Anda di halaman 1dari 5

PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA

1) PENGERTIAN PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA


a) Menurut pendapat Hafidz 1989 dalam Susilo, 2007: 185 memberikan pengertian
pemanfaatan sarana dan prasarana adalah 59 pendayagunaan berbagai peralatan dan
perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses pendidikan,
khususnya proses belajar mengajar, seperti gedung, ruang kelas, meja kursi, serta alat-
alat dan media pengajaran.
b) Depdikbud 1995: 27 pemanfaatan sarana dan prasarana adalah keseluruhan proses
penggunaan fasilitas baik secara langsung maupun tidak langsung untuk menunjang
jalannya pendidikan atau pengajaran, seperti halaman, kebun, taman sekolah, jalan
menuju sekolah, lapangan olah raga dan sebagainya.

Berdasarkan uraian tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan sarana


dan prasarana adalah keseluruhan proses dalam pendayagunaan berbagai fasilitas sarana
dan prasarana yang dapat menunjang dan memperlancar jalannya kegiatan belajar
mengajar baik secara langsung maupun tidak langsung.

2) TUJUAN PEMANFAATAN SARANA DAN PRASANA


a) Menurut Mulyasa dalam Susilo, 2007: 185 tujuan pemanfaatan sarana dan prasarana
adalah memberikan kontribusi yang optimal pada jalannya proses pendidikan di sekolah.
Di samping itu, agar kegiatan belajar mengajar terlaksana dengan lancar dan efektif.
Dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang baik diharapkan dapat menciptakan
sekolah yang bersih, rapi, indah sehingga menciptakan kondisi yang menyenangkan baik
bagi guru maupun siswa sehingga akan betah berada di sekolah.
b) Depdikbud 1995 : 27 tujuan pemanfaatan sarana dan prasarana adalah menyediakan
berbagai alat-alat atau fasilitas belajar yang memadai secara kuantitatif maupun kualitatif
untuk memenuhi kebutuhan yang dapat dimanfaatkan secara optimal demi kepentingan
proses pendidikan dan pengajaran, baik oleh guru sebagai pengajar maupun siswa sebagai
pebelajar.

Berdasarkan uraian tersebut di atas menunjukkan bahwa tujuan dari pemanfaatan


sarana dan prasarana yaitu untuk menunjang kegiatan belajar agar dapat efektif dan
efisien sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang optimal serta kondisi belajar
nyaman, indah, rapi dan menyenangkan baik bagi guru maupun siswa.
3) PROSEDUR PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA
Sejalan dengan usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan disekolah, maka kelengkapan
sarana dan prasarana sangat memegang peranan penting. Menurut Depdikbud (1995 : 28)
langkah-langkah pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah meliputi : perencanaan
kebutuhan barang, pengadaan barang, pemeliharaan barang, dan penghapusan barang.
Adapun masing-masing dapat diuraikan sebagai berikut :
a. Perencanaan kebutuhan barang
Dalam perencanaan kebutuhan barang/ sarana dan prasarana perlu mempertimbangkan
segi pemanfaatannya. Adapun hal-hal yang patut diperhatikan adalah:
1. Pengisian kebutuhan barang sesuai dengan perkembangan sekolah.
2. Adanya barang-barang yang rusak, dihapuskan, hilang atau
3. bencana yang dapat dipertanggungjawabkan.
4. Adanya penyediaan barang yang didasarkan pada jatah.
5. Untuk menentukan persediaan barang pada tahun ajaran yang mendatang.
b. Pengadaan barang
1. Pengadaan barang secara umum dapat dilaksanakan dengan cara :
 Pemeliharaan dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
 Membuat sendiri, yaitu barang yang dibuat oleh sekolah.
 Penerimaan hibah atau bantuan, yaitu penerimaan dari pihak lain untuk
kepentingan pendidikan berdasarkan perjanjian sewa menyewa.
 Pinjaman adalah barang yang dipinjamkan dari pihak lain untuk
 kepentingan pendidikan berdasarkan perjanjian pinjam meminjam.
 Pemanfaatan beberapa barang yang tidak terpakai menjadi barang yang
bermanfaat.
2. Pengadaan barang untuk keperluan sekolah
Berdasarkan perencanaan dan penentuan kebutuhan yang disusun oleh kepala
sekolah baik secara bertahap atau secara sekaligus. Adapun sumber dana berasal dari
subsidi, Biaya Operasional dan Perawatan (BOP), dana dari masyarakat berupa dana
Komite.
c. Pemeliharaan barang
Pemeliharaan barang adalah kegiatan untuk melakukan pengurusan dan pengaturan agar
semua barang selalu dalam kondisi baik dan siap dipakai secara berdaya guna dan
berhasil guna. Pelaksanaan pemeliharaan/ perawatan barang inventaris dilakukan oleh
kepala sekolah atau pemakai barang tersebut.
1. Macam-macam pemeliharaan barang antara lain :
 Pemeliharaan/ perawatan dan pencegahan berat, seperti : pencegahan/ perawatan
barang dari segala sesuatu yang mengakibatkan kerusakan berat pada barang
yang bersangkutan.
 Pemeliharaan/ perawatan ringan, seperti perbaikan genting, bangku, sarana olah
raga, dan sebagainya.
2. Tanggung jawab pemeliharaan, setiap pemakai barang sekolah bertanggung jawab
atas pemeliharaan dan keselamatan barang tersebut.
d. Penghapusan barang
Barang yang karena hilang, mati, berlebih atau tidak diperlukan lagi dan karena susut
perlu dihapuskan. Kepala sekolah sebagai pemakai barang berkewajiban melaporkan
setiap barang yang rusak atau hilang atau susut agar selanjutnya dapat diproses untuk
dihapuskan.

Berdasarkan uraian di atas, menunjukkan bahwa pemanfaatan sarana dan prasarana


menggunakan berbagai langkah yang tepat karena akan dapat menentukan efektifitas dan
efisiensi penggunaan sarana dan prasara yang dibutuhkan oleh sekolah.

4) PEMBUATAN DOKUMEN KEGIATAN PEMANFAATAN SARANA DAN


PRASARANA
a) Permohonan Penggunaan Sarana Dan Prasarana
b) Jadwal Penggunaan Sarana Dan Prasarana

c) Daftar Pembelian / Pengadaan Barang

d) Daftar Penggunaan Alat

e) Catatan Keadaan Barang

f) Kartu Stor

g) Daftar Inventaris

h) Buku Induk Barang Inventaris

i) Buku Golongan Barang Inventaris

j) Buku Catatan Barang Non Inventaris

k) Buku Peminjaman Barang


DAFTAR PUSTAKA

https://text-id.123dok.com/document/8yd9xo61z-pengertian-pemanfaatan-sarana-dan-prasarana-
tujuan-pemanfaatan-sarana-dan-prasana.html
https://www.berkasedukasi.com/2018/01/contoh-administrasi-sarana-dan.html
PEMANFAATAN
SARANA DAN PRASARANA

DISUSUN OLEH :

NAMA : Risa Nur Umami


KELAS : XII OTKP 1
NO.ABS : 25

SMK NEGERI 1 WONOSARI


Jalan Veteran Wonosari Telepon (0274) 391054 Faksimile (0274) 391054
http://www.smkn1-wno.sch.id Email: smkn1wonosari@yahoo.com Kode Pos 55812

TAHUN AJARAN 2019/2020