Anda di halaman 1dari 6

LK-4.

PENILAIAN BERORIENTASI HOTS

Tujuan Kegiatan:

Menyusun soal berorientasi HOTS.

Langkah Kegiatan:

1. Buatlah penilaian pengetahuan dengan langkah-langkah sebagai berikut:


a. Buatlah kisi-kisi soal sesuai dengan mata pelajaran yang diampu sesuai
kompetensi dasar mata pelajaran yang telah ditentukan di desain
pembelajaran! (LK-4a)
b. Buatlah soal pada kartu soal yang tersedia, setiap peserta minimal membuat 1
(satu) soal pilihan ganda dengan level kognitif pengetahuan dan pemahaman,
aplikasi (LK-4b) dan penalaran serta 1 (satu) soal uraian (LK-4c)!
c. Anggota kelompok secara berpasangan menelaah soal menggunakan format
telaah soal HOTS yang tersedia (LK-4d).
2. Presentasikan hasil kerja, peserta lain menyimak presentasi dengan cermat untuk
memberikan saran perbaikan!
3. Perbaiki hasil yang dibuat sesuai saran!
LK-4A. KISI-KISI PENULISAN SOAL

1. FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMP


Jumlah soal : 2
Mata pelajaran : Matematika
Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda dan Uraian
Penyusun : Choirumuddin, S.Pd.
Alokasi waktu : 9 menit

Kisi-Kisi Penulisan Soal

Materi Indikator Soal Nomor


Kompetensi Bentuk
No. IPK Level
Dasar Soal
Pokok Soal

1 2 3 4 5 6 7

1 3.4 3.4.3 Persam Menemukan C4 Pilihan 1


menganalisis Menganalisis aan ordinat dari Ganda
fungsi fungsi linear Garis
linear (sebagai suatu titik
Lurus
(sebagai persamaan yang terletak
persamaan garis lurus) pada garis
garis lurus) untuk dapat
dan menentukan yang melalui
menginterpre persamaan dua titik
tasikan garis lurus
grafiknya jika diketahui
yang gradien dan
dihubungkan suatu
dengan titik pada
masalah
garis tersebut
kontekstual
2 3.4 .4 Persam Menentukan C5 Uraian 2
menganalisis aan
persamaan
fungsi linear Garis
(sebagai Lurus garis yang
persamaan
melalui titik
garis lurus)
dan potong (0,c)
menginterpre
tasikan
grafiknya
yang
dihubungkan
dengan
masalah
kontekstual

2. KARTU SOAL

LK -4B KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL NOMOR 1


(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Matematika


Kelas/Semester : VIII/Ganjil

3.4 menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis


Kompetensi Dasar lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual
Persamaan Garis Lurus
Materi

Menemukan ordinat dari suatu titik yang terletak pada garis


Indikator Soal yang melalui dua titik

Level Kognitif C4

Soal

1. Sebuah titik P (3,d) terletak pada garis yang melalui titik Q (-2,10) dan R (1,1), jika nilia d
adalah ……
A. 13
B. 7
C. -5
D. -13

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL
1 Jawaban : C 5
Sebuah titik terletak pada sebuah garis maka ketiga titik tersebut
memiliki gradien yang sama, sehingga memenuhi rumus di bawah
ini

𝑦1 − 𝑦2 𝑦2 − 𝑦3
=
𝑥1 − 𝑥2 𝑥2 − 𝑥3
Titik P (3,d) terletak pada garis yang melalui titik Q (-2,10) dan R
(1,1), maka

𝑑 − 10 10 − 1
=
3 − (−2) −2 − 1

𝑑 − 10 9
=
5 −3
−3(𝑑 − 10) = 9 𝑥 5

−3𝑑 + 30 = 45

−3𝑑 = 45 − 30

−3𝑑 = 15

𝑑 = −5

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena
1. Belum diketahui kemiringannya
2. Koordinat titik yang dilalui garis belum diketahui
LK-4C KARTU SOAL URAIAN
KARTU SOAL NOMOR 2
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Matematika


Kelas/Semester : VIII/Gasal

3.4 menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis


Kompetensi Dasar lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual
Materi Persamaan Garis Lurus

Menentukan persamaan garis yang melalui titik potong


Indikator Soal
(0,c)
Level Kognitif C5

Soal
2.Tabel berikut menunjukkkan hubungan waktu yang digunakan untuk
memompa ban dan tekanan udara yang dihasilkan di dalam ban

Waktu 0 1 2 3 4 5
(detik)
Tekanan 2 6 10 14 18 22
(psi)

a. Gambarlah grafiknya
b. Tentukan kemiringan garis tersebut
c. Tentukan persamaan garisnya

Kunci Pedoman Penskoran

NO
URAIAN JAWABAN/KATA KUNCI SKOR
SOAL

2 a. 2
p
24
22
20
18
2
16
14
12
10
8
6
4
2
t
0 1 2 3 4 5

1
b. Untuk menentukan kemiringan di pilih 2 titik yang
terletak pada garis tersebut. Misalnya (0,2 dan 1,6)
y  y2
m= 1
x1  x2
26
=
0 1
4
=
1
=4

c. Grafik tersebut melalui titik (0,2), maka c = 2


Persamaan grafiknya adalah
y = mx + c
y = 4x + 2

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena
1. Menggambar grafik
2. Kemiringan
3. Persamaan Garis