Anda di halaman 1dari 16

No KD IPK Materi

1 1.3 Beriman kepada 1.3.1 Menunjukkan sikap beriman 1. pengertian iman


kitab-kitab suci yang kepada kitab-kitab Allah kepada kitab-kitab
diturunkan Allah Swt 2.3.1 menunjukkan perilaku Allah Swt dengan
2.3 Menghayati toleran sebagai implementasi dari benar
perilaku toleran beriman kepada kitab-kitab Allah. 2. dalil terkait iman
sebagai implementasi 3.3.1 menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab
dari beriman kepada kitab-kitab Allah Swt Allah Swt
3.3 Memahami makna dengan benar 3. contoh-contoh
beriman kepada kitab- 3.3.2 Mengindetifikasi contoh- beriman kepada kitab-
kitab Allah Swt contoh beriman kepada kitab-kitab kitab Allah swt
4.3 Menyajikan dalil Allah swt dengan benar dengan benar
naqli tentang beriman 3.3.3 Mengindetifikasi contoh- 4. pengertian toleran
kepada kitab-kitab contoh perilaku toleran dalam 5. contoh-contoh
Allah kehidupan sehari-hari perilaku toleran
3.3.4 Menentukan dalil terkait dalam kehidupan
iman kepada kitab-kitab Allah Swt sehari-hari
3.3.5 Menganalisis cara beriman 6. cara beriman kepada
kepada kitab-kitab Allah Swt kitab-kitab Allah Swt
3.3.6 Mengeksplorasi cara 7. cara berperilaku
berperilaku toleran dalam toleran dalam
pergaulan sehari-hari pergaulan sehari-hari
4.3.1 menunjukkan dalil naqli
tentang beriman kepada kitab
Allah Swt
4.3.2 Menyajikan gambar-gambar
sikap toleransi
2 1.5 Meyakini bahwa 1.5.1 menyatakan bahwa Menghindari minuman keras,
minuman keras, judi, minuman keras, judi, dan judi, dan pertengkaran
dan pertengkaran pertengkaran dilarang oleh Allah
adalah dilarang oleh Swt
Allah Swt 2.5.1 menunjukkan contoh cara
2.5 Menghayati menghindari minuman keras, judi,
perilaku menghindari dan pertengkaran
minuman keras, judi 3.5.1 mengidentifikasi jenis-jenis
dan pertengkaran minuman keras yang dilarang
dalam kehidupan Allah Swt
sehari-hari 3.5.2 mengidentifikasi contoh
3.5 Memahami bahaya judi
mengkonsumsi 4..5.3 menyajikan dalil tentang
minuman keras, judi, menghindari minuman keras, judi
dan pertengkaran dan pertengkaran
4.5 menyajikan
dampak bahaya
mengomsumsi
minuman keras, judi
dan pertengkaran
3 1.6 Meyakini bahwa 1..6.1 membenarkan perilaku Mengutamakan kejujuran dan
perilaku jujur dan adil jujur dan adil sebagai pokok menegakkan keadilam
adalah pokok agama agama
2.6 menghayati 2.6.1 menunjukkan perilaku jujur
perilaku jujur dan adil dan adil sebagai pokok agama
dalam kehidupan 3.6.1 menerapkan perilaku adil
sehari-hari dan jujur dalam kehidupan sehari-
3.6 Memahami cara hari
menerapkan perilaku 4.6.1 menunjukkan perilaku jujur
jujur dan adil dan adil dalam dalam kehidupan
4.6 menyajikan cara sehari-hari di rumah, di sekolah,
menerapkan jujur dan dan di masyarakat dengan benar
adil
4 1.9 Melaksanakan 1.9.1 Berlatih Melaksanakan 1. tata cara sholat
sholat sunnah sholat sunnah berjamaah dan jamaah dan munfarid
berjamaah dan munfarid sebagai perintah agama 2. contoh-contoh
munfarid sebagai 2.9.1 Menunjukkan perilaku perilaku peduli dan
perintah agama peduli dan gotong royong sebagai gotong royong
2.9 Menghayati implementasi pemahaman salat sebagai implementasi
perilaku peduli dan sunah berjamaah dan munfarid pemahaman salat
gotong royong sebagai 3.9.1 Menjelaskan tata cara sholat sunah berjamaah dan
implementasi jamaah dan munfarid munfarid
pemahaman salat 3.9.2 Mengidentifikasi tata cara 3. perbedaan tata cara
sunah berjamaah dan sholat sunnah berjamaah dan sholat sunnah
munfarid munfarid berjamaah dan
3.9 Memahami tata 3.9.3 Mengidentifikasi contoh- munfarid
cara sholat berjamaah contoh perilaku peduli dan gotong 4. cara berperilaku
dan munfarid royong sebagai implementasi peduli dan gotong
4.9 Mempraktikan pemahaman salat sunah berjamaah royong
sholat sunnah dan munfarid
berjamaah dan 3.9.4 Menentukan perbedaan tata 5. praktik sholat sunnah
munfarid cara sholat sunnah berjamaah dan berjamaah dan sunnah
munfarid
3.9.5 Menganalisis tata cara sholat
sunnah berjamaah dan munfarid
3.9.6 Mengeksplorasi cara
berperilaku peduli dan gotong
royong

