C u r s o : Física Común

Material FC-12

ELECTRICIDAD II

ANDRÉ-MARIE AMPÉRE (1775-1836)

Nació en Morrison, Illinois. Director del Laboratorio de Física Norman Bridge,

del Instituto Tecnológico de California. Fue galardonado con el Premio Nobel
1923 de Física por su trabajo sobre la carga eléctrica elemental y sobre el
efecto fotoeléctrico.
INTRODUCCIÓN

Historia de la corriente eléctrica.

Origen del descubrimiento de la corriente eléctrica.

En 1714, el francés Reaumur había descrito una curiosa propiedad de ciertos peces; eran capaces de dar
violentas sacudidas, que él atribuyó a fenómenos puramente mecánicos debido a contracciones musculares.
Más tarde, el estudio de los condensadores hizo pensar a los físicos que se trataba más bien de una especie de
descarga eléctrica.
El italiano Galvani pensó generalizar este fenómeno y lanzó la idea de la naturaleza del fluido nervioso. Su
experiencia fundamental se efectuó en 1790. Suspendió de una rejilla de hierro varias ranas, empleando un
gancho de latón. Por casualidad un gancho que atravesaba la médula espinal, tocó el hierro de la rejilla
constituyendo así un circuito cerrado; médula, gancho y rejilla. Inmediatamente el animal experimentó
convulsiones que se reproducían a cada contacto. El científico creyó haber encontrado la electricidad animal y
desarrolló su teoría: el cerebro era el generador, los nervios los conductores y los músculos los condensadores,
listos a descargarse para provocar la contracción.

La intensidad de corriente. La resistencia.

Volta había definido de una manera casi cualitativa la noción de tensión eléctrica. El francés Ampere desarrolló
esta idea distinguiendo nítidamente los conceptos de tensión e intensidad. Precisó y definió en 1820, la unidad
de intensidad de corriente a partir de consideraciones electromagnéticas que veremos más adelante. Pero
faltaba aún la idea precisa de resistencia, y su posible relación entre la tensión de una pila y la intensidad de la
corriente que produce en un conductor y la naturaleza de éste. En 1821, el inglés Davy demostró que el poder
conductor de hilo metálico es proporcional a su longitud e inversamente proporcional a su sección.
En 1825, el alemán Ohm empezó sus experiencias sobre corrientes eléctricas, utilizando pilas de Volta y definió
con precisión los conceptos de resistencia y resistividad. La ley de Ohm fue verificada cuantitativamente en
1834 por el francés Pouillet quien la completó e hizo conocer.

La ley de Joule.

En 1841, el inglés Joule investigando sobre el calor desarrollado por el paso de la corriente eléctrica en una
resistencia, descubrió su famosa ley que completando la ley de Ohm permitía precisar que la definición
energética de la fuerza electromotriz. Su trabajo, tres años después, sobre el equivalente mecánico de la caloría
fue la consecuencia natural.

Las leyes de Kirchhoff

En 1845, el alemán Kirchhoff extendió la ley de Ohm a dos y tres dimensiones, es decir, en placas y en
volúmenes y demostró sus famosas leyes de los circuitos.
Vemos cómo, en el transcurso de varios años, se descubrieron las leyes que gobiernan a las corrientes
eléctricas. Su desarrollo transformó toda la sociedad, ya que la electricidad es la fuente de energía más
práctica.

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1. CONDUCTORES Y AISLADORES:

Entendemos por conductor eléctrico a todo medio material en que las cargas eléctricas encuentran facilidad
para moverse. En los METALES en general las cargas eléctricas pueden moverse con gran facilidad y esto
se justifica por el elevadísimo número de electrones libres que poseen. Los electrones libres son aquellos
de las capas más externas de los átomos, que se encuentran débilmente atraídos por los núcleos atómicos.
Por esta razón estos electrones pueden pasar fácilmente de un átomo a otro, constituyendo en el interior del
metal una verdadera nube electrónica. En la siguiente figura se observa la distribución microscópica de los
átomos y electrones libres de un metal, constituyendo una llamada RED CRISTALINA.

Las sustancias llamadas aisladores eléctricos, como el vidrio, la mica, la ebonita, etc., son en general NO
METALES, que por no poseer razonable cantidad de electrones libres no permiten, con facilidad, el movimiento
de cargas eléctricas a través de ellos.

