perilaku Profesional Bidan b. Indikator penyakit akut dan kronis yang dipengaruhi oleh kondisi geografis dan proses
a. Berpegang teguh pada filosofi, etika profesi dan aspek legal rujukan untuk pemeriksaan/pengobatan lebih lanjut.
b. Bertanggung jawab dan mempertanggungjawabkan keputusan klinis yang dibuatnya c. Indikator dan metode konseling/rujukan terhadap gangguang hubungan interpersonal,
c. Senantiasa mengikuti perkembangan pengetahuan dan ketrampilan mutakhir termasuk kekerasan dan pelecehan dalam keluarga (seks, fisik dan emosi).
d. Menggunakan cara pencegahan universal untuk penyakit, penularan dan strategi
pengendalian infeksi 3. Ketrampilan Dasar
e. Melakukan konsultasi dan rujukan yang tepat dalam memberikan asuhan kebidanan a. Mengumpulkan data tentang riwayat kesehatan yang lengkap
f. Menghargai budaya setempat sehubungan dengan praktek kesehatan, kehamilan, kelahiran, b. Melakukan pemeriksaan fisik yang terfokus sesuai dengan kondisi wanita
periode pasca persalinan, bayi baru lahir dan anak. c. Menetapkan dan atau melaksanakan dan menyimpulkan hasil pemeriksaan laboratorium
g. Menggunakan model kemitraan dalam bekerja sama dengan kaum wanita/ibu agar mereka seperti hematokrit dan analiasa urine.
dapat menentukan pilihan yang telah diinformasikan tentang semua aspek asuhan, meminta d. Melaksanakan pendidikan kesehatan dan ketrampilan konseling dasar dengan tepat.
persetujuan secara tertulis supaya mereka bertanggung jawab atas kesehatannya sendiri. e. Mendokumentasikan temuan-temuan dan intervensi yang ditemukan.
h. Menggunakan ketrampilan mendengar dan memfasilitasi.
i. Bekerjasama dengan petugas kesehatan lain untuk meningkatkan pelayanan kesehatan
kepada ibu dan keluarga
j. Advokasi terhadap pilihan ibu dalam tatanan pelayanan
BUKU SAKU BUKU SAKU
KOMPETENSI BIDAN-3 2. Pengetahuan Tambahan

