DESAIN PENELITIAN DAN PROPOSAL PENELITIAN

Makalah

Metoda Penelitian Akuntansi

Dosen Pengampu :

Wawan Sadtyo Nugroho, S.E., M.Si., Ak.,

Kelompok 11 :

Hesti Setyaningsih 15.0102.0046

Mimin Saputri 15.0102.0047

Sintia Wulansari 15.0102.0049

Antonius Sukardi 15.0102.0066

Okta Sunaryanto R 15.0102.0069

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS PROGRAM STUDI AKUNTANSI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
TAHUN 2018
 Statement of Authorships

“Kami yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa makalah dan power point adalah
murni hasil pekerjaan kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain yang kami gunakan tanpa
menyebutkan sumbernya.
Materi ini belum pernah disajikan sebagai bahan untuk makalah atau tugas pada mata ajaran lain
kecuali kami menyatakan dengan jelas bahwa kami menggunakannya.
Kami memahami bahwa tugas yang kami kumpulkan ini dapat diperbanyak dan atau
dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme.”

Judul Makalah : DESAIN PENELITIAN DAN PROPOSAL PENELITIAN

Tanggal : 6 Oktober 2018
Dosen : Wawan Sadtyo Nugroho, M. Si, Ak, CA

Yang Membuat Pernyataan

Penulis 1 Penulis 2

Hesti Setyaningsih Mimin Saputri

15.0102.0046 15.0102.0047

Penulis 3 Penulis 4

Sintia Wulansari Antonius Sukardi

15.0102.0049 15.0102.0066
Penulis 5

Okta Sunaryanto R
15.0102.0069
 I. PENDAHULUAN
Perkembangan zaman yang begitu pesat seperti saat ini diikuti pula dengan pesatnya
perkembangan intelektual manusia. Banyak sekali pengetahuan yang perlu untuk
dikembangkan lagi menjadi sebuah ilmu pengetahuan baru yang dapat dimanfaatkan bagi
kemaslahatan manusia. Berbagai cara digunakan untuk mengembangkan pengetahuan ataupun
mencari ilmu pengetahuan baru. Salah satu cara untuk mengembangkan pengetahuan tersebut
adalah penelitian.
Dalam melakukan penelitian salah satu hal yang penting ialah membuat desain penelitian.
Desain penelitian bagaikan sebuah peta jalan bagi peneliti yang menuntun serta menentukan
arah berlangsungnya proses penelitian secara benar dan tepat sesuai dengan tujuan yang telah
ditetapkan. Tanpa desain yang benar seorang peneliti tidak akan dapat melakukan penelitian
dengan baik karena yang bersangkutan tidak mempunyai pedoman arah yang jelas. Manfaat
desain penelitian akan dirasakan oleh semua pihak yang terlibat dalam proses penelitian, karena
dapat digunakan sebagai pedoman dalam melakukan proses penelitian.
Selain itu, agar sebuah penelitian memiliki batasan-batasan dan dapat disusun secara
terstruktur dan terkonsep dengan baik, maka diperlukan sebuah desain penelitian.

II. PEMBAHASAN
A. Desain penelitian
1. Pengertian desain penelitian
Rencana untuk memilih sumber-sumber dan jenis informasi yang dipakai untuk menjawab
pertanyaan penelitian. Merupakan kerangka kerja untuk merinci hubungan-hubungan
antara variabel dalam penelitian. Merupakan blue print yang memberi garis besar dari
setiap prosedur penelitian mulai dari masalah/pertanyaan penelitian sampai dengan
analisis data.
Desain Penelitian Meliputi:
a) Tujuan studi/penelitian
b) Tipe Hubungan Antar Variabel
c) Lingkungan (setting) penelitian dan pengendalian terhadap variable
d) Unit Analisis
e) Dimensi waktu
f) Pengukuran Konstruk
g) Desain Sample
h) Metode Pengumpulan Data

2. Tujuan penelitian
 a) Studi Eksplorasi
Dilakukan untuk memahami karakteristik fenomena yang diteliti sebab belum banyak
penelitain yang sejenis. Studi ini dapat digunakan untuk menyusun konstruksi teori. Studi
ini punya tujuan :
i. Diagnosa,
ii. Seleksi alternatif-alternatif,
iii. Menemukan ide baru
Kategori Studi Eksplorasi :
i. Survei pengalaman
ii. Analisis data Sekunder
iii. Metode Studi Kasus
iv. Uji Coba (pilot study)
Metode Pengumpulan Data :
i. Observasi
ii. Wawancara
Jenis Data :
i. Data Kualitatif

b) Studi Deskripsi
Penelitian terhadap fenomena atau populasi tertentu yang diperoleh peneliti dari subyek
berupa individu, organisasional, industri atau perspektif lain. Tujuan studi ini adalah
menjelaskan aspekaspek yang relevan dengan fenomena yang diamati. Data: data
kualititatif maupun kuantitatif. Sebutan lain studi ini : Analisis diagnosis.

