PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK (IPA, BAHASA

INDONESIA) PADA SISWA KELAS II SD NEGERI BAGJASARI
KECAMATAN CIKIJING KABUPATEN MAJALENGKA

DIAH FITRIANI
NIM. 857417891

ABSTRAK

Penelitian ini dilator belakangi oleh adanya temuan, yaitu siswa kelas II SD Negeri
Bagjasari III ketika diadakan pembelajaran tematik (IPA, Bahasa Indonesia) tentang
Perubahan wujud Benda sejumlah 65% siswa belum dapat mencapai Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM), ata 35% siswa yang sudah mencapai KKM sehingga
dikategorikan buruk. Disamping rendahnya belajar, kualitas proses pembelajaran juga
belum baik. Perbaikan proses pembelajaran juga perlu dilakukan agar hasil belajar
siswa dapat ditingkatkan. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk memperbaiki proses
pembelajaran yang belum optimal. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah
penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar tematik (IPA,
Bahasa Indonesia) tentang perubahan wujud benda bagi siswa SD Negeri Bagjasari
III. Pelaksanaan perbaikan penelitian ini didesain dalam dua siklus. siklus 1
dilaksanakan pada tanggal 25 September 2019, siklus II dilaksanakan pada tanggal 01
Oktober 2019. Prosedur dalam setiap siklus mencakup tahap-tahap: perencanaan
tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil yang diperoleh dari tiap
siklus pembelajaran yang dilakukan mengalami peningkatan hasil belajar siswa. Pada
pra siklus hasil belajar siswa masih sangat rendah dengan nilai rata-rata 56,95, hanya
ada 35 % siswa yang mencapai nilai KKM. pada siklus I rata-ratanya adalah sebesar
64,3, (55% yang mencapai nilai KKM) dan pada siklus II nilai rata-ratanya adalah
sebesar 78,4. (90% yang mencapai nilai KKM). Dapat disimpulkan bahwa
penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar tematik
(IPA,Bahasa Indonesia) tentang perubahan wujud benda bagi siswa SD Negeri
Bagjasari III Kecamatan Cikijing Kabupaten Majalengka.
Kata kunci : hasil belajar, media, audio visual