MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUGENIO SANHEZ CARDENAS

Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella. Elaborado por: Manuel Fernando Coronel

ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES

(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
USOS ACTUALES USOS PROPUESTOS
RECURSOS TECNOLOGICOS DETALLE (Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los (Describir la propeusta de nuevos usos que se pueden dar
Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento) a los recursos)
VENTAJAS DESVENTAJAS

Se propone tratar de romper el paradigma de que el uso de los

computadores es unico y exclusivo para el desarrollo de las clases
de tecnologia e informatica, partiendo de este punto. se
proponen plantear estrategias que permitan la articulacion e Algunos computadores tiene problemas con el teclado.
estos en las diferentes areas del saber, esto implicaria abordar
Los 28 portatiles, se usan principlamente para los procesos de enseñanza y factores importantes tales como: Capacitación al cuerpo docente Algunos docentes no estan capacitados en el uso de las nuevas tecnologias.
aprendizaje en las areas del conocimiento donde el docente los requieras, para el manejo de los equipos y la definicion de espacios Se asegura que todas las areas tengan la posibilidad de tener acceso tanto a
siendo estos ultimos sus principales usuarios, mientras que los estudiantesdisponibles, para que las diferentes areas puedan como minimo equipos portatiles como a internet, esta ultima es fundamental ya que nos abre En la web se encuentran demasiados distractores.
los usan basicamente, para hacer trabajos que impliquen el manejo de una vez por semana hacer uso de estas tecnologias, no podemos una serie de opciones que mencionaremos a continuacion:
Microsoft Office, ya que estos equipos no tienen acceso a internet. Cabe olvidar que solo en las salas de informatica se cuenta con acceso La calidad de la informacion no siempre es la adecuada.
aclarar que su uso en el area de tecnologia informatica es prioritario, sin
a internet y por lo tanto se pueden desarollar un sin numero de 1. Acceso a paginas web, las cuales son como bibliotecas que nos permiten
Computadres portátiles: 30 embargo cunado exite el espacio y el docente lo requiere, los portatiles actividades para los procesos de enseñanza aprendizaje. tener acceso a mucha información y a personas en distintos lugares del mundo. Si no se guia al estudiante se puede caer en la violacion de los derechos de
Computador de escritorio: 1 estan disponible, para las areás que asi lo requieran. Otra porpuesta es generar un proyecto transversal que se 2. Permite a los docentes y alos estudiantes crear proyetos y recursos de autor.
aprendizajes.
En la parte administrativa: La Secretaria usa el computador de escritorio, complemente con el area de tecnologia e informatica, en el cual 3, Estimula nuevas formas de aprendizaje.
para el manejo del archivo de los estudiantes, los archivos academicos. desde el aula de clases se propongan actvidades que imliquen el 4. Potencia el aprendizaje colaborativo. No existen un antivirus con licencia vigente.
Los computadores portatiles (2) tambien son usados por el Rector y la uso de la tecnologia y se refuercen en un trabajo mancomunado, 5. Estimula la destreza, la capacidad cognitiva, los procesos de investigacion, el
Coordinadora Academica, en todas las tareas que hacen parte de la parte con los docentes del area de tecnologia e informatica. trabajo global y la interdisciplinariedad. La conexión a la red es muy inestable.
administrativa institucional. Con esto se tendria acceso a una herramienta fundamental pra
dinamizar los procesos de enseñanza-aprendizaje como es la Los espacios para el acceso a los equipos y al internet son muy limitados en
internet, que nos permitira tener acceso a una serie de cuanto a tiempo.
alternativas, tanto para docente como para estudiantes que
usadas de la forma adecuada nos permitan potencializar las
diferente areas del saber.

HARDWARE

Dado a que no son suficientes videobeams se debe distribuir de

Se usan para el apoyo de algunas clases en las disitintas areas del saber,
Videobeam: 10 para reuniones de padres de familia y para reuniones docentes.
mejor manera por ejemplo por areas y establecer un cronograma
de uso para que se controlore de mejor forma el acceso a estos,
ya que muchas veces se presenta el caso en el que algunos Los videos motivan a los estudiantes ya que se les presenta un forma distinta de
docentes practicamente se apoderan de la herramienta y no aprendizaje. Problemas de tipo tecnico, como conexión a la red, audio, cortes de energia.
permiten que otros se beneficien de ella.
Es un recuros gratis y facil de usar. Si el video es muy extenso el estudiante pierde rapido el interes.
El videobeam desafortunamente ha visto limitado su uso en la
mayoria de los casos, para la presentacion de diapositivas, si facilita al estudiante conocer lugares, fenómenos y realidades que se encuentra Videos que no ataquen la tematrica de forma adecuada y no se logre elobjetivo
embargo otra de sus potencialidades son los videos educativos a larga distancia o por su naturaleza son difíciles de percibir. propuesto.
en la web como lo menciona pedro atencia barrera en Los videos
educativos en la red. Un recurso para utilizar las nuevas Permite proponer una evaluacion que ayude a tener una participacion activa de El numero de videobeams no es suficiente para todas las areas y docentes.
tecnologías aplicadas a la educación, Atencia, B. (2012). los estudiantes mediante la presentacion de los videos.
partiendo de esto se propone explotar este recurso como
heramienta de aprendizaje en las distintas areas del saber y no
solo limitarnos a diapositivas y a documentes planos.

