SMA/MA
ANTROPOLOGI
PROGRAM STUDI
BAHASA
2017/2018
SMA SWASTA ST. XAVERIUS BOAWAE
I. PILIHAN GANDA
1. Ilmu yang mempelajari tentang manusia dan kebudayaan, khususnya tentang asal
usul, bentuk fisik, aneka warna, adat istiadat, dan kepercayaan pada masa lampau
disebut ….
A. Antropologi
B. Sosiologi
C. somatologi
D. Sejarah
E. Linguistic
2. Manusia di permukaan bumi tidak hanya mempelajari aneka warna kebudayaan ,
tetapi juga mempelajari tentang asal-usul manusia dengan meneliti fosil-fosil dan
evolusi manusia seperti yang nampak pada gambar disebut ….
A. Etnografi
B. Etnologi
C. Paleoantropologi
D. Somatologi
E. Arkeologi
3. Seorang kepala pembangunan perlu pengetahuan perilaku manusia untuk mengelola
tim pembangunan dan membuat produk pembangunan yang bisa berfunmgsi baik
bagi kepentingan manusia. Fenomena tersebut digolongkan ….
A. Tujuan antropologi
B. Manfaat anropologi
C. Fungsi antropologi
D. Kegunaan antropologi
E. Peran antropologi
4. Memahami norma-norma, tradisi, keyakinan, dan nilai-nilai yang di anut oleh
masyarakat tertentu. Pernyataan tersebut digolongkan ….
A. Fungsi antropologi
B. Tujuan antropologi
C. Peran antropologi
D. Kegunaan antropologi
E. Metode antropologi
5. Perhatikan gambar rumah adat berikut!
Rumah adat pada gambar tersebut merupakan contoh wujud budaya lokal yang
berasal dari daerah ....
A. Bali
B. NTT
C. NTB
D. Maluku
E. Papua
6. Pelajar SMA di Propinsi NTT melakukan kegiatan kerja bakti menyongsong hari ulang tahun
RI. Pernyataan di atas, termasuk perwujudan integrasi nasional dalam aspek …
A. Busana
B. Bahasa
C. Identitas kebangsaan
D. Landasan ideologi
E. Pola perilaku
7. Perhatikan gambar alat music tradisional berikut!
1 2 3 4 5
Gambar alat music tradisional di atas yang berasal dari Banten, Maluku dan NTT adalah nomor …..
8. Masuknya budaya asing ke dalam dunia pendidikan di Indonesia antara lain berupa
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi yang canggih dalam proses
pembelajaran. Kemajuan tersebut memudahkan kegiatan belajar dan mengajar seperti
penggunaan akses internet. Hal ini membawa dampak positif di bidang pendidikan
yaitu ...
A. Tenaga pendidik mendapat bahan rujukan yang sama
B. Orangtua tidak perlu mengeluarkan biaya untuk pendidikan anak
C. Biaya pendidikan anak semakin tinggi karena fasilitas lengkap
D. Kenaikan harga buku semakin memberatkan orangtua
E. Kerja sama antara orangtua dan guru semakin renggang
9. Perhatikan unsure-unsur budaya berikut!
1. Kepercayaan/religi
2. Kekerabatan
3. Teknologi
4. Pengetahuan
5. Kesenian
Unsur budaya tersebut mudah berubah adalah nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
10. Perhatikan gambar berikut ini!
A. jurnalistik
B. militer
C. ilmiah
D. sastra
E. beku/frozen
22. peranan masyarakat Indonesia terhadap keberadaan bahasa, dialek, dan tradisi lisan dapat
dilakukan melalui upaya ….
A. Pertukaran bahasa antar daerah
B. Pelestarian ragam bahasa dan dialek
C. Perkenalan tradisi lisan dan dialek
D. Penelitian bahasa dan tradisi lisan
E. Penelitian bahasa dan dialek
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5
C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5
24. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Berisi ceriat-cerita sejarah dari zaman raja-raja di nusantara
2. Disampaikan secara lisan
3. Berasal dari generasi sebelum sekarang
4. Wujud cerita: dongeng, mite, legenda dan epos
5. Berupa deskripsi yang tertulis dalam penyampaiannya
Yang merupakan ciri-ciri tradisi lisan adalah …
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 2, 4 dan 5
D. 3, 4 dan 5
E, 4, 5 dan 1
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
27. Perhatikan gambar peta berikut!
Rumpun bahasa Austronesia di daerah Samarinda pada gambar peta di atas di tunjukkan
oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
28. Perkembangan seni patung di jaman prasejarah pada dasarnya berhubungan dengan
kebiasaan ...
A. Pemujaan terhadap arwah nenek moyang
B. Bercocok tanam di ladang dan di sawah
C. Membuat peralatan hidup
D. Berburu dan meramu di hutan
E. Beternak
Masyarakat Asmat memiliki kepercayaan bahwa mereka berasal dari patung yang diciptakan
oleh dewa yang menjelma menjadi manusia. Kepercayaan mereka adalah ….
A. Animisme
B. Dinamisme
C. Totemisme
D. Monotheisme
E. polytheisme
29. Di bawah ini adalah contoh religi:
1) Angin puting mempunyai kekuatan gaib
2) Banyak orang merasa takut memegang batu delima
3) Banyak orang diam ketika melintasi laut lepas
Contoh-contoh perilaku di atas merupakan ciri kepercayaan …
A. Animisme
B. Polytheisme
C. Totemisme
D. Panteisme
E. Dinamisme
30. Perhatikan gambar berikut ini!
Gambar tersebut menunjukkan kepercayaan sebagian orang yang sedang memberikan sesajian
kepada roh nenek moyang. Kegiatan tersebut berkaitan dengan kepercayaan ....