Asuhan dan Konseling selama Kehamilan a. Tanda, gejala dan indikasi rujukan pada komplikasi tertentu dalam asma, infeksi HIV,
Kompetensi ke-3 : Bidan memberi asuhan antenatal bermutu tinggi untuk kesehatan selama kehamilan penyakit menular seksual (PMS), diabetes, post matur/serotinus.
yang meliputi : deteksi dini, pengobatan atau rujukan dari komplikasi tertentu. b. Akibat dari penyakit akut dan kronis yang disebut diatas bagi kehamilan dan janinnya
1. Pengetahuan Dasar 3. Ketrampilan Dasar
a. Anatomi dan fisiologi tubuh manusia a. Mengumpulkan data riwayat kesehatan dan kehamilan serta menganalisanya pada
b. Siklus menstruasi dan proses konsepsi setiap kunjungan/pemeriksaan ibu hamil.
c. Tumbuh kembang janin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. b. Melaksanakan pemeriksaan fisik umum secara sistematis dan lengkap.
d. Tanda-tanda dan gejala kehamilan c. Melakukan pemeriksaan abdomen secara lengkap termasuk pengukuran tinggi fundus
e. Mendiagnosa kehamilan uteri, posisi, presentasi dan penurunan janin.
f. Perkembangan normal kehamilan. d. Melakukan penilaian pelvik, termasuk ukuran dan struktur tulang panggul.
g. Komponen riwayat kesehatan. e. Menilai keadaan janin selama kehamilan termasuk detak jantung janin dengan
h. Komponen pemeriksaan fisik yang terfokus selama antenatal. menggunakan fetoscope (Pinard) dan gerakan janin dengan palpasi uterus.
i. Menentukan umur kehamilan dari riwayat menstruasi, pembesaran dan atau tinggi fundus f. Menghitung usia kehamilan dan menentukan perkiraan persalinan.
uteri. g. Mengkaji status nutrisi ibu hamil dan hubungannya dengan pertumbuhan janin.
j. Mengenal tanda dan gejala anemia ringan dan berat, hiperemesis gravidarum, kehamilan h. Mengkaji kenaikan berat badan ibu dan hubungannya dengan komplikasi kehamilan.
ektopik terganggu, abortus imminen, molla hidatidosa dan komplikasinya, kehamilan ganda, i. Memberikan penyuluhan kepada klien/keluarga mengenai tanda-tanda bahaya serta
kelainan letak serta pre eklamsi. bagaimana menghubungi bidan.
k. Nilai normal dari pemeriksaan laboratorium seperti haemoglobin dalam darah, test gula, j. Melakukan penatalaksanaan kehamilan dengan anemia ringan, hiperemesis
protein, aceton dan bakteri dalam urine. gravidarum tingkat I, abortus imminen dan pre eklamsi ringan.
l. Perkembangan normal dari kehamilan : perubahan bentuk fisik, ketidaknyamanan yang k. Menjelaskan dan mendemonstrasikan cara mengurangi ketidak-nyamanan yang lazim
lazim, pertumbuhan fundus uteri yang diharapkan. terjadi dalam kehamilan.
m. Perubahan psikologis yang normal dalam kehamilan dan dampak kehamilan terhadap l. Memberikan imunisasi pada ibu hamil.
keluarga. m. Mengidentifikasi penyimpangan kehamilan normal dan melakukan penanganan yang
n. Penyuluhan dalam kehamilan : perubahan fisik, perawatan payudara, kebersihan, seksualitas, tepat termasuk merujuk ke fasilitas pelayanan yang tepat dari :
nutrisi, pekerjaan dan aktivitas (senam hamil). 1) Kekurangan gizi
o. Kebutuhan nutrisi bagi wanita hamil dan janin. 2) Pertumbuhan janin yang tidak adekaut : SGA dan LGA
p. Penatalaksanaan imunisasi pada wanita hamil 3) Pre eklamsia berat dan hipertensi
q. Pertumbuhan dan perkembangan janin. 4) Perdarahan per vaginam.
r. Persiapan persalinan, kelahiran dan menjadi orang tua. 5) Kehamilan ganda pada janin kehamilan aterm
s. Persiapan keadaan dan rumah/keluarga untuk menyambut kelahiran bayi. 6) Kelainan letak pada janin kehamilan aterm
t. Tanda-tanda dimulainya persalinan. 7) Kematian janin
u. Promosi dan dukungan pada ibu menyusui. 8) Adanya edema yang signifikan, sakit kepala yang hebat, gangguan pandangan,
v. Teknik relaksasi dan strategi meringankan nyeri pada persiapan persalinan dan kelahiran. nyeri epigastrium yang disebabkan tekanan darah tinggi
w. Mendokumentasikan temuan dan asuhan yang diberikan. 9) Ketuban pecah sebelum waktu
x. Mengurangi ketidak-nyamanan selama masa kehamilan. 10) Persangkaan polihodramnion
y. Penggunaan obat-obat tradisional ramuan yang aman untuk mengurangi ketidak-nyamanan 11) Diabetes melitus
selama kehamilan. 12) Kelainan kongenital pada janin
z. Akibat yang ditimbulkan dari merokok, penggunaan alkohol dan obat terlarang bagi wanita 13) Hasil laboratorium yang tidak normal
hamil dan janin: 14) Persangkaan polihidramnion, kelainan janin
1) Tanda dan gejala dari komplikasi kehamilan yang mengancam jiwa seperti pre eklamsi, 15) Infeksi pada ibu hamil seperti : PMS, vaginitis, infeksi saluran perkemihan dan
perdarahan pervaginam, kelahiran prematur, anemia berat. saluran nafas.
2) Kesejahteraan janin termasuk DJJ dan pola aktivitas janin. n. Memberikan bimbingan dan persiapan untuk persalinan, kelahiran dan mejadi orang
3) Resusitasi kardiopulmonary tua.
o. Memberikan bimbingan dan penyuluhan mengenai perilaku kesehatan selama hamil