4.9.1 Menunjukkan praktik sholat


sunnah berjamaah dan sunnah

5 1.10 Melaksanakan 1.10.1 Menunjukkan sujud 1. sujud syukur, sujud


sujud syukur, sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud tilawah, dan sujud
tilawah, dan sujud sahwi sebagai perintah agama sahwi sebagai
sahwi sebagai perintah 2.10.1 Menunjukkan perilaku perintah agama
agama santun sebagai implementasi dari 2. perilaku santun
2.10 Menghayati sujud syukur, sujud sahwi dan sebagai implementasi
perilaku santun sujud tilawah dari sujud syukur,
sebagai implementasi 3.10.1 Menjelaskan tata cara sujud sahwi dan sujud
dari sujud syukur, sujud syukur, sujud sahwi dan tilawah
sujud sahwi dan sujud sujud tilawah 3. tata cara sujud syukur,
tilawah 3.10.2 Mengidentifikasi contoh sujud sahwi dan sujud
3.10 Memahami tata pelaksanaan tata cara sujud tilawah
cara sujud syukur, syukur, sujud sahwi dan sujud 4. contoh pelaksanaan
sujud sahwi dan sujud tilawah tata cara sujud syukur,
tilawah 3.10.3 Mengidentifikasi contoh- sujud sahwi dan sujud
4.10. Mempraktikan contoh santun sebagai tilawah
sujud syukur, sujud implementasi dari sujud syukur, 5. contoh-contoh santun
sahwi dan sujud sujud sahwi dan sujud tilawah sebagai implementasi
tilawah 3.10.4 Menentukan perbedaan dari sujud syukur,
pelaksanaan sujud syukur, sujud sujud sahwi dan sujud
sahwi dan sujud tilawah tilawah
3.10.5 Menganalisis cara 6. perbedaan
pelaksanaan sujud syukur, sujud pelaksanaan sujud
sahwi dan sujud tilawah syukur, sujud sahwi
3.10.6 Mengeksplorasi cara dan sujud tilawah
berperilaku santun sebagai 7. cara berperilaku
implementasi dari sujud syukur, santun sebagai
sujud sahwi dan sujud tilawah implementasi dari
4.4.1. mempraktekkan sujud sujud syukur, sujud
syukur, sujud sahwi dan sujud sahwi dan sujud
tilawah tilawah
8. praktek sujud syukur,
sujud sahwi dan sujud
tilawah