Existen conductores eléctricos en estado sólido; líquido y gaseoso. Especifiquemos bien cuales son los
portadores de carga eléctrica que se pueden mover en su interior.

A) En los conductores SÓLIDOS, cuyo ejemplo típico son los metales, los portadores de carga eléctrica
son los ELECTRONES.

conductor (+) (-)

metálico A B

B) En los conductores LÍQUIDOS, cuyo ejemplo típico son las SOLUCIONES IONICAS, los portadores de
cargas son IONES (cationes ( + ) y aniones ( - )).

(+) + - + - (-)
conductor
A - + - + B
líquido

C) En los GASES conductores, también llamados gases ionizados, los portadores de carga eléctrica son
IONES y ELECTRONES:

conductor (+) + - + (-)

gaseoso A - + - B

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2. CORRIENTE ELÉCTRICA:

Considere un aparato como el de la figura, cuya función es mantener entre sus terminales A y B una
diferencia de potencial eléctrico (ddp) VA - VB. Este aparato se llama generador eléctrico y sus terminales A
y B son denominados POLOS. A |VA| B |VB|

Se denomina polo positivo al de mayor potencial ( VA ) y polo

negativo al de menor potencial ( VB ).

Considere ahora un conductor metálico en equilibrio eléctrico (fig.). Sabemos que sus electrones libres están
en movimiento desordenado con velocidad en todas direcciones; aunque no se salen del conductor produciendo
efecto externo alguno. Todos los puntos del conductor eléctrico están a un mismo potencial eléctrico.

A B
Conectado el conductor metálico a los polos de un generador (fig.) quedará
sometido a una ddp VA - VB que origina en el interior del conductor un Campo
Eléctrico E cuyo sentido es del polo positivo al polo negativo. En ese campo
eléctrico cada electrón queda sometido a una fuerza eléctrica F = qE de
sentido opuesto al vector E pues la carga del electrón es negativa. Bajo la
VA ddp VB
acción de la fuerza F los electrones alteran sus velocidades y en conjunto
adquieren un movimiento ordenado cuya velocidad tiene dirección y sentido de - -- -
la fuerza eléctrica F. Ese movimiento ordenado constituye la Corriente r-
Eléctrica. E

3. INTENSIDAD DE CORRIENTE:

Conectemos un conductor metálico a los polos de un

generador, suponiendo que hayan pasado n electrones por
una sección transversal del conductor durante un tiempo ∆t ,
entonces, como cada electrón aporta una carga elemental e ,
la carga total que atraviesa el conductor en el tiempo ∆t es
∆q = n · e (-)

Luego definimos la intensidad de corriente como:

∆q
I=
∆t

La unidad de intensidad de corriente en el Sistema Internacional se denomina Ampére y se define:

1Coulomb C
1A = 1A = 1
1Segundo S

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Se usan además los submúltiplos:

1miliampére = 1mA = 10 −3 A

1microampére = 1µA = 10 −6 A

4. SENTIDO DE LA CORRIENTE ELECTRICA:

El sentido de movimiento de los electrones es opuesto al sentido del campo eléctrico en el interior del
conductor, luego, el sentido de la corriente eléctrica es el mismo que el del campo eléctrico en el interior del
conductor.

Esta convención es internacional y la corriente así

considerada se llama corriente convencional.

De este modo la corriente convencional puede ser imaginada

como constituida por cargas positivas en movimiento.

De ahora en adelante siempre que hablemos de corriente, estamos refiriéndonos a la corriente convencional.

Ejemplos

1. El concepto de intensidad de corriente eléctrica se refiere a

A) la cantidad de carga que pasa por un conductor.

B) la velocidad de las cargas que viajan por un conductor.
C) el número de cargas por unidad de sección transversal.
D) la cantidad de cargas que atraviesan la sección transversal de un conductor en la unidad de tiempo.
E) el tiempo que demora una unidad de carga en atravesar un conductor.

2. Por una sección transversal de un conductor atraviesa una carga de 12 ⋅ 10-3 C durante un tiempo de 3s.
¿Cuál es la intensidad de corriente eléctrica que circula por el conductor?