seperti nutrisi, latihan (senam), keamanan dan berhenti merokok.
BUKU SAKU uteri primer, post term dam pre term serta tali pusat
menunmbung.
p. Penggunaan secara aman jamu/obat-obat tradisional yang tersedia. t. Prinsip manajemen kala III secara fisiologis.
4. Ketrampilan Tambahan u. Prinsip manajemen aktif kala III.
a. Menggunakan Doppler untuk memantau DJJ 2. Pengetahuan Tambahan
b. Memberikan pengobatan dan atau kolaborasi terhadap penyimpangan dari keadaan normal a. Penatalaksanaan persalinan dengan malpresentasi
dengan menggunakan standar lokal dan sumber daya yang tersedia. b. Pemberian suntikan anestesi lokal
c. Melaksanakan kemampuan LSS dalam manajemen pasca abortus c. Akselerasi dan induksi persalinan
3. Ketrampilan Dasar
KOMPETENSI BIDAN-4 a. Mengumpulkan data yang terfokus pada riwayat kebidanan dan
Asuhan selama Persalinan dan Kelahiran tanda-tanda vital ibu pada persalinan sekarang
Kompetensi ke-4 : Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, tanggap terhadap kebudayaan b. Melaksanakan pemeriksaan fisik yang terfokus
setempat selama persalinan, memimpin suatu persalinan yang bersih dan aman, menangani situasi c. Melakukan pemeriksaan abdomen secara lengkap untuk posisi
kegawat daruratan tertentu untuk mengoptimalkan kesehatan wanita dan bayinya yang baru lahir. dan penurunan janin.
1. Pengetahuan Dasar d. Mencatat waktu dan mengkaji kontraksi uterus (lama, kekuatan
a. Fisiologi pesalinan dan frekuensi)
b. Anatomi tengkorak janin, diameter yang penting dan penunjuk e. Melakukan pemeriksaan panggul (pemeriksaan dalam) secara
c. Aspek psikologis dan kultural pada persalinan dan kelahiran lengkap dan akurat meliputi pembukaan, penurunan, bagian
d. Indikator tanda-tanda mulai persalinan terendah, presentasi, posisi, keadaan ketuban dan proporsi
e. Kemajuan persalinan normaldan penggunaan partograf dan alat panggul dengan bayi.
serupa f. Melakukan pemantauan kemajuan persalinan dengan
f. Penilaian kesejateraan janin dalam masa persalinan menggunakan partograf
g. Penilaian kesejateraan ibu dalam masa persalinan g. Memberikan dukungan psikologis bagi wanita dan keluarganya
h. Proses penurunan janin melalui pelvik selama persalinan dan h. Memberikan cairan, nutrisi dan kenyamanan yang adekuat
kelahiran selama persalinan
i. Pengelolaan da penatalaksanaan persalinan dengan kehamilan i. Mengidentifikasi secara dini kemungkinan pola persalinan
normal dan ganda abnormal dan kegawat daruratan dengan intervensi yang sesuai
j. Pemberian kenyamanan dalam persalinan seperti : kehadiran dan atau melakukan rujukan dengan teapt waktu
keluarga/pendamping, pengaturan posisi, hidrasi, dukungan j. Melakukan amniotomi pada pembukaan servik lebih dari 4 cm
moril, pengurangan nyeri tanpa obat. sesuai dengan indikasi
k. Transisi bayi baru lahir terhadap kehidupan diluar uterus k. Menolong kelahiran bayi dengan lilitan tali pusat
l. Pemenuhan kebutuhan fisik bayi baru lahir meliputi pernafasan, l. Melakukan episiotomi dan penjahitan, jika diperlukan
kehangatan dan memberikan ASI m. Melaksanakan manajemen fisiologi kala III
m. Pentingnya kebutuhan emosional bayi baru lahir jika n. Melaksanakan manajemen aktif kala III
memungkinkan kontak kulit langsung, kontak mata antar bayi o. Memberikan suntikan intramuskuler meliputi : uterotonika,
dan ibunya antibiotika dan sedativa
n. Mendukung dan meningkatkan pemberian ASI Eksklusif p. Memasang infus, mengambil darah untuk pemeriksaan
o. Manajemen fisiologis kala III hemoglobin (HB) dan hematrokit (HT).
p. Memberikan suntikan intra muskuler meliputi : uterotonika, q. Menahan uterus untuk mencegah terjadinya inversi uteri dalam
antibiotika dan sedativa. kala III
q. Indikasi tindakan kedaruratan kebidanan seperti : distosia bahu, r. Memeriksa kelengkapan plasenta dan selaputnya
asfiksia neonatal, retensio plasenta, perdarahan karena atonia s. Memperkirakan jumlah darah yang keluar pada persalinan
uteri dan mengatasi renjatan. dengan benar
r. Indikasi tindakan operatif pada persalinan misalnya gawat t. Memeriksa robekan vagina, serviks dan perineum
janin, CPD. u. Menjahit robekan vagina dan perineum tingkat II
s. Indikator komplikasi persalinan : perdarahan, partus macet, v. Memberikan pertolongan persalinan abnormal : letak sungsang,
kelainan presentasi, eklamsia, kelelahan ibu, gawat janin, partus macet kepala di dasar panggul, ketuban pecah dini tanpa
infeksi, ketuban pecah dini tanpa infeksi, distosia karena inersia infeksi, post term dan pre term.
w. Melakukan pengeluaran plasenta secara manual
x. Mengelola perdarahan post partum
y. Memindahkan ibu untuk tindakan tambahan/kegawat daruratan
dengan tepat waktu sesuai indikasi
z. Memberikan lingkungan yang aman dengan meningkatkan
hubungan/ikatan tali kasih ibu dan bayi baru lahir:
1) Memfasilitasi ibu untuk menyusui sesegera mungkin dan
mendukung ASI eksklusif
2) Mendokumetasikan temuan-temuan yang penting dan