c) Pengujian Hipotesis
Penelitian yang menjelaskan hubungan antar variable. Tipe Hubungan: Korelasional,
Komperatif , Sebab akibat. Tipe penelitian ini banyak pada penelitian akademis:
mahasiswa/dosen

3. Variabel dan hubungan antar variabel

Tipe hubungan Antar variabel dapat berupa :
a) Hubungan korelasional
Asosiasi antara beberapa variabel independen dengan variable dependennya
b) Hubungan sebab akibat
Yang menjelaskan pengaruh variable independen terhadap variabel dependennya
 4. Horison waktu
a) Studi satu tahap (one shot study)
Penelitian yang datanya dikumpulkan sekaligus
b) Studi Cross Sectional- Studi Time series
Menganalisis perbandingan data antar subyek dalam periode waktu tertentu
c) Studi beberapa tahap atau studi jangka panjang
Menganalisis perbandingan data beberapa periode waktu dari subyek penelitian
tertentu.

5. Sampel analisis
Unit analisis adalah tingkat agregasi data yang dianalisis dalam penelitian. Tingkat individual bila
yang diamati adalah pekerja secara individual. Kelompok bila perilaku pekerja dalam kelompok.
Organisasional bila penelitian pada perilaku organisasional. Unit data yang dianalisis merupakan
penjumlahan dari seluruh data individual yang menjadi anggota dalam organisasi.

B. Proposal penelitian
A. Pengertian proposal penelitian
Proposal adalah rencana kerja yang disusun secara sistematis dan terinci untuk suatu
kegiatan yang bersifat formal. Proposal adalah suatu usulan kegiatan perlu dukungan atau
persetujuan pihak lain. Proposal adalah suatu bentuk rancangan kegiatan yang dibuat
dalam bentuk formal dan standar. Untuk memudahkan pengertian proposal yang dimaksud
dalam tulisan ini, kita dapat membandingkannya dengan istilah “Proposal Penelitian”
 dalam dunia ilmiah (pendidikan) yang disusun oleh seorang peneliti atau mahasiswa yang
akan membuat penelitian (skripsi, tesis, disertasi). Dalam dunia ilmiah, proposal adalah
suatu rancangan desain penelitian (usulan penelitian) yang akan dilakukan oleh seorang
peneliti tentang suatu bahan penelitian. Bentuk “Proposal Penelitian” ini, biasanya
memiliki suatu bentuk, dengan berbagai standar tertentu seperti penggunaan bahasa, tanda
baca, kutipan dll.
Proposal yang akan dibahas dalam tulisan ini adalah “Proposal Umum” yang sering
digunakan sebagai usulan atau rancangan kegiatan. Bentuk proposal ini memiliki banyak
kemiripan dengan model “Proposal Penelitian” yang digunakan dalam dunia ilmiah,
namun karena sifatnya yang lebih umum maka “Proposal Umum” biasanya lebih lentur
dalam penggunaan bahasa dan tidak terlalu kaku dalam aturan penulisan. Namun,
walaupun lebih “bebas”, penulisan “Proposal Umum” tetap harus mengindahkan
kaidah¬kaidah dan sistematika tertentu, agar dapat dengan mudah dimengerti oleh
orang¬orang yang membaca proposal tersebut. Secara mendasar, harus di garis bawahi
bahwa penulisan proposal hanya salah satu dari sekian banyak tahap perencanaan, seperti
yang telah diuraikan sebelumnya dalam buku ini. Penulisan proposal adalah suatu langkah
penggabungan dari berbagai perencanaan yang telah dibuat dalam tahap¬tahap
sebelumnya.
Proposal penelitian merupakan dokumen tertulis yang dibuat untuk mengkomunikasikan
kepada pembimbing, penyandang dana, atau sponsor-sponsor penelitian tentang strategi
yang akan digunakan peneliti dalam memecahkan masalah. Proposal harus secara jelas
menjawab pertanyaan apa, mengapa, bagaimana, dan bilamana tentang penelitian yang
akan dilakukan. Dari sudut bahasa, proposal penelitian menuntut pemakaian bahasa baku
dengan konstruksi kalimat yang ringkas, langsung, serta tidak bermakna ganda, agar tidak
menimbulkan salah pengertian dari pembacanya
B. Fungsi proposal penelitian

