Anda di halaman 1dari 8

OPERATOR_1

INSTRUMEN
VERIFIKASI & VALIDASI DATA MUTU PENDIDIKAN
PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2019
TAHAP I

PENGUMPULAN DATA MUTU SEKOLAH


KEGIATAN PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN
PROGRAM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

Tujuan instrument ini adalah untuk melihat pelaksanaan pengumpulan data mutu
di satuan pendidikan mulai dari tahapan persiapan, proses pelaksanaan, verifikasi & validasi
sampai pada tahapan pengiriman, yang hasilnya akan digunakan untuk bahan evaluasi proses
pemetaan mutu pendidikan selanjutnya.

NAMA OPERATOR : ……………………………………………………………………………………………………


SATUAN PENDIDIKAN : ……………………………………………………………………………………………………
NAMA PENGAWAS : ……………………………………………………………………………………………………
NIP PENGAWAS : ……………………………………………………………………………………………………
NPSN : ……………………………………………………………………………………………………
KECAMATAN : ……………………………………………………………………………………………………
KAB/KOTA : ……………………………………………………………………………………………………

KEMENTERIAN PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN


DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
TAHUN 2019
Sumber Informasi : Operator Sekolah
No. Uraian Pertanyaan Pilihan Komentar
A. Tahap Persiapan
1. Bagaimana sekolah mengetahui a. Jika anda memilih 1-2 pilihan
informasi adanya program jawaban
pengumpulan data rapor mutu b. Jika anda memilih 3 pilihan
sekolah? jawaban
a. Informasi dari pengawas saat c. Jika anda memilih 4 pilihan
melakukan kunjungan ke jawaban
sekolah binaan d. Jika anda memilih semua
b. Surat edaran dari Dinas jawaban
Pendidikan/Cabdindik Prov.
Jatim
c. Surat edaran dari LPMP Jatim
d. Informasi dari sekolah lain
e. Informasi dari media social
(sms, bbm, whatapp, dsb)
2. Apakah sekolah memahami system a. Tidak paham sama sekali
penjaminan mutu pendidikan? b. Kurang paham
c. Paham
d. Sangat paham
3. Apa tujuan pengumpulan data mutu a. Jika tidak memilih sama sekali
yang dilakukan oleh sekolah? pilihan jawaban
a. Pemetaan mutu pendidikan b. Jika memilih jawaban 1 – 2
b. Perencanaan mutu pilihan jawaban
c. Pemenuhan mutu pendidikan c. Jika memilih jawaban 3 pilihan
d. Evaluasi pelaksanaan jawaban
pendidikan d. Jika anda memilih semua
jawaban
4. Apakah pengumpulan data mutu a. Tidak penting sama sekali
penting dalam melakukan b. Kurang penting
penjaminan mutu pendidikan? c. Penting
d. Sangat penting
5. Bagaimana sekolah mengetahui a. Jika memilih 1 pilihan jawaban
teknis mekanisme pengumpulan b. Jika memilih jawaban 2 pilihan
data mutu pendidikan tahun 2019? jawaban
a. Informasi dari pengawas saat c. Jika memilih jawaban 3 pilihan
melakukan kunjungan supervise jawaban
ke sekolah binaan d. Jika anda memilih semua
b. Informasi dari kasek/operator jawaban
sekolah lain
c. Informasi saat mengikuti
kegiatan Penjaminan Mutu
Pendidikan baik yang
dilaksanakan oleh Dinas
Pendidikan atau LPMP
d. Informasi dari media social
(sms, bbm, whatapp, dsb)
6. Apakah memahami standar nasional a. Tidak paham sama sekali
pendidikan? b. Kurang paham
c. Paham
d. Sangat paham
7. Menggunakan mekanisme apakah a. Offline dengan menginstal
dalam mengakses aplikasi PMP? aplikasi PMP
b. Gabungan antara offline dan
online
c. Online dengan satu user
d. Online dengan multiuser
8. Apakah telah melakukan upgrade a. Tidak melakukan upgrade
dan sinkronisasi data dapodik data dapodik
terlebih dahulu sebelum b. Telah melakukan upgrade
menggunakan aplikasi PMP? data tetapi belum melakukan
proses sinkronisasi
c. Telah melakukan upgrade dan
sinkronisasi data dapodik
khususnya untuk data yang
berkaitan dengan aplikasi
PMP (data siswa, sarpras, PTK,
pembiayaan sekolah)
d. Telah melakukan upgrade dan
sinkronisasi data dapodik
secara keseluruhan