intervensi yang dilakukan
4. Ketrampilan Tambahan
a. Menolong kelahiran presentasi muka dengan penempatan dan
gerakan tangan yang tepat
b. Memberikan suntikan anestesi lokal jika diperlukan
c. Melakukan ekstraksi forcep rendah dan vakum jika diperlukan
sesuai kewenangan
d. Mengidentifikasi dan mengelola malpresentasi, distosia bahu,
gawat janin dan kematian janin dalam kandungan (IUFD)
dengan tepat
e. Mengidentifikasi dan mengelola tali pusat menumbung
f. Mengidentifikasi dan menjahit robekan serviks
g. Membuat resep dan atau memberikan obat-obatan untuk
mengurangi nyeri jika diperlukan sesuai kewenangan
h. Memberikan oksitosin dengan tepat untuk induksi dan
akselerasi persalinan dan penanganan perdarahan post partum
A. Asuhan pada Ibu Nifas dan Menyusui m. Melakukan kolaborasi atau rujukan pada komplikasi tertentu
Kompetensi ke-5 : Bidan memberikan asuhan pada ibu nifas dan menyusui yang n. Memberikan antibiotika yang sesuai
bermutu tinggi dan tanggap terhadap budaya setempat o. Mencatat dan mendokumentasikan temuan-temuan dan
1. Pengetahuan Dasar intervensi yang dilakukan
a. Fisiologis nifas 3. Ketrampilan Tambahan
b. Proses involusi dan penyembuhan sesudah persalinan/abortus Melakukan insisi pada hematoma vulva
c. Proses laktasi/menyusui dan teknik menyusui yang benar serta
penyimpangan yang lazim terjadi termasuk pembengkakan
payudara, abses, mastitis, puting susu lecet, puting susu masuk B. Asuhan pada Bayi Baru Lahir
d. Nutrisi ibu nifas, kebutuhan istirahat, aktifitas dan kebutuhan Kompetensi ke-6 : Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi,
fisiologis lainnya seperti pengosongan kandung kemih komprehensif pada bayi baru lahir sehat sampai dengan 1 bulan.
e. Kebutuhan nutrisi bayi baru lahir 1. Pengetahuan Dasar
f. Adaptasi psikologis ibu sesudah persalinan dan abortus a. Adaptasi bayi baru lahir terhadap kehidupan di luar uterus
g. “Bonding and attachment” orangtua dan bayi baru lahir untuk b. Kebutuhan dasar bayi baru lahir : kebersihan jalan nafas,
menciptakan hubungan positif perawatan tali pusat, kehangatan, nutrisi, “bonding and
h. Indikator subinvolusi, misalnya perdarahan yang terus menerus, attachment”.
infeksi c. Indikator pengkajian bayi baru lahir, misalnya nilai APGAR
i. Indikator masalah-masalah laktasi d. Penampilan dan perilaku bayi baru lahir
j. Tanda dan gejala yang mengancam kehidupan misalnya e. Tumbuh kembang yang normal pada bayi baru lahir sampai 1
perdarahan pervaginam menerap, sisa plasenta, renjatan (syok) bulan
dan pre eklamsi post partum f. Memberikan imunisasi pada bayi
k. Indikator pada komplikasi tertentu dalam periode post partum g. Masalah yang lazim terjadi pada bayi baru lahir normal seperti :
seperti : anemia kronis, hematom vulva, retensi urine dan caput, molding, mongolian spot, hemangioma
incontinentia alvi h. Komplikasi yang lazim terjadi pada bayi baru lahir normal
l. Kebutuhan asuhan dan konseling selama dan sesudah abortus seperti : hipoglikemia, hipotermi, dehidrasi, diare dan infeksi,
m. Tanda dan gejala komplikasi abortus ikterus
2. Ketrampilan Dasar i. Promosi kesehatan dan pencegahan penyakit pada bayi baru
a. Mengumpulkan data tentang riwayat kesehatan yang terfokus, lahir sampai 1 bulan
termasuk keterangan rinci tentang kehamilan, persalinan dan j. Keuntungan dan resiko imunisasi pada bayi
kelahiran k. Pertumbuhan dan perkembangan bayi prematur
b. Melakukan pemeriksaan fisik yang terfokus pada ibu l. Komplikasi tertentu pada bayi baru lahir seperti : trauma intra
c. Pengkajian involusi uterus serta penyembuhan perlukaan/luka cranial, fraktur clavicula, kematian mendadak dan hematoma.
jahitan 2. Ketrampilan Dasar
d. Merumuskan diagnosa masa nifas a. Membersihkan jalan nafas, memelihara kelancaran pernafasan
e. Menyusun perencanaan dan merawat tali pusat
f. Memulai dan mendukung pemberian ASI eksklusif b. Menjaga kehangatan dan menhindari panas yang berlebihan
g. Melaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu meliputi c. Menilai segera bayi baru lahir seperti nilai APGAR
perawatan diri sendiri, istirahat, nutrisi, dan asuhan bayi baru d. Membersihkan badan bayi dan memberikan identitas
lahir e. Melakukan pemeriksaan fisik yang terfokus pada bayi baru
h. Mengidentifikasi hematoma vulva dan melaksanakan rujukan lahir dan screening untuk menemukan adanya tanda kelaina-
bilamana perlu kelainan pada bayi baru lahir yang tidak memungkikan untuk
i. Mengidentifikasi infeksi pada ibu, mengobati sesuai hidup
kewenangan atau merujuk untuk tindakan yang sesuai f. Mengatur posisi bayi pada waktu menyusui
j. Penatalaksanaan ibu post partum abnormal : sisa plasenta, g. Memberikan imunisasi pada bayi
renjatan dan infeksi ringan h. Mengajarkan pada orang tua tentang tanda-tanda bahaya dan
k. Melakukan konseling pada ibu tentang seksualitas dan KB kapan harus membawa bayi untuk minta pertolongan medik
