LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

Lokasi : DESA LENDANG NANGKA KEC. MASBAGIK

Ketua : HUDATUL AINI
Anggota :
1. DIA UNNUR
2. BUDI KUSUMA
3. LALU. MUH. GUNAWAN HENDRA WIJAYA
4. RANI MERTA
5. RAUDLATUL ANISA MASTURA
6. MULIATI
7. NURLAILA AZMI
8. KHAREUL MUBIN
9. MUH. HABIB TANTOWI
10. EVA ROSANTI

UNIVERSITAS HAMZANWADI
2019
 KATA PENGANTAR

Bissmillahiwabihamdihi
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Puji dan syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah S.W.T, karena atas
rahmat dan karunia-Nya penyususn akhirnya dapat menyelesaikan Laporan KKN
Kependidikan yang dilasanakan di SMPN 2 MASBAGIK dan di Desa Lendang
Nangka, Kecamatan Masbagik, Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat,
yang berlangsung selama 2 bulan yaitu dari tanggal 14 Agustus – 14 Oktober
2019.

Penyususunan laporan ini dimaksudkan sebagai salah satu syarat untuk

memenuhi kelulusan bagi setiap mahasiswa Program Studi Pendidikan Strata Satu
(S1) umumnya dan khususnya kelompok KKN Kependidikan di Universitas
Hamzanwadi. Penyusun sadar bahwa kegiatan KKN Kependidikan ini sangat
berguna dalam menambah wawasan dan pengalaman terutama sebagai
Mahasiswa. Selain harus siap menghadapi lingkungan kerja, akan tetapi sebagai
Mahasiswa harus pula mengabdikan diri kepada masyarakat sesuai dengan Tri
Dharma Perguruan Tinggi dengan segala kekurangan dan kelebihan yang dimiliki.

Dalam kegiatan KKN Kependidikan maupun dalam penyusunan laporan

ini tentu saja tidak terlepas atas bantuan banyak pihak yang pada kesempatan ini
penyusun ingin menyampaikan terima kasih kepada :

1. Allah S.W.T yang telah memberikan kekuatan kepada penyusun sehingga

penyusun bisa lancar dalam mengerjakan laporan KKN Kependidikan ini.

2. Kedua orang tua yang selalu setia memberikan do’a, bantuan dan semangat
baik berupa moril maupun materil kepada penyusun.

3. Bapak Muh. Asror M.Si, selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN

Kependidikan yang telah memberikan arahan dan bimbingannya.
4. Bapak Lalu Isnaini S.Pd selaku Penjabat Kepala Desa Lendang Nangka
yang telah memberikan kesempatan dan kemudahan pada penyusun
sehingga kegiatan KKN Kependidikan ini dapat terlaksana.

5. Bapak Drs. Izuddin, SH. MH. selaku Kepala Sekolah SMPN 2 MASBAGIK
dan seluruh dewan guru, yang telah memberikan kesempatan dan
kemudahan pada penyusun sehingga kegiatan KKN Kependidian ini dapat
terlaksana.

6. Ibu Hj. Marhunah beserta keluarga yang telah memberikan kesempatan

untuk tinggal dikediamannya.

7. Serta semua pihak yang telah turut serta membantu terlaksananya kegiatan
ini, tetapi tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu.

Penyusun juga menyampikan permohonan maaf yang sebesar-besarnya

apabila di dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan dan kesalahan
baik yang disengaja maupun yang tidak disengaja.

Penyusun harapkan dengan adanya penyusunan laporan KKN

Kependidikan ini dapat memberikan manfaat, selain bagi penyusun tetapi juga
untuk semua pihak dan atas segala perhatiannya penyusun ucapkan terima kasih.

Wallahulmuwafiqu Walhadi Illa Sabilirrasyad

Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Masbagik , Oktober 2017

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Halaman Pengesahan ............................................................................................ ii
Kata Pengantar ...................................................................................................... iii
Daftar Isi................................................................................................................ v
Daftar Lampiran .................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Tujuan ....................................................................................................... 2
C. Manfaat ..................................................................................................... 2
D. Sasaran ...................................................................................................... 3
BAB II GAMBARAN UMUM
A. Deskripsi Wilayah ..................................................................................... 4
B. Masalah Umum Lokasi KKN ................................................................... 10
C. Identifikasi Masalah .................................................................................. 12
D. Bentuk Program dan Target Capaian ........................................................ 13
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL
A. Hasil Pelaksanaan Program pada Masing-Masing Kegiatan .................... 17
B. Faktor Pendukung dan Penghambat .......................................................... 18
C. Masalah dan Alternatif Pemecahan Masalah ............................................ 22
D. Pembahasan Program Kerja dan Hasil yang dicapai................................. 25
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................................... 30
B. Saran .......................................................................................................... 32
Lampiran-Lampiran
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Universitas Hamzanwadi merupakan salah satu perguruan tinggi
swasta di NTB yang mengacu pada bidang keguruan dan ilmu pendidikan
yang menjunjung tinggi kualitas pendidik (berdaya saing) di wilayah lokal
maupun mancanegara (global) dan mencetak pendidik yang berbudaya
santri.
Untuk mencapai hal tersebut perlunya pengalaman belajar bagi
mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman pembelajaran, memperluas
wawasan, melatih dan mengembangkan kompetensi yang diperlukan
dalam bidang pendidikan, meningkatkan keterampilan, kemandirian,
tanggung jawab dan kemampuan dalam memecahkan masalah-masalah
pendidikan.
Dalam Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, yakni empat kompetensi guru dan dosen, yaitu kopetensi
pedagogik, kopetensi kepribadian, kopetensi profesional, dan kompetensi
sosial.Adapun amanat presiden RI pada bulan Februari 1972 yang
menganjurkan dan mendorong setiap mahasiswa bekerja di desa dalam
jangka waktu tertentu untuk tinggal dan membantu masyarakat pedesaan
dalam memecahkan masalah pembangunan sebagai bagian dari tujuan
kurikulumnya.
Dengan demikian, Universitas Hamzanwadi mengadakan KKN
Kependidikan untuk mencetak pendidik yang cerdas dan mampu
membangun masyarakat di sekitarnya sesuai dengan teori KKN
Kependidikan. KKN Kependidikan adalah program kegiatan akademik
yang dioreintasikan untuk pengembangan pendidikan yang bersifat
implementatif. Hal ini sesuai amanat dalam Peraturan Pemerintah Nomor
49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
B. Tujuan
1. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran
dan manajerial pendidikan disekolah/masrasah dan masyarakat
lingkungannya, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi
keguruan.
2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari
dan menghayati permasalahan sekolah/madrasah, masyarakat lingkungan
sekolah/madrasah, baik yang terikat dengan proses pembelajaran maupun
kegiatan manajerial kelembagaan.
3. Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu
pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai dalam kehidupan nyata
di sekolah/madrasah.
4. Dapat menyelesaikan problem mendasar yang dihadapi sekolah, mengacu
pada pengembangan sekolah, masyarakat lingkungan sekolah.
5. Meningkatkan hubungan kemitraan antara Universitas Hamzanwadi
dengan pemerintahan daerah, sekolah/madrasah
C. Manfaat
1. Bagi Mahasiswa
a. Menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses
pendidikan dan pembelajaran di sekolah, masyarakat lingkungan
sekolah, atau lembaga.
b. Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara
interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu
dalam mengatasi permasalahan pendidikan yang ada di sekolah,
masyarakat lingkungan sekolah, atau lembaga.
c. Memperoleh daya penalaran dalam melakukan penelaahan,
perumusan dan pemecahan masalah pendidikan yang ada di sekolah
maupun masyarakat.
d. Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan
pembelajaran dan kegiatan manajerial di sekolah maupun masyarakat.
 e. Memberikan kesmpatan kepada mahasiswa untuk dapat berperan
sebagai motivator, dinamisator, dan membantu pemikitan masyarakat
sebagai problem solver
2. Bagi sekolah/Madrasah & Masyarakat
a. Memperoleh kesempatan untuk dapat andil dalam menyiapkan calon
guru atau tenaga Pendidikan profesional
b. Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu, dan teknologi dalam
merencanakan serta melaksanakan pengembangan sekolah atau
lembaga
c. Meningkatkan hubungan kemitraan antara FKIP Universitas
Hamzanwadi, pemerintahan daerah, sekolah atau madrasah
d. Meningkatkan hubungan sosial kemasyarakatan
3. Bagi Universitas Hamzanwadi
a. Memperoleh umpan balik dari sekolah atau lembaga guna
pengembangan kurikulum dan IPTEK yang sesuai dengan kebutuhan
masyarakat
b. Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai
permasalahan untuk pengembangan penelitian dan kualitas pendidikan
c. Terjalin kerjasama yang lebih baik dengan pemerintah daerah dan
instansi terkait untuk pengembangan pelaksanaan tri dharma
perguruan tinggi.
D. Sasaran