Se usan para la elaboraion de trabajos escritos, por parte de los

Microsoft Windows 7 y paquete de Office estudiantes, elaboracion de informes, permisos, memorandos por la parte Explorar un poco más estos sistemas para determinar posibles Los sistemas operativos son cada vez más complejos y desarrollados Desconocimiento total de elemtnos de programación que impiden sacar un
administrativa y tambien para el manejo de los recursos contables a través usos en los procesos de enseñanza-aprendizaje permitiendo un uso más simple de los computadores. mayor provecho.
de excel.

Al ser un programa que su mejora no depende la IE en forma

Se usa para el registro y matricula de los estudiantes en la IE y para llevar directa, es dificil proponer un nuevo, basicamente porque su Permite llevar un control a nivel general de los matriculados en la IE educativa La IE educativa no cuenta con libertad sobre el uso de este sistema y no puede
Sistema Integrado de Matriculas SIMAT un control sobre el número de estudiantes que hay en ella y los nuevos actual es el indicado y cumple a cabalidad para lo que fue de forma organizada y precisa. optar a acceder a sistemas de mayor calidad.
ingresos y retiros de estudiantes. diseñado.

SOFTWARE
Se usa para que los docentes puedan ingresas las notas y elaboara los
Sistema Educativo Integrado SEI para aprendizajes que deben alcanzar sus estudiantes para superar una
calificaciones asigntura, los cuales leugo se ven reflejado en el boletin de calificaciones el
cual es elaborado a través de este sistema.
una propuesta para la mejora de este sistema es que se logre Control de las notas de los estudiantes. Su acceso es limitado por internet.
articular de manera general los conjuntos de aprendizajes por
areas, ya que al tener libertad el docente para crear los Creacion y actulizacion de los distintos aprendizajes. Software es un poco obsoleto.
aprendizajes , se vuelven muy amplios y no se estandarizan, por
ejemplo usar las DBA (derechos basicos de aprendizajes) seria Seguridad de los datos consignados Tiempos de caga demasiado lentos
una buena estrategia, para generalizar estos aprendizajes.

Mozilla, google.
Se utilizan como buscadores de información.
Aprovechar un poco más esta herramienta para explotar al
máximo toda su capacidad y las ventajas a nivel de informacion
que esta ofrece y asi descubrir nuevos elementos que puedan
usarse para el beneficio en los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Se pueden descargar de forma gratuita y es valido para distintas polataformas Necesidad de conexión a internet.
de escritorio.
Mucha información con dudoso grado de confiabilidad.
Manejo relativamente facil en cuanto a uso y aprendizaje. Programas maliciosos.

Dado que la biblioteca no cuenta con una sala audiovisual
definida, porque no se cuenta con el espacio, lo mejor es ubicar
el televisor en otro espacio, puede ser en algun laboratorio,
1 Televisor LED con TDT Se usa de manera incorrecta solo para ver television en la biblioteca, lo cual donde su uso pueda ser de carácter academico, o en la sala de
no es lo adecuado. profesores, para brindar un espacio que permita relajarse y
distraerse un momento de la jornada de trabajo durante las
horas libres.
RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA
COMUNICACIÓN
Si su uso es academico:
Presentacion de videos con una mayor calidad de imagen que la deun
videobeam. Si no se limita su uso puede ser usado como distraccion, tanto para docentes
Se puede usar para proyectar videos o peliculas sin necesidad de acceso a como para estudiantes.
internet.
Se limita a la señal TDT y a los videos por memorias USB ya que no cuenta con
Si su uso es para el ocio: DVD o conexión a la red.
Permite distrarse en otras actividades durante los periodos de descanso.
Permite mantenerse informado sobre el acontecer nacional e internacional

Su uso a dia de hoy es adecuado, lo que si se recomienda es crer

Amplificador, 2 bafles de 12 ohm y 2
microfonos
Se usa para los actos civicos de la IE, izadas de bandera, semana cultural,
eventos deportivos, musicales, grados, charlas y reuniones con padres de
familas.
una comision que se haga responsable del uso y cuidado de El equipo esta un poco obsoleto.
estos equipos y que se lleve un cronograma de actividades para Permite que los actos civicos y reuniones institucionales se desarrollen de una
controlar su uso evitando asi la improvisacion, dadonle un forma adecuada, ya que permite llegar a todos los asistentes y captar su No se le realiza mantenimiento.
manejo responsable que contruibuiria a evitar su deterioro de atencion.
una manera menos acelerada. No se cuenta con el numero de microfonos ni de bafles adecuado.