Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Pendahuluan
A. LATAR BELAKANG
Salah satu upaya dalam mencapai hal tersebut perlunya program pengembangan
melalui magang mahasiswa disekolah mitra dengan cara mengamati kultur / budaya sekolah,
mengamati peserta didik dalam proses pembelajaran. Program Magang ke Sekolah Kejuruan
tampaknya perlu diapresiasi oleh semua pihak Universitas Negeri Medan. Dengan
terselenggaranya kegiatan ini diharapkan mahasiswa peserta magang memiliki sikap
pemahaman, penghayatan, motivasi dan keterampilan sebagai calon pendidik yang pada
saatnya memiliki kompetensi guru yang berkualifikasi profesional, cerdas, unggul, dan
beribawa.
Mata kuliah Magang merupakan mata kuliah wajib di Universitas Negeri Medan yang terdiri
dari mata kuliah Magang 1, Magang 2, Magang 3 yang harus ditempuh mahasiswa setiap
tahapannya yang ditetapkan berdasarkan :
1) Program Magang pada Program S-1 Kependidikan dilaksanakan tiga kali ( Magang I,
Magang II, Magang III) dengan waktu dan tujuan program yang berbeda.
2) Masing-masing Program Magang memiliki bobot SKS yang sudah ditentukan oleh
Program Studi yang bersangkutan
3) Kegiatan Program Magang dilaksanakan pada komunitas sekolah
4) Pembimbing dilakukan oleh Dosen Pembimbing Magang (DPM) yang memenuhi
persyaratan sebagaimana yang ditentukan.
Program magang merupakan kegiatan akademik yang tercantum dalam kurikulum semua
program studi yang ada dilingkungan Universitas Negeri Medan, yaitu Prodi Pendidikan.
Program magang yang terdiri dari Magang I, Magang II, Magang III, Program ini adalah
suatu kegiatan belajar sambil melakukan Learning By Doing dalam rangka pembentukan
pengetahuan , keterampilan dan sikap.
B. TUJUAN MAGANG 1
a. Bagi Mahasiswa
1) Menambah pemahaman dan penghayatan tentang proses pendidikan dan
pembelajaran disekolah.
2) Memperolah pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner ,
sehingga dapt memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan
pendidikan yang ada disekolah.
3) Memperoleh daya penalaran dalam dalam melakukan penelaahan, perumusan dan
pemecahan masalah pendidikan yang ada disekolah
4) Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan pembelajaran dan
kegiatan manajerial di sekolah.
5) Memberi kesempatan untuk dapat berperan sebagai motivator, fasilitator,
dinamisator, dan membantu pemikiran sebagai problem solver.
b. Bagi Sekolah
1) Memperoleh kesempatan untuk ikut dalam menyiapkan calon guru yang
berdedikasi dan professional
2) Mendapat bantuan pemikiran, tenaga, ilmu dan teknologi dalam merencankana
serta melaksanakan pengembangan sekolah.
c. Bagi Universitas Negeri Medan
1) Memperoleh umpan balik dari pelaksanaan Program Magang di Sekolah, guna
mengembangkan kurikulum perguruan tinggi yang disesuaikan dengan kebutuhan
masyarakat.
2) Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai permasalahan
untuk mengembangkan penelitian dan pendidikan.
3) Terjalain kerjasama yang baik dengan pemerintah daerah , intansi daerah, intansi
terkait dan sekolah untuk pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
a. Tempat
Tempat magang dilaksanakan di SMP NEGERI 1 MERANTI, , di Jl. Karya No. 95
Meranti, Kode Pos 11264, Kecamatan MERANTI.
b. Waktu
Kegiatan magang disekolah mitra dilaksanakan selama 5 hari dari hari Selasa sampai
dengan hari Sabtu ( 5-6 jam / hari ), yaitu dari tanggal 27 Februari 2015 sampai dengan
31 Februari 2015.
BAB II
Informasi Umum Sekolah Tempat Magang
Lokasi observasi dari mata kuliah magang ini yaitu:
Sebuah konsep organisasi sekolah juga mencakup unsur karakteristik yang ideal, seperti :
1. Kesederhanaan. Hal ini mengandung arti bahwa sebuah organisasi sekolah harus ada
kejelasan peran, tugas, tanggung jawab dan kekuasaan pada masing-masing warga di
sekolah. Hal ini bertujuan untuk menghindari kebingungan dan kekacauan yang
mengarah ke organisasi yang lebih baik dari kegiatan sekolah.