Sasaran dari program KKN ini terbagi menjadi dua lokasi yaitu
Madrasah/sekolah dan masyarakat. Berkenaan dengan hal ini KKN
dilaksanakan di SMPN 2 MASBAGIK dan di Desa Lendang Nangka
Kabupaten Lombok Timur.
 BAB II
GAMBARAN UMUM

A. Deskripsi Wilayah
1. Profil SMPN 2 Mabagik
a. Visi dan Misi
Visi : Terwujudnya kualitas warga belajar dan lulusan SMP Negeri 2
Masbagik yang cerdas, terampil, dan berahlak mulia dengan berlandaskan
keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi : Untuk mewujudkan visi sekolah di atas, maka disusunlah misi
sebagai berikut:
1. Membangun sistem pengelolaan pendidikan secara optimal dalam rangka
meningkatkan kualitas mutu
2. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam rangka mempersiapkan
kemampuan siswa dalam menghadapi era globalisasi
3. Memabangun sistem pelaksanaan proses pembelajaran dan penilaian yang
efektif dan efesien.
4. Membangun keterampilan dan kreatifitas siswa dalam rangka menghadapi
persaingan gelobal
5. Meningkatkan kompetensi dan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.
6. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler yang mencakup pengembangan
kompetensi, dan pelestarian budaya untuk mewujudkan generasi yang
berakhlak.
7. Menyediakan sarana dan prasarana yang cukup memadai bagi
keterlaksanaan pembelajaran
8. Melaksanakan pengelolaan management yang berbasis sekolah
9. Membentuk karakter siswa yang berprilaku santun baik di lingkungan
sekolah maupun di tengah-tengah masyarakat
10. Membangun kerja sama dan peran serta masyarakat dalam rangka
mewujudkan kualitas mutu dan prilaku siswa yang
 Keadaan Sarana dan Prasarana
1. Identitas Sekolah

Profil Sekolah

1. Identitas Sekolah
1 Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 MASBAGIK
2 NPSN : 50202471
3 Jenjang Pendidikan : SMP
4 Status Sekolah : Negeri
5 Alamat Sekolah : Jln. Patirata 08
RT / RW : 1 / 1
Kode Pos : 83661
Kelurahan : Lendang Nangka
Kecamatan : Kec. Masbagik
Kabupaten/Kota : Kab. Lombok Timur
Provinsi : Prov. Nusa Tenggara Barat
Negara : Indonesia
6 Posisi Geografis : -8,5973 Lintang
116,4501 Bujur
3. Data Pelengkap
7 SK Pendirian Sekolah : 0299/D/1982
8 Tanggal SK Pendirian : 1982-10-09
9 Status Kepemilikan : Pemerintah Daerah
10 SK Izin Operasional : 0299/D/1982
11 Tgl SK Izin Operasional : 1982-10-09
12 Kebutuhan Khusus Dilayani :
13 Nomor Rekening : 0162200957012
14 Nama Bank : PT. BANK NTB
15 Cabang KCP/Unit : MASBAGIK
16 Rekening Atas Nama : SMPN 2 MASBAGIK
17 MBS : Ya
18 Luas Tanah Milik (m2) : 6480
19 Luas Tanah Bukan Milik (m2) : 0
20 Nama Wajib Pajak :
21 NPWP :
3. Kontak Sekolah
20 Nomor Telepon : 0376631504
21 Nomor Fax : 0376631504
22 Email : smpn02masbagik@yahoo.co.id
23 Website : http://www.smpn02masbagik@yahoo.co.id
4. Data Periodik
24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
25 Bersedia Menerima Bos? : Ya
26 Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat
27 Sumber Listrik : PLN
28 Daya Listrik (watt) : 3500
29 Akses Internet : Lainnya
30 Akses Internet Alternatif : XL (GSM)
5. Sanitasi
31 Kecukupan Air : Cukup
32 Sekolah Memproses Air : Tidak
Sendiri
33 Air Minum Untuk Siswa : Tidak Disediakan
34 Mayoritas Siswa Membawa : Tidak
Air Minum
35 Jumlah Toilet Berkebutuhan : 0
Khusus
36 Sumber Air Sanitasi : Ledeng/PAM
37 Ketersediaan Air di : Ada Sumber Air
Lingkungan Sekolah
38 Tipe Jamban : Leher angsa (toilet duduk/jongkok)
39 Jumlah Tempat Cuci : 15
Tangan
40 Apakah Sabun dan Air : Tidak
Mengalir pada Tempat Cuci
Tangan
41 Jumlah Jamban Dapat : Laki-laki Perempuan Bersa
Digunakan 8 8 0
42 Jumlah Jamban Tidak Dapat : Laki-laki Perempuan Bersa
Digunakan 0 0 0

1. Sarana dan Prasarana

a. Prasarana

No Nama Prasarana Keterangan Panjang Lebar

1 Gudang Atas 2 4,2 6

2 Gudang Bawah 2 3,6
3 KM 1 1,15 2,9
4 KM 2 1,15 2,9
5 KM 3 3,5 2,2
6 KM 4 3,4 1,65
7 Mushalla 8,6 9
8 Ruang BP/UKS 4 7,3
 9 Ruang Gudang Atas 2,7 3,4
10 Ruang Guru 8,1 7,3
11 Ruang Kelas 7A 9 7,2
12 Ruang Kelas 7B 9 7,2
13 Ruang Kelas 7C 9 7,2
14 Ruang Kelas 7D 9 7,1
15 Ruang Kelas 7E 9 7,1
16 Ruang Kelas 8A 9 7,2
17 Ruang Kelas 8B 9 7,2
18 Ruang Kelas 8C 9 7,2
19 Ruang Kelas 8D 9 7,2
20 Ruang Kelas 8E 9 7
21 Ruang Kelas 9A 9 7,3
22 Ruang Kelas 9B 9 7,3
23 Ruang Kelas 9C 8 7,3
24 Ruang Kelas 9D 9 7,2
25 Ruang Kelas 9E 9 7
26 Ruang Kep. Sekl 3,2 7,3
27 Ruang Lab. IPA 13,4 7,3
28 Ruang Lab. Komputer 8 7,3
29 Ruang Perpust 12,2 7,1
30 Ruang TU 7,1 7,3
Ruang Wk. Kepala
31 Sekolah 2,7 3,9
 b. Sarana