pasca persalinan i. Melakukan tindakan pertolongan kegawat daruratan pada bayi
l. Melakukan konseling dan memberikan dukungan untuk wanita baru lahir seperti : kesulitan bernafas/asfiksia, hipotermi,
pasca aborsi hipoglikemi.
j. Memindahkan secara aman bayi baru lahir ke fasilitas kegawat b. Melaksanakan penyuluhan pada orang tua tentang pencegahan
daruratan apabila dimungkinkan bahaya-bahaya pada bayi dan anak sesuai dengan usia
k. Mendokumentasikan temuan-temuan dan intervensi yang c. Melaksanakan pemberian imunisasi pada bayi dan anak
dilakukan d. Mengumpulkan data tentang riwayat kesehatan pada bayi dan anak
3. Ketrampilan Tambahan yang terfokus pada gejala
a. Melakukan penilaian masa gestasi e. Melakukan pemeriksaan fisik yang terfokus
b. Mengajarkan pada orang tua tentang pertumbuhan dan f. Mengidentifikasi penyakit berdasarkan data dan pemeriksaan fisik
perkembangan bayi yang normal dan asuhannya g. Melakukan pengobatan sesuai kewenangan, kolaborasi atau merujuk
c. Membantu orang tua dan keluarga untuk memperoleh sumber dengan cepat dan tepat sesuai keadaan bayi dan anak
daya yang tersedia di masyarakat h. Menjelaskan kepada orang tua tentang tindakan yang dilakukan
d. Memberi dukungan kepada orang tua selama masa berdukacita i. Melakukan pemeriksaan secara berkala pada bayi dan anak sesuai
sebagai akibat bayi dengan cacat bawaan, keguguran atau dengan standar yang berlaku
kematian bayi j. Melaksanakan penyuluhan pada orang tua tentang pemeliharaan bayi
e. Memberi dukungan kepada orang tua selama bayinya dalam dan anak
perjalanan rujukan ke fasilitas perawatan kegawat daruratan k. Melaksanakan tindakan, kolaborasi atau merujuk secara cepat dan
f. Memberi dukungan kepada orang tua dengan kelahiran ganda tepat sesuai keadaan bayi dan anak yang mengalami cidera dan
kecelakaan
l. Mendokumentasikan temuan-temuan dan intervensi yang dilakukan
D. Kebidanan Komunitas
C. Asuhan pada Bayi dan Balita Kompetensi ke-8 : Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi dan komprehensif
Kompetensi ke-7 :Bidan memberi asuhan yang bermutu tinggi, komprehensif pada keluarga, kelompok dan masyarakat sesuai dengan budaya setempat
pada bayi dan balita sehat (1 bulan-5 tahun) 1) Pengetahuan Dasar
a. Konsep dan sasaran kebidanan komunitas
1) Pengetahuan Dasar b. Masalah kebidanan komunitas
a. Keadaan kesehatan bayi dan anak di Indonesia meliputi : kematian, c. Pendekatan asuhan kebidanan pada keluarga, kelompok dan
penyebab kesakitan dan kematian masyarakat
b. Peran dan tanggung jawab orang tua dalam pemeliharaan bayi dan d. Strategi pelayanan kebidanan komunitas
anak e. Ruang lingkup pelayanan kebidanan komunitas
c. Pertumbuhan dan perkembangan bayi dan anak normal serta factor- f. Upaya peningkatan dan pemeliharaan kesehatan ibu dan anak dalam
faktor yang mempengaruhinya keluarga dan masyarakat
d. Kebutuhan fisik dan psiko sosial anak g. Factor-faktor yang mempengaruhi kesehatan ibu dan anak
e. Prinsip dan standar nutrisi pada bayi dan anak h. System pelayanan kesehatan ibu dan anak
f. Prinsip keselamatan untuk bayi dan anak 2) Pengetahuan Tambahan
g. Upaya pencegahan penyakit pada bayi dan anak misalnya pemberian a. Kepemimpinan untuk semua (kesuma)
imunisasi b. Pemasaran social
h. Masalah-masalah yang lazim terjadi pada bayi normal seperti : c. Peran serta masyarakat (PSM)
gumoh/regurg d. Audit maternal perinatal
i. iritasi, diaper rash, dan lain-lain serta penatalaksanaannya e. Perilaku kesehatan masyarakat
j. Penyakit-penyakit yang sering terjadi pada bayi dan anak f. Program-program pemerintah yang terkait dengan kesehatan ibu dan
k. Penyimpangan tumbuh kembang bayi dan anak serta anak
penatalaksanaannya 3) Ketrampilan Dasar
l. Bahaya-bahaya yang sering terjadi pada bayi dan anak di dalam dan a. Melakukan pengelolaan pelayanan ibu hamil, nifas, laktasi, bayi
di luar rumah serta upaya pencegahannya balita dan KB di masyarakat
m. Kegawat daruratan pada bayi dan anak serta penatalaksanaannya b. Mengidentifikasi status kesehatan ibu dan anak
2) Ketrampilan Dasar c. Melakukan pertolongan persalinan di rumah dan polindes
a. Melaksanakan pemantauan dan menstimulasi tumbuh kembang bayi d. Mengelola pondok bersalin desa (polindes)
dan anak e. Melaksanakan kunjungan rumah pada ibu hamil, nifas dan laktasi,
bayi dan balita
f. Melakukan pergerakan dan pembinaan peran serta masyarakat untuk
mendukung upaya-upaya kesehatan ibu dan anak
g. Melaksanakan penyuluhan dan konseling kesehatan
h. Melaksanakan pencatatan dan pelaporan
4) Ketrampilan Tambahan
a. Melakukan pemantauan KIA dengan menggunakan PWS KIA
b. Melaksanakan pelatihan dan pembinaan dukun bayi
c. Mengelola dan memberikan obat-obatan sesuai dengan
kewenangannya
d. Menggunakan teknologi kebidanan tepat guna
E. Asuhan pada Ibu/Wanita dengan Gangguan Reproduksi

