Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Alokasi Waktu : 300 menit
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta : -----------------------------

Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub komponen Penilaian Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian kerja
1.2. Persiapan tools and equipment
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Pembongkaran sistem suspensi rigid
2.2. Mengidentifikasi komponen
sistem suspensi rigid
2.3. Pemeriksaan dan perbaikan
komponen sistem suspensi rigid
2.4. Menguji kerja shock absorber
dan pegas
2.5. Memasang kembali shock
absorber suspensi
Skor Komponen :

III Hasil Kerja

3.1. sistem suspensi rigid
Skor Komponen :

IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja
Skor Komponen :
V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktek
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
Perhitungan nilai praktek (NP) :

Nilai Praktek
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 10 50 25 10 5
Skor Komponen
NK

Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu)
disesuaikan dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2017

Guru Mata Pelajaran

Eny Muyassarh, S.Pd

 KRITERIA PENILAIAN
UJIAN PRAKTEK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Alokasi Waktu : 300 menit
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

No
. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor
1
2 3 4
I.
Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian Berpakaian sesuai ketentuan 2
Kerja dengan rapih dan lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan 1,5
kurang rapih tetapi lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan 1
kurang rapih dan tidak lengkap
Berpakaian tidak sesuai ketentuan 0
1.2. Persiapan tools and Alat/bahan dipersiapkan lengkap 3
equipment dan sesuai kebutuhan praktek
Alat/bahan dipersiapkan kurang 2
lengkap tetapi sesuai kebutuhan
praktek
Alat/bahan dipersiapkan kurang 1
lengkap dan kurang sesuai
kebutuhan praktek
Alat/bahan dipersiapkan tidak 0
sesuai kebutuhan praktek
II
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1. Pembongkaran sistem membongkar sesuai SOP, tanpa 10
suspensi rigid kerusakan dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
Membongkar sesuai SOP tanpa 8
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
membongkar sesuai SOP tanpa 5
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
Membongkar sesuai SOP tanpa 0
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak
bimbingan
2.5. Mengidentifikasi komponen Mengidentifikasi komponen sesuai 10
sistem suspensi rigid SOP, tanpa kerusakan dilakukan
secara mandiri tanpa bimbingan
Mengidentifikasi komponen 8
 sesuai SOP tanpa kerusakan dan
dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Mengidentifikasi komponen 5
sesuai SOP tanpa kerusakan dan
dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Mengidentifikasi komponen sesuai 0
SOP tanpa kerusakan dan
dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.9. Pemeriksaan dan perbaikan Memeriksa sesuai SOP, tanpa 15
komponen sistem suspensi kerusakan dilakukan secara
rigid mandiri tanpa bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa 10
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa 5
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa 0
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak
bimbingan
2.13. Menguji kerja shock absorber Menguji kerja sesuai SOP, tanpa 10
dan pegas kerusakan dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
Menguji kerja sesuai SOP tanpa 8
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
Menguji sesuai SOP tanpa 5
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
menguji sesuai SOP tanpa 0
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak
bimbingan

2.14. Memasang kembali shock Memasang sesuai SOP, tanpa 10

absorber suspensi kerusakan dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
Memasang sesuai SOP tanpa 8
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
Memasang sesuai SOP tanpa 5
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
Memasang sesuai SOP tanpa 0
kerusakan dan dilakukan secara
 mandiri dengan sangat banyak
bimbingan

III Hasil Kerja

3.1. Sistem Suspensi Rigid Hasil kerja sesuai SOP, tanpa 20
kerusakan dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
Hasil kerja sesuai SOP tanpa 15
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
Hasil kerja sesuai SOP tanpa 10
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
Hasil kerja sesuai SOP tanpa 0
kerusakan dan dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak
bimbingan
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan Menggunakan semua peralatan 5
dan alat ukur dengan benar tanpa bimbingan
Menggunakan semua peralatan 4
dengan benar dan sedikit
bimbingan
Menggunakan semua peralatan 2
dengan benar dan banyak
bimbingan
Menggunakan semua peralatan 0
dengan benar dan sangat banyak
bimbingan
4.2. Keselamatan kerja Melaksanakan keselamatan kerja 5
dengan benar
Melaksanakan keselamatan kerja 4
dengan sedikit mengingatkan
Melaksanakan keselamatan kerja 2
dengan banyak mengingatkan
Tidak melaksanakan atau 0
mengindahkan keselamatan kerja
V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian Menyelesaikan pekerjaan minimal 10
praktek 60 menit lebih cepat dan proses
pekerjaan benar
Menyelesaikan pekerjaan sampai 8
60 menit lebih cepat dan proses
pekerjaan benar
Menyelesaikan tepat sampai 5
tambahan waktu 60 menit dan
proses pekerjaan benar
Melebihi 60 menit 0