No Jenis Sarana Letak Kepemilikan Spesifikasi Jumlah

1 Meja TU Ruang TU Milik 4
2 Kursi TU Ruang TU Milik 8
3 Lemari Ruang TU Milik 6
4 Komputer TU Ruang TU Milik 4
5 Printer TU Ruang TU Milik 4
6 Komputer Ruang TU Milik 0
7 Tempat Sampah Ruang TU Milik 0
8 Jam Dinding Ruang TU Milik 1
9 Kursi Kerja Ruang TU Milik 0
10 Meja Kerja / sirkulasi Ruang TU Milik 0
11 Meja Multimedia Ruang TU Milik 1
12 Brangkas Ruang TU Milik 1
Penanda Waktu (Bell
13 Sekolah) Ruang TU Milik 0
14 Brankas Ruang TU Milik 0
15 Filing Kabinet Ruang TU Milik 0
16 Papan Statistik Ruang TU Milik 0
17 Soket Listrik Ruang TU Milik 0
18 Soket Listrik/Kotak Kontak Ruang TU Milik 0
19 Telepon Ruang TU Milik 0
Ruang
20 Lemari Kep. Sekl Milik 1
Ruang
21 Komputer Kep. Sekl Milik 0
Ruang
22 Tempat Sampah Kep. Sekl Milik 0
 Ruang
23 Jam Dinding Kep. Sekl Milik 1
Ruang
24 Papan pengumuman Kep. Sekl Milik 1
Ruang
25 Kursi Pimpinan Kep. Sekl Milik 1
Ruang
26 Meja Pimpinan Kep. Sekl Milik 1
Ruang
27 Kursi dan Meja Tamu Kep. Sekl Milik 1
Ruang
28 Simbol Kenegaraan Kep. Sekl Milik 0
Ruang
29 Brangkas Kep. Sekl Milik 1
Ruang
30 Brankas Kep. Sekl Milik 0
Ruang
31 Filing Kabinet Kep. Sekl Milik 0
Ruang
32 Papan Statistik Kep. Sekl Milik 0
Ruang
33 Meja Siswa Kelas 7E Milik 13
Ruang
34 Kursi Siswa Kelas 7E Milik 26
Ruang
35 Meja Guru Kelas 7E Milik 1
Ruang
36 Kursi Guru Kelas 7E Milik 1
37 Papan Tulis Ruang Milik 2
 Kelas 7E
Ruang
38 Lemari Kelas 7E Milik 1
Ruang
39 Rak hasil karya peserta didik Kelas 7E Milik 1
Ruang
40 Tempat Sampah Kelas 7E Milik 1
Ruang
41 Tempat cuci tangan Kelas 7E Milik 1
Ruang
42 Jam Dinding Kelas 7E Milik 1
Ruang
43 Kotak kontak Kelas 7E Milik 1
Ruang
44 Alat Peraga Kelas 7E Milik 1
Ruang
45 Papan Pajang Kelas 7E Milik 1
Ruang
46 Soket Listrik Kelas 7E Milik 1
Ruang
47 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 7E Milik 1
Ruang
48 Meja Siswa Kelas 8C Milik 15
Ruang
49 Kursi Siswa Kelas 8C Milik 29
Ruang
50 Meja Guru Kelas 8C Milik 1
Ruang
51 Kursi Guru Kelas 8C Milik 1
 Ruang
52 Papan Tulis Kelas 8C Milik 2
Ruang
53 Lemari Kelas 8C Milik 1
Ruang
54 Rak hasil karya peserta didik Kelas 8C Milik 1
Ruang
55 Tempat Sampah Kelas 8C Milik 1
Ruang
56 Tempat cuci tangan Kelas 8C Milik 1
Ruang
57 Jam Dinding Kelas 8C Milik 1
Ruang
58 Kotak kontak Kelas 8C Milik 1
Ruang
59 Alat Peraga Kelas 8C Milik 1
Ruang
60 Papan Pajang Kelas 8C Milik 1
Ruang
61 Soket Listrik Kelas 8C Milik 1
Ruang
62 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 8C Milik 1
Ruang
63 Meja Siswa Kelas 9A Milik 14
Ruang
64 Kursi Siswa Kelas 9A Milik 33
Ruang
65 Meja Guru Kelas 9A Milik 1
66 Kursi Guru Ruang Milik 1
 Kelas 9A
Ruang
67 Papan Tulis Kelas 9A Milik 2
Ruang
68 Lemari Kelas 9A Milik 1
Ruang
69 Rak hasil karya peserta didik Kelas 9A Milik 1
Ruang
70 Tempat Sampah Kelas 9A Milik 1
Ruang
71 Tempat cuci tangan Kelas 9A Milik 1
Ruang
72 Jam Dinding Kelas 9A Milik 1
Ruang
73 Kotak kontak Kelas 9A Milik 1
Ruang
74 Alat Peraga Kelas 9A Milik 1
Ruang
75 Papan Pajang Kelas 9A Milik 1
Ruang
76 Soket Listrik Kelas 9A Milik 1
Ruang
77 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 9A Milik 1
Ruang
Lab.
78 Komputer Laptop Komputer Milik 0
Ruang
Lab.
79 Komputer Laptop Komputer Milik 0
 Ruang
80 Meja Siswa Kelas 7A Milik 13
Ruang
81 Kursi Siswa Kelas 7A Milik 26
Ruang
82 Meja Guru Kelas 7A Milik 1
Ruang
83 Kursi Guru Kelas 7A Milik 1
Ruang
84 Papan Tulis Kelas 7A Milik 2
Ruang
85 Lemari Kelas 7A Milik 1
Ruang
86 Rak hasil karya peserta didik Kelas 7A Milik 1
Ruang
87 Tempat Sampah Kelas 7A Milik 1
Ruang
88 Tempat cuci tangan Kelas 7A Milik 1
Ruang
89 Jam Dinding Kelas 7A Milik 1
Ruang
90 Kotak kontak Kelas 7A Milik 1
Ruang
91 Alat Peraga Kelas 7A Milik 1
Ruang
92 Papan Pajang Kelas 7A Milik 2
Ruang
93 Soket Listrik Kelas 7A Milik 1
94 Soket Listrik/Kotak Kontak Ruang Milik 1
 Kelas 7A
Ruang
95 Meja Siswa Kelas 7D Milik 14
Ruang
96 Kursi Siswa Kelas 7D Milik 27
Ruang
97 Meja Guru Kelas 7D Milik 1
Ruang
98 Kursi Guru Kelas 7D Milik 1
Ruang
99 Papan Tulis Kelas 7D Milik 2
Ruang
100 Lemari Kelas 7D Milik 1
Ruang
101 Rak hasil karya peserta didik Kelas 7D Milik 1
Ruang
102 Tempat Sampah Kelas 7D Milik 1
Ruang
103 Tempat cuci tangan Kelas 7D Milik 1
Ruang
104 Jam Dinding Kelas 7D Milik 1
Ruang
105 Kotak kontak Kelas 7D Milik 1
Ruang
106 Alat Peraga Kelas 7D Milik 1
Ruang
107 Papan Pajang Kelas 7D Milik 1
Ruang
108 Soket Listrik Kelas 7D Milik 1
 Ruang
109 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 7D Milik 1
Ruang
Wk.
Kepala
110 Meja Guru Sekolah Milik 0
Ruang
Wk.
Kepala
111 Kursi Guru Sekolah Milik 0
Ruang
Wk.
Kepala
112 Lemari Sekolah Milik 0
Ruang
Wk.
Kepala
113 Komputer Sekolah Milik 0
114 Tempat Sampah KM 2 Milik 0
115 Kloset Jongkok KM 2 Milik 0
116 Tempat Air (Bak) KM 2 Milik 0
117 Gayung KM 2 Milik 0
118 Gantungan Pakaian KM 2 Milik 0
119 Lainnya KM 2 Milik 1
120 Gayung (Small Bucket) KM 2 Milik 0
121 Gayung Air KM 2 Milik 0
122 Tempat Air KM 2 Milik 0
Ruang
123 Meja Siswa Kelas 8B Milik 15
 Ruang
124 Kursi Siswa Kelas 8B Milik 15
Ruang
125 Meja Guru Kelas 8B Milik 1
Ruang
126 Kursi Guru Kelas 8B Milik 1
Ruang
127 Papan Tulis Kelas 8B Milik 2
Ruang
128 Lemari Kelas 8B Milik 1
Ruang
129 Rak hasil karya peserta didik Kelas 8B Milik 1
Ruang
130 Tempat Sampah Kelas 8B Milik 1
Ruang
131 Tempat cuci tangan Kelas 8B Milik 1
Ruang
132 Jam Dinding Kelas 8B Milik 1
Ruang
133 Kotak kontak Kelas 8B Milik 1
Ruang
134 Alat Peraga Kelas 8B Milik 1
Ruang
135 Papan Pajang Kelas 8B Milik 1
Ruang
136 Soket Listrik Kelas 8B Milik 1
Ruang
137 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 8B Milik 1
138 Meja Siswa Ruang Milik 14
 Kelas 7B
Ruang
139 Kursi Siswa Kelas 7B Milik 28
Ruang
140 Meja Guru Kelas 7B Milik 1
Ruang
141 Kursi Guru Kelas 7B Milik 1
Ruang
142 Papan Tulis Kelas 7B Milik 2
Ruang
143 Lemari Kelas 7B Milik 1
Ruang
144 Rak hasil karya peserta didik Kelas 7B Milik 1