A) 3 mA
B) 4 mA
C) 12 mA
D) 36 mA
E) Falta información.

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5. EFECTOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA:

El paso de la corriente eléctrica a través de los conductores acarrea diferentes efectos dependiendo de la
naturaleza de los conductores y de la intensidad de la corriente. Se puede decir que la corriente eléctrica
tiene cuatro efectos principales.

a) Efecto Fisiológico: Se produce al pasar corriente por organismos vivos. Dicha corriente actúa directamente
sobre el sistema nervioso provocando contracciones nerviosas. Cuando esta ocurre hablamos de un shock
eléctrico.

El peor efecto es el que se produce cuando la corriente entra

por una mano de una persona y sale por la otra; atravesando
el tórax de punta a punta y causando trastornos en el corazón
y en la respiración.

El valor mínimo de intensidad que se puede percibir por la

sensación de cosquillas es de 0,001A. En cambio una
intensidad de 0,01A la persona pierde el control de sus
músculos, haciéndosele difícil abrir la mano para librarse
del contacto.

Un valor mortal está comprendido entre 0,001A y 3A , ya que

con esos valores el corazón cambia de ritmo y deja de
bombear sangre sobreviniendo la muerte en pocos segundos.
Para valores por sobre 3A , el corazón puede paralizarse al
máximo y permanecer así hasta que cesa la corriente, luego
de la cual el corazón se relaja y vuelve a latir nuevamente;
como sí nada hubiese pasado.

b) Efecto Térmico: También conocido como Efecto Joule es causado por los choques de los electrones
libres contra los átomos de los conductores al recibir energía, los átomos vibran más intensamente, de
manera que cuanto mayor sea esta vibración, mayor será la temperatura del conductor. En estas
condiciones se observa externamente el calentamiento del conductor.

Este efecto se aprovecha en estufas, anafres, secadores de pelo, etc.

c) Efecto Químico: Se manifiesta cuando ciertas reacciones químicas que ocurren cuando la corriente
eléctrica atraviesa las soluciones electrolíticas. Es muy aplicado en el recubrimiento de metales
(galvanoplastía) por ej.: niquelado, plateado, cromado, etc.

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 d) Efecto Magnético: Se manifiesta a través del campo magnético que aparece en las cercanías de todo hilo
conductor y que es capaz de mover una aguja magnética (imán) llamada brújula. Este efecto es tal vez el
más importante desde el punto de vista tecnológico.

6. CIRCUITOS:

Denominamos circuito eléctrico al conjunto de aparatos conductores donde se puede establecer una
corriente eléctrica. El generador constituye la parte interna del circuito y el resto la parte externa.

Cerrar un circuito es efectuar una unión que permite circular corriente y abrir un circuito es interrumpir esa
corriente. Ambas operaciones se efectúan con los llamados interruptores o llaves.

7. MEDIDA DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA:

Para medir corrientes eléctricas se han construido aparatos generalmente denominados AMPERIMETROS
como los ilustrados a continuación. i i i

Estos aparatos poseen dos terminales y deben ser intercalados en los A1 A2

circuitos de modo que la corriente que van a medir pueda atravesarlos.
i a
A continuación tenemos dos circuitos eléctricos. En el caso a) existe
sólo un camino para la corriente que se quiere medir. Observa que los i
amperímetros A1 , A2 , A3 dan el mismo valor para la corriente. De
allí que: Para circuitos en que existe un camino al paso de la corriente, A3
la intensidad es la misma en todos los puntos del circuito. C A1
i1 i1
En el caso b) entre los puntos N' y N'' tenemos dos conductores i i
denominados RAMAS del circuito principal. Los puntos N' y N'' en N' N''
que la corriente se divide se llaman NUDOS (o NODOS) del circuito. i2 i2
b
Los amperímetros A1 y A2 están colocados en las ramas y el
amperímetro A3 en el circuito principal como la llave C está cerrada es A2
fácil comprobar que:
A3
i1 + i 2 = i C

Considerando solo un nodo N'' podemos establecer que:

"En un nodo la suma de las intensidades que llegan es igual a la suma de las intensidades que salen".

Esta regla se conoce como REGLA DE LOS NODOS.

