Berikut ini beberapa contoh Latihan Soal Sistem Koordinat (Koordinat Kartesius)

Kelas 8 Kurikulum 2013 dan Pembahasannya:

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

justify;">Tentukan Koordinat titik P, Q, R, dan S!

Pembahasan: Koordinat titik P (-1, 0), Q (-3, -3), R (5, 1) dan S (8,-9)

2. Berdasarkan soal no. 1, jarak titik Q dan R adalah..........

Pembahasan :

3. Diketahui titik A (1, 2) dan B (7, a). Jika jarak antara titik A dan B adalah 10, tentukan
nilai a!
Pembahasan :
Soal Matematika Kelas VIII SMP Bab 1 Sistem Koordinat kurikuum 2013.

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

1. Gambarlah titik A(1, −2), B(−3, 6), C(2, 8), dan D(−1, −5) pada koordinat Kartesius

a. Tentukan titik-titik yang berada pada kuadran I, II, III, dan IV.

b. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-x

c. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-y

2. Gambarlah titik A(−4, 2), B(−4, 9), C(2, 2), dan D(3, 9), pada koordinat Kartesius

a. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-x

b. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-y

c. Tentukan jarak antara titik A dengan titik B

d. Tentukan jarak antara titik C dengan titik D

3. Gambarlah 4 titik pada bidang koordinat yang berjarak sama terhadap titik A (3 , −6)
4. Ada berapa titik yang berjarak 5 dari sumbu-x dan 7 dari sumbu-y? Tunjukkan.

5. Gambarlah garis l melalui titik P(−3, 5) yang sejajar dengan sumbu-x dan tegak lurus dengan
sumbu-y

6. Gambarlah garis m melalui titik Q(2, 3) yang tidak sejajar dengan sumbu-x dan sumbu-y

7. Gambarlah garis t yang melalui titik D(-2, 5) yang tidak tegak lurus terhadap sumbu-x dan tidak
tegak lurus terhadap sumbu-y

8. Gambarlah garis h yang melalui titik P(−2, −4) yang tidak sejajar dengan sumbu-y dan tidak sejajar
dengan sumbu-x

9. Gambarlah 4 titik yang memiliki jarak yang sama terhadap garis yang melalui titik A(4, −2) dan
B(−2, 6) dan tentukan koordinat dari keempat titik tersebut

10. Gambarlah 3 garis yang berpotongan dengan sumbu x dan sumbu y dan melalui titik Q(2, 7)

11. Jika garis k sejajar dengan garis m, dan keduanya tegak lurus terhadap sumbu-y,apakah kedua
garis tersebut memiliki jarak yang sama dengan sumbu-x? Jelaskan jawabanmu?

12. Gambarlah dua garis yang saling tegak lurus, tapi tidak sejajar dengan sumbu-x dan sumbu-y.
Kemudian hubungkan beberapa titik yang melalui kedua garis tersebut dan membentuk bangun
datar. Ada berapa banyak bangun datar yang kalian temukan?

13. Dua buah titik koordinat suatu bangun adalah (−4, 0) dan (2, 0).

a. Tentukan titik koordinat ketiga yang berada di atas sumbu-x supaya membentuk segitiga sama sisi.

b. Tentukan dua titik koordinat lain yang berada di atas sumbu-x supaya membentuk persegi.

14. Diketahui segitiga sama kaki XYZ, dengan XY = YZ, XZ = 8 satuan, dan garis tinggi dari Y memiliki
panjang 5 satuan. Tentukan titik-titik koordinat segitiga XYZ untuk setiap syarat berikut.

a. X berada pada titik asal, XZ berada di sumbu-x, dan Y berada di kuadran I

b. XZ berada di sumbu-x, sumbu-y adalah garis simetri, dan koordinat y titik Y adalah positif.

25.Dikelas 8 SMP belajar matematika terdapat 4 orang siswa yang lebih menyukai pelajaran
tertentu. berikut ke-4 anak tersebut :

• Buyung menyukai pelajaran IPS dan Kesenian

• Doni menyukai pelajaran ketrampilan dan olah raga

• Vita menyukai pelajaran IPA, dan

• Putri lebih menyukai pelajaran matematika dan bahasa ingris

Buatlah relasi dari soal diatas dan disajikan menggunakan diagram panah, diagram cartesius, dan
himpunan pasangan berurutan.

Jawab :

Untuk mempermudah menjawab persoalan diatas gunakanlah permisalan seperti : Himpunan A =

{Buyung, Doni, Vita, Putri}, Himpunan B = {IPS, kesenian, keterampilan, olahraga, matematika, IPA,
bahasa Inggris}, dan “pelajaran yang disukai” adalah relasi yang menghubungkan himpunan A ke B.

Diagram panah

lelawati pasma keru

Diagram Cartesius

lelawati pasma keru

Himpunan pasangan berurutan

Himpunan pasangan berurutan dari soal diatas adalah {(Buyung, IPS), (Buyung, kesenian), (Doni,
keterampilan), (Doni, olahraga), (Vita, IPA), (Putri, matematika), (Putri, bahasa Inggris)}

Perhatikan gambar pola di bawah.

Banyak lingkaran pada pola ke – 20 adalah ….

A. 380
B. 420
C. 462
D. 506

Pembahasan:

Banyaknya lingkaran yang menyusun persegi panjang mengikuti pola di bawah.

Pola bilangan:

 Pola ke-1 2 lingkaran

 Pola ke-2 6 lingkaran
 Pola ke-3 12 lingkaran
 Pola ke-4 20 lingkaran

Perhatikan pola yang dibentuk seperti gambar di bawah.<>

Pola barisan tersebut membentuk rumus suku ke – n:

Sehingga, suku ke – 20 nya adalah

Jawaban: B

Contoh 4: Soal UN Matematika Tahun 2008

Perhatikan gambar di bawah!

Banyak lingkaran pada pola ke-10 adalah….

A. 99 buah
B. 104 buah
C. 115 buah
D. 120 buah

Pembahasan:

Banyaknya lingkaran yang menyusun persegi panjang mengikuti pola di bawah.

 Pola ke – 1 3 lingkaran
 Pola ke-2 8 lingkaran
 Pola ke-3 15 lingkaran
 Pola ke-4 24 lingkaran

Perhatikan pola yang dibentuk mengikuti pola rumus suku ke-n .

Jadi, banyaknya lingkaran pada pola ke-10 adalah

10. Diketahui A: {1,2,3,4,5} dan B = {2,4,6,8,12}. (a) Jika dari A ke B di hubungan relasi “Setengah
dari”, Tentukan himpunan anggota A yang mempunyai kawan di B. Jika dari B ke A di hubungan
Relasi “ Kuadrat dari ‘’ , Tentukan Himpunan anggota B yang mempunyai kawan di A.

Penyelesaian :

A – { 1,2,3,4,5 } dan B = {2,4,6,8,12}.

(a) Jika dari A ke B di hubungan relasi “Setengah dari” maka himpunan anggota A yang
mempunyai kawan di B adalah {1,2,3,4}.
(b) Jika dari B ke A di hubungan Relasi “ Kuadrat dari ‘’ maka himpunan anggota B yang
mempunyai kawan di A adalah {2}