Proposal penelitian berfungsi untuk:

1) Meyakinkan orang lain bahwa penelitian yang diusulkan penting untuk dilakukan;
2) Memperlihatkan keakraban peneliti dengan bidang yang diteliti dan kompetensi
peneliti dalam melaksanakan penelitian yang akan dilakukannya;
3) Menjadi dokumen “kontrak” informal peneliti dengan penyandang dananya, sebagai
kesepakatan tentang ruang lingkup kegiatan penelitian yang akan dilakukan;
4) Menjamin semua aspek penelitian telah dipertimbangkan secara matang;
5) Menjadi kerangka acuan bagi peneliti dalam melaksanakan proyek penelitiannya,
sehingga penelitiannya dapat dikendalikan agar berjalan sesuai dengan rencana yang
ditetapkan.
C. Format dan bentuk proposal penelitian
 Secara umum ada aturan-aturan, baik yang bersifat metodologis maupun teknis dalam
menyusun proposal. Aturan-aturan itu pada umumnya bersifat universal, meskipun untuk
hal-hal tertentu yang bersifat teknis ada yang harus disesuaikan dengan kebutuhan
lembaga-lembaga tertentu. Tidak semua proposal penelitian mempunyai format atau
komponen yang sama. Para ahli mengajukan format dan komponen berbeda antara yang
satu dengan lainnya. Namun begitu, secara umum proposal penelitian antara lain meliputi:

a) Pendahuluan
Bagian ini antara lain berisi: latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan
masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian.
b) Tinjauan pustaka
Bagian ini antara lain berisi: kajian teori, kerangka berpikir penelitian, dan
hipotesis penelitian
c) Prosedur penelitian.
Bagian ini antara lain berisi: jenis dan pendekatan penelitian, lokasi dan waktu
penelitian, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian,
dan teknis analisis data.

Selain ketiga komponen di atas, proposal penelitian kadang dilengkapi dengan rancangan
jadwal pelaksanaan penelitian, dan rancangan pembiayaan penelitian. Sistematika proposal
penelitian terkadang tidak sama antara penelitian satu dengan penelitian lainnya. Hal ini
bergantung pada pemikiran si peneliti, atau kadang telah ditentukan oleh institusi yang
menaungi dan atau membiayai penelitian tersebut. Salah satu alternatif sistematika
proposal penelitian adalah sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Identifikasi Masalah
C. Batasan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan Penelitian
F. Manfaat Penelitian

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori
B. Kerangka Berfikir
C. Hipotesis

III. PROSEDUR PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian

B. Waktu dan Tempat Penelitian
C. Populasi dan Sampel
D. Teknik Pengumpulan Data
E. Instrumen Penelitian
F. Teknis Analisis Data

Menulis proposal penelitian

Berdasarkan format penulisan di atas, maka penyusunan masing-masing bagian dari
proposal dapat diuraikan sebagai berikut:

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Latar belakang masalah berisi hal-hal yang mendorong penelitian akan dilaksanakan.
Pada bagian latar belakang masalah perlu dijelaskan mengapa masalah penting untk
diteliti. Ada baiknya kalau diutarakan kerugian-kerugian apa yang akan diderita apabila
masalah tersebut dibiarkan tidak diteliti dan keuntungan-keuntungan apa yang kiranya
akan diperoleh apabila masalah tersebut diteliti. Peneliti juga perlu menjelaskan apa
yang membuat peneliti merasa gelisah dan resah sekiranya masalah (topik) tersebut
tidak diteliti. Suatu masalah timbul karena adanya tantangan, kesangsian atau
kebingungan terhadap suatu hal atau fenomena, adanya kemenduaan (ambiguitas),
adanya halangan dan rintangan, adanya kesenjangan antar kegiatan atau antar fenomena,
baik yang telah ada atau yang akan ada. Dalam latar belakang masalah sebaliknya
dijelaskan dengan baik masalah apa yang akan dipecahkan melalui penelitian, sehingga
dapat dipahami dengan jelas permasalahan yang akan diteliti. Untuk mendukung
penjelasan pada latar belakang, peneliti dapat menyajikan data-data pendukung,
identifikasi kesenjangan-kesenjangan yang ada antara kondisi nyata dengan kondisi
ideal, serta dampak yang ditimbulkan oleh kesenjangan-kesenjangan itu, kaitan antara
fakta dan pengetahuan yang ada dengan penelitian yang akan dilaksanakan serta
kesenjangan baik teoritik maupun praktis, atau fakta-fakta yang menggambarkan
kesenjangan-kesenjangan yang ada antara kondisi nyata dengan kondisi ideal, serta
dampak yang ditimbulkan oleh kesenjangan-kesenjangan itu. Melalui analisis ini
peneliti kemudian menunjukkan adanya suatu penyimpangan yang ditunjukkan dengan
data dan menuliskan mengapa hal tersebut perlu diteliti.