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8. RESISTENCIA ELÉCTRICA:

Llamaremos RESISTOR a todo elemento de circuito cuya función exclusiva es efectuar conversión de
energía eléctrica en energía térmica. En la práctica tales elementos son utilizados en los aparatos que
llevan la denominación general de CALENTADORES, como por ejemplo: planchas; secadores de pelo o
de ropa, duchas eléctricas, cocinillas, etc.

Recuerde que un resistor es por sobre todo un conductor y como tal está dotado de una nube de
electrones libres que se mueven en el más completo desorden. Los electrones que constituyen la corriente
eléctrica con su movimiento ordenado deben pasar a través de la red cristalina y sufren interacciones con
los átomos del metal. Estas interacciones (choques) que limitan la velocidad de los electrones de
corriente, transfieren energía cinética a la red y sus átomos vibran más intensamente, con lo que su
energía térmica aumenta y con ello la temperatura del resistor sube.

Observe entonces que las cargas eléctricas que constituyen la corriente eléctrica sufren, por parte del
conductor, una fuerte oposición a su movimiento dificultando así el paso de la corriente.

Precisamente, la medida de esa dificultad de tránsito impuesta por el conductor es la que sirve para caracterizar
su propiedad física básica que es la RESISTENCIA ELÉCTRICA.

9. LEY DE OHM:
A
Considere el resistor de la figura mantenido a i B
temperatura constante, recorrido por una corriente
eléctrica i cuando entre sus extremos es aplicada una V
ddp V.

Aumentando sucesivamente la ddp a valores V1 , V2 , V3 ... el resistor pasa a ser recorrido por corrientes
de intensidades i1 , i2 , i3 ...

OHM verificó experimentalmente que: "El cuociente entre la ddp aplicada y la respectiva intensidad de
corriente es una constante característica del resistor".

O sea:
V1 V2 V3
= = = ... = constante = R
i1 i2 i3

α
i

La magnitud R así introducida fue denominada RESISTENCIA eléctrica del resistor. Observe que la
resistencia eléctrica no depende de la ddp aplicada, ni de la corriente que lo recorre, sólo depende del
conductor y de su temperatura.

En general:

V
=R Ley de OHM
i

8
 De la Ley de OHM se deduce la unidad de resistencia, así:

1 Volt 1V
1 OHM = ó 1 OHM = 1 Ω =
1 Ampére 1A

Un conductor que obedece la Ley de OHM, se dice conductor OHMICO.

En los esquemas próximos los resistores se representarán por el símbolo:

A B A R B ó
R

10. RESISTORES OHMICOS Y NO OHMICOS:

Se acostumbra a considerar la Ley de Ohm como una función V = R I , que relaciona la causa (ddp) con
el efecto (intensidad) en un conductor. Al respecto se presentan dos casos notorios:
V
V
i) Si el conductor es Ohmico entonces la gráfica V vs I es
una línea recta que pasa por el origen (función lineal). La
constante de proporcionalidad coincide con el valor numérico
de la resistencia del conductor y también con la pendiente de
la recta (constante). Por esta razón se denomina
v
conductores LINEALES.
I i
ii) Si el conductor no obedece la Ley de OHM, como por
ejemplo los conductores gaseosos usados en tubos
fluorescentes, la curva V vs I , pasa por el origen pero no
v
es recta. De allí el nombre de no lineales y que para ellos se
defina una resistencia aparente como el cuociente en cada
v’
punto de la curva.
v
I´
V V' I
R AP = ; R ' AP = etc.
I I' β’ β’
I

De allí que la resistencia aparente en cada punto será numéricamente igual a la pendiente de la recta que
pasa por el origen y por el punto considerado.

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11. FACTORES QUE DETERMINAN LA RESISTENCIA:

Experimentalmente es posible verificar que la resistencia de un resistor depende del material con que
está hecho, de sus dimensiones (largo y sección transversal) y de su temperatura.

Consideremos cuatro resistores en forma de hilo H1 , H2 , H3 y H4 que difieren: H1 y H2 por sus

longitudes l y 2l ; H1 y H3 por sus áreas de sección transversal, A y 2A y H1 y H4 por sus
materiales; fierro y cobre.