Ruang
145 Tempat Sampah Kelas 7B Milik 1
Ruang
146 Tempat cuci tangan Kelas 7B Milik 1
Ruang
147 Jam Dinding Kelas 7B Milik 1
Ruang
148 Kotak kontak Kelas 7B Milik 1
Ruang
149 Alat Peraga Kelas 7B Milik 1
Ruang
150 Papan Pajang Kelas 7B Milik 1
Ruang
151 Soket Listrik Kelas 7B Milik 1
Ruang
152 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 7B Milik 1
153 Lemari Mushalla Milik 0
154 Jam Dinding Mushalla Milik 0
155 Perlengkapan Ibadah Mushalla Milik 0
156 Lainnya Mushalla Milik 1
Ruang
157 Meja Siswa Kelas 8D Milik 15
Ruang
158 Kursi Siswa Kelas 8D Milik 15
Ruang
159 Meja Guru Kelas 8D Milik 1
Ruang
160 Kursi Guru Kelas 8D Milik 1
Ruang
161 Papan Tulis Kelas 8D Milik 2
Ruang
162 Lemari Kelas 8D Milik 1
Ruang
163 Rak hasil karya peserta didik Kelas 8D Milik 1
Ruang
164 Tempat Sampah Kelas 8D Milik 1
Ruang
165 Tempat cuci tangan Kelas 8D Milik 1
Ruang
166 Jam Dinding Kelas 8D Milik 1
Ruang
167 Kotak kontak Kelas 8D Milik 1
Ruang
168 Alat Peraga Kelas 8D Milik 1
169 Papan Pajang Ruang Milik 1
 Kelas 8D
Ruang
170 Soket Listrik Kelas 8D Milik 1
Ruang
171 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 8D Milik 1
Ruang
172 Lemari Perpust Milik 0
Ruang
173 Tempat Sampah Perpust Milik 0
Ruang
174 Jam Dinding Perpust Milik 0
Ruang
175 Kotak kontak Perpust Milik 0
Ruang
176 Rak Buku Perpust Milik 8
Ruang
177 Rak Majalah Perpust Milik 0
Ruang
178 Rak Surat Kabar Perpust Milik 1
Ruang
179 Meja Baca Perpust Milik 12
Ruang
180 Kursi Baca Perpust Milik 20
Ruang
181 Kursi Kerja Perpust Milik 0
Ruang
182 Meja Kerja / sirkulasi Perpust Milik 0
Ruang
183 Lemari Katalog Perpust Milik 1
 Ruang
184 Papan pengumuman Perpust Milik 0
Ruang
185 Meja Multimedia Perpust Milik 0
Ruang
186 Abacus Perpust Milik 0
Ruang
187 Braille kit Perpust Milik 0
Ruang
188 Globe timbul Perpust Milik 0
Ruang
189 Magnifier lens set Perpust Milik 0
Ruang
190 Papan braille Perpust Milik 0
Ruang
191 Papan geometri Perpust Milik 0
Ruang
192 Peta timbul Perpust Milik 0
Ruang
193 Reglet dan pena Perpust Milik 0
Ruang
194 Sistem Simbol Braille Perpust Milik 0
Ruang
195 Lemari Perpust Milik 0
Ruang
196 Alat Multimedia Perpust Milik 0
Ruang
197 Soket Listrik Perpust Milik 0
198 Soket Listrik/Kotak Kontak Ruang Milik 0
 Perpust
Ruang
199 Sumber Belajar Lain Perpust Milik 0
Ruang
Gudang
200 Lemari Atas Milik 1
Ruang
Gudang
201 Rak Atas Milik 0
Ruang
Gudang
202 Lemari/Rak Atas Milik 0
Ruang
203 Meja Guru BP/UKS Milik 2
Ruang
204 Kursi Guru BP/UKS Milik 2
Ruang
205 Kursi dan Meja Tamu BP/UKS Milik 1
Ruang
206 Tempat Tidur UKS BP/UKS Milik 1
Gudang
207 Meja Siswa Bawah Milik 1
Gudang
208 Lemari Bawah Milik 0
Gudang
209 Rak Bawah Milik 0
Gudang
210 Lemari/Rak Bawah Milik 0
211 Meja Siswa Ruang Milik 16
 Kelas 9E
Ruang
212 Kursi Siswa Kelas 9E Milik 32
Ruang
213 Meja Guru Kelas 9E Milik 1
Ruang
214 Kursi Guru Kelas 9E Milik 1
Ruang
215 Papan Tulis Kelas 9E Milik 1
Ruang
216 Lemari Kelas 9E Milik 1
Ruang
217 Rak hasil karya peserta didik Kelas 9E Milik 1
Ruang
218 Tempat Sampah Kelas 9E Milik 1
Ruang
219 Tempat cuci tangan Kelas 9E Milik 1
Ruang
220 Jam Dinding Kelas 9E Milik 1
Ruang
221 Kotak kontak Kelas 9E Milik 1
Ruang
222 Alat Peraga Kelas 9E Milik 1
Ruang
223 Papan Pajang Kelas 9E Milik 1
Ruang
224 Soket Listrik Kelas 9E Milik 1
Ruang
225 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 9E Milik 1
 Ruang
226 Meja Siswa Kelas 9B Milik 16
Ruang
227 Kursi Siswa Kelas 9B Milik 32
Ruang
228 Meja Guru Kelas 9B Milik 1
Ruang
229 Kursi Guru Kelas 9B Milik 1
Ruang
230 Papan Tulis Kelas 9B Milik 2
Ruang
231 Lemari Kelas 9B Milik 1
Ruang
232 Rak hasil karya peserta didik Kelas 9B Milik 1
Ruang
233 Tempat Sampah Kelas 9B Milik 1
Ruang
234 Tempat cuci tangan Kelas 9B Milik 1
Ruang
235 Jam Dinding Kelas 9B Milik 1
Ruang
236 Kotak kontak Kelas 9B Milik 1
Ruang
237 Alat Peraga Kelas 9B Milik 1
Ruang
238 Papan Pajang Kelas 9B Milik 1
Ruang
239 Soket Listrik Kelas 9B Milik 1
240 Soket Listrik/Kotak Kontak Ruang Milik 1
 Kelas 9B
Ruang
241 Meja Siswa Kelas 8E Milik 6
Ruang
242 Kursi Siswa Kelas 8E Milik 12
Ruang
243 Meja Guru Kelas 8E Milik 1
Ruang
244 Kursi Guru Kelas 8E Milik 1
Ruang
245 Papan Tulis Kelas 8E Milik 1
Ruang
246 Lemari Kelas 8E Milik 1
Ruang
247 Rak hasil karya peserta didik Kelas 8E Milik 1
Ruang
248 Tempat Sampah Kelas 8E Milik 1
Ruang
249 Tempat cuci tangan Kelas 8E Milik 1
Ruang
250 Jam Dinding Kelas 8E Milik 1
Ruang
251 Kotak kontak Kelas 8E Milik 1
Ruang
252 Alat Peraga Kelas 8E Milik 1
Ruang
253 Papan Pajang Kelas 8E Milik 1
Ruang
254 Soket Listrik Kelas 8E Milik 1
 Ruang
255 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 8E Milik 1
Ruang
256 Meja Guru Guru Milik 16
Ruang
257 Kursi Guru Guru Milik 16
Ruang
258 Lemari Guru Milik 1
Ruang
259 Komputer Guru Milik 2
Ruang
260 Printer Guru Milik 1
Ruang
261 Tempat Sampah Guru Milik 0
Ruang
262 Tempat cuci tangan Guru Milik 0
Ruang
263 Jam Dinding Guru Milik 0
Ruang
264 Rak Buku Guru Milik 1
Ruang
265 Kursi Kerja Guru Milik 0
Ruang
266 Meja Kerja / sirkulasi Guru Milik 0
Ruang
267 Papan pengumuman Guru Milik 0
Ruang
268 Kursi dan Meja Tamu Guru Milik 0
269 Penanda Waktu (Bell Ruang Milik 0
 Sekolah) Guru
Ruang
270 Papan Statistik Guru Milik 0
Gudang
271 Meja Siswa Atas 2 Milik 1
Gudang
272 Kursi Siswa Atas 2 Milik 1
Gudang
273 Lemari Atas 2 Milik 0
Gudang
274 Rak Atas 2 Milik 0
Gudang
275 Lemari/Rak Atas 2 Milik 0
276 Tempat Sampah KM 1 Milik 0
277 Kloset Jongkok KM 1 Milik 0
278 Tempat Air (Bak) KM 1 Milik 0
279 Gayung KM 1 Milik 0
280 Gantungan Pakaian KM 1 Milik 0
281 Lainnya KM 1 Milik 0
282 Gayung (Small Bucket) KM 1 Milik 0
283 Gayung Air KM 1 Milik 0
284 Tempat Air KM 1 Milik 0
Ruang
285 Meja Siswa Kelas 9C Milik 16
Ruang
286 Kursi Siswa Kelas 9C Milik 32
Ruang
287 Meja Guru Kelas 9C Milik 1
288 Kursi Guru Ruang Milik 1
 Kelas 9C
Ruang
289 Papan Tulis Kelas 9C Milik 2
Ruang