9. Apakah pihak sekolah mengalami a. Mengalami banyak kendala


kendala dalam penggunaan aplikasi dan tidak dapat terpecahkan
PMP? dengan segera
b. Mengalami kendala tetapi
segera dapat dibantu oleh
berbagai pihak
c. Tidak mengalami kendala
yang berarti
d. Tidak mengalami kendala,
bahkan membantu sekolah
lain dalam memecahkan
permasalahannya terkait
dengan PMP
10. Bagaimana mekanisme pemilihan a. Memilih secara manual tanpa
responden? melihat data ketersediaan
responden pada aplikasi PMP
b. Memilih secara manual tanpa
melihat data ketersediaan
responden pada aplikasi PMP
dengan jumlah kuota yang
ditentukan sendiri
c. Memilih secara acak pada
data yang tercantum dalam
aplikasi PMP dengan
persetujuan kepala sekolah
dan melebihi jumlah batas
minimal responden
d. Memilih secara acak pada
data yang tercantum dalam
aplikasi PMP dengan
persetujuan kepala sekolah
dan kuotanya sesuai dengan
yang tertera pada aplikasi
11. Apakah ada proses penggandaan a. Tidak ada
instrument untuk responden? b. Ada untuk sebagian
responden
c. Ada untuk semua responden,
kecuali kepala sekolah
d. Tersedia instrument cetak
untuk semua responden
12. Bagaimana cara menjawab a. tidak pernah menjawab
instrument PMP? instrument tersebut
b. mengisi pada lembar cetak
yang diberikan
c. mengisi melalui aplikasi PMP
d. mengisi pada lembar cetak
dan menyalinkannya pada
aplikasi online
B. Tahap Proses Pelaksanaan
1. Kepala Sekolah dan Warga sekolah a. Jika 1 pilihan Pelaksanaan
apakah telah melaksanakan Proses b. Jika 2 pilihan Pelaksanaan
Pelaksanaan Penjaminan Mutu c. Jika 3 pilihan Pelaksanaan
Pendidikan di satuan Pendidikan : d. Jika lebih dari 3 Pelaksanaan
a. Pengumpulan data mutu
(Evaluasi Diri Sekolah)
b. Perencanaan program sekolah
c. Pelaksanaan program sekolah
d. Evaluasi Pelaksanaan Program
sekolah
e. Penentuan capaian standar mutu
baru
2. Dalam pelaksanaan pengumpulan a. Jika 4 pilihan responden
data mutu pendidikan (Evaluasi Diri b. Jika 5 pilihan responden
Sekolah) di satuan pendidikan, pihak c. Jika 6 pilihan responden
mana aja yang terlibat dalam proses d. Jika 7 pilihan responden
pelaksanaannya sebagai responden
yang mengisi instrumen
Pengumpulan Data Mutu (EDS) :
* Pengawas Sekolah
* Kepala Sekolah
* Guru
* Siswa
* Komite Sekolah
* Operator Sekolah
* Pengawas Sekolah
3. Dalam pelaksanaan pengumpulan a. On-line dengan proses telaah
data mutu pendidikan di satuan instrumen bersama dengan
pendidikan tahun 2019 pengiiannya Pengawas dan Warga Sekolah
dilakukan menggunakan aplikasi E- b. On-line tanpa proses telaah
EDS , apa mekanisme yang dipilih instrumen bersama dengan
oleh sekolah dalam proses pengisian Pengawas dan Warga Sekolah
EDS tersebut : c. Off line dengan proses telaah
instrumen bersama dengan
Pengawas dan Warga Sekolah
d. Off line tanpa proses telaah
instrumen bersama dengan
Pengawas dan Warga Sekolah
4. Agar kualitas data hasil isian dari a. Jika anda memlih jawaban 1
satuan pendidikan lebih valid dan pilihan
berkualitas pada pengumpulan data b. Jika anda memlih jawaban 2
mutu pendidikan tahun 2019 , pilihan
mekanisme apa yang di terapkan c. Jika anda memlih jawaban 3
oleh sekolah dalam proses tersebut : pilihan
o Kepala sekolah bersama warga d. Jika anda memlih jawaban
sekolah melakukan kajian lebih dari 3 pilihan
terhadap instrumen pemetaan
(bedah instrumen)
o Pengawas sekolah melakukan
pendampingan pada saat Kepala
Sekolah dan warga sekolah
melakukan pengisian
o Responden yang ditunjuk
melakukan pengisian secara
mandiri
o Operator Sekolah membantu
dalam pembuatan akun dan
password responden yang
terpilih
5. Berapa jumlah responden yang a. Kepala Sekolah: ............ Org
mengisi isian instrument PMP (EDS) b. Guru : ............ Org
dari sekolah anda? c. Siswa : ............ Org
d. Komite : ............ Org
Total : ............ Org
6. Selama proses pengumpulan data a. Tidak pernah
mutu, berapa kali pengawas b. 1 kali kunjungan
melakukan kunjungan ? c. 2 – 3 kali kunjungan
d. Lebih dari 3 kali kunjungan
7. Apa yang menjadi dasar pengisian a. Jika anda memlih jawaban 1
instrumen pengumpulan data mutu pilihan
pendidikan (EDS) di sekolah anda ? b. Jika anda memlih jawaban 2
o Bukti fisik/dokumen pilihan
o Pendapat pribadi responden c. Jika anda memlih jawaban 3
o Hasil diskusi dengan warga pilihan
sekolah d. Jika anda memlih jawaban
o Pengalaman responden lebih dari 3 pilihan
o Arahan dari pengawas Pembina
o Lainnya......................
8. Sarana dan prasarana yang a. Jika anda memlih jawaban 1
digunakan dalam proses pengisian pilihan
instrumen pengumpulan data mutu b. Jika anda memlih jawaban 2
pendidikan (EDS) di sekolah anda : pilihan
o Komputer Sekolah c. Jika anda memlih jawaban 3
o Laptop Sekolah pilihan
o Laptop Pribadi d. Jika anda memlih jawaban
o Handphone (smartphne) lebih dari 3 pilihan

