Anda di halaman 1dari 8

KARTU SOAL

Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)


Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan dan penerapannya dalam industri
Level : C4
Materi : Kesetimbangan
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
1. Perhatikan data reaksi kesetimbangan berikut:
1). 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) ∆H : -190 kj
2). 2NO(g) + O(g) 2NO2(g) ∆H : -27 kj
3). 2NH3(g) N2(g) + 3H2(g) ∆H ; +92 kj
4). NH4Cl NH3(g) + HCl(l) ∆H : +52 kj
Pasangan reaksi kesetimbangan yang menghasilkan produk lebih banyak jika suhu
diturunkan adalah...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3
e. 3 dan 4
Kunci jawaban : a

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan dan penerapannya dalam industri
Level : C4
Materi : Kesetimbangan
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. Reaksi antara FeCl3(aq) dengan KCN(aq) membentuk reaksi kesetimbangan berikut.
Fe+3(aq) + SCN- [FeSCN]+3(aq)
Cokelat tak bewarna merah
Jika ditambahkan Na2HPO4 kedalam sistem tersebut ternyata warna merah berkurang.
Hal tersebut terjadi karena...
a. Pengurangan semua konsentrasi zat dan harga Kc tetap
b. Kesetimbangan bergeser ke kanan dan harga Kc tetap
c. Kesetimbangan bergeser ke kiri dan harga Kc makin kecil
d. Konsentrasi Fe+3 bertambah dan harga Kc tetap
e. Konsentrasi SCN- bertambah dan harga Kc tetap
Kunci jawaban : c

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan dan penerapannya dalam industri
Level : C4
Materi : Kesetimbangan
Bentuk Soal : essai
3. Diketahui reaksi kesetimbangan pada suhu 300 K
4 NH3(g) + 5O2(g) 4 NO(g) + 6H2O(l) ∆H : -1.169,5 kJ
Untuk mendapatkan gas NO yang lebih banyak yang dapat dilakukan adalah...
Kunci jawaban:
- Memperbesar konsentrasi reaktan
- Volume diperkecil/ tekanan diperbesar
- Suhu diperkecil
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : 3.11 Menganalisis kesetimbangan ion dalam larutan garam dan
menghubungkan pH-nya
Level : C4
Materi : KSp
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
1. Berikut ini beberapa garam dan Ksp nya
1. CdC2O4, Ksp : 15 x 10-8
2. Sr C2O4, Ksp : 15 x 10-7
3. Pb C2O4, Ksp : 8,6 x 10-10
4. Zn C2O4, Ksp : 1,4 x 10-9
Urutan kelarutan senyawa tersebut dari yang kecil kebesar adalah...
a. 4, 1, 2, 3
b. 3, 1, 4, 2
c. 3, 4, 1, 2
d. 2, 1, 4, 3
e. 1, 2, 4, 3
Kunci Jawaban : c

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : 3.11 Menganalisis kesetimbangan ion dalam larutan garam dan
menghubungkan pH-nya
Level : C4
Materi : KSp
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. Perhatikan harga Ksp beberapa senyawa berikut:
1. AgCl Ksp: 1. 10-10
2. Ag2CrO4 Ksp: 1,2 . 10-12
3. Ag2CN Ksp: 1,2 . 10-16
4. PbBr2 Ksp: 2,1 . 10-6
5. Ca(OH)2 Ksp: 1,2 . 10-12
Berdasarkan data tersebut kelarutan terbesar terdapat pada senyawa...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Kunci jawaban: d

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : 3.11 Menganalisis kesetimbangan ion dalam larutan garam dan
menghubungkan pH-nya
Level : C4
Materi : KSp
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
3. Kelarutan AgCl dalam air sebesar 10-5 M
Tentukan:
a. Hasil kali kelarutan (Ksp) AgCl
b. Kelarutan dalam larutan CaCl2 0,05 M?
Kunci jawaban:
a. AgCl Ag+ + Cl-
S s s

Ksp AgCl : [Ag+] [Cl-]


: [s] [s]
: 1s2
Ksp : [10-5]2 : 10-10

b. AgCl Ag+ + Cl-


S s s

CaCl2 Ca+2 + 2Cl-


0,05 M 0,05 M 0,1 M

Ksp AgCl : [Ag+] [Cl-]