A 2A
H1 H3
l
l
A H2 H4 A

2l l

Realizadas las experiencias a temperatura constante para determinar sus resistencias se obtienen los
resultados de la siguiente tabla:

H1 H2 H3 H4

Longitud l 2l l l

Sección transversal A A 2A A

Resistencia eléctrica R 2R R/2 R' ≠ R

Del análisis de la tabla notamos que:

i) H1 y H2 : duplicamos su longitud (l → 2l ) se duplica su resistencia eléctrica ( R → 2 R ) para la

misma área.
ii) H1 y H3 : duplicando el área de la sección transversal de un mismo material y de la misma
⎛ R⎞
longitud, se reduce a la mitad el valor de su resistencia eléctrica ⎜R → ⎟
⎝ 2⎠
iii) H1 y H4 : hilos de la misma longitud y la misma área de sección transversal, pero de
sustancias diferentes (fierro y cobre) tienen distintas resistencias eléctricas.

De estos resultados concluimos que la resistencia eléctrica R de un resistor a una temperatura constante es:

- Directamente proporcional con su longitud ( l ).

- Inversamente proporcional con el área de la sección transversal ( A ).
- Depende de la sustancia de que está formada.

Luego:
10
 ρ⋅l
R= donde ρ es una magnitud que depende del
A
material que forma al resistor y se denomina
RESISTENCIA ESPECIFICA O RESISTIVIDAD.
En el sistema internacional se la expresa en:
[Ω ⋅ m]
De acuerdo al valor de la resistividad de un material este podría ser considerado conductor o aislante.

Ejemplos

1. Para dos conductores diferentes mantenidos a temperatura constante fueron medidas las diferencias de
potencial aplicadas y la intensidades de corriente, encontrándose los resultados de las tablas adjuntas:

En estas condiciones se puede afirmar que: Conductor (1) Conductor (2)

I (A) V (v) I (A) V (v)
A) ambos conductores obedecen la Ley de OHM
0 0 0 0
B) ninguno de los conductores obedece la Ley de OHM
C) sólo el conductor (1) obedece la Ley de OHM 0,5 2,18 0,5 3,18
D) sólo el conductor (2) obedece la Ley de OHM
1,0 4,36 1,0 4,36
E) Falta información
2,0 8,72 2,0 6,72

4,0 17,44 4,0 11,44

2. Si un conductor de cobre tiene su longitud y el radio de su sección transversal duplicados, entonces su

resistencia resulta

A) multiplicada por cuatro.

B) inalterada.
C) dividida por dos.
D) multiplicada por dos.
E) dividida por cuatro.

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12. CIRCUITO SERIE:

Dos o más resistores se dicen conectados en serie, si ofrecen un único camino al paso de la corriente.

R1 R2 R3 Rs
i i i i

V1 V2 V3 V

Características:

1) En todo circuito serie la intensidad de corriente es la misma en todos los resistores.

2) En todo circuito serie la ddp total ( V ) es igual a la suma de las ddp parciales, es decir:

V = V1 + V 2 + V3

3) La resistencia equivalente de un circuito serie es igual a la suma de las resistencias parciales es decir:

R S = R1 + R 2 + R3

13. CIRCUITO PARALELO:

Dos o más resistores se dicen conectados en paralelo cuando quedan todos sometidos a la misma ddp.
R1
i1
i R2 Rp
i2 i

R3
i3
V
V

12
Características:

1) La intensidad total es igual a la suma de las intensidades parciales; es decir:

i = i1 + i 2 + i 3

2) La ddp es común para todos los resistores del circuito paralelo.

3) La resistencia equivalente de un circuito paralelo es tal que su recíproco es igual a la suma de los recíprocos
parciales; es decir:

1 1 1 1
= + +
R p R1 R 2 R3

14. CIRCUITO MIXTO:

Se llama mixto un circuito que contiene resistores conectados en SERIE y resistores conectados en
PARALELO. Toda combinación de resistores puede reemplazarse por su equivalente.

Para resolver un circuito mixto se colocan letras en los nudos y en los terminales de los resistores y según
se trate de series o paralelos se reduce la combinación calculando los equivalentes.

Ejemplos

1. La figura representa parte de un circuito eléctrico, formado por cuatro resistores R1, R2, R3 y R4, entre los
puntos A y B ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?