B. Identifikasi masalah

Bagian identifikasi masalah berisi poin-poin masalah yang terdapat dalam latar
belakang masalah. Pada bagian ini, peneliti mengemukakan berbagai masalah yang
telah dikemukakan dalam latar belakang dan dituliskan dalam bahasa yang lebih singkat
dan sistematis. Dari bagian ini akan tampak berbagai masalah yang menjadi kontek dan
latarbelakang dilakukannya penelitian.

C. Batasan masalah

Bagian ini disajikan untuk membatasi ruang lingkup penelitian sehingga penelitian
dapat dilakukan secara lebih mendalam dan tajam. Pada bagian ini peneliti memilih
diantara berbagai permasalahan yang telah diidentifikasi pada bagian identifikasi
masalah yang akan menjadi fokus utama dan dipecahkan melalui penelitian.

D. Rumusan Masalah

Sebagai penegasan dari apa yang telah dibahas dalam latar belakang masalah, pada
bagian ini perlu dikemukakan rumusan spesifik dari masalah yang hendak dipecahkan.
Rumusan masalah dikemukakan secara singkat, padat, jelas, dan biasanya dinyatakan
dengan menggunakan kalimat tanya.

E. Tujuan penelitian
 Tujuan penelitian berisi tujuan yang akan dicapai dalam penelitian. Pada suatu
penelitian, peneliti kadang menuliskan tujuan langsung yang secara spesifik diharapkan
dapat dicapai dari kegiatan penelitian. Namun terkadang tujuan penelitian ini dibedakan
menjadi dua bagian, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Pada tujuan umum,
dijelaskan secara garis besar mengenai pengetahuan yang akan diperoleh bila penelitian
telah dilakukan, sedangkan tujuan khusus diuraikan masing-masing hal yang berkaitan
dengan tujuan umum atau menjelaskan apasaja yang harus diperoleh terlebih dahulu
agar tujuan umum dapat dicapai.

F. Manfaat penelitian

Manfaat penelitian memuat kegunaan atau faedah yang dapat diperoleh dari hasil
penelitian yang telah dilaksanakan. Pada bagian ini perlu dikemukan manfaat penelitian
yang dilaksanakan bagi siapa dan untuk keperluan apa serta seberapa besar manfaat
yang dapat diperoleh.

II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori

Kajian teori dimaksudkan untuk memberi gambaran atau batasan-batasan tentang

teori-teori yang akan dipakai sebagai landasan penelitian. Kajian teori dijabarkan dari
mengkaji berbagai sumber pustaka dan kemudian diformulasikan manjadi kerangka
teori oleh peneliti sendiri sebagai pendekatan dan tuntunan untuk memecahkan masalah
penelitian, menyusun kerangka pikir penelitian, perumusan hipotesis, dan
pengembangan prosedur penelitiannya. Teori-teori yang dikaji adalah teori yang
berkaitan dengan variabel-variabel permasalahan penelitian. Tujuannya, untuk
menunjukkan sejumlah konsep, teori, data, temuan-temuan yang bersangkut-paut
dengan masalah penelitian (dan hipotesis penelitian, kalau ada), sehingga masalah yang
diteliti menjadi jelas dimana “tempat duduknya” di dalam kerangka khasanah
pengetahuan/kepustakaan yang ada. Kajian teori ini juga diorientasikan sebagai pijakan
untuk membangun kerangka berpikir penelitian, sehingga kerangka penelitian tidak
hadir secara tiba-tiba tanpa dukungan teori yang memadai sehingga menjadi bangunan
pemikiran yang bersifat spekulatif. Kajian teori terkadang juga didukung dengan hasil
temuan-temuan empirik yang telah dihasilkan peneliti sebelumnya. Peneliti perlu
melakukan kajian berbagai hasil penelitian yang relevan dengan masalah yang sedang
diteliti, yang diharapkan menjadi pijakan empirik dalam membangun kerangka berpikir
penelitian.