6 1.13 Meyakini bahwa 1.13.1 Menunjukkan keyakinan 1. keyakinan bahwa


pertumbuhan pada bahwa pertumbuhan pada masa pertumbuhan pada
masa Bani Umayah Bani Umayah sebagai bukti nyata masa Bani Umayah
sebagai bukti nyata agama islam dilaksanakan dengan sebagai bukti nyata
agama islam benar agama islam
dilaksanakan dengan dilaksanakan dengan
benar. 2.13.1 Menunjukkan perilaku benar
2.13 Menghayati tekun sebagai implementasi dalam
perilaku tekun sebagai meneladani ilmuwan pada masa 2. perilaku tekun
implementasi dalam Bani Umayyah sebagai implementasi
meneladani ilmuwan dalam meneladani
pada masa Bani 3.13.1 Menjelaskan sejarah ilmuwan pada masa
Umayyah pertumbuhan ilmu pengetahuan Bani Umayyah
3.13 Memahami masa Bani Umayyah
sejarah pertumbuhan 3.13.2 Mengidentifikasi sejarah 3. sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan pertumbuhan ilmu pengetahuan ilmu pengetahuan
masa Bani Umayyah masa Bani Umayyah masa Bani Umayyah
4.13 Menyajikan 3.13.3 Mengidentifikasi perilaku
rangkaian sejarah tekun sebagai implementasi dalam 4. contoh pertumbuhan
pertumbuhan ilmu meneladani ilmuwan pada masa ilmu pengetahuan
pengetahuan pada Bani Umayyah masa Bani Umayyah
masa Bani Umayyah 3.13.4 Menentukan contoh 5. ilmu pengetahuan
pertumbuhan ilmu pengetahuan yang berkembang
masa Bani Umayyah pada masa Bani
3.13.5 Menganalisis ilmu Umayyah
penegtahuan yang berkembang 6. sejarah pertumbuhan
pada masa Bani Umayyah ilmu pengetahuan
3.13.6 Mengeksplorasi sejarah pada masa Bani
pertumbuhan ilmu pengetahuan Umayyah
pada masa Bani Umayyah 7. Main map rangkaian
4.13.1 Menyajikan Main map sejarah pertumbuhan
rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan
ilmu pengetahuan pada masa Bani pada masa Bani
Umayyah Umayyah

7 1.1 Terbiasa membaca 1.1.1 diharapkan mampu Q.S. Al-Furqan/25: 63 dan


al-Qur’ān dengan memahami ayat Al-Quran yang Al-Isra,/17:26-27
meyakini bahwa berisikan tentang rendah hati,
rendah hati, hemat, hemat, dan hidup sederhana
dan hidup sederhana adalah perintah agama.
adalah perintah
1.1.2 diharapkan mampu
agama.
melaksanakan perintah dari ayat
2.1 Menghayati Al-Quran yang berisikan tentang
perilaku rendah hati, rendah hati, hemat, dan hidup
hemat, dan hidup sederhana adalah perintah agama.
sederhana sebagai
1.1.3 diharapkan mampu
implementasi dari
menjelaskan ayat Al-Quran yang
pemahaman Q.S. al-
berisikan tentang rendah hati,
Furqān/25: 63, Q.S.
hemat, dan hidup sederhana
al-Isrā’/17: 26-27 dan
adalah perintah agama.
hadis terkait.
2.1.1 diharapkan mampu
3.1 Memahami Q.S.
menjelaskan Q.S. al-Furqān/25:
al-Furqān/25: 63, Q.S.
63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan
al-Isrā’/17: 26-27 dan
hadis terkait.
hadis terkait tentang
rendah hati, hemat, 2.1.2 diharapkan mampu
dan hidup sederhana. mengimplementasikan isi
kandungan dari Q.S. alFurqān/25:
4.1.1 Membaca Q.S.
63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan
al-Furqān/25: 63, Q.S.
al-Isrā’/17: 26-27 hadis terkait.
dengan tartil.
3.1.1 diharapkan mampu
4.1.2 Menunjukkan menginterpretasikan Q.S. al-
hafalan Q.S. al- Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17:
Furqan/25: 63, Q.S. 26-27 dan hadis terkait tentang
Al-Isra’/17: 26-27 rendah hati, hemat, dan hidup
serta Hadis terkait sederhana.
dengan lancar.
3.1.2 diharapkan mampu
4.1.3 Menyajikan menelaah Q.S. al-Furqān/25: 63,
keterkaitan rendah Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan hadis
hati, hemat, dan hidup terkait tentang rendah hati, hemat,
sederhana dengan dan hidup sederhana.
pesan Q.S. al-
4.1.1 diharapkan mampu
Furqān/25: 63, Q.S.
membaca Q.S. al-Furqān/25: 63,
al-Isrā’/17: 26-27
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dengan
tartil.

