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Propostas de resolução – atividades do manual

Propostas de resolução – atividades do manual

Guião de Leitura – Meu Pé de Laranja Lima


Páginas 74-75

Durante a leitura

2.
Primeira parte
Cap. 1.º: a. A atravessar a estrada, porque, em breve, Zezé ia iniciar a escola e teria de ir sozinho. b.
O pai está desempregado e não paga a renda de casa há oito meses. Vão, pois, ter de mudar de
casa. c. Refere-se ao facto de Zezé saber ler.
Cap. 2.º: a. Pelo irmão mais novo, Luís. b. O quintal. Zezé tinha uma grande imaginação e era muito
paciente e cuidadoso com o irmão. c. Quando a família vai visitar a casa nova para onde irão viver,
Zezé descobre um grande amigo: um pé de laranja lima, que “fala” com ele.
Cap. 3.º: a. Zezé consegue convencê-la a deixá-lo ir com Luís a uma distribuição de brinquedos.
Quando as duas crianças lá chegaram, já tudo terminara. b. Zezé ambicionava ter um Natal em que
pudesse receber presentes como outras crianças, julgando que tal não acontecia por ser “malvado”.
c. Quando Zezé verifica que não recebeu qualquer presente, desabafou que era “ruim […] ter pai
pobre”, sem se aperceber de que o pai o escutava. Desesperado, resolve ir para a rua engraxar
sapatos para conseguir comprar um presente ao pai. Após algumas peripécias, consegue o seu
objetivo. De regresso a casa, encontra o pai e revela-lhe tudo o que sente.
Cap. 4.º: a. Porque ele vai para a casa nova, para junto do pé de Laranja Lima, de carroça, porque
viu o carro do Português e ouviu o apito do comboio Mangaratiba. b. Por exemplo: A cobra e a roupa
de poeta.
Cap. 5.º: a. É um verso de uma canção que Zezé gostava de ouvir cantar a um vendedor de
“folhetos” (Ariovaldo). b. Zezé gostava de ouvir Ariovaldo apregoar letras de canções (que vendia em
folhetos) e cantá-las. Um dia, abordou-o e propôs-lhe um negócio: ele acompanhá-lo-ia e, depois de
Ariovaldo ter cantado, Zezé venderia os folhetos. Aceite a proposta, passaram a “atuar” em conjunto.

Segunda parte
Cap. 1.º: a. Os garotos gostavam de brincar de “morcego”, isto é, pendurar-se na parte de trás dos
automóveis. Um dia, Zezé tentou fazê-lo no carro do Português, mas este apanhou-o e deu-lhe uma
palmada. Este é o primeiro de vários encontros entre Zezé e o Português, que vai ter uma
importância muito grande na vida do narrador. b. Zezé briga com um rapaz maior do que ele em vez
do irmão, o que revela a sua coragem.
Cap. 2.º: a. O momento em que ele ouve Glória a defendê-lo perante o resto da família e o momento
em que o Português trata dele, tornando-se “agora a pessoa que eu queria mais bem no mundo”. O
título refere à conquista de uma grande amizade.
Cap. 3.º: a. O Português, Minguinho e Luís. b. Pergunta-lhe se o pode tratar por “você” e chamar-lhe
“Portuga”. Zezé fazia menos travessuras, dizia menos palavrões e incomodava menos a vizinhança.
Cap. 4.º: a. A primeira surra foi-lhe dada pela irmã Jandira, e posteriormente por Totoca, porque ele a
insultou, revoltado com a violência dela quando o arrastou para jantar, impedindo-o de terminar o
balão que ele estava a fazer. A segunda surra foi-lhe dada pelo pai, porque ele, ingenuamente,
cantou uma canção com uma letra que lhe desagradou. b. As saudades do Portuga.

1 DIAL9CP © Porto Editora


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Cap. 5.º: a. Zezé sentia um grande desânimo e desinteresse por tudo, incluindo o pé de Laranja
Lima. Dentro dele acontecia uma “revolução”. b. Ele revelou ao Portuga que ia atirar-se para debaixo
do comboio. c. Pediu-lhe que ficasse com ele, como se ele fosse seu filho.
Cap. 6.º: a. A ternura. b. Sonha ter muitos filhos, a quem vai apoiar incondicionalmente; ser rico,
ganhar na lotaria; viver para sempre em Bangu ou em Trás-os-Montes, a terra natal do Portuga.
Cap. 7.º: a. Zezé soube por um colega que o comboio tinha embatido contra o carro do Portuga e
percebeu que ele morrera. Zezé adoeceu gravemente. b. Pensavam que ele tinha ficado assim por
pensar que iam cortar o pé de Laranja Lima. c. Os vizinhos e conhecidos começaram a visitá-lo,
interessando-se pela sua sorte. d. Prometeu que não permitiria que mais alguém lhe batesse. e.
Glória traz-lhe a primeira flor que o pé de Laranja Lima deu. Zezé interpreta essa flor como uma
despedida.
Cap. 8.º: a. O pai de Zezé conseguiu emprego. b. Ele pensa no Portuga, que ele considera o seu
verdadeiro pai; e quando o pai fala de árvores, não é no pé de Laranja Lima que ele pensa, mas sim
na Rainha Carlota, a árvore batizada pelo Portuga. c. Zezé refere o episódio da flor do pé de Laranja
Lima ocorrido há uma semana e que simbolizou um corte com o passado, uma entrada na realidade.
Cap. 9.º: a. A Manuel Valadares, o Portuga. b. Resposta possível: o narrador lamenta que a
realidade dura da vida lhe tenha sido dada a conhecer demasiado cedo.

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