KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MERANCANG SILABUS

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : YADI SURYADI

Nomor Pendaftaran : 19022315710027
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS /SEMESTER : VIII/GENAP
MATERI POKOK : To give an account of events and activities

FKIP PAKUAN
2019
 FORMAT SILABUS

Nama Satuan Pendidikan : SMP Negeri Satu Atap Sasakseng

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : VII
Semester : Genap

Kompetensi Inti
Sikap Spiritual
Menghayati dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
Sikap Sosial
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Pengetahuan
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
Keterampilan
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar :

Pengetahuan 3.8 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks personal recount lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

Keterampilan 4.11. Teks recount

4.11.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan
dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait pengalaman pribadi di waktu lampau (personal recount)
4.11.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait pengalaman pribadi di waktu lampau
(personal recount), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks

Alokasi Sumber
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Belajar
Waktu
To give an account Kegiatan Awal Wachidah Siti, Asep Gunawan,
of events and 1. Orientasi Pengetahuan 2 x 40 Diyantari, Yuli Rulani Khatimah.
activities 2. Apersepsi Tes tulis Menit 2017. When English Ring a Bell.
3. Motivasi Jakarta: Kementerian Pendidikan
Keterampilan dan Kebudayaan.
Mengamati Tes tulis
1. Peserta didik mengamati Video
slide terkait personal
recount text.

2
Menanya
2. Peserta didik bertanya jawab
tentang fungsi sosial,
struktur teks dan unsur
kebahasaan terkait personal
recount text yang telah
diamatinya.
Mengumpulkan informasi
3. Peserta didik
mengidentifikasi informasi
terkait fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan
pada video yang disajikan

Menalar
4. Peserta didik membuat teks
personal recount tulis pendek
sederhana

Mengkomunikasikan
5. Peserta didik
mempresentasikan hasil
diskusi kelompok terkait
personal recount text.

3
Kegiatan Akhir
1. Refleksi
2. Penugasan
3. Doa dan tutup