I) R1 y R3 están conectadas en serie.

. .
II) R1 y R2 están conectadas en paralelo. R4
III) R1 y R4 están conectadas en paralelo. R2
A B
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III R3
D) Sólo I y III
E) I, II y III
R1

2. ¿Cuál es el valor de la resistencia equivalente del circuito de la figura si R1 = 10Ω ; R2 =

20Ω y R3 = 10Ω ?

A) 40 R1
B) 20 Batería R3
C) 10 R2
D) 7,5
E) 5,5

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12. Potencia Eléctrica

a. Antecedentes:

Consideremos el circuito mostrado en la siguiente figura, en el cual una batería establece una diferencia de
potencial VAB entre los puntos A y B.

Supongamos que entre estos puntos se conecta un aparato

eléctrico cualquiera (como, por ejemplo, uno de los que se
muestran en la figura). Como sabemos, siendo V A 〉 VB , una
corriente eléctrica i pasará de A hacia B, a través del aparato.

Las cargas eléctrica que constituyen la corriente pasarán de

un punto donde poseen mayor energía eléctrica (punto A), a
otro donde poseen menor energía (punto B). En otras
palabras, las cargas eléctricas perderán energía eléctrica al
pasar de A (potencial mayor) a B (potencial menor). Esta
energía perdida por las cargas obviamente no desaparece:
es transferencial al aparato y aparece como otra especie de
energía. Como vimos, la forma de energía en la cual se
transformará la energía eléctrica depende del aparato que
está conectado entre A y B.

b. Energía y Potencia en un artefacto eléctrico:

La cantidad de energía eléctrica que se transmite al aparato conectado entre los puntos A y B de la figura
anterior se puede calcular como sigue:

Considerando la corriente i que pasa por el aparato durante el intervalo de tiempo ∆t , tendremos una carga
q = i∆t que se desplaza de A hacia B. Recordando la definición de diferencia de potencial, se concluye que el
campo eléctrico existente entre A y b realizará sobre la carga ∆q un trabajo TAB = ∆q ⋅VAB´ . Por lo tanto, la carga
∆q recibirá del campo eléctrico una cantidad de energía ∆E igual a este trabajo; es decir, ∆E = ∆q ⋅VAB . Como
no hay aumento en la energía cinética de la carga, concluimos que la energía ∆E recibida por ∆q será
transmitida al aparato.
Entonces, la cantidad de energía que aparece en el dispositivo conectado entre A y B durante el intervalo de
tiempo ∆t , está dada por:

∆E = ∆q ⋅VAB (1)

Pero como generalmente se requiere más que la energía que pueda entregar un aparato, la RAPIDEZ con que
pueda hacerlo, es decir su POTENCIA, que recordemos viene dada por:

∆E
P=
∆t

Obtenemos, dividiendo (1) por ∆t la expresión:

14
 ∆E ∆q
= ⋅VAB o bien
∆t ∆t

P = iVAB (2)

Que, como es sabido se expresa en WATT (W).

c. Efecto Joule: (efecto calórico de la corriente).

Supongamos que el aparato conectado entre los puntos A y B de la figura 1 sea un resistor de resistencia R.
En este casi comprobamos que la energía eléctrica perdida por las cargas, al pasar de A hacia B, se transforma
íntegramente en energía térmica; es decir, el resistor se calentará pudiendo observarse una transferencia de
calor del resistor al ambiente (fig.2)

Figura 2

Este fenómeno fue estudiado, en el siglo pasado, por el famoso científico JAMES P. JOULE, y en su honor, se
denomina efecto Joule.
Podemos entender ahora por qué se produce el efecto Joule si recordamos que los electrones que constituyen
la corriente, al pasar por la resistencia o resistor, chocan sucesivamente con los átomos o moléculas del
material del cual está construido. Estos choques provocan un aumento en la energía de vibración de dichos
átomos, lo cual, como ya sabemos, ocasiona un aumento en la temperatura de la sustancia. Así pues, la
energía eléctrica de los electrones de la corriente se transmite a la resistencia , y aparece como energía
térmica.

