RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG

PRODI DIPLOMA III KEPERAWATAN
TA 2019/ 2020

Mata Kuliah : Pendidikan Budaya Anti Korupsi (PBAK)

Kode :
Semester : III
Beban Studi : 2 Sks (T: 2 SKS)
Jumlah Pertemuan Tatap Muka : 14 Kali Pertemuan
Nama Dosen : Akhiat, SKM. M.Si.

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES

PANGKALPINANG
TAHUN 2019
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG
PRODI DIPLOMA III KEPERAWATAN
TA 2018/ 2019

Mata Kuliah : Pendidikan Budaya Anti Korupsi (PBAK)

Kode :
Semester : III
Beban Studi : 2 Sks (T: 2 SKS)
Jumlah Pertemuan Tatap Muka : 14 Kali Pertemuan
Nama Dosen : Akhiat, SKM. M.Si.

A. DESKRIPSI
Mata kuliah ini membahas tentang pengertian Korupsi, sejarah korupsi, dampak korupsi
pemberantasan korupsi, tata kelola pemerintahan yang baik dan bersih, nilai dan prinsip
anti korupsi, dan tindak pidana korupsi

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (PROGRAM LEARNING OUTCOME)

1. Mampu berperan serta dalam pencegahan korupsi dengan menanamkan nilai dan
prinsip anti-korupsi baik di lingkungan kampus, keluarga dan masyarakat dan di
dalam kehidupan sehari hari .
2. Memiliki pengetahuan tentang korupsi, penyebab korupsi, dampak korupsi,
pemberantasan korupsi, tata kelola pemerintahan yang baik dan bersih, nilai dan
prinsip anti korupsi, sejarah korupsi, dan tindak pidana korupsi, sehingga dapat
berperilaku anti-korupsi dalam kehidupan sehari-hari
.
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (COURSES LEARNING OUTCOME)
1. Mampu mendeskripsikan peran dengan tepat sebagai agen perubahan dalam
gerakan anti korupsi di lingkungan keluarga kampus, masyarakat sekitar tingkat
lokal dan nasional
2. Mampu menunjukan perannya dengan baik sebagai agen perubahan dalam gerakan
anti korupsi di lingkungan keluarga kampus, masyarakat sekitar tingkat lokal dan
nasional
3. Mampu Menyebutkan pengertian korupsi dengan benar
4. Mampu Menguraikan ciri korupsi dengan benar .
5. Mampu menjelaskan faktor faktor umum penyebab korupsi
6. Mampu membedakan faktor internal dan eksternal penyebab terjadinya perilaku
korupsi
7. Mampu mengetahui dampak akibat korupsi
8. Memiliki empati pada korban korupsi
9. Mampu menghindari perbuatan dan perilaku korupsi
10. Mampu menjelaskan mengenai strategi pemberantasan korupsi
11. Mampu memahami Reformasi Birokrasi Visi dan Misi serta tujuannya
12. Mampu menjelaskan sejarah korupsi dan pemberantasan korupsi di Indonesia
dengan benar
 13. Mampu Menjelaskan berdirinya lembaga penegakan hukum pemberantasan dan
pencegahan korupsi dengan benar
14. Mahasiswa mampu menjelaskan tindak pidana korupsi berdasarkan peraturan yang
berlaku di Indonesia

D. BAHAN/ SUBSTANSI KAJIAN

1. Aksi Mahasiswa Berantas Korupsi
2. Pengertian Korupsi
3. Penyebab Korupsi
4. Dampak Korupsi
5. Pemberantasan Korupsi
6. Nilai dan prinsip Anti Korupsi
7. Tata kelola pemerintahan yang baik dan bersih
8. Tindak Pidana Korupsi Di Indonesia