9. Kapan melakukan pengisian data a. Saat pembelajaran


mutu PMP? berlangsung
b. Setiap saat ada waktu jeda
selama jam sekolah
berlangsung
c. Saat istirahat sekolah
d. Diluar jam sekolah tanpa
mengganggu KBM
10. Apakah responden mengalami a. Semua responden tidak
kesulitan dalam menjawab memahami butir soal dalam
instrument? instrument
b. Sebagian responden tidak
memahami butir soal dalam
instrument
c. Responden tidak memahami
sebagian makna yang tersirat
dalam butir soal
d. Seluruh responden
memahami semua butir soal
yang tertera dalam instrument
11. Apakah pertanyaan dalam a. Tidak sama sekali
instrument dapat menunjukkan b. Menggambarkan keadaan
kondisi mutu sekolah? sekolah meski hanya sebagian
c. Menggambarkan keadaan
sekolah tetapi untuk situasi
tertentu butuh penjelasan
lebih lanjut
d. Menggambarkan keadaan
sekolah secara riil

Silahkan berikan kritik dan saran terkait keseluruhan pelaksanaan kegiatan pengumpulan
data mutu di satuan pendidikan :
a. Tahapan persiapan
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
b. Tahapan Pelaksanaan
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Terima kasih atas waktu dan partisipasinya.

……………………………………………, ……………………….. 2019


Responden,
Operator Sekolah
…………………………………………………….

Ttd

……………………………………………………
NIP. ………………………………………….