KISI-KISI UP UKM PPG

PENDIDIKAN SEJARAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN
menguasai prinsip dan teknik penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran
sejarah
menguasai prinsip dan teknik penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran
sejarah
menguasai prinsip dan teknik penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran
sejarah
menguasai prinsip dan teknik penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran
sejarah
menguasai prinsip dan teknik penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran
sejarah
menguasai teori aplikasi pedagogik (techno-
pedagogical content knowledge/TPACK)
menguasai teori aplikasi pedagogik (techno-
pedagogical content knowledge/TPACK)
menguasai teori aplikasi pedagogik (techno-
pedagogical content knowledge/TPACK)
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merencanakan pembelajaran sejarah yang
mendidik sesuai dengan karakteristik siswa
mampu merancang dan melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
mampu merancang dan melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
mampu merancang dan melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
Menguasai konsep, ruang lingkup, teori, sumber,
dan metode penelitian sejarah
Menguasai konsep, ruang lingkup, teori, sumber,
dan metode penelitian sejarah
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai konsep, ruang lingkup, teori, sumber,
dan metode penelitian sejarah
INDIKATOR ESENSIAL
menganalisis penggunaan teori belajar yang digunakan dalam
pembelajaran sejarah
menjelaskan kurikulum dan prinsip-prinsip pembelajaran sejarah
mengidentifikasi pendekatan pembelajaran yang efektif dalam
pembelajaran sejarah
menerapkan metode pembelajaran dalam pelajaran sejarah
menganaliis arti penting evaluasi pembelajaran sejarah
mengidentifikasi sumber-sumber belajar yang relevan dalam
pembelajaran sejarah
menganalisis fungsi sumber-sumber belajar sejarah
menganalisis arti penting media bagi pembelajaran sejarah
merumuskan indikator sesuai dengan Kompetensi Dasar
merumuskan tujuan pembelajaran sejarah dalam RPP mengacu
pada indikator
menganalisis karakteristik siswa dalam penyusunan RPP
menyusun RPP sesuai dengan silabus mata pelajaran sejarah
menentukan jenis penilaian sikap dalam pembelajaran sejarah
menentukan jenis penilaian pengetahuan dalam pembelajaran
sejarah
menentukan jenis penilaian keterampilan dalam pembelajaran
sejarah
menganalisis arti penting penilaian otentik dalam pembelajaran
sejarah
menggunakan hasil penilaian untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
menganalisis arti penting PTK untuk pengembangan
profesionalisme guru sejarah
mengidentifikasi permasalahan pembelajaran sejarah
menyusun langkah-langkah PTK dalam pembelajaran sejarah
menganalisis arti penting periodisasi dalam penulisan sejarah
mengidentifikasi konsep berpikir sinkronis dan diakonis dalam
sejarah
menilai kehidupan sosio - ekonomi manusia purba di Indonesia
menjelaskan konsep perubahan dan keberlanjutan sejarah
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai konsep, ruang lingkup, teori, sumber,
dan metode penelitian sejarah
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai konsep, ruang lingkup, teori, sumber,
dan metode penelitian sejarah
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai konsep, ruang lingkup, teori, sumber,
dan metode penelitian sejarah
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
menganalisis arus migrasi masa pra aksara di Nusantara
mengidentifikasi hasil-hasil budaya masyarakat pra aksara di
Indonesia
mengidentifikasi sumber-sumber penelitian sejarah
menemukan budaya pra aksara yang masih berkembang sampai
masa sesudahnya
mengidentifikasi langkah-langkah penelitian sejarah
menganalisis teori masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan
Budha ke Nusantara
mengevaluasi arti penting belajar sejarah bagi masa kini
mengidentifikasi hasil-hasil budaya Hindu dan Buddha di
Nusantara
mengidentifikasi perkembangan kehidupan masyarakat masa
kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Nusantara
mengevaluasi perkembangan pemerintahan (politik) pada masa
kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Nusantara
memberikan contoh akulturasi budaya pada Hindu dan Buddha
dan sesudahnya di Nusantara
menunjukkan bukti-bukti peninggalan kerajaan-kerajaan Hindu
dan Buddha di Nusantara yang masih ada sampai sekarang
menganalisis teori tentang proses masuk dan berkembangnya
agama Islam di Nusantara
mengidentifikasi hasil-hasil budaya masa Islam di Nusantara
mengevaluasi perkembangan kehidupan masyarakat pada masa
kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara
mengevaluasi perkembangan pemerintahan (politik) pada masa
kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara
mengidentifikasi bukti-bukti peninggalan kerajaan-kerajaan Islam
di Nusantara yang masih ada sampai sekarang
mengidentifikasi faktor-faktor kedatangan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia
mengevaluasi perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) di Indonesia
membandingkan berbagai strategi perlawanan bangsa Indonesia
terhadap penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) sampai dengan abad ke-20
menganalisis dampak sosial budaya penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) dalam kehidupan bangsa
Indonesia masa kini
mengevaluasi dampak politik, ekonomi, dan pendidikan pada
masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini
menjelaskan proses terjadinya peristiwa Sumpah Pemuda
menganalisis sifat pendudukan Jepang di Indonesia
menganalisis respon bangsa Indonesia terhadap pendudukan
Jepang
menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dalam
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
menjelaskan proses lahirnya proklamasi kemerdekaan Indonesia
menilai makna proklamasi kemerdekaan terhadap kehidupan
sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
menjelaskan peristiwa awal pembentukan pemerintahan
pertama Republik Indonesia pada masa awal kemerdekaan
mengevaluasi peran Bung Karno, Bung Hatta dan tokoh lainnya
dalam peristiwa sekitar proklamasi
menganalisis strategi dan taktik perjuangan bangsa Indonesia
dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman
Sekutu dan Belanda
mengidentifikasi bentuk-bentuk perjuangan bangsa Indonesia
dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman
pendudukan Sekutu dan Belanda
menganalisis peristiwa Pemberontakan RMS, APRA, dan
PRRI/Permesta
menganalisis upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa berupa Pemberontakan PKI
Madiun, DI/TII, dan APRA
menganalisis upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa berupa Pemberontakan
PRRI/Permesta dan RMS
menilai peran dan nilai-nilai perjuangan tokoh nasional dan
daerah dalam perjuangan mempertahankan keutuhan negara
dan bangsa Indonesia pada masa 1945–1965
menganalisis perkembangan politik Indonesia pada masa awal
kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal
Menganalisis perkembangan ekonomi Indonesia pada masa
awal kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal
mengidentifikasi kebijakan politik dan ekonomi pada masa
Demokrasi Liberal
mengidentifikasi faktor-faktor pendorong lahirnya sistem
Demokrasi Terpimpin di Indonesia
menganalisis perkembangan politik pemerintahan pada masa
Demokrasi Terpimpin
menganalisis perkembangan kehidupan ekonomi Bangsa
Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
menganalisis proses lahirnya Orde Baru di Indonesia
menganalisis perkembangan kehidupan politik Bangsa Indonesia
pada masa Orde Baru
mengevaluasi perkembangan kehidupan ekonomi Bangsa
Indonesia pada masa Orde Baru
menganalisis penyebab jatuhnya pemerintahan Orde Baru
menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi
Bangsa Indonesia pada masa awal Reformasi
menilai peran pelajar, mahasiswa, dan pemuda dalam gerakan
Reformasi
mengidentifikasi perubahan politik dan ketatanegaraan di
Indonesia Masa Reformasi
mengevaluasi peran bangsa Indonesia dalam Perdamaian dunia
melalui KAA
mengevaluasi peran bangsa Indonesia dalam Perdamaian dunia
melalui Misi Garuda dan Deklarasi Juanda
mengevaluasi peran bangsa Indonesia dalam Perdamaian dunia
melalui Gerakan Non Blok dan ASEAN
mengevaluasi peran bangsa Indonesia dalam Perdamaian dunia
melalui OKI dan Jakarta Informal Meeting
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
Menguasai kompetensi materi sejarah untuk
pembelajaran
mengevaluasi kehidupan Bangsa Indonesia dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa
Orde Lama
mengevaluasi kemampuan Bangsa Indonesia dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa
Orde Baru
mengevaluasi kemampuan Bangsa Indonesia dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa
Reformasi