E. STRATEGI

Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi kombinasi antara teacher avtive learning
dan student active learning. Dosen akan memberikan materi kepada mahasiswa.
Kemudian, dosen akan mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk aktif mencari
dan menemukan berbagai konsep yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi
tersebut, ada 4 kegiatan utama yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan :
1. Presentasi (penyajian) materi oleh dosen. Dosen memulai perkuliahan dengan
memapakan materi setiap pertemuan selama 50 menit dan mendorong mahasiswa
untuk tanya jawab atau diskusi. Pada setiap diskusi kelas, dosen juga mempunyai
kewajiban untuk menyajikan paparan sebagai klarifikasi sekaligus penguatan
terhadap konsep/materi yang dibahas dalam diskusi kelas.
2. Penugasan. Mencakup penugasan membuat resume perkuliahan, membuat paper
kelompok, atau tugas studi kasus.
3. Diskusi kelas. Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk presentasi paper
kelompok dalam diskusi kelas. Pada setiap akhir diskusi kelas, dosen harus
memberikan presentasi untuk mengklarifikasi materi yang dibahas dalam diskusi.

F. URAIAN BEBAN STUDI (meliputi Teori)

Rincian untuk T: 2 SKS:
1. Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester :1 SKS x 50 menit x 14
mgg = 700 menit/14 mgg = 100 menit / minggu
2. Kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 menit /mgg/semester : 1 SKS x
60 menit x 14 mgg = 840 menit/14 mgg = 120 menit
3. Kegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester: 1. SKS x 60 menit x 14 mgg =
840 menit/14 mgg = 120 menit

G. TAGIHAN
Ada 2 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa,
selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Membuat paper/makalah kelompok/Vidio individu atau kelompok . Kelas dibagi
kedalam 10 kelompok. Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat paper tentang
topik tertentu. Topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan. Paper
 disajikan dan didiskusikan dalam kelas praktik. Petunjuk penulisan paper lebih detail
dapat dilihat pada lampiran.
2. Membuat resume perkuliahan. Pada setiap akhir pertemuan kuliah, mahasiswa
ditugaskan membuat resume singkat, tentang konsep/materi yang diperolah pada
pertemuan tersebut. Resume menggunakan format yang telah ditetapkan, dan
dikirim melalui email, paling lambat 24 jam dari waktu akhir perkuliahan. Petunjuk
penulisan paper lebih detail dapat dilihat pada lampiran.

H. PENILAIAN
1. Disesuaikan dengan bobot SKS antara sks teori dan sks praktik.
2. Aspek-aspek yang akan dinilai untuk menentukan nilai akhir dalam perkuliahan
adalah :
a. Penilaian Tugas 30%
b. UTS 35%
c. UAS 35 %

I. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan dari jumlah pertemuan ideal.
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
3. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang
ditetapkan/disepakati.
4. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
5. Selama perkuliahan berlangsung, HP dalam posisi off atau silent.
6. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
7. ``Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam
kelas.
8. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.
9. Jika sakit, harus ada surat keterangan sakit/istirahat dari dokter.