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Ya vimos que la potencia desarrollada en un aparato por el paso de la corriente eléctrica a través de él, está
dada por P = iVAB . En el caso particular del efecto Joule tenemos VAB = R ⋅ i , dado que se trata de una
resistencia R intercalada entre A y B. Entonces, la potencia también podrá expresarse de la siguiente manera:

P = iVAB = i ⋅ R ⋅ i

o bien,

P = R ⋅i 2

Es muy importante, observar que las expresiones P = iVAB y P = R ⋅ i 2 proporcionan la potencia desarrollada en
el dispositivo, o sea, la cantidad de energía transformada por unidad de tiempo. Si el aparato permanece
conectado durante un intervalo de tiempo ∆t y deseamos calcular la energía total ∆E que se desarrolla en él
durante ese tiempo, debemos multiplicar la potencia P por el intervalo de tiempo ∆t , es decir:

∆E = P ⋅∆t

Ejemplos

1. Una ampolleta muestra entre sus características 220v y 100w. Si la ampolleta permanece encendida durante
10 h, ¿cuál será el consumo de energía eléctrica?

A) 0,1 kwh
B) 1,0 kwh
C) 10,0 kwh
D) 100,0 kwh
E) 220,0 kwh

2. El propietario de un restaurante observó que los alimentos colocados en el interior de una estufa eléctrica
no se calentaban lo suficiente. Para aumentar la temperatura de la estufa, podría hacer varias
modificaciones a la resistencia calefactora. Entre las opciones siguientes, señale la que no lo hará obtener
el resultado que desea:

A) cortar un pedazo de la resistencia

B) conectar otra resistencia en paralelo con la primera
C) conectar otra resistencia en serie con la primera
D) sustituir la resistencia por otra de igual longitud e igual sección hecha con un material de menor
resistividad
E) sustituir la resistencia por otra de igual material e igual longitud, pero de mayor área de sección

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Ejercicios

1. ¿En cuál de los siguientes casos se puede asegurar que la resistencia eléctrica de un conductor corto es
menor que la de uno largo?

A) Siempre.
B) Si el conductor más corto es de cobre y el otro de cualquier otro material.
C) Si el conductor más corto está aislado del medio ambiente.
D) Si el conductor más corto tiene mayor sección.
E) Todas las anteriores.

2. Un alambre de sección transversal circular tiene una resistencia R ¿Cuál es la resistencia de un alambre
del mismo material cuyo largo es el doble y su radio es la mitad del alambre anterior?

A) 8R
B) 4R
C) 2R
D) R/4
E) R/8

3. Si la resistividad de un material es de 20Ω m esto significa que

A) por cada metro de largo la resistencia del material es de 20Ω

B) cada OHM de resistencia tiene un largo de 1 m
C) por cada 20Ω de resistencia, el largo es 1 m
D) un conductor de 10 m de largo tiene una resistencia de 20Ω
E) un conductor de un metro cuadrado de sección y un metro de largo tiene existencia de 20Ω

4. Se tiene dos resistores con los que se pueden obtener resistencias equivalentes de valores: 3, 4, 12 y 16
OHM conectándolos solos o en serie y/o paralelo?
¿Qué valor deben tener estos resistores?

A) 3 y 4 OHM
B) 4 y 8 OHM
C) 12 y 4 OHM
D) 8 y 16 OHM
E) 12 y 3 OHM

17
5. Para obtener una resistencia equivalente de 4 OHM con resistencias de 1 OHM, debemos conectarlas de
acuerdo con

A)

B)

C)

D)

E)

6. Si el generador entrega 12V y las resistencias son: R1 = 4Ω ; R2 = 2Ω ; R3 = 2Ω, entonces las intensidades
en R1 y R2 son respectivamente:
A B
A) 2A y 4A
B) 1,8 A y 1,8A
C) 1,2A y 2,4A R3
D) 1A y 2A
E) 2A y 2A

R2

7. En el circuito adjunto L1 , L2 , L3 y L4 son ampolletas y G es un generador. Cerrando el interruptor K :

K G
A) Sólo encenderán L1 y L2
B) Sólo encenderán L3 y L4
C) Las cuatro encenderán L4 L3
D) Las cuatro no encenderán
F) Ninguna de las anteriores.
L1 L2

18
8. Para determinar la corriente i2 en el circuito representado en la figura

A) basta con conocer i1

B) basta con conocer R1 y V R1 R2
i1 i2
C) basta con conocer R2 y V
D) basta con conocer R1 y R2
E) Ninguna de las alternativas anteriores contienen datos suficientes.