5.1.1 diharapkan mampu


menghafal Q.S. al-Furqān/25: 63,
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 serta hadist
terkait dengan lancar.

6.1.1 diharapkan mampu


menyimpulkan rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana dengan pesan
Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-
Isrā’/17: 26-27.

5.1.2

6.1.2 diharapkan mampu


mengonsepkan rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana dengan pesan
Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-
Isrā’/17: 26-27.

5.1.2

8 1.4 Beriman kepada 1.4.1 diharapkan mampu Rukun Iman yang ke-2
Rasul-rasul Allah Swt. mengertikan beriman kepada
Rasul-rasul Allah Swt.
2.4 Menghayati
perilaku amanah 1.4.2 diharapkan mampu
sebagai implementasi menyatakan beriman kepada
dari iman kepada Rasul-rasul Allah Swt.
Rasul Allah Swt.
1.4.3 diharapkan mampu
3.4 Memahami makna membenarkan beriman kepada
beriman kepada Rasul Rasul-rasul Allah Swt.
Allah Swt.
2.4.1 diharapkan mampu
4.4 Menyajikan dalil melaksanakan perilaku amanah
naqli tentang iman sebagai implementasi dari iman
kepada Rasul Allah kepada Rasul Allah Swt.
Swt.
2.4.2 diharapkan mampu
menunjukan perilaku amanah
sebagai implementasi dari iman
kepada Rasul Allah Swt.

3.4.1 diharapkan mampu


menjelaskan makna beriman
kepada Rasul Allah Swt.

3.4.2 diharapkan mampu


menguraikan makna beriman
kepada Rasul Allah Swt.
4.4.1 diharapkan mampu
membuktikan dalil naqli tentang
iman kepada Rasul Allah Swt.

4.4.2 diharapkan mampu


menguraikan dalil naqli tentang
iman kepada Rasul Allah Swt.

9 1.7 Menghayati ajaran 1.7.1 diharapkan mampu Cara berbuat baik, hormat
berbuat baik, hormat, merenungkan ajaran berbuat baik, dan patuh kepada orang tua
dan patuh kepada hormat, dan patuh kepada orang
orang tua dan guru tua dan guru adalah perintah
adalah perintah agama.
agama.
2.7.1 diharapkan mampu
2.7 Menghayati mengaplikasikan perilaku berbuat
perilaku berbuat baik, baik, hormat, dan patuh kepada
hormat, dan patuh orang tua dan guru dalam
kepada orang tua dan kehidupan sehari-hari.
guru dalam kehidupan
2.7.2 diharapkan mampu
sehari-hari.
melaksanakan perilaku berbuat
3.7 Memahami cara baik, hormat, dan patuh kepada
berbuat baik, hormat, orang tua dan guru dalam
dan patuh kepada kehidupan sehari-hari.
orang tua dan guru.
3.7.1 diharapkan mampu
4.7 Menyajikan cara menjelaskan cara berbuat baik,
berbuat baik, hormat, hormat, dan patuh kepada orang
dan patuh kepada tua dan guru.
orang tua dan guru.
3.7.2 diharapkan mampu
menerangkan cara berbuat baik,
hormat, dan patuh kepada orang
tua dan guru.
4.7.1 diharapkan mampu
menunjukan cara berbuat baik,
hormat, dan patuh kepada orang
tua dan guru.

4.7.2 diharapkan mampu


melakukan cara berbuat baik,
hormat, dan patuh kepada orang
tua dan guru.