2. Dinamisme / Fleksibilitas. Sebuah organisasi sekolah yang ideal adalah di mana setiap
jenis perubahan dapat terjadi tanpa mengganggu kegiatan lainnya. Aturan dan
peraturan harus fleksibel untuk memenuhi kebutuhan sekolah.
3. Stabilitas. Sebuah organisasi sekolah harus dinamis tetapi tidak berarti bahwa itu
harus dalam kondisi tanpa norma atau peraturan yang standar. tujuannya adalah untuk
mencapai keseimbangan antara kekakuan dan fleksibilitas.
4. Kejelasan tentang kekuasaan dan Tugas. Dalam sebuah organisasi sekolah harus ada
pemahaman yang jelas tentang kekuasaan dan tugas setiap individu yang bekerja
bersama-sama di sekolah. Hal ini diperlukan untuk menghindari kebingungan atas
tanggung jawab masing-masing anggota. Selain itu juga harus ada pembagian
kekuasaan dan tugas yang seimbang pada masing-masing anggota.
5. Koordinasi. Koordinasi antara kegiatan yang berbeda dan juga koordinasi antara
sumber daya fisik dan sumber daya manusia harus ada dalam sebuah Organisasi
sekolah yang ideal. Sekolah harus dapat menyatukan semua unsur untuk mewujudkan
tujuan.
6. Sumber daya manusia. Sebuah organisasi sekolah yang ideal harus memiliki sumber
daya manusia. semua personil harus bebas untuk mengekspresikan perasaan mereka,
pendapat, mengutarakan saran konstruktif untuk membawa perubahan yang sehat di
sekolah.
7. Pengendalian. Pengendalian adalah unsur yang menempatkan jeda untuk kegiatan dan
kemudian mengevaluasi hasil. Hal ini diperlukan untuk menjaga agar tidak terjadi
penyalahgunaan kekuasaan di sekolah.
Berikut adalah organisasi sekolah yang ada pada SMKN 1 Percut Sei Tuan
Organisasi
Sekolah/ Deskripsi Status
Ekstrakurikuler
Basket Melalui kegiatan ekstrakurikuler basket, diharapkan bisa Aktif
mengairahkan siswa untuk hidup sehat.
Karate Agar para siswa mempunyai mental dan fisik yang kuat untuk Aktif
menghadapi tantangan.
Renang Melalui olahraga renang dapat menumbuhkan semangat dan Aktif
percaya diri.
Futsal Melalui olahraga futsal interprestasi siswa terakomodir. Aktif
Paduan Suara Agar olah vokal senantiasa dapat terpelihara dan Aktif
membanggakan.
Seni Tari Seni tari merupakan wahana yang mengembirakan sert dapat Aktif
menyalurkan bakat siswa yang kreatif.
Imtaq Islam Agar siswa senantiasa berkepribadian luhur dan selalu Aktif
beriman.
Imtaq Kristen Agar siswa senantiasa berkepribadian luhur dan selalu Aktif
beriman.
Seni Baca Agar siswa dapat membaca Al-Quran dengan baik. Aktif
Alquran
C. SUMBER DAYA MANUSIA DI SEKOLAH (Guru, Siswa, dan tenaga
kependidikan)
Guru 194
Jurusan 14
73 kelas
Ekstrakurikuler 9
Sarana Olahraga
a. Lapangan basket
b. Lapangan volley
c. Lapangan badminton
d. Lapangan tennis meja
e. Sanggar seni budaya
SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan telah lama membuat program unit produksi di setiap jurusan
untuk memenuhi atau melayani dari masyarakat sekitar maupun bekerja sama dengan pihak
industri. Adapun jenis layanan yang dihasilkan antara lain :
1. Prodi Keahlian Pemesinan
Pekerjaan Bubutan
Pekerjaan Roda Gigi
Pekerjaan Pengelasan
2. Bidang Keahlian otomotif
Pekerjaan Tune Up
Pekerjaan Overhaul
Pekerjaan Engine Stand
Pekerjaan Doorsmeer
3. Prodi Keahlian Komputer Jaringan
Pekerjaan Install Komputer
Pekerjaan Service computer
Pekerjaan Jaringan LAN
Selama masa kepemimpinan bapak Kasni, M.Pd. SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan telah
memperoleh banyak prestasi. Adapun prestasi tersebut adalah :
BAB III
2. Kompetensi kepribadian
3. Kompetensi Sosial
4. Kompetensi profesional
BAB IV
Penutup
A. Kesimpulan
B. Saran
KEPUSTAKAAN