J. SUMBER (REFERENSI)
Buku ajar PBAK Pusdiklatnakes BPPSDM Kes
L. RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN
TEORI
TATAP KEMAMPUAN AKHIR YANG
MUKA KE DIHARAPKAN
Mahasiswa memiliki pemahaman
MINGGU
tentang tujuan, ruang lingkup
I materi, strategi dan evaluasi
05-08-19 perkuliahan
MINGGU
Mahasiswa mampu melakukan
II
Aksi dan berperan dalam
12-08-19
pemberantasan Korupsi
Mahasiswa mampu :
1. Mahasiswa mampu
MINGGU menjelaskanpengertian
III korupsi.
19-08-19 2. Mahasiswa mampu
menjelaskan ciri dan jenis
korupsi.
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan korupsi dalam
berbagai perspektif.
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan faktor-faktor
umum penyebab korupsi.
2. Mahasiswa dapat
BAHAN KAJIAN (MATERI
AJAR)
Penjelasan RPS dan kontrak
belajar : Tujuan kurikuler ,
Metode, Jadwal perkuliahan,
Pendahuluan • Kesepakatan
PBM
Aksi Mahasiswa Berantas
Korupsi :
1. Peran Mahasiswa
2. Keterlibatan Mahasiswa
Korupsi :
1. Pengertian Korupsi
2. Ciri dan jenis korupsi
3. Korupsi dalam berbagai
perspektif
Penyebab Korupsi :
1. Faktor-faktor umum yang
menyebabkan korupsi
BENTUK
KRITERIA NAMA
PEMBELAJARAN DAn
PENILAIAN DOSEN
WAKTU ( T, TT, TM)
Mahasiswa
menyutujui kontrak
Ceramah, dan diskusi
pembelajaran AKH
50’/T X 1 kali (50 menit
bersama koordinator
mata kuliah
Ketepatan
Ceramah dan diskusi 50’/T
mendiskripsikan
X 1 kali (50 ') - Mencari
peran mahasiswa
Literatur 60’/TT X 1 kali
sebagai agen
(60 ' ) - Untuk TM 60 ' AKH
perubahan di
tetapi tidak dijadawalkan
lingkungan kampus,
masyarakat sekitar
lokal dan nasional
Ceramah dan diskusi 50’/T
X 1 kali (50 ') - Mencari
Ketepatan
Literatur 60’/TT X 1 kali
mendiskripsikan
(60 ' ) - Untuk TM 60 '
tentang pengertian AKH.
tetapi tidak dijadawalkan
korupsi , ciri dan
jenis korupsi
Ceramah dan diskusi 50’/T Ketepatan
X 1 kali (50 ') - Mencari mendiskripsikan
AKH
Literatur 60’/TT X 1 kali tentang faktor faktor
(60 ' ) - Untuk TM 60 ' umum korupsi dan
MINGGU membedakan faktor internal
dan faktor eksternal penyebab
terjadinya perilaku korupsi.
IV & V 3. Mahasiswa mampu
26-08-19 menyimpulkan factor internal
Dan dan faktor eksternal penyebab
02-09-1I9 terjadinya perilaku korupsi.
4. Mahasiswa dapat
mengidentifkasi sikap diri
sendiri yang cenderung
mendorong perilaku korup.
5. Mahasiswa dapat
menumbuhkan sikap
antikorupsi di lingkungan
kampus.
MINGGU
VI
09-09-19
1. Mahasiswa mengetahui akibat
korupsi.
2. Mahasiswa dapat memiliki
empati pada korban korupsi.
3. Mahasiswa mampu
menghindari perbuatan dan
perilaku korupsi
2. Faktor-faktor internal dan tetapi tidak dijadawalkan faktor intenternal dan
eksternal penyebab korupsi eksternal penyebab
korupsi
Dampak Korupsi :
1. Dampak ekonomi
2. Dampak terhadap pelayanan
kesehatan
3. Dampak sosial dan
kemiskinan masyarakat.
4. Dampak birokrasi
pemerintahan
5. Dampak terhadap politik dan
demokrasi Ceramah dan diskusi 50’/T
Ketepatan
6. Dampak terhadap X 1 kali (50 ') - Mencari
mendiskripsikan
penegakkan hukum Literatur 60’/TT X 1 kali AKH
tentang Dampak
7. Dampak terhadap (60 ' ) - Untuk TM 60 '
Korupsi
pertahanan dan keamanan tetapi tidak dijadawalkan
8. Dampak kerusakan
lingkungan
 1. Mahasiswa mampu
MINGGU menjelaskan mengenai
VII strategi pemberantasan Pemberantasan Korupsi :
16-09-19 1. Konsep pemberantasan
korupsi.
korupsi
2. Mahasiswa mampu 2. Strategi pemberantasan Ceramah dan diskusi 50’/T Ketepatan
menjelaskan tentang upaya- 3. Upaya penindakan X 1 kali (50 ') - Mencari mendiskripsikan
upaya pemberantasan 4. Upaya pencegahan Literatur 60’/TT X 1 kali tentang AKH
korupsi. 5. Kerjasama internasional (60 ' ) - Untuk TM 60 ' Pemberantasan
dalam pemberantasan tetapi tidak dijadawalkan Korupsi
3. Mahasiswa mampu
korupsi.
mengemukakan ideide
tentang upaya yang dapat
dilakukan dalam
memberantas korupsi