10 1.8 Meyakini bahwa 1.8.1 menyatakan tentang amal Gemar beramal saleh dan
beramal saleh dan sholeh dan berbaik sangka adalah berbaik sangka kepada
berbaik sangka adalah ajaran pokok agama sesama
ajaran pokok agama.
2.8.1 menunjukkan sikap gemar
2.8 Memiliki sikap beramal saleh dan berbaik sangka
gemar beramal saleh kepada sesama.
dan berbaik sangka
3.8.1 mengidentifikasi cara
kepada sesama.
menumbuhkan sikap gemar
3.8 Memahami makna beramal saleh dan berbaik sangka
perilaku gemar kepada sesama
beramal saleh dan
3.8.2 mengidentifikasi manfaat
berbaik sangka
sikap gemar beramal saleh dan
kepada sesama. berbaik sangka kepada sesama

4.8 Menyajikan 3.8.3 memahami makna Q.S al-


contoh perilaku gemar Asr/103: 2-3, Q.S al-Hujurat/49:
beramal saleh dan 12 dan hadis terkait
berbaik sangka
3.8.4 mengidentifikasi contoh-
kepada sesama. contoh nyata sikap gemar beramal
saleh dan berbaik sangka kepada
sesama di sekolah dan di
masyarakat

3.8.5 memahami manfaat yang


ditimbulkan oleh sikap gemar
beramal saleh dan berbaik sangka
kepada sesama dalam kehidupan
sehari-hari

3.8.6 merumuskan manfaat yang


ditimbulkan oleh sikap gemar
beramal saleh dan berbaik sangka
kepada sesama dalam kehidupan
sehai-hari

4.8.1 memaparkan rumusan


makna Q.S al-Asr/103: 2-3, Q.S
al-Hujurat/49;12 dan hadis terkait.

4.8.2 memaparkan hubungan sikap


gemar beramal saleh dan berbaik
sangka kepada sesama dalam
kehidupan sehari-hari dengan
makna Q.S al-Asr/103: 2-3, Q.S
al-Hujurat/49: 12 dan hadis terkait

4.8.3 memaparkan pentingnya


gemar beramal saleh dan berbaik
sangka kepada sesama

4.8.4 memaparkan manfaat yang


ditimbulkan oleh sikap gemar
beramal saleh dan berbaik sangka
kepada sesama dalam kehidupan
sehari-hari
11 2.11 Menghayati 2.11.1 memiliki penghayatan Ibadah puasa membentuk
perilaku empati terhadap perilaku empati sebagai pribadi yang bertakwa
sebagai implementasi implementasi puasa wajib dan
puasa wajib dan sunnah

sunah 3.11.1 menjelaskan pengertian


puasa wajib dan puasa sunah serta
3.11 Memahami tata
dasar hukumnya
cara puasa wajib dan
sunah. 3.11.2 menjelaskan syarat-syarat
melaksanakan puasa wajib dan
4.11 Menyajikan
puasa sunah
hikmah pelaksanaan
puasa wajib dan puasa 3.11.3 menjelaskan rukun-rukun
sunah. puasa wajib

3.11.4 menjelaskan macam-


macam puasa wajib dan puasa
sunah

3.11.5 menjelaskan hal-hal yang


membatalkan puasa

3.11.6 menjelaskan orang-orang


yang boleh tidak melakukan puasa
ramadhan

4.11.1 memaparkan manfaat


ibadah puasa wajib dan sunnah
dalam kehidupan sehari-hari

4.11.2 memaparkan manfaat yang


ditimbulkan oleh perilaku puasa
wajib dan puasa sunah dalam
kehidupan sehari-hari
12 1.12 Meyakini 1.12.1 memiliki keyakinan Mengonsumsi makanan dan
ketentuan makanan terhadap ketentuan makanan dan minuman yang halal serta
dan minuman yang minuman yang halal dan haram menjauhi yang haram
halal dan haram berdasarkan alquran dan hadis