A. Dinamisme
B. Totemisme
C. Politeisme
D. Sinkretisme
E. Animisme
31. Perbedaan agama wahyu dengan agama bumi ditinjau berdasarkan sumber ajarannya
adalah….
32. Keragaman agama seringkali menimbulkan masalah karena masing masing pemeluk
mempertahankan egonya, menganggap bahwa agamanya yang paling benar, cara mengatasi
hal tersebut salah satunya adalah dengan ...
A. Menumbuhkan sikap antipati di anatar umat beragama
B. Menggalang kesatuan yang kuat di antara umat beragama
C. Menciptakan fanatisme keagamaan di antara pemeluk agama
D. Menciptakan gerakan sosial bersidat keagamaan
E. Menumbuhkan sikap toleran di antara umat beragama
33. Perkembangan IPTEK dapat bermanfaat bagi kehidupan masyarakat. Salah Satu manfaat
Ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan adalah ….
A. mengikuti uji kompetisi Guru secara On-line
B. mengundang tokoh masyarakat via sms
C. siswa mengerjakan tugas guru melalui email
D. menfasilitasi ruang belajar dengan AC
E. membuka jejaring sosial pada masyarakat
34. Perhatikan contoh berikut!
1) Suku bangsa Bugis menggunakan perahu layar Pinisi
2) Bangsa Indonesia senang menggunakan pesawat udara
3) Suku Jawa dan Bali membuat sengkedan di lereng-lereng
4) Menggunakan irigasi dengan tenaga listrik
5) Pengolahan jamu secara tradisional
6) Pengobatan yang modern
Contoh di atas yang merupakan pewarisan iptek tradisional yang tetap lestari sampai pada
zaman globalisasi adalah …
35. Dalam kehidupan manusia tidak terlepas dari Iptek di berbagai bidang. Adanya iptek,
informasi baik dari dalam negeri maupun luar negeri dapat kita ketahui dengan cepat. Hal ini
merupakan salah satu pengaruh positif perkembangan Iptek bagi masyarakat di bidang
informasi karena ….
A. pewarisan iptek dapat dilakukan dengan menurunkan kepada generasi berikutnya
B. adanya Iptek manusia akan lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan
C. masyarakat dengan mudah mengetahui perkembangan di sekelilingnya
D. manusia dan Iptek tidak dapat dipisahkan yang merupakan satu kesatuan
E. Iptek merupakan proses belajar dari orangtua kepada anaknya
36. Salah satu penerapan IPTEK di bidang pendidikan di kalangan mahasiswa adalah ...
A. Belajar jarak jauh dengan menggunakan teleconference
B. Belajar kelompok dengan cara tutorial untuk semua siswa
C. Menterjemahkan buku buku berbahasa asing ke dalam bahasa ibu
D. Menyadur buku buku berbahasa asing untuk tugas individual
E. Menerbitkan buku buku pelajaran mengenai tekhnologi masa kini
37. Ruang lingkup kajian etnografi dalam penelitian yang berhubungan dengan sistim
berburu,meramu,bercocok tanam,berladang dan menangkap ikan adalah ….
A. Sistim mata pencaharian
B. Teknologi tepat guna
C. Sistim religi/kepercayaan
D. Sistim organisasi social
E. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
38. Perhatikan keterangan di bawah ini!
1) Bahasa
2) Sistim teknologi
3) Sistim ekonomi
4) Ilmu dan teknologi
5) Organisasi Formal
Tata urutan studi etnografi yang tepat adalah nomor ...
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 5
C. 2, 3, 5
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5
39. Hasil karya studi / penelitian etnografi dapat dikomunikasikan dalam bentuk atau rupa ....
A. Surat, e-mail, foto
B. Artikel, makalah, foto
C. Surat kabar, majalah, gambar
D. Buku, e-mail, surat
E. Lukisan, e-mail, surat kabar
40. Hasil riset saudara Erik tentang upacara Reba di Kabupaten Ngada Propinsi NTT
dipresentasikan pada acara seminar sehari yang diadakan oleh komunitas pencinta budaya
NTT. Wujud komunikasi hasil penelitian tersebut berupa ...
A. Jurnal
B. Karya Foto
C. Makalah
D. Cerpen
E. Laporan Penelitian
II. URAIAN
41. Sebagai disiplin ilmu yang sangat luas cakupannya, maka tidak ada seorang ahli antropologi
yang mampu menelaah dan menguasai antropologi secara sempurna. Dengan demikian,
spesialisasi studi antropologi menjadi banyak. Tuliskan 5 subilmu yang mempelajari
Antropologi!
42. Jelaskan perbedaan antara kronolek dan sosiolek!
43. Jelaskan perbedaan konsep agama dan kepercayaan!
44. Apa yang menyebabkan pewarisan IPTEK belum merata di seluruh Indonesia?
45. Hal- hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam pengeditan data!
KUNCI JAWABAN
PILIHAN GANDA
1. A
2. C
3. E
4. A
5. A
6. E
7. B
8. A
9. E
10. B
11. D
12. C
13. D
14. C 21. C
15. D 22. B
16. B 23. B
17. A 24. C
18. D 25. B
19. A 26. E
20. C 27. C
28. A
29. E
30. E
31. C
32. E
33. A
34. B
35. C
36. A
37. A
38. E
39. B
40. C
URAIAN