BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang Prakerin

Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan di SMK JAYA
NEGARA merupakan suatu proses pembelajaran dan
pembimbingan di sekolah serta proses pelatihan kerja di dunia
kerja yang sesungguhnya. Proses pembelajaran di sekolah
bertujuan untuk mengembangkan potensi akademis dan
kepribadian peserta agar menjadi sumber daya manusia
Indonesia yang memiliki kepribadian sesuai dengan tujuan
pendidikan nasional.
Proses pelatihan kerja di dunia usaha dan industri
dilakukan agar peserta menguasai kompetensi terstandar di
bidangnya, mengembangkan dan menginternalisasi sikap nilai
profesionalisme sebagai tenaga kerja yang berkualitas dan
unggul.
Tujuan dan sasaran yang diharapkan dari pelaksanaan
Praktek Kerja Industri (Prakerin) antara lain: Melaksanakan
Pendidikan Sistem Ganda Program ini bertujuan untuk
mengadakan pelatihan di sekolah terutama membekali
peserta diklat mengembangkan kepribadian, potensi
akademik, dan dasar-dasar keahlian yang kuat dan benar
melalui pembelajaran program normatif, adaptif dan produktif.
Pendidikan atau pelatihan di dunia kerja terutama
memberikan pengalaman kerja yang sesungguhnya agar
peserta menguasai kompetensi keahlian produktif terstandar,
menginternalisasi sikap, nilai dan budaya industri yang
berorientasi kepada mutu, nilai-nilai ekonomi dan jiwa
kewirausahaan serta membentuk etos kerja, produktif dan
kompetitif.
 Melaksanakan Program Link and Match Program ini
bertujuan dimana Lembaga pendidikan dan pelatihan dalam
hal ini SMK JAYANEGARA senantiasa terus mengupayakan
hubungan yang sinergis dengan dunia usaha dan industri
sebagai pengontrol, pengevaluasi dalam kesesuaian
kompetensi yang diterapkan pada kurikulum SMK dengan
pengguna tenaga kerja, dengan harapan lulusan SMK
JAYANEGARA akan terus terserap di dunia kerja dan terus
dapat menyesuaikan kurikulum sekolah dengan kompetensi
kebutuhan keahlian di dunia kerja.

1.2 Tujuan Prakerin

Tujuan praktek kerja industry secara umum praktek
kerja industry bertujuan untuk memberi gambaran kepada
siswa/i pada saat bekerja, baik itu di suatu perusahaan
ataupun di suatu lembaga instansi.
Sedangkan secara khususnya antara lain:
1. Dapat menambah dan mengembangkan potensi ilmu
pengetahuan pada masing-masing siswa/i
2. Melatih ketrampilan yang di milki siswa/I sehingga
dapat bekerja dengan baik .
3. Melahirkan sikap bertanggung jawab, di siplin, sikap
mental, etika yang baik serta dapat bersosialisasi
dengan lingkungan sekitar.
4. Menambah kreatifitas siswa/I agar dapat
mengembangkan bakat yang terdalam dalam dirinya.
5. Memberikan motivasi sehingga siswa/I bersemangat
dalam meraih cita-cita mereka
6. Melatih siswa/I agar dapat membuat suatu laporan
yang terperinci dari apa saja yang mereka kerjakan
selama prakerin

2
1.3 Tujuan Pembuatan Laporan Prakerin
Tujuan pembuatan laporan prakeri adalah:
1. Sebagai bukti telah melaksanakan prakerin
2. Sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian karya
tulis
3. Untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh
ujian akhir prakerin tahun pelajaran 2016-2017
4. Untuk melatih kemampuan siswa dalam menulis
laporan.
5. Sebagai laporan dari hasil praktek kerja industry yang
telah di laksanakan
6. Memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang di
peroleh di sekolah dengan penerapan di dunia kerja.
7. Sebagai bukti tertulis bahwa siswa telah melaksanakan
prakerin
8. Sebagai pedoman untuk pembuatan karya tulis
selanjutnya

1.4 Tempat dan Waktu

Tempat prakerin di KANTOR DISTRIK NAVIGASI
KELAS I AMBON dengan waktu praktek yaitu kurang lebih 3
bulan terhitung dari tanggal 16 Januari – 31 Maret 2017

1.5 Ruang Lingkup

Ruang lingkup praktek kerja industri atau pengalaman
kerja lapangan program study teknik antara lain:
a) Pengalaman tugas-tugas dan bobot kerja teknik .
b) Pengalaman hubungan tugas-tugas dan fungsi-fungsi
bagian yang terlibat dalam sebuah organisasi. 3D
computer
c) Pengaturan tugas-tugas sebagai pramuniaga dan
wiraniaga.

3
 Untuk ruang lingkup praktek kerja industri atau
pengalaman kerja lapangan program studi bisnis atau
perguruan tinggi misalnya : 3D Computer dan sebagainya,
siswa dengan bimbingan.
a) Pembimbing dapat membantu toko sehingga lebih
menarik, teratur tertib dan bersih.
b) Membantu Pimpinan kepegawaian dalam pembuatan
pembukuan (mencatat surat keluar masuk
dan menginstal SO dan System Aplikasi).
c) Membantu Pimpinan kepegawaian dalam mengerjakan
tugas maupun menginstal komputer yang belum
terinstal.
d) Siswa membantu Pimpinan dalam mengerjakan tugas
sehari hari agar memudahkan mereka dalam
mengerjakannya.

1.6 Dasar pelaksanaan Prakerin

19 Tahun 2005 tentang standart Nasioal UU No 23
thun 26 tentang standart kompetensi kelulusan untuk suatu
pendidikan dan menengah serta UU No 1989 tentang peran
serta masih dalam pendidikan Nasional & keputusan Menteri
pendidikan dan keudayaan.