berdasarkan al-Qur’ān 2.12.1 memiliki penghayatan


dan hadis. terhadap perilaku hidup sehat
dengan mengonsumsi makanan
2.12 Menghayati
dan minuman halal
perilaku hidup sehat
dengan mengonsumsi 3.12.1 mengidentifikasi dalil naqli
makanan dan ketentuan mengenai makanan
dan minuman yang halal dan yang
dan minuman halal..
diharamkan
3.12 Memahami
3.12.2 menjelaskan skema tentang
ketentuan makanan
jenis-jenis makanan dan minuman
dan minuman yang
yang halal dan yang diharamkan
halal dan haram
3.12.3 menjelaskan manfaat dari
berdasarkan al-Qur’ān
mengonsumsi makanan dan
dan hadis.
minuman yang halal
4.12 Menyajikan
3.12.4 menjelaskan bahaya dari
hikmah mengonsumsi
mengonsumsi makanan dan
makanan yang halal
minuman yang diharamkan
dan bergizi
3.12.5. merumuskan skema
sesuai ketentuan
tentang jenis-jenis makanan dan
dengan al-Qur’ān dan
minuman yang halal dan yang
Hadis.
diharamkan

3.12.6 merumuskan manfaat dari


mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal

3.12.7 merumuskan bahaya dari


mengonsumsi makanan dan
minuman yang diharamkan

4.12.1 memaparkan data dan


informasi tentang dalil naqli dan
ketentuan mengenai makanan dan
minuman yang halal dan yang
diharamkan

4.12.2 memaparkan skema tentang


jenis-jenis makanan dan minuman
yang halal dan yang diharamkan

4.12.3 memaparkan manfaat dari


mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal

4.12.4 memaparkan bahaya dari


mengonsumsi makanan dan
minuman yang diharamkan

13 1.14 Meyakini bahwa 1.14.1 menyatakan bahwa Pertumbuhan ilmu


pertumbuhan ilmu pertumbuhan ilmu pengetahuan pengetahuan pada masa
pengetahuan pada pada masa Abbasiyah sebagai Abbasiyah.
masa Abbasiyah bukti nyata agama islam
sebagai bukti nyata dilaksanakan dengan benar
agama Islam
2.14.1 melakukan kegiatan
dilaksanakan dengan
membaca sebagai implementasi
benar.
dari meneladani ilmuwan pada
2.14 Menghayati masa Abbasiyah.
perilaku gemar
2.14.2 melaporkan hasil membaca
membaca sebagai sebagai implementasi dari
implementasi dalam meneladani ilmuwan pada masa
meneladani ilmuwan Abbasiyah.
pada masa Abbasiyah.
3.14.1 menjelaskan tentang
3.14 Memahami sejarah pertumbuhan ilmu
sejarah pertumbuhan pengetahuan masa Abbasiyah.
ilmu pengetahuan
4.14.1 merangkai sejarah
masa Abbasiyah.
pertumbuhan ilmu pengetahuan
4.14 Menyajikan pada masa Abbasiyah.
rangkaian sejarah
4.14.2 menghubungkan sejarah
pertumbuhan ilmu
pertumbuhan ilmu pengetahuan
pengetahuan pada
pada masa Abbasiyah
masa Abbasiyah.

14 1.2 Terbiasa membaca 1.2.1 berpegang pada Al-Quran Hidup sehat dengan makanan
al-Qur’ān dengan dan meyakini bahwa Allah dan minuman yang halal
meyakini bahwa Allah memerintahkan untuk serta bergizi.
memerintahkan untuk mengonsumis makanan dan
mengonsumsi minuman halal dan bergizi.
makanan dan
2.2.1 memilih makanan dan
minuman yang halal
minuman yang halal dan bergizi
dan bergizi.
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Terbiasa
2.2.2. membedakan makanan dan
mengonsumsi
minuman yang halal dan bergizi
makanan dan
dengan makanan dan minuman
minuman yang halal
yang haram dan tidal baik bagi
dan bergizi dalam
tubuh untuk dikonsumsi didalam
kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari.
sebagai implementasi
dari pemahaman dan 3.2.1 mendiskusikan Q.S an-
Nahl/16: 114 dan hadis yang
hadis terkait. terkait dengan mengonsumsi
makanan dan minuman yang halal.
3.2 Memahami Q.S.
an-Nahl/16: 114 dan 3.2.2 mengartikan dalil Q.S an-
hadis terkait tentang Nahl/16: 114 dan hadis yang
mengonsumsi terkait dengan mengonsumsi
makanan dan makanan dan minuman yang halal.
minuman yang halal
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari.