KISI-KISI TRY OUT SOAL UN PUSDIKLAT 2018

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Fisika
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 40 butir

Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran X/1 Pengukuran 2 Disajikan tabel data hasil pengukuran panjang dan lebar PG 1
besaran fisis, ketepatan, ketelitian dan suatu benda, peserta didik dapat memilih besaran luas
angka penting, serta notasi ilmiah sesuai dengan prinsip angka penting
2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor X/1 Vektor 2 Disajikan gambar 4 buah vektor garis, peserta didik dapat PG 2
sebidang (misalnya perpindahan) menentukan jumlah dari 3 vektor
3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada X/1 Gerak lurus 3 Disajikan grafik percepatan terhadap waktu dan data PG 3
gerak lurus dengan kecepatan konstan dan kecepatan awal suatu benda, peserta didik dapat
gerak lurus dengan percepatan konstan menentukan besaran-besaran fisis pada gerak lurus
berikut makna fisisnya
4 Menganalisis gerak parabola dengan X/1 Gerak parabola 3 Disajikan sebuah ilustrasi mengenai peluncuran roket dari
menggunakan vektor, berikut makna ketinggian tertentu, peserta didik dapat menentukan sudut
fisisnya dan penerapannya dalam elevasi peluncur agar roket jatuh tepat di sasaran.
kehidupan sehari-hari
Disajikan sebuah ilustrasi mengenai peluncuran roket dari
ketinggian tertentu dengan sudut elevasi tertentu, peserta
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
didik dapat menentukan waktu tempuh roket sampai jatuh
tepat di sasaran.
5 Menganalisis besaran fisis pada gerak X/1 Gerak melingkar 2 Disajikan iustrasi mengenai rotasi bulan terhadap bumi,
melingkar dengan laju konstan (tetap) dan apabila masa bumi menyusut stengahnya, peserta dapat
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari menentukan kelipatan perubahan kecapatan gerak bulan.
6 Menganalisis interaksi gaya serta X/1 Hukum Newton 3 Disajikan fenomena bola pejal yang menggelinding pada
hubungan antara gaya, massa, dan gerakan bidang miring yang memiliki sudut dan panjang lintasan
benda pada gerak lurus tertentu, peserta didik dapat memilih pernyataan yang
benar mengenai fenomena tersebut.
7 Menganalisis keteraturan gerak planet X/2 medan gravitasi 2 Peserta didik dapat membandingkan gaya gravitasi awal PG 7
dalam tata surya berdasarkan hukum- dan akhir jika dua benda yang memiliki massa yang
hukum Newton berbeda (m1 dan m2) dengan jarak terpisah (R) kemudian
salah satu benda menjauhi benda lain (2R).
8 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), X/2 Usaha dan energi 2 Disajikan grafik lintasan peserta didik dapat menentukan PG 8
hubungan usaha (kerja) dan perubahan kecepatan dalam perpindahan tertentu jika benda dikenai
energi, hukum kekekalan energi, serta sebuah gaya.
penerapannya dalam peristiwa sehari-hari
9 Menerapkan konsep momentum dan X/2 Tumbukan 2 Disajikan gambar 2 buah kelereng, saling bertumbukan PG 9
impuls, serta hukum kekekalan momentum jarak berbeda dengan menghasilkan tumbukan yang tidak
dalam kehidupan sehari-hari elastis/tidak lenting sama sekali. Siswa dapat menghitung
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
X/2 Impuls 1 Disajikan gambar bola kaki yang dijatuhkan dari suatu PG 10
ketinggian ke lantai dengan memantul 3 kali ke kanan.
Siswa dapat menghitung tinggi bola pada pantulan ke 3
10 Menganalisis hubungan antara gaya dan X/2 Getaran pegas 3 Disajikan
getaran dalam kehidupan sehari-hari
11 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, XI/1 Momen gaya 3 1. Disajikan gambar sebuah benda dengan massa tertentu
titik berat, dan momentum sudut pada yang digantung dengan dua buah tali yang membentuk
benda tegar (statis dan dinamis) dalam sudut tertentu terhadap bidang datar, siswa
kehidupan sehari-hari mmenentukan besarnya tegangan tali masing-masing.
2. Diberikan data sebuah benda berbentuk silinder
berongga yang memiliki jari jari R, jika silinder
berongga berputar dan memberikan percepatan sudut
w, siswa dapat menghitung besarnya momen gaya
pada silinder berongga tersebut.

XI/1 Momen inersia 2 Disajikan data dari sebuah bola pejal homogen yang
bermasa M dan memiliki jari jari R, siswa dapat
menjelaskan momen inersia jika diputar melalui poros
yang menyinggung tepi bola pejal
XI/1 Kesimbangan 3 Disajikan sebuah gambar balok homogen dengan panjang
benda tegar L, memiliki berat W yang berada diatas dua penyangga
tiang A dan B yang memiliki jarak tertentu. Siswa dapat
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
menghitung besar beban yang berada di salah satu
penyangga.
XI/1 Titik berat 2 Disajikan gambar sebuah karton homogen berbentuk L,
siswa dapat menentukan titik beratnya
12 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam XI/1 elastisitas 3 Disajikan dua buah kawat yang memiliki panjang L1 dan
kehidupan sehari hari L2 ditarik oleh sebuah gaya yang sama, kedua kawat
terjadi pertambahan panjang yang sama. Jika diameter
kawat L1 dua kali L2, siswa dapat menentukan
perbandingan modulus Young Li dan L2
13 Menerapkan hukum-hukum fluida statik XI/1 Fluida statis 2 Disajikan sebuah tabung yang diisi fluida dengan masa
dalam kehidupan sehari-hari jenis tertentu, siswa dapat menentukan perbandingan
tekanan hidrostatis pada beberaa kedalaman.
14 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam XI/1 Fluida dinamis 1 Disajikan gambar aliran air dalam pipa yang mempunyai
teknologi luas penampang yang berbeda, siswa dapat menentukan
kecepatan aliran air terbesar
15 Menganalisis pengaruh kalor dan XI/1 Pengaruh kalor 2 Disajikan ilustrali percampuran dari dua jenis zat cair
perpindahan kalor yang meliputi yang massa jenis dan suhunya berbeda, siswa dapat
karakteristik termal suatu bahan, menghitung suhu akhir kesetimbangan
kapasitas, dan konduktivitas kalor pada
kehidupan sehari-hari
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
16 Memahami teori kinetik gas dan XI/1 Teori kinetik gas 1 Siswa dapat menentukan faktor-faktor yang
karakteristik gas pada ruang tertutup mempengaruhi besar kecilnya tekanan gas dalam ruang
tertutup
17 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal XI/2 Termodinamika 3 Disajikan 5 jenis grafik Tekanan (P) terhadap Volume gas
dengan menerapkan Hukum (V), siswa dapat menentukan usaha terbesar yang
Termodinamika dilakukan gas.
18 Menganalisis karakterisitik gelombang XI/2 Gelombang 1 Disajikan grafik gelombang mekanik dengan simpangan,
mekanik mekanik dan waktu tertentu, siswa dapat menentukan besaran
gelombang yang lain.
19 Menganalisis besaran-besaran fisis XI/2 Gelombang 2 Disajikan gambar dua buah gabus yang mengapung di
gelombang berjalan dan gelombang stasioner permukaan danau dengan jarak tertentu. Kedua gabus
stasioner pada berbagai kasus nyata bergerak naik turun dengan frekuensi tertentu dengan
posisi terentu. Siswa dapat menentukan cepat rambat
gelombang pada permukaan danau.
20 Menerapkan konsep dan prinsip XI/2 Bunyi 2 Disajikan gambar mobil ambulance yang bergerak
gelombang bunyi dan cahaya dalam mendekati pendengar yang diam. Mobil bergerak dengan
teknologi kecepatan tertentu sambil membunyikan sirine dengan
frekuensi tertentu. Bila kecepatan angin diabaikan, siswa
dapat menentukan perbandingan frekuensi yang didengar
saat mobil mendekat dan menjauhi pendengar.
21 Menganalisis cara kerja alat optik XI/2 Cahaya optik 2 Disajikan gambar prisma dengan indeks bias dan sudut
menggunakan sifat pemantulan dan bias tertentu. Seberkas sinar dijatuhkan pada sisi tertentu
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa dari prisma dengan sudut datang tertentu. Siswa dapat
menentukan sudut deviasi yang dihasilkan.
Alat optik 3 Disajikan data lensa cembung dengan fokus tertentu dan
perbesaran tertentu. Bila bayangan yang dihasilkan tegak
dan diperbesar dengan perbesaran tertentu, siswa dapatt
menentukan letak benda di depan lensa.
22 Menganalisis gejala pemanasan global dan XI/2 Pemanasan global 2 Menyajikan proses terjadinya efek rumah kaca gas CO2 PG
dampaknya bagi kehidupan serta sebagai akibat dari peningkatan suhu bumi
lingkungan
23 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik XII/1 Listrik dinamis 3  Menyajikan nama beberapa alat listrik yang PG
searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari menghasilkan arus DC
 Menyajikan gambar elemen volta dengan electrode PG
seng dan tembaga supaya lampu menyala redup maka
salah satu electrode diganti dengan bahan lain

24 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik,
kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,
energi potensial listrik serta penerapannya
pada berbagai kasus
XII/1 Listrik statis 2  Menyajikan gambar suatu rangkaian listrik untuk PG
menghitung besar kuat arus listrik yang melewati
beberapa hambatan listrik.
 Menyajikan gambar suatu rangkaian listrik yang PG
memiliki hambatan seri dan parallel untuk menghitung
beda potensial antara dua buah titik
PG
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
 Menyajikan gambar rangkaian listrik yang memiliki
hambatan dalam dan luar sehingga dapat menghitung
GGL jika arus diketahui
XII/1 Listrik statis 3 Menghitung resultan gaya coulomb dari dua buah muatan
jika besarannya diketahui
25 Menganalisis medan magnetik, induksi XII/1 gaya magnet 3 Menyajikan gambar untuk menghitung besar dan arah
magnetik, dan gaya magnetik pada gaya magnetic dari dua buah kawat lurus sejajar
berbagai produk teknologi
XII/1 medan magnet 3 Menghitung laju gerak partikel titik jika besar induksi
magnetic dan kuat medan listriknya diketahui
26 Menganalisis fenomena induksi XII/1 Induksi 2 Menyajikan data beberapa besaran untuk menentukan
elektromagnetik dalam kehidupan sehari- elektromagnetik besaran yang mempengaruhi besarnya induksi magnetic
hari pada sebuah kawat penghantar

27 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik XII/1 Rangkaian arus 3 Menyajikan Alat listrik yang telah diketahui daya dan
(AC) serta penerapannya bolak-balik tegangannya untuk menentukan penyerapan daya
listriknya

28 Menganalisis fenomena radiasi XII/2 Gelombang 1 Menghitung panjang gelombang sinar gamma jika energi
elektromagnetik, pemanfaatannya dalam elektromagnetik fotonnya diketahui
teknologi, dan dampaknya pada Menyebutkan gelombang elektromagnetik yang
kehidupan mempunyai panjang gelombang terpendek
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
29 Menganalisis fenomena perubahan XII/2 relativitas 2 Menghitung periode benda dari pengamat yang bergerak
panjang, waktu, dan massa dikaitkan relative terhadap tempat diamnya/acuannya
dengan kerangka acuan dan kesetaraan
massa dengan energi dalam teori relativitas
khusus
30 Menganalisis secara kualitatif gejala XII/2 Efek fotolistrik 3  Menghitung panjang gelombang de Broglie jika massa
kuantum yang mencakup sifat radiasi electron dan kelajuannnya diketahui
benda hitam, efek fotolistrik, efek  Menghitung energi foton cahaya tampak pada lintasan
Compton, dan sinar X dalam kehidupan tertentu jika besaran lainnya diketahui
sehari-hari
31 Memahami konsep penyimpanan dan XII/2 Teknologi digital 1  Menyebutkan pengertian dari Teknologi komunikasi
transmisi data dalam bentuk analog dan  Menyebutkan pengertian dari ICT
digital serta penerapannya dalam teknologi  Menyebutkan pengertian dari teknologi Nirkabel
informasi dan komunikasi yang nyata
dalam kehidupan sehari-hari
32 Menganalisis karakteristik inti atom, XII/2 Fisika inti 2  Menghitung jumlah electron, proton dan neutron dari
radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan sebuah atom yang diketahui nomor atom dan nomor
proteksinya dalam kehidupan sehari-hari massanya
 Menghitung energi ikat inti sebuah atom jika massa
proton, neutron dan intinya diketahui
 Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
33 Menganalisis keterbatasan sumber energi XII/2 Sumber energi 1 Menyebutkan sumber energi yang paling aman bagi
dan dampaknya bagi kehidupan. lingkungan

(gambar no 6)