MINGGU VIII
MID SEMESTER
1. Mahasiswa mampu
MINGGU menjelaskan dan
IX & X
30-09-19
memberikan contoh nilai-
Dan nilai antikorupsi untuk
07-10-19 mengatasi faktor internal N ilai dan prinsip anti-korupsi
penyebab terjadinya Ketepatan
: Ceramah dan diskusi 50’/T
korupsi. mendiskripsikan
X 1 kali (50 ') - Mencari
1. Nilai-nilai anti-korupsi tentang Nilai Nilai
2. Mahasiswa mampu Literatur 60’/TT X 1 kali AKH
2. Prinsip-prinsip anti korupsi anti korupsi dan
menjelaskan dan (60 ' ) - Untuk TM 60 '
Prinsip Prinsip Anti
tetapi tidak dijadawalkan
memberikan contoh prinsip- Korupsi
prinsip antikorupsi untuk
mengatasi faktor eksternal
penyebab terjadinya
korupsi.
 1. Mahasiswa dapat
MINGGU memahami Reformasi
XI & XII Birokrasi Visi dan Misi
14-10-19
serta tujuannya.
Dan
21-10-19 2. Mahasiswa dapat
memahami dalam upaya
pencegahan dan
pemberantasan korupsi
Kementerian Kesehatan
telah melakukan berbagai
upaya melalui program-
program antikorupsi.
3. Mahasiswa dapat
memahami arti pentingka
Sistem Pengendalian
Internal Pemerintah (SPIP),
sebagai bagian dari
antikorupsi
1. Mahasiswa mampu
MINGGU menjelaskan sejarah korupsi
XIII & XIV dan pemberantasan korupsi
24-10-19 di Indonesia dengan benar.
Dan 2. Mahasiswa mampu
28-10-19 menjelaskan berdirinya
lembaga penegak hukum,
pemberantasan, dan
pencegahan korupsi dengan
benar.
Tata Kelola Pemerintahan
yang baik dan bersih :
1. Reformasi birokrasi
2. Program kementerian Ceramah dan diskusi 50’/T Ketepatan
X 1 kali (50 ') - Mencari mendiskripsikan
kesehatan dalam upaya Literatur 60’/TT X 1 kali tentang Tata Kelola AKH
pencegahan korupsi (60 ' ) - Untuk TM 60 ' Pemerintahan yang
3. SPIP tetapi tidak dijadawalkan baik dan bersih
4. Pembangunan Zona
Integritas
Tindak Pidana korupsi di
Indonesia :
1. Korupsi sejak dahulu
Ceramah dan diskusi 50’/T
sampai sekarang X 1 kali (50 ') - Mencari
Ketepatan
2. Berdirinya lembaga mendiskripsikan
Literatur 60’/TT X 1 kali AKH
penegak hokum, Tindak Pidana
(60 ' ) - Untuk TM 60 '
Korupsi Di Indonesia
pemberantasan, dan tetapi tidak dijadawalkan
pencegahan korupsi
 Mahasiswa mampu
MINGGU menjelaskan tindak pidana Ketepatan
Ceramah dan diskusi 50’/T
XV korupsi berdasarkan Tindak Pidana Korupsi : mendiskripsikan
X 1 kali (50 ') - Mencari
tentang Peraturan
peraturan yang berlaku di Peraturan perundang- Literatur 60’/TT X 1 kali AKHI
Perundangan
Indonesia. undangan terkait korupsi (60 ' ) - Untuk TM 60 '
undangan Terkait
tetapi tidak dijadawalkan
Korupsi

MINGGU XVI
UJIAN AKHIR SEMESTER
Mengetahui :
Pjs. Ketua Jurusan
Keperawatan PJMK/PENGAMPU

ERNI CHAERANI, S.Pd.MKM. AKHIAT, SKM. M.Si.

NIP.196806151991032003 NIP. 197503021998031003