Anda di halaman 1dari 5

s

Lembar Kegiatan Peserta Didik

(LKPD)

Materi :

POLA
BILANGAN

Kelas VIII
Petunjuk

Kompetensi Dasar dan Indikator

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3 3.1 Membuat generalisasi  Menentukan persamaan dari suatu


dari pola pada barisan barisan konfigurasi objek
bilangan dan barisan  Menentukan cara memilih strategi
dan aturan-aturan yang sesuai
konfigurasi objek
untuk memecahkan suatu
permasalahan

Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi kelompok dengan LKPD yang diberikan diharapkan peserta

didik dapat menentukan persamaan dari suatu konfigurasi objek dan

mengetahui macam-macam pola bilangan dengan benar.

Petunjuk Kerja
 Berdoa sebelum mengerjakan.

 Bacalah kegiatan secara urut dan teliti.

 Pahamilah setiap kegiatan yang dilakukan

Pernyataan Materi

 Simbol Suku ke- n = Un

 Suku barisan, barisan bilangan, dan barisan konfigurasi objek

 Cara menentukan rumus suku ke-n dari pola barisan bilangan maupun

konfigurasi objek
Kelompok :

Nama :

Kelas :

1. Amati gambar berikut.

2. Gambarkan pola berikutnya berdasarkan konfigurasi objek pada gambar di atas !

........ ........

3. Tuliskan banyaknya lingkaran pada tiap-tiap gambar-gambar di atas!


Jawab : _____ , _____ , _____, _____, _____

4. Tentukan persamaan pada gambar, persamaan pola bilangan apakah yang kalian dapat ?
Kemukakan alasan kalian !
Pola ke-1 4 x 1 +......= 5
Pola ke-2 4 x 2 +......= ....
Pola ke-3 4 x .....+......= ....
Pola ke-4 4 x .....+......= ....
Pola ke-5 4 x .....+......= ....

Pola ke-n .... x ....+.....= .....


Dengan memperhatikan pola tersebut , kita bisa simpulkan bahwa :
Pola ke-n : 𝑈𝑛=⋯………
Kelompok :

Nama :

Kelas :

1. Amati gambar berikut.

2. Gambarkan pola berikutnya berdasarkan konfigurasi objek pada gambar di atas !

........ .......

3. Tuliskan banyaknya lingkaran pada tiap-tiap gambar-gambar di atas!


Jawab : _____ , _____ , _____, _____, _____

4. Tentukan persamaan pada gambar, persamaan pola bilangan apakah yang kalian dapat ?
Kemukakan alasan kalian !

Pola ke 1 Pola ke 2 Pola ke 3

2 3 4
2 × ( 2 + 1 )
Pola ke-1 =3
2
3 × ( 3 +… )
Pola ke-2 =⋯
2
4 × ( … +… )
Pola ke-3 =⋯
2
…. × ( …. + … )
Pola ke-4 =⋯

….. × ( …. + … )
Pola ke-5 =⋯

……. × (….+ .… )
Pola ke-n =⋯

Dengan memperhatikan pola tersebut , kita bisa simpulkan bahwa :
Pola ke-n : 𝑈𝑛=⋯………

“GOOD LUCK”

” Ubah pola pikiranmu dan kau akan mengubah duniamu”