Kompetensi ke-9 : Melaksanakan asuhan kebidanan pada wanita/ibu dengan gangguan
system reproduksi
1) Pengetahuan Dasar
a. Penyuluhan kesehatan mengenai kesehatan reproduksi, Penyakit
Menular Seksual (PMS), HIV/AIDS
b. Tanda dan gejala infeksi saluran kemih serta penyakit seksual yang
lazim terjadi
c. Tanda, gejala dan penatalaksanaan pada kelainan ginekologi meliputi
: keputihan, perdarahan tidak teratur dan penundaan haid
2) Ketrampilan Dasar
a. Mengidentifikasi gangguan masalah dan kelainan-kelainan system
reproduksi
b. Melaksanakan pertolongan pertama pada perdarahan abnormal dan
abortus spontan (bila belum sempurna)
c. Melaksanakan kolaborasi dan atau rujukan secara cepat dan tepat
pada wanita/ibu dengan gangguan system reproduksi
d. Memberikan pelayanan dan pengobatan sesuai dengan kewenangan
pada gangguan system reproduksi meliputi : keputihan, perdarahan
tidak teratud dan penundaan haid
e. Mikroskop dan penggunaannya
f. Teknik pengambilan dan pengiriman sediaan papsmear
3) Ketrampilan Tambahan
a. Menggunakan mikroskop untuk pemeriksaan hapusan vagina
Mengambil dan proses pengiriman sediaan papsmear