1 .10-10 : [s] [s]
1 . 10-10 : s. [0,1]
S : 10-9

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.7. Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia,
manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas mulia,
halogen, alkali, dan alkali tanah)
Level : C4
Materi : Kimia Unsur (logam alkali dan alkali tanah)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
1. Diketahui sifat-sifat berikut :
(1) merupakan unsur yang sangat reaktif
(2) bilangan oksidasinya +1
(3) titik leleh dan titik didihnya relatif tinggi
(4) senyawa mudah larut dalam air
Pernyataan diatas yang merupakan sifat alkali ...
a. Semua benar
b. 1, 2, 3
c. 1, 3
d. 4
e. 1, 2, 4
Kunci jawaban : e

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.7. Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia,
manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas mulia,
halogen, alkali, dan alkali tanah)
Level : C4
Materi : Kimia Unsur (logam alkali dan alkali tanah)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. Berikut ini adalah beberapa mineral yang terdapat dialam.
1. Dolomit
2. Kriolit
3. Batu kapur
4. Hematit
5. Magnetit
Pasangan mineral yang mengandung logam kalsium adalah...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 4
e. 3 dan 5
Kunci jawaban : b
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.7 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia,
manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas mulia,
halogen, alkali, dan alkali tanah)
Level : C4
Materi : Kimia Unsur (Logam Alkali dan alkali tanah)
Bentuk Soal : essai

3.
Gambar diatas merupakan reaksi uji nyala terhadap logam alkali.
Tentukan lah logam-logam alkali apa saja yang sesuai dengan warna nyala tersebut?
Kunci Jawaban: 1. Li : merah, 2, Na: kuning/ orange terus menerus, 3. K:ungu muda , 4. Rb:
ungu (lembayung kemerah-merahan), 5. Cs: biru lembayung

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.9. Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis, dan kegunaan
senyawa karbon
Level : C4
Materi : Kimia karbon
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

1.
Nama iupac dari salah satu isomer fungsional senyawa diatas adalah...
a. Metil butanoat
b. 3-metilbutanal
c. 3-metil-2-butanon
d. Asam 3-metilbutanoat
e. 3-metil-1-butanol
Kunci Jawaban : a

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.9. Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis, dan kegunaan
senyawa karbon
Level : C4
Materi : Kimia karbon
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. CH3-CH2-OH + C2H5-COOH - C2H5-COO-C2H5 + H2O
Nama reaksi tersebut adalah...
a. Eliminasi
b. Oksidasi
c. Reduksi
d. Adisi
e. Esterifikasi
Kunci Jawaban : e
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.9. Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis, dan kegunaan
senyawa karbon
Level : C4
Materi : Kimia karbon
Bentuk Soal : essai
3. Suatu senyawa X dengan rumus molekul C3H6O2 mempunyai sifat sebagai berikut
1. Mempunyai aroma buah-buahan
2. Dihidrolisis akan menghasilkan metanol dan asam etanoat
Tentukan:
a. Tuliskan gugus fungsi senyawa X tersebut
b. Nama senyawa X
c. Rumus struktur senyawa X
Kunci Jawaban :
a. R-COO-R’ (ester/alkil alkanoat)
b. Metil metanoat
c. CH3-COO-CH3

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : 3.14.Mengelompokkan berbagai tipe sistem koloid, dan menjelaskan
kegunaan koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya
Level : C4
Materi : Koloid
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
1. Beberapa contoh penerapan sifat koloid dalam kehidupan sehari-hari.
1. Langit berwarna biru pada siang hari
2. Pewarna serat wol dan sutra
3. Pengobatan sakit perut dengan norit
4. Penggumpalan darah karena penetralan albuminoid
5. Penambahan lesitin dalam pembuatan margarin
Penerapan sifat adsorpsi ditunjukkan oleh nomor...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
Kunci jawaban: c

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : 3.14. Mengelompokkan berbagai tipe sistem koloid, dan menjelaskan
kegunaan koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya
Level : C4
Materi : Koloid
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. Beberapa contoh penerapan sifat koloid dalam kehidupan sehari-hari
1. Penggunaan alat cottrel
2. Pembentukan delta dimuara sungai
3. Proses cuci darah
4. Sorot lampu pada malam hari
5. Pemutihan gula pasir
Sifat koagulasi dan dialisis berturut-turut ditunjukkan dalam contoh kejadian nomor...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 5
Kunci jawaban: c