290 Lemari Kelas 9C Milik 1
Ruang
291 Rak hasil karya peserta didik Kelas 9C Milik 1
Ruang
292 Tempat Sampah Kelas 9C Milik 1
Ruang
293 Tempat cuci tangan Kelas 9C Milik 1
Ruang
294 Jam Dinding Kelas 9C Milik 1
Ruang
295 Kotak kontak Kelas 9C Milik 1
Ruang
296 Alat Peraga Kelas 9C Milik 1
Ruang
297 Papan Pajang Kelas 9C Milik 1
Ruang
298 Soket Listrik Kelas 9C Milik 1
Ruang
299 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 9C Milik 1
Ruang
300 Meja Siswa Kelas 8A Milik 16
Ruang
301 Kursi Siswa Kelas 8A Milik 16
Ruang
302 Meja Guru Kelas 8A Milik 1
 Ruang
303 Kursi Guru Kelas 8A Milik 1
Ruang
304 Papan Tulis Kelas 8A Milik 2
Ruang
305 Lemari Kelas 8A Milik 1
Ruang
306 Rak hasil karya peserta didik Kelas 8A Milik 1
Ruang
307 Tempat Sampah Kelas 8A Milik 1
Ruang
308 Tempat cuci tangan Kelas 8A Milik 1
Ruang
309 Jam Dinding Kelas 8A Milik 1
Ruang
310 Kotak kontak Kelas 8A Milik 1
Ruang
311 Alat Peraga Kelas 8A Milik 1
Ruang
312 Papan Pajang Kelas 8A Milik 1
Ruang
313 Soket Listrik Kelas 8A Milik 1
Ruang
314 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 8A Milik 1
Ruang
315 Meja Siswa Lab. IPA Milik 5
Ruang
316 Kursi Siswa Lab. IPA Milik 50
317 Meja Guru Ruang Milik 1
 Lab. IPA
Ruang
318 Kursi Guru Lab. IPA Milik 1
Ruang
319 Papan Tulis Lab. IPA Milik 0
Ruang
320 Lemari Lab. IPA Milik 0
Ruang
321 Tempat Sampah Lab. IPA Milik 0
Ruang
322 Jam Dinding Lab. IPA Milik 0
Ruang
323 Garpu tala Lab. IPA Milik 0
Ruang
324 Alat pemadam kebakaran Lab. IPA Milik 0
Ruang
325 Anatomi kerangka manusia Lab. IPA Milik 0
Ruang
326 Anatomi organ manusia Lab. IPA Milik 0
Ruang
327 Gelas kimia Lab. IPA Milik 0
Ruang
328 Globe Lab. IPA Milik 0
Ruang
329 Jangka Sorong Lab. IPA Milik 0
Ruang
330 Kaca Pembesar ( L Magnifer) Lab. IPA Milik 0
Ruang
331 Kaki tiga Lab. IPA Milik 0
 Ruang
332 Mikroskop monokuler Lab. IPA Milik 0
Ruang
333 Mistar Lab. IPA Milik 0
Ruang
334 Multimeter Lab. IPA Milik 0
Ruang
335 Rangkaian listrik Lab. IPA Milik 0
Ruang
336 Timbangan Lab. IPA Milik 0
Vernier caliper/jangka Ruang
337 sorong Lab. IPA Milik 0
Alat Percobaan Muai Ruang
338 Panjang Lab. IPA Milik 0
Ruang
339 Bak Cuci Lab. IPA Milik 0
Cawan Penguapan Ruang
340 (Evaporating D Lab. IPA Milik 0
Cawan Penguapan Ruang
341 (Porselen) Lab. IPA Milik 0
Ruang
342 Cermin Cembung Lab. IPA Milik 0
Ruang
343 Cermin Datar Lab. IPA Milik 0
Ruang
344 Dinamometer Lab. IPA Milik 0
Ruang
345 Gelas Ukur Lab. IPA Milik 0
346 Jangka Sorong (Vernier Ruang Milik 0
 Caliper Lab. IPA
Ruang
347 Kaca Pembesar Lab. IPA Milik 0
Ruang
348 Lemari Alat Lab. IPA Milik 0
Ruang
349 Lemari Bahan Lab. IPA Milik 0
Ruang
350 Meja Demonstrasi Lab. IPA Milik 0
Ruang
351 Meja Persiapan Lab. IPA Milik 0
Ruang
352 Pembakar Spiritus Lab. IPA Milik 0
Ruang
353 Pembakar Spirtus Lab. IPA Milik 0
Ruang
354 Pembakaran Spiritus Lab. IPA Milik 0
Ruang
355 Peralatan P3K Lab. IPA Milik 0
Ruang
356 Pipet Tetes Lab. IPA Milik 0
Ruang
357 Plat Tetes Lab. IPA Milik 0
Ruang
358 Rol Meter Lab. IPA Milik 0
Ruang
359 Soket Listrik Lab. IPA Milik 0
Ruang
360 Soket Listrik/Kotak Kontak Lab. IPA Milik 0
 Ruang
361 Stopwatch Lab. IPA Milik 0
Ruang
362 Termometer Lab. IPA Milik 0
Ruang
363 Meja Siswa Kelas 9D Milik 17
Ruang
364 Kursi Siswa Kelas 9D Milik 34
Ruang
365 Meja Guru Kelas 9D Milik 1
Ruang
366 Kursi Guru Kelas 9D Milik 1
Ruang
367 Papan Tulis Kelas 9D Milik 1
Ruang
368 Lemari Kelas 9D Milik 1
Ruang
369 Rak hasil karya peserta didik Kelas 9D Milik 1
Ruang
370 Tempat Sampah Kelas 9D Milik 1
Ruang
371 Tempat cuci tangan Kelas 9D Milik 1
Ruang
372 Jam Dinding Kelas 9D Milik 1
Ruang
373 Kotak kontak Kelas 9D Milik 1
Ruang
374 Alat Peraga Kelas 9D Milik 1
375 Papan Pajang Ruang Milik 1
 Kelas 9D
Ruang
376 Soket Listrik Kelas 9D Milik 1
Ruang
377 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 9D Milik 1
Ruang
378 Meja Siswa Kelas 7C Milik 13
Ruang
379 Kursi Siswa Kelas 7C Milik 13
Ruang
380 Meja Guru Kelas 7C Milik 1
Ruang
381 Kursi Guru Kelas 7C Milik 1
Ruang
382 Papan Tulis Kelas 7C Milik 2
Ruang
383 Lemari Kelas 7C Milik 1
Ruang
384 Rak hasil karya peserta didik Kelas 7C Milik 1
Ruang
385 Tempat Sampah Kelas 7C Milik 1
Ruang
386 Tempat cuci tangan Kelas 7C Milik 1
Ruang
387 Jam Dinding Kelas 7C Milik 1
Ruang
388 Kotak kontak Kelas 7C Milik 1
Ruang
389 Alat Peraga Kelas 7C Milik 1
 Ruang
390 Papan Pajang Kelas 7C Milik 1
Ruang
391 Soket Listrik Kelas 7C Milik 1
Ruang
392 Soket Listrik/Kotak Kontak Kelas 7C Milik 1
393 Tempat Sampah KM 4 Milik 0
394 Kloset Jongkok KM 4 Milik 0
395 Tempat Air (Bak) KM 4 Milik 0
396 Gayung KM 4 Milik 0
397 Gantungan Pakaian KM 4 Milik 0
398 Lainnya KM 4 Milik 1
399 Gayung (Small Bucket) KM 4 Milik 0
400 Gayung Air KM 4 Milik 0
401 Tempat Air KM 4 Milik 0
402 Tempat Sampah KM 3 Milik 0
403 Kloset Jongkok KM 3 Milik 0
404 Tempat Air (Bak) KM 3 Milik 0
405 Gayung KM 3 Milik 0
406 Gantungan Pakaian KM 3 Milik 0
407 Lainnya KM 3 Milik 1
408 Gayung (Small Bucket) KM 3 Milik 0
409 Gayung Air KM 3 Milik 0
410 Tempat Air KM 3 Milik 0
2. Profil Desa Lendang Nangka
B. Masalah umum Lokasi KKN
1. Masalah Umum di Desa
a. Masih kurangnya tempat pembuangan sampah sehingga jika
diperhatikan masih banyak sampah yang tidat terurus yang
menyebabkan keadaan desa masih kurang bersih ika terjadi hujan.
Dan masih banyak lagi orang-orang di desa membuang sampah di
sungai dan pengaliran air rumah tanggannya masih banyak yang
mengalirkannya di parit dekat rumah sehingga menimbulkan bau
yang tidak sedap.
b. Ketika kami melakukan KKN Desa Gemilang masyrakat
beranggapan bahwa akan di berikan sumbangan sehingga masyrakat
setempat kurang jujur ketika kami bertanya soal kemiskinan.
c. kurangnya kesadaran sendiri dari pemuda untuk menjalankan
kegiatan pemuda di desa walaupun karang taruna aktif namun jika
tidak disadarkan atau tidak ada ajakan dari pengurus inti karang
taruna, pemuda terkadang mengabaikannya saja.

