HASIL PENELITIAN STUDI LAPANGAN

MATA KULIAH MANAJEMEN ORGANISASI

DAN KEPEMIMPINAN PERSONIL

Dosen :
Dr. Ajat Suderajat, M.Pd.
Dr. Ricky Yoseptry, M.M.Pd.

Kelomopok Kabupaten Bandung Barat :

1. Asiah Enur Kurniasih , S.Pd
2. Erlin Fitria, S.Pd
3. Fauzi Hamzah, S.Kom
4. M. Ridwan Setiawan,S.Pd.I
5. Nurodin, S.Pd
6. Ujang Maman, S.Th

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA BANDUNG
2019
Responden:
Nama Madrasah : MTs Assakinah
Nama Kepala Madrasah : Ibu Muqoddimah

Organisasi:
1. Siapa saja yang dilibatkan dalam perumusan visi dan misi madrasah?
Ketua yayasan As Sakinah, Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Komite Sekolah

2. Apa saja strategi yang dilakukan untuk mencapai visi dan misi madrasah?
Dengan landasan Filosofi, SATF (Sidiq Amanah Tabligh Fathonah)
MTs Assakinah melakukan strategi-strategi yang cukup banyak, diantaranya :
a. Melaksanakan shalat duha bersama
b. Mengadakan pengajian setiap sebelum masuk pembelajaran
c. Melakukan cek hafalan masing2 siswa di sesuaikan kemampuannya
d. Melakukan koordinasi langsung dengan setiap keluarga sekolah

3. Bagaimana manajemen organisasi yang dilaksanakan?

Manajemen yang dilakukan di MTs As Sakinah dilakukan dengan tertib dan teratur
di bawah pengawasan Ketua Yayasan, sehingga apapaun agenda atau kegiatan,
sudah selayaknya di setujui secara penuh oleh pengurus yayasan, sehingga ada
satu arah. Apresiasi dari Yayasan sangat besar kepada personil tenaga pengajar
dan lainnya.

4. Dalam setiap pengambilan keputusan terkait kebijakan madrasah, siapa saja yang
dilibatkan?
Dalam pengambilan keputusan terkait kebijakan madrasah, yang dilibatkan adalah
Ketua Yayasan, Guru dan Kepala Sekolah. Ini bertujuan agar setiap keputusan
yang di ambil dapat di fahami oleh seluiruh pelaksana pendidikan

Personil:
1. Bagaimana manajemen PTK?
Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan sangatlah tertib dan teratur,
terdata dan terstruktur secara rapi di bawah pengawasan Ketua Yayasan

2. Bagaimana proses rekrutmen PTK?

Proses Rekrutmen sangatlah ketat, melalui beberapa tahapan. Yang dilakukan Oleh
Pihak yayasan dan Kepala Sekolah, Mulai Administrasi, Skill dan Etika serta
Kesopanan (Aklhak Prilaku) sangat diperhatikan.

3. Apa kriteria/persyaratan yang ditetapkan dalam rekrutmen PTK?

Kriteria yang ditetapkan diantaranya :
a. Kelulusan Pendidikan minimal S1
b. Mampu membaca Alquran dengan Fasih
c. Tidak Merokok dan tidak memiliki catatan kriminal
d. Bersedia mengabdikan dan meningkatkan kualitas diri
e. Memiliki skill yang mumpuni dan mengajar berdasar keimuannya
4. Bagaimana sistem pembagian tugas dan fungsi PTK?
Pembagian tugas PTK dengan sistem yang teratur, di berikan tugas sesuai
kemampuan dan skillnya. Ini berdasarkan perekrutan awal penerimaan PTK.

5. Apa upaya yang dilakukan oleh organisasi dan Kepala Madrasah untuk
meningkatkan kinerja PTK serta meningkatkan kepuasan PTK?
Kepala Madrasah memberikan apresiasi sebesar-besartnya kepada PTK yang bisa
melaksanakan tugasnya dengan baik. PTK di dukung jika ada Pelatihan Guru atau
MGMP serta mengikuti seleksi CPNS atau Pemberkasan. Serta Upah/Gaji pun di
setarakan dengan UMR, dan memberikan bonus-bonus upah lainnya. Sehigga PTK
merasa tenang dan sejahtera.

Kepemimpinan:
1. Apa yang dilakukan Kepala Madrasah dalam melaksanakan tugas manajerial dan
supervisi terhadap PTK?
Kepala Madrasah mengawasi secara langsung pelaksanaan pembelajaran PTK
dalam kelas, memantau isi RPP dan Silabus Mata Pelajaran. Sehingga jika ada hal
yang kurang tentu bisa secara langsungmemberikan pengarahan.

2. Bagaimana Kepala Madrasah mengembangkan kewirausahaan di lingkungan

madrasah?
Untuk pengembangan kewiraushaan, Kepala Madrasah meberikan kebebasan pada
PTK melakukan Bisnis, dengan syarat tidak sampai mengganggu aktivitas KBM.
Ada pula sebagian PTK yang menitipkan barang dagangan ke Kantin Madrasah.

3. Apa yang dilakukan Kepala Madrasah dalam melaksanakan fungsi manajemen?

Kepala Madrasah senantiasa melakukan pengawasan dan evaluasi setiap minggu
dan setiap bulan, terhadap perencanaan, pelaksanaan pembelajaran pada setiap
PTK.

4. Bagaimana Kepala Madrasah membangun komunikasi dengan PTK, siswa, orang

tua siswa, dan masyarakat?
Kepala Madrasah bersama Komite Sekolah dan juga Osis, bersama-sama
menciptakan kultur kekeluargaan, sehingga komunikasi tetap berjalan baik di
lingkungan sekolah dan masyarakat, serta apabila ada hal-hal yang dapat
menimbulkan keresahan, kepala Madrasah langsung secara aktif mengajak rapat
dan rembukan bersama guna menyelesaikan kondisi tersebut

5. Apa upaya yang dilakukan untuk menciptakan iklim kerja yang kondusif?
Iklim kerja yang kondusif, dilaksanakan dengan memberikankepercayaan secara
penuh kepada seluruh PTK, dan menguatkan keyakinan pada semuanya bahwa
tugas kita adalah Ikhlas membangun peradaban Akhlaq Siswa yang Lebih baik.
Berprestasi dan Unggul dalam Aklaquyl Karimah. Sehingga setiap personal PTK
memiliki tanggung jawab penuh terhadap situasi kerja dan iklim di sekolah.