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI.IPA
Kompetensi : 3.14. Mengelompokkan berbagai tipe sistem koloid, dan menjelaskan
kegunaan koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya
Level : C4
Materi : Koloid
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
3. Berikut merupakan sifat-sifat koloid
a. Efek tyndall dan gerak brown
b. Muatan listrik meliputi elektroforesis, adsorpsi, koagulasi, koloid pelindung, dan
dialisis
Tuliskan masing-masing penerapan dari sifat koloid tersebut dalam kehidupan sehari-
hari

Kunci jawaban:
a. Terjadinya warna biru dilangit pada siang hari dan jingga pada sore hari,
Sorot lampu mobil atau senter diudara yang berkabut
Sinar matahari melalui celah-celah dedaunan pada waktu pagi yang berkabut
b. - Elektroforesis: proses penyaringan debu pabrik
- Adsorpsi: penyembuhan sakit perut dengan norit
Penjernihan air dengan tawas
Pencelupan serat wol pada proses pewarnaan
Penjernihan air tebu pada pembuatan gula
- Koagulasi: pengolahan karet dari lateks
Penjernihan air
Pembentukan delta dimuara
Proses penggumpalan debu atau asap dari pabrik
Proses penetralan partikel albuminoid dalam darah
- Koloid pelindung: penambahan kasein pada susu
Penambahan lesitin pada margarin
Penambahan gelatin pada es krim
Penambahan minyak silikon pada cat
- Dialisis: memisahkan ion-ion sianida dari tepung tapioka
Proses cuci darah

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3. 8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia,
manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3 dan golongan
transisi (periode 4)
Level : C4
Materi : Kimia Unsur 4
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
1. Perhatikan beberapa jenis proses pengolahan unsur berikut
1. Wohler
2. Hall heroult
3. Down
4. Tanur tiup
5. Frasch
Proses pengolahan besi terdapat pada nomor...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Kunci Jawaban : d
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3. 8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia,
manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3 dan golongan
transisi (periode 4)
Level : C4
Materi : Kimia Unsur 4
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. Perhatikan beberapa unsur berikut
1. As
2. Ge
3. Ni
4. Mn
5. Ba
Unsur yang memiliki beberapa bilangan oksidasi dan dapat membentuk senyawa bewarna
yaitu...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
Kunci Jawaban : d

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3. 8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia,
manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3 dan golongan
transisi (periode 4)
Level : C4
Materi : Kimia Unsur 4
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
3. Suatu logam dapat diperoleh dengan memurnikan mineralnya dan elektrolisis dengan
persamaan reaksi: 2 Al2O3 -- 4 Al + 3 O2
Proses pembutan unsur tersebut dikenal dengan nama...
Kunci Jawaban : proses pengolahan alumunium dikenal dengan nama hall heroult

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan penggolongan
makromolekul
Level : C4
Materi : Polimer
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
1. Diketahui data polimer sebagai berikut.
No Polimer Monomer Reaksi pembentukan
1 Karet alam Isoprena Kondensasi
2 Protein Asam Amino Adisi
3 PVC Vinil Khlorida Kondensasi
4 Selulosa Glukosa Kondensasi
5 Polistirena Stirena Adisi

Pasangan data polimer yang berhubungan tepat adalah...


a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 3 dan 5
e. 4 dan 5
Kunci Jawaban : e
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan penggolongan
makromolekul
Level : C4
Materi : Polimer
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. Pernyataan berikut merupakan kegunaan makanan dalam tubuh kita.
1. Sumber energi utama bagi tubuh kita
2. Sebagai cadangan energi bagi tubuh
3. Antibodi terhadap racun yang masuk ke dalam tubuh
4. Biokatalis pada proses metabolisme
5. Berperan penting dalam transport oksigen
Pasangan yang merupakan kegunaan protein adalah...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
Kunci Jawaban : c

KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII.IPA
Kompetensi : 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan penggolongan
makromolekul
Level : C4
Materi : Polimer
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
3. Hasil polimerisasi dari monomer:
Cl

CH2=C-CH=CH2
Adalah...

Kunci Jawaban :

Monomer
Cl

CH2=C-CH=CH2 merupakan struktur kloropena. Polimerisasi senyawa ini membentuk


polikloropena (neoprena). Polimerisasi terjadi melalui reaksi adisi yaitu reaksi pembentukan
polimer dari molekul, monomer yang memiliki ikatan rangkap dengan perkaitan langsung.
Reaksi pembentukan polimer dari kloropena sebagai berikut.
Cl Cl

n CH2=C-CH=CH2 - (-CH2-C=CH-CH2-)n
KLOROPENA NEOPRENA

Anda mungkin juga menyukai