B. Kerangka Berfikir

Setelah mengemukakan berbagai teori yang berkaitan dengan variabel dan masalah
yang diteliti, dan juga telah melakukan kajian terhadap berbagai hasil penelitian yang
relevan, peneliti dapat membangun kerangka berpikir yang meyakinkan mengenai
hubungan antar variabel penelitian dan masalah yang akan diteliti. Kerangka berpikir
merupakan bangun pemikiran peneliti yang menunjukan dengan jelas hubungan antar
variabel dan dugaan peneliti dalam hubungan antar variabel tersebut.

C. Hipotesis

Hipotesis merupakan pernyataan yang dikemukan peneliti sebagai jawaban

sementara terhadap masalah yang diteliti. Rumusan hipotesis disusun berdasarkan
landasan teori dan atau penelitian relevan yang telah dikaji sebelumnya. Hipotesis
bukan sekedar penyataan yang bersifat spekulatif dari peneliti, melainkan suatu
pernyataan yang dibuat setelah peneliti melakukan kajian berbagai teori dan penelitian-
penelitian yang mengingat hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap
permasalahan yang diteliti, maka hipotesis hendaknya dapat diuji, maksudnya tersedia
data yang akan dikumpulkan untuk mengujinya melalui penelitian yang akan dilakukan.
Apabila hipotesis yang telah diuji dan terbukti kebenarannya, hipotesis berubah menjadi
kesimpulan, dan dapat pula merupakan teori baru yang telah dilakukan pengujiannya.
Hipotesis hendaknya dikemukakan dalam pernyataan, bukan dalam bentuk pertanyaan
serta dirumuskan secara jelas dan padat, sehingga dapat dipahami maknanya. Rumusan
hipotesis yang bertele-tele, atau disertai dengan berbagai penjelasan, bukan saja tidak
diperlukan, akan tetapi justru mengaburkan esensi dari hipotesis itu sendiri. Tidak
semua penelitin perlu mengemukakan hipotesis penelitian. Hipotesis penelitian hanya
perlu dituliskan apabila penelitian yang dilakukan menyangkut hubungan antar variabel,
dan peneliti akan merumuskan dugaan tentang hubungan antar variabel yang akan
diteliti. Apabila penelitian hanya dilakukan untuk suatu variabel tertentu, hipotesis
penelitian yang tidak diperlukan. Hipotesis hendaknya menyatakan hubungan atau
perbedaan dua atau lebih variabel.

III. PROSEDUR PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian

Bagian ini merupakan salah satu bagian penting dari penelitian karena akan
mempengaruhi bagaimana dan seperti apa penelitian tersebut nantinya akan
dilaksanakan. Pada bagian ini dipaparkan tentang jenis penelitian yang akan
dilaksanakan, misal: penelitian eksperimen, penelitian tindakan kelas, atau yang lain.
Pendekatan penelitian yang akan digunakan juga dijelaskan disini, apakah penelitian
akan menggunakan pendekatan kuantitatif, kualitatif, atau keduanya. Pemilihan jenis
penelitian yang akan dilaksanakan harus memperhatikan tujuan penelitian yang akan
dicapai dan permasalahan apa yang akan diselesaikan. Suatu masalah tertentu
membutuhkan jenis penelitian tertentu untuk menyelesaiannya. Misalkan, penelitian
yang ingin memperbaiki kondisi pembelajaran suatu kelas tepat jika menggunakan
penelitian tindakan kelas dan akan tidak tepat mengggunakan penelitian eksperimen
atau pengembangan. Penelitian yang bertujuan untuk memverifikasi kebenaran suatu
teori secara empirik lebih tepat menggunakan penelitian eksperimen, bukan yang lain.
Ketidaktepan pemilihan jenis penelitian ini akan berdampak serius, tidak hanya pada
prosesnya, tetapi juga berpotensi akan memberikan kesimpulan hasil penelitian yang
salah. Pendekatan penelitian juga harus ditentukan secara hati-hati oleh peneliti. ada
beberapa perbedaan antara pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang harus diperhatikan
dengan seksama oleh peneliti sebelum menentukan pendekatan mana yang akan
digunakan. Namun begitu, tidak tertutup kemungkinan peneliti dapat menggunakan
gabungan kedua pendekatan tersebut agar memperoleh temuan hasil penelitian yang
komprehensif.

B. Waktu dan tempat penelitian

Pada bagian ini peneliti menjelaskan kapan waktu penelitian dan dimana tempat
penelitian akan dilakukan. Penjelaskan ini diperlukan untuk memberikan gambaran
konteks waktu dan tempat penelitian.