C. Identifikasi Masalah
Sebelum penyusunan program-program yang akan di jalankan selama 2
bulan kedepan, peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kependidikan Universitas
Hamzanwadi yang bertempat di SMPN 2 Mabagik dan desa Lendang Nangka
melakukan observasi secara langsung di sekolah dan di tengah masyarakat
desa guna untuk mengidentifikasi masalah apa yang terjadi di sekolah dan
didesa Lendang Nangka tersebut selama 1 minggu terhitung dari awal
pelepasan peserta KKN dari tanggal 14 Agustus 2018. Dari hasil observasi
yang telah dilakukan banyak masalah yang dapat diidentifikasi diantaranya :
1. Kurangnya media pembelajaran yang ada di sekolah sehingga pada saat
proses belajar mengajar kurang efektif.
2. Penataan ruang perpustakaan yang belum rapi dan kurang lengkapnya
buku-buku yang ada di perpustakaan, membuat minat siswa membaca
kurang.
 3. Kurangnya kesadaran masyarakat RW Rapi untuk kebersihan, terutama
kebersihan gank dan selokan.
D. Bentuk Program dan Target Minimal Yang Akan Dicapai Untuk
Masing-Masing Bidang
Program yang telah tersusun dan disetujui oleh DPM dan pihak sekolah,
selanjutnya akan dilaksanakan sesuai jadwal dan target yang telah ditentukan.
Adapun program-program yang dimaksud, baik itu yang di sekolah ataupun
di masyarakat telah terlampir pada lembar lampiran. Pada point ini, tentang
bentuk program dan target minimal yang akan dicapai untuk masing-masing
bidang (program) akan dideskripsikan secara detail.
1. Program Di Desa
a. KKN Desa Gemilang
KKN Desa Gemilang adalah sebuah program yang di
adakan langsung dari kampus. Ini merupakan program pertama kali
di adakan oleh kampus pada KKN 2019 ini. Kami melakukan
KKN Desa Gemilang ini setiap hari dari jam 00.4 – 5.30. Adapun
daftar pertanyaan yang kami tanyakan langsung ke masyarakat
yaitu: kemiskinan, kesehatan, gender, ekonomi, lingkungan dan
pendidikan, total jumlah pertanyaan yang kami harus tanyakan
pada masyarakat adalah 84 pertanyaan.
b. Bakti Sosial
Kami melakukan kegiatan bakti sosial 1 kali dalam seminggu
pada sore jumat di kantor desa dan di sekitaran gank. Kegiatan ini
dilakukan dengan tujuan membantu kegiatan-kegiatan yang
bermanfaat bagi masyarakat. Kegiatan ini berbentuk kegiatan
partisipan ke masyarakat yakni membantu dalam pembersihan Pipa
air Sumur Bor yang menjadi sumber air bagi masyarakat desa
Lendang Nnangka khususnya Dusun Pedaleman.
c. TPQ
Tujuan program ini dilaksanakan untuk membantu masyarakat
mendidik anak-anak dalam bidang agama atau kerohanian. Selain itu
 juga tujuannya adalah meningkatkan keimanan dan ketakwaan kita
khususnya peserta KKN dalam menjalankan kewajiban beragama.
d. Lomba Dirgahayu Republik Indonesia
Program ini berbentuk program Partisipan yang dilakukan
dengan bekerjasama dengan pihak pemuda desa khususnya pemuda
karang taruna desa Lendang Nangka. Lomba yang dilaksanakan
yakni antara lain Lomba Gerak Jalan dari tingkat SD/MI, SMP/MTs,
SMA/MA/SMK dan tingkat Umum yang diikuti oleh seluruh
sekolah se-Desa Lendang Nangka dan sekolah-sekolah desa
tetangga.
Selain dari lomba gerak jalan, lomba yang dilaksanakan juga
adalah lomba Masak Tingkat umum se-Desa Pengadang dan
dilaksanakan di halaman kantor desa Lendang Nangka selama 1 Hari
2. Program di Sekolah
a. Apotik Hidup
Program reboisasi ini di lakukan pada setiap sore sabtu bekerjasama
dengan pembina osis dan osis sekolah.
b. Seni Tari
Seni Tari ini kami programkan bekerjasama dengan salah satu
mahasiswa magang, dimana seni tari ini di ajarkan kepada siswa siswi
SMPN 2 Masbagik dengan tujuan untuk mengembangkan bakat dan
minat mereka.
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL

A. Hasil Pelaksanaan Program pada Masing-Masing Kegiatan

Adapun dari program yang telah disusun dan dilaksanakan, dapat
didesripsikan untuk masing-masing program:
1. Apotik hidup
Program Apotik hidup yang dilaksanakan berupa pengembangan
dan perawatan Kebun Tanaman Obat-obatan dan penataan kebun dari
tata letak hingga pemasangan pagar pembatas.
2. TPQ
Bentuk program ini adalah mengajar anak-anak mengaji di TPQ
dan membantu guru mengaji (ustadz) dalam mengawasi sekaligus
berbagi ilmu tentang ilmu agama dasar kepada anak-anak yang mengaji.
3. Bakti Sosial Masyarakat
Program ini berbentuk program partisipan yang memang sudah ada
dan terajadwal di desa. Program ini hanya sebentuk memberikan bantuan
kepada masyarakat agar pekerjaan masyarakat lebih ringan dan cepat
terselesaikan sehingga kegiatan masyarakat dapat terasa ringan dan tidak
terlalu terbebani.
4. Lomba Dirgahayu Republik Indonesia
Program ini berbentuk lomba-lomba yang diadakan dengan tujuan
menyambut hari ulang tahun (Dirgahayu) Republik Indonesia yang ke-74
dan membentuk semangat muda bagi anak-anak, remaja dan pemuda
desa Pengadang.
5. KKN Desa Gemilang
Program KKN Desa Gemilang ini baru pertama kali di
programkan oleh kampus sehingga mungkin masih banyak kendala yang
kami temukan di dalam masyarakat.
6. Seni Tari
 Seni tari ini baru pertama kali di adakan di sekolah sehingga di ajar
dari dasar dan masih banyak kendala seperti kelenturan badan pada
saat melakukan gerakan.

A. Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Apotik Hidup
a. Faktor Pendukung
1) Dukungan dari pihak sekolah dalam pelaksanaan program
pengembangan apotik hidup dan keikutsertaan para peserta
Magang dan KKN Kependidikan
2) Tambahan tanaman dari siswa
3) Bunga dari pihak sekolah
4) Perlatan seperti parang, ember, geregaji, palu, cangkul dan lain
sebagainya sudah tersedia di sekolah
5) Adanya kepanitian khusus dari sekolah
b. Faktor Penghambat
1) Partisipasi yang kurang maksimal dari panitia
2) Partisispasi yang kurang dari siswa
2. Magrib Mengaji
a. Faktor Pendukung
1) Fasilitas yang sangat memadai
2) Lokasi yang strategis yakni di tengah-tengah pemukiman
masyarakat
3) Al-Qur’an yang lengkap
4) Bangunan yang nyaman dan bersih
b. Faktor Penghambat
1) Waktu bagi peserta KKN yang sering terlambat dikarenakan
menyelesaikan tugas di sekolah
2) Tempat wudhu yang kurang
3) Toilet Tidak ada
 4) Antusis anak-anak yang mengaji kurang atau nakal-nakal sehingga
tidak mengutamakan tujuannya untuk mengaji atau membaca Al-
Qur’an.
3. Bakti Sosial
c. Faktor Pendukung
Kegiatan Bakti Sosial sangat disuport oleh masyarakat dan
pemuda desa khususnya karang taruna, banyak hal yang telah
diberikan sebagai fasilitas kami menjalankan kegiatan bakti sosial
sehingga keiatan ini bisa berjalan lancar.
d. Faktor Penghambat
Terlalu padatnya kegiatan di sekolah sehingga waktu untuk
melakukan bakti sosial hampir tidak terlaksana di masyarakat
sehiangga peserta KKN kesulitan untuk mengatur jadwal kegiatan di
desa dikarenakan kegiatan di sekolah langsung di atur dan
dijadwalkan oleh pihak sekolah.
4. Lomba Dirgahayu Republik Indnesia
a. Faktor Pendukung
1) Fasilitas yang lengkap untuk menjalankan program lomba
2) Lokasi yang strategis sebagai lokasi kegiatan Lomba
3) Suport dari masyarakat dan pemuda yang baik
4) Semangat dan antusias peserta yang membuat kegiatan lomba
menjadi meriah
b. Faktor Penghambat
1) Waktu luang yang sangat sedikit
2) Waktu persiapan yang bersifat mendadak sehingga seakan-akan
dikejar deadline.
5. Seni Tari
a. Faktor Pendukung
1) Gerakan yang sudah ada tinggal di latih gerakan dasar saja
b. Faktor Penghambat
1) Kurangnya minat siswa
 2) Sound yang kurang sehingga kurang pada saat melihat
gerakannya.
6. KKN Desa Gemilang
a. Faktor pendukung
1) Format pertanyaan yang sudah ada yang di sediakan langsung
oleh pihak kampus.
b. Faktor Penghambat
1) Kurangnya respon masyarakat terhadap kami.
2) Sempat di kira minta-minta
B. Masalah dan Alternatif Pemecahan Masalah
1. Apotik Hidup
Maslah yang dialami ketika pelaksanaan program pengembangan
apotik hidup yaitu:
1) Kondisi tanah yang kurang subur, tanahnya kebanyakan berupa
tanah liat tekstur keras sehinggan kurang cocok jika kita tanami
langsung oleh sebab itu alternatifnya menggunakan polybag.
2) Sulit mendapatkan tanaman sehingga alternatifnya masing-masing
peserta Magang dan KKN Kependidikan membawa tanaman obat
yang ada di daerahnya masing-masing.
3) Tidak ada sumber air di lahan apotik hidup sehingga kami harus
mengambil air di keran-keran terdeakat dengan menggunakan apa
saja yang biasa dimanfaatkan.
4) Perawatan/pemeliharaan yang tidak biasa kami jalankan sendiri dari
peserta Magang dan KKN Kependidikan sehingga berkoordinasi
dengan panitia untuk solusi alternatifnya.
2. Magrib Mengaji (Mengajar Ngaji)
Didalam menjalankan program KKN di sekolah, kadang proses
mengajar mengaji di TPQ sudah berjalan sebelum kami berada di lokasi
ngaji, sehingga kami harus membagi jam KKN di sekolah dan bagi yang
dapat gantian mengajar mengaji di berikan izin untuk pulang lebih awal
agar dapat datang lebih awal untuk bersiap mengajar mengaji.
3. Bakti Sosial
Masalah yang dihadapi ketika kegiatan Bakti Sosial yakni waktu
yang kurang memadai sehingga kami harus mengatur ulang jadwa
agenda kegiatan yang dilaksanakan di desa.
Solusi yang bisa kami jalnkan yakni kami harus mengurangi
agenda kegiatan yang ada di desa dan menjalankan apa yang bisa
direalisasikan oleh peserta KKN seperti kegiatan yang bersifat partisipan
yakni membantu masyarakat dalam menjaga dan melakukan kebersihan
di dusun.
4. Lomba Dirgahayu Republik Indonesia
Seperti yang dijelaskan sebelumnya, masalah yang dihadapi yakni
terkait dengan waktu yang sangat kurang dengan kegiatan yang cukup
padat.
Solusinya yakni kami peserta magang membagi pekerjaan seperti
membagi kelompok untuk menjalankan program sekaligus sehingga
lomba yang diadakan bisa terlaksana dengan baik dan sesuai dengan
harapan.
5. Seni Tari
dijelaskan sebelumnya, masalah yang dihadapi yakni terkait
dengan waktu yang sangat kurang dengan kegiatan yang cukup padat.
Solusinya yakni pihak sekolah seharusnya mempersiapkan
Sound untuk bisa mendengarkan musik tarian yang akan di tarikan.
6. KKN Desa Gemilang
Seperti yang dijelaskan sebelumnya, masalah yang dihadapi yakni
terkait dengan waktu yang sangat kurang dengan kegiatan yang cukup
padat dan kurangnya respon masyarakat terhadap kami.
Solusinya adalah sebelumnya kita harus bisa membahasakannnya
dengan baik terkait dengan KKN desa gemilang ini supaya masyarakat
lebih menerima lagi.
C. Pembahasan Program Kerja dan Hasil yang dicapai
1. Apotik Hidup
Program pengembangan apotik hidup ini dijalankan dari tanggal 1
september 2019 sampai dengan 30 september 2019 yang dilaksanakan
setiap hari. Pelaksanaan program pengembangan apotik hidup ini
mendapatkan respon yang positif dari pihak sekolah sehingga kami yang
menjalankan program ini tidak merasa terbebani.
Pada program pengembangan apotik hidup yang kami laksanakan
di SMPN 2 Mabagik berjalan cukup baik walaupun beberapa ada
hambatan yang dapat dikatakan 85% sudah hasil sudah tercapai
sedangkan 15% lagi belum tercapai seperti pemasangan papan
keterangan pada setiap tanaman dan perawatan yang maksimal. Hasil
program pengembangan apotik hidup tersebut dapat menambah poin nilai
dari sekolah SMPN 2 Masbagik dalam menghadapi Lomba Sekolah
Sehat( LSS ) dan dapat dimanfaatkan juga untuk Pertolongan Pertama
pada Kecelakaan.
2. Magrib Mengaji
Kegiatan mengajar ngaji ini di mulai dari survey yang dilakukan
di desa, dimana kegian mengaji di TPQ kekurangan guru ngaji sehingga
program untuk ikut membantu mengajar mengaji di TPQ di jalan kan
dari program ini mendapat respon yang positif dari ustad yang ada di
TPQ dan kampung pengadang.
3. Bakti Sosial
Program ini dilaksanakan pada minggu ke-2 dan minggu ke-5 pada
hari libur dengan melaksanakan program seperti pembersihan Pipa air
sumur bor pada minggu ke-2 dan pembersihan tempat mengaji dan
halaman disekelilingnya pada minggu ke-5.
Hasil capain yang didapatkan yakni kehidupan dan pelaksanaan
kegiatan di masyarakat berjalan lebih nyaman dengan kondisi dan
keadaan yang telah bersih.
4. Lomba Dirgahayu
Program ini dilaksanakan pada tanggal 16 – 22 Agustus 2017 di
desa Pengadang dengan mata Lomba yakni Lomba Gerak Jalan tingkat
SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK, dan Tingkat Umum dan Lomba
Cerdas Cermat.
Capaian yang didapat yakni semangat perjuangan untuk
mengenang kembali pahlawan yang telah berjuang mempertahankan dan
membawa kemerdekaan Indoensia dirasakan kembali melalui lomba
yang dilaksanakan untuk menyambut dan memeriahkan Dirgahayu
Republik Indonesia yang ke-74
5. Seni Tari
Capaian yang di dapat adalah siswa bisa mengetahui dasar tarian
dan bisa menraikan salah satu tarian daerah.
6. KKN Desa Gemilang
Capaian yang di dapat di KKN Desa Gemilang ini kami bisa
mengetahui data-data yang yang ada di masyarakat dan keluhan yang di
alami oleh masyarakat.
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Program KKN Kependidikan Universitas Hamzanwadi dilaksanakan di
2 tempat yakni SMPN 2 Masbagikdan di Desa Lendang Nangka dengan
membagi program menjadi 40 % Program KKN Kependidikan di Sekolah
dan 60 % Program KKN di Desa.
Pelaksanaan KKN Kependidikan terlaksana selama 2 bulan mulai dari
tanggal 14 Agustus s/d 14 Oktober 2018 dan diawali dengan observasi atau
pengamatan untuk mempersiapkan program yang akan dilaksanakan di lokasi
KKN. Hasil program yang didapatkan dari hasil observasi yang dilaksanakan
yakni:
1. Apotik Hidup
Program ini akan membantu untuk melengkapi obat-obatan yang
berbentuk herbal sebagai kelengkapan Unit Kesehatan Siswa (UKS) dan
sebagai kebun praktik bagi sekolah.
2. Magrib Mengaji
Program ini dilaksanakan untuk lebih memperkuat keimanan dan
ketakwaan sekaligus berbagi ilmu agama dan pengalaman kepada adik-
adik peserta didik mengaji di TPQ.
3. Bakti Sosial
Program ini dilaksanakan untuk membantu masyarakat dalam
melaksanakan program di desa dan membantu masyarakat dalam
menjaga kebersihan baik itu kebersihan lingkungan ataupun kebersihan
bahan yang digunakan secara umumnya.
4. Lomba Dirgahayu Republik Indonesia
Program ini bersifat partisipan dan terselenggara untuk menyambut
HUT RI yang ke-72 dan sebagai penyemangat bagi para pemuda untuk
membangun desa menjadi lebih maju lagi.
 5. Seni Tari
Program ini di laksanakan untuk menumbuhkan bakat dan minat
dari siswa tersebut.
6. KKN Desa Gemilang
Program yang di selenggarakan dari kampus ini merupakan yang
pertama kalinya sehingga mungkin masih banyak hambatan yang
masih kami alami di masyarakat.
B. Saran
Untuk program-program KKN Kependidikan Universitas Hamzanwadi
di tahun beikutnya agar lebih diperhatikan tufoksi dan jenis program KKN
bagi mahasiswa yang melaksanakan KKN Kepepndidikan agar tidak menjadi
kebingungan terkait dengan tujuan KKN dan bagian ataupun jenis dari
program KKN yang berbentuk Kependidikan.
Bagi sekolah agar program yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa
tidak terputus begitu saja seperti KKN di tahun-tahun sebelumnya. Program
yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa agar tetap dilanjutkan oleh pihak
sekolah dengan memanfaatkan pengetahuan dan praktikum siswa sebagai
pengembang lanjutan dari mahasiswa yang akan menjadi ilmu pengetahuan
tambahan dan pembelajaranbagi siswa di kemudian harinya dan sebagai
persiapan untuk mewujudkan kreatifitas dan kemampuan siswa dalam proses
belajar.
Bagi masyarakat untuk tetap dilaksanakan juga program yang telah
berjalan dan program-program yang sekiranya berjenjang panjang agar tetap
diperhatikan dan tetap dijalankan sesuai dengan yang diharapkan bersama.
Kebersamaan dan kekompakan akan membantu seluruh pekerjaan menadi
ringan dan cepat terselesaikan.