Anda di halaman 1dari 4

SILABUS MATA PELAJARAN : TEKNIK INSTALASI PENERANGAN LISTRIK

Satuan Pendidikan : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN


Kelas : XI
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 (Ketrampilan) : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI SUMBER ALTERNATIF


DASAR PENCAPAIAN POKOK WAKTU BELAJAR PENILAIAN
KOMPETENSI TM PS PI
1.1 Menyadari sempurnanya
konsep Tuhan tentang
benda-benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai bahan
instalasi listrik 1 fasa.

1.2 Mengamalkan nilai-nilai


ajaran agama sebagai
tuntunan dalam menentukan
jumlah bahan instalasi
listrik 1 fasa

2.1 Menghargai kerjasama,


toleransi, damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikir

1
dan cara menentukan jumlah
bahan instalasi listrik 1 fasa.

2.2 Mengamalkan perilaku jujur,


disiplin, teliti, kritis, rasa
ingin tahu, inovatif dan
tanggung jawab dalam
menerapkan aturan garis
gambar dalam tugas
menentukan jumlah bahan
instalasi listrik 1 fasa

2.3 Menunjukkan sikap


responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan
dalam melakukan tugas
menentukan jumlah bahan
instalasi listrik 1 fasa

3.1 Menentukan jumlah bahan 3.3.1 Menentukan  Bahan- Mengamati 1x8 1. Sariadi.,Supri  Kompeten
dan biaya pada instalasi bahan-bahan bahan Guru meminta peserta didik untuk jam si Sikap
yanto,
penerangan 1 fasa yang instalasi mengamati kondisi dari instalasi pelaj Spiritual
digunakan peneranga penerangan listrik yang ada di dalam ruang aran Bambang.
pada instalasi n listrik 1 kelas. Peserta didik mengamati lingkungan
Bandung.  Kompeten
penerangan 1 fasa sekitar.
fasa sesuai 1999. si Sikap
PUIL 2000  Perhitunga Menanya Sosial
Perencanaan
n jumlah 1. Guru menanyakan kepada peserta
bahan dan didik tentang bahan-bahan yang Instalasi  Kompeten
biaya digunakan untuk instalasi penerangan si
Listrik.
instalasi listrik didalam ruang kelas tersebut.
Pengetahu
peneranga Peserta didik menjawab pertanyaan Bandung:
dari guru. an (Tes
n listrik 1 Angkasa
2. Guru menjelaskan bahwa pertanyaan lisan/
fasa
tersebut berkaitan dengan materi yang Bandung. tertulis
akan dipelajari. Peserta didik terkait

2
4.1.1 Menghitung mendengarkan penjelasan dari guru. 2. P4TK dengan
jumlah bahan
BMTI. Perhitun
4.1 Menghitung jumlah bahan pada instalasi Mengumpulkan Informasi
1. Berdasarkan contoh yang telah gan
pada instalasi tenaga listrik penerangan 1 Bandung.
1 fasa. diberikan, Guru mendorong peserta jumlah
fasa.
didik melaksanakan aktivitas didalam 2014. bahan
kelompok, dengan memberikan tugas Teknik dan
untuk dikerjakan oleh mereka yakni biaya
menghitung jumlah dan biaya dari Penerang
instalasi
bahan yang digunakan pada instalasi an
penerangan 1 fasa sesuai dengan penerann
denah yang diberikan. Listrik. gan
2. Setiap kelompok diberikan Kementer listrik 1
kesempatan untuk mencari informasi fasa)
tentang tugas yang diberikan melalui ian
sumber belajar yang ada, tetapi tidak Pendidika  Kompeten
saling bertanya apalagi mecontek
hasil kerja dari kelompok yang lain. n dan si
Keterampi
Kebudaya
Mengolah Informasi lan
1. Setiap Kelompok menghitung jumlah an (Proses
dan biaya dari bahan yang digunakan Republik Perhitun
pada instalasi penerangan 1 fasa gan
sesuai dengan denah yang diberikan. Indonesia
2. Jawaban didiskusikan secara benar jumlah
3. Buku
dan setiap kelompok memastikan tiap bahan
anggotanya dapat mengerjakan/ referensi dan
mengetahui jawabannya dan biaya
3. Guru memantau jalannya diskusi instalasi
artikel
Menalar penerann
Guru memberikan bimbingan dan yang gan
menjawab pertanyaan kelompok yang sesuai listrik 1
mengalami kesulitan dalam mengerjakan fasa.)
tugas yang diberikan

3
Mengkomunikasikan
a. Setalah tugasnya selesai dikerjakan,
setiap kelompok mengumpulkan
tugasnya.

b. Guru memanggil salah satu nomor


siswa dari tiap kelompok, nomor yang
dipanggil melaporkan hasil kerjasama
mereka.

c. Guru memberikan kesempatan kepada


kelompok yang lain untuk
menanggapi. Setelah dirasakan cukup
untuk kelompok pertama,
Pembelajaran berlanjut dengan
menunjuk salah satu nomor siswa dari
kelompok yang lain untuk presentasi.
Dan seterusnya sampai semua
kelompok mendapatkan gilirannya
untuk presentasi.

Surabaya, Maret 2018


Guru Mata Pelajaran,

SERLI JUMADIL TAEBENU, S.Pd


NIM : R18051098012