C. Populasi dan Sampel

 Pada bagian ini peneliti menjelaskan siapa populasi dan sampel dari penelitian yang
dilaksanakan. Populasi adalah keseluruhan subjek yang menjadi wilayah generalisasi
hasil penelitian, sedangkan sampel adalah sebagian anggota populasi yang dikenai
tindakan penelitian. Populasi yang akan diteliti harus didefinisikan dengan jelas
sebelum penelitian dilakukan. Pada bagian ini peneliti perlu juga mengemukakan
bagaimana teknik pemelihan sampel yang dilakukan dan berapa sampel yang digunakan
dalam penelitian. Hal ini penting dikomunikasikan agar kredibilitas hasil penelitian bisa
diketahui dilihat dari representasi dan kecukupan sampel yang

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data adalah cara-cara yang akan digunakan peneliti untuk
mengumpulkan data penelitiannya. Peneliti dapat memilih berbagai teknik
pengumpulan data yang sesuai dengan kebutuhan data penelitiannya. Pada bagian ini,
peneliti menjelaskan tentang bagaimana saja cara yang akan digunakan untuk
mengumpulkan data-data penelitiannya. Tentunya, penentuan teknik pengumpulan data
ini harus disesuiakan dengan jenis data yang akan dikumpulkan. Beberapa teknik
pengumpulan data yang dapat dilakukan antara lain: pengamatan, angket, tes,
wawancara, dan lain-lain. Selain menjelaskan macam teknik pengumpulan data yang
akan digunakan, pada bagian ini juga perlu dijelaskan untuk mengumpulkan data
apasaja masing-masing teknik pengumpulan data yang digunakan. Misal, pengamatan
dilakukan untuk mengumpulkan data tentang proses pembelajaran, angket digunakan
untuk mengumpulkan data sikap atau motivasi belajar, tes digunakan untuk
mengumpulkan data tentang hasil belajar kognitif siswa, wawancara digunakan untuk
mengumpulkan data tentang pendapat siswa, dan lain sebagainya.

E. Instrumen Penelitian

Pada bagian ini peneliti menjelaskan instrumen apa saja yang digunakan, serta untuk
mengumpulkan data apasaja masing-masing instrument tersebut dalam penelitian.
Instrumen penelitian yang dimaksudkan disini adalah alat bantu yang dipilih dan
digunakan peneliti untuk mengumpulkan data. Instrumen penelitian dapat berupa angket
(questionnaire), daftar cocok (checklist) atau pedoman wawancara (interview guide atau
interview schedule), lembar pengamatan atau panduan pengamatan (observation sheet
atau observation schedule), soal tes (yang kadang-kadang hanya disebut dengan tes
saja), skala (scale), dan lain sebagainya. Pada penelitian kualitatif, peneliti sendiri juga
berfungsi sebagai instrumen penelitian (human instrumenti). Bahkan, dalam penelitian
kualitatif, penelitilah instrumen utamanya, sehingga apabila ada instrumen lain yang
digunakan maka instrument itu hanyalah pendukung dari instrument yang diperankan
oleh si peneliti.

F. Teknis Analisis Data

Pada bagian ini peneliti perlu mengemukakan bagaimana data penelitiannya

dianalisis. Dengen demikian, bagian ini menyajikan penjelasan bagaimana teknik
analisis data yang akan digunakan peneliti untuk menganalisis datanya. Apabila
menggunakan statistik, semua teknik dan prosedur statistik yang digunakan untuk
menganalisis data harus dipaparkan. Di samping itu, perlu disampaikan juga bahwa
semua teknik statistik yang digunakan memang secara langsung mengacu pada hipotesis
yang akan diuji. Namun disini tidak harus dijelaskan panjang lebar tentang teori
statistiknya, apalagi yang sudah banyak dikenal, misal penentuan mean, standar deviasi,
uji t, dan lain-lain uji yang sering dipakai dan dikenal umum tidak perlu ditulis
rumusnya. Uji statistik yang dibuat sendiri harus dijelaskan rumus serta penggunaannya.
Apabila peneliti menggunakan teknik analisis kualitatif, peneliti juga perlu menjelaskan
bagaimana langkah dan prosedur analisis yang dilakukan.
 DAFTAR PUSTAKA

Indriantoro,Nur dan Bambang Supomo. 2011, Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi
Dan Manajemen, Edisi Pertama. BPFE,Yogyakarta