9. Un conjunto de resistencias en paralelo es reemplazado por su resistencia equivalente.

Entonces:

I) La resistencia equivalente es menor que la mayor de las resistencias parciales.

II) La resistencia equivalente es menor que la mayor y mayor que la menor de las resistencias parciales.
III) La resistencia equivalente es menor que la menor de las resistencias parciales.

Es o son correcta(s):

A) Sólo I y III
B) Sólo II y III
C) Sólo III
D) Todas
E) Ninguna

10. ¿Cuál es el valor de la resistencia equivalente del circuito representado a continuación?

A) 8 R
R R
R
B) 7 R
a
R R
C) 6 R
R R b
D) 5 R
R
E) 4 R

11. La resistencia equivalente del siguiente conjunto es:

P
A) 4 Ω
B) 2,1 Ω 5Ω 3Ω
4Ω
C) 3,6 Ω
D) 1,6 Ω Q
17Ω 9Ω
E) 1,2 Ω

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12. Considere el circuito de la figura en que R1 ≠ R2 ≠ R3. Si la medida de los amperímetros se designa A1,
A2, A3, lo más correcto es:

A) Las 3 siguientes son verdaderas.

R1
B) A3 = A1 + A2. A1

1 1 1 R2
C) Req = + + A2
R1 R2 R3
R3 A3
D) Si se desconecta R1, A3 no cambia.
E) Las 3 anteriores son falsas
V

13. La resistencia equivalente del siguiente conjunto es:

A) 10 OHM
B) 5,33 OHM 3Ω
C) 2,4 OHM 1Ω
D) 1,0 OHM 2Ω 4Ω

E) 0,33 OHM

14. De los circuitos dados a continuación, en que R1 ≠ R2 ≠ R3 ≠ R4

R1 R2 R1 R2
R1 R2
I) II) III)
R3 R4 R3 R4
R3 R4

Son equivalentes:

A) Sólo I y II
B) Sólo II y III
C) Sólo I y III
D) Todas
E) Ninguna

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15. Si en el circuito dado a continuación, el amperímetro marca 1A, entonces el voltaje del generador debe ser

6Ω
A
A) 18 VOLT
12 Ω
B) 15 VOLT
C) 12 VOLT 12 Ω
D) 9 VOLT
E) 6 VOLT

16. En el circuito adjunto R1 = 2R2 = 4R3 = 20 OHM. Si VAB es 60 VOLT. ¿Cuánto es la intensidad total en el
circuito?

R3
A) 5A
B) 11A A B
R2
C) 13A
R1
D) 18A
E) 21A

17. En el circuito adjunto F1 representa un fusible de resistencia 0,3Ω que soporta una corriente máxima de 5A
y F2 representa otro fusible de resistencia 0,6Ω que soporta una corriente máxima de 2A.

¿Cuál debe ser el máximo valor de la tensión E para NO quemar los fusibles?

A) 12 VOLT
0,80 Ω
B) 9 VOLT
C) 6 VOLT +
D) 3 VOLT E - F1 F2
E) Faltan datos.

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18. Los resistores del diagrama adjunto son óhmicos y cada uno es de resistencia R.

¿Cuál es el valor de la resistencia equivalente del conjunto?

A) 6 R

B) 3R A

3
C) R
2

3
D) R
4 B

1
E) R
2

19. Dos resistencias de valores R y 2 R están conectadas en paralelo.

La potencia disipada por la de mayor valor será

A) igual que la disipada por la de menor valor.

B) el doble de la disipada por la de menor valor.
C) la mitad de la disipada por la de menor valor.
D) el cuádruplo de la disipada por la de menor valor.
E) la cuarta parte de la disipada por la de menor valor.

20. La batería del circuito adjunto tiene resistencia despreciable.

La potencia entregada por la batería al circuito es
A
A) 6W 1Ω
B) 8W 6V
8Ω
C) 12W 4Ω 8Ω

D) 18W
E) 128W B

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