Buku Saku PK I

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Saku PK I

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU SAKU

3) Pemenuhan kebutuhan eliminasi urin

2. Pemberian dan Manajemen asuhan keperawatan

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK II : MEDIKAL BEDAH

KATA PENGANTAR BAB I

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK IV : MEDIKAL BEDAH

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK V : MEDIKAL BEDAH

KATA PENGANTAR BAB I

KATA PENGANTAR BAB I

KATA PENGANTAR BAB I

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK IV : MATERNITAS

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK V : MATERNITAS

KATA PENGANTAR BAB I

KATA PENGANTAR BAB I

BAB II 5) Melaksanakan tindakan keperawatan:

KATA PENGANTAR BAB I

KATA PENGANTAR BAB I

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK V : ANAK

KATA PENGANTAR BAB I

BAB II 3) Menetapkan diagnose keperawatan

KATA PENGANTAR BAB I

2. Pemberian dan manajemen asuhan keperawatan

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK III : GAWAT DARURAT

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK IV : GAWAT DARURAT

KATA PENGANTAR BAB I

PERAWAT KLINIK V : GAWAT DARURAT

KATA PENGANTAR BAB I

Batam, Februari 2017

KOMPETENSI BIDAN-3 2. Pengetahuan Tambahan

E. Asuhan pada Ibu/Wanita dengan Gangguan Reproduksi

Anda mungkin juga menyukai