Program Tahunan (PROTA)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : XI

Tingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran : ………

Kompetensi inti
1. Kompetensi Inti (KI 1):

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Kompetensi Inti (KI 2):
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Kompetensi Inti (KI 3):
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Kompetensi Inti (KI 4):
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah
Keilmuan

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
1 1.1. Menyadari bahwa kemampuan berbicara adalah nikmat yang penting yang
dianugerahkan oleh Allah swt.
1.2. Mensyukuri nikmat Allah berupa kemampuan berbicara dengan baik dan
lancar
1.3. Mensyukuri kemampuan mengungkapkan gagasan dan ide dengan
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
pembicaraan yang baik sehingga bisa dimengerti orang lain
1.4. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar

2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi

antar pribadi dengan guru dan teman
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman
2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta
damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional
2.4. Menunjukan perilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif,
kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan bahasa.

1 3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهن‬ 3 x 4 JP

dengan : ‫ةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
baik secara lisan maupun tertulis
4.1 Melakukan dialog sederhana sesuai konteks dengan tepat dan lancar
terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai konteks

3.2. Memahami lafal kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالن‬ 3 x 4 JP

dengan : ‫ظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

2
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)

4.2 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai konteks
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهن‬ 3 x 4 JP

yang berkaitan dengan : ‫ةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
baik secara lisan maupun tertulis
4.3. Memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara
memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai dengan konteks

3.4 Memahami secara sederhana unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهن‬ 3 x 4 JP

budaya dari teks terkait topik : ‫ةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
yang sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi
terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai dengan konteks
2 1.1. Menyadari bahwa kemampuan berbicara adalah nikmat yang penting yang
dianugerahkan oleh Allah swt.
1.2. Mensyukuri nikmat Allah berupa kemampuan berbicara dengan baik dan
lancar

3
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
1.3. Mensyukuri kemampuan mengungkapkan gagasan dan ide dengan
pembicaraan yang baik sehingga bisa dimengerti orang lain
1.4. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar
2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman
2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta
damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional
2.4. Menunjukan perilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif,
kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan bahasa.

3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهن‬ 3 x 4 JP

dengan : ‫ةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
baik secara lisan maupun tertulis
4.1 Melakukan dialog sederhana sesuai konteks dengan tepat dan lancar
terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai konteks.

3.2 Memahami lafal kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالن‬ 3 x 4 JP

dengan : ‫ظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

4
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
4.2 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai konteks

3.3 Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat Bahasa Arab ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهن‬ 3 x 4 JP

yang berkaitan dengan : ‫ةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
baik secara lisan maupun tertulis
4.3 Memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara
memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai dengan konteks

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهن‬ 3 x 4 JP

3.4 Memahami secara sederhana unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur ‫ةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
budaya dari teks terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
yang sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 Menyusun teks lisan
dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai dengan konteks
Mengetahui, .............., .............................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

5
________________________ ______________________________
NIP. NIP.

6
 Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Kelas : XI / Gasal

Tingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran : ……..

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifi k sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1. Menyadari bahwa kemampuan
berbicara adalah nikmat yang penting
yang dianugerahkan oleh Allah swt.
1.2. Mensyukuri nikmat Allah berupa
kemampuan berbicara dengan baik dan
lancar
1.3. Mensyukuri kemampuan
mengungkapkan gagasan dan ide
dengan pembicaraan yang baik
sehingga bisa dimengerti orang lain
1.4. Mensyukuri kesempatan dapat
mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang

5
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
diwujudkan dalam semangat belajar

2.1. Menunjukkan perilaku santun dan

peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru dan teman
2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab,
peduli, kerjasama, dan cinta damai,
dalam melaksanakan komunikasi
fungsional
2.4. Menunjukan perilaku santun, antusias,
kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama,
dan imajinatif dalam menghargai
budaya dan bahasa.

3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan ‫هواياتالطالبوالمع‬

kalimat bahasa Arab yang berkaitan ‫رض؛المهنةوالحيا‬
dengan :
‫ة؛المهنةوالنظام‬
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬ ‫الحياةفىاألسرةوفى‬
baik secara lisan maupun tertulis ‫سكنالطالب‬
4.1 Melakukan dialog sederhana sesuai

6
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
konteks dengan tepat dan lancar terkait
topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur
budaya secara benar dan sesuai konteks

3.2. Memahami lafal kata, frase, dan kalimat ‫هواياتالطالبوالمعرض؛ا‬

bahasa Arab yang berkaitan dengan : ‫لمهنةوالحياة؛المهنةوالن‬
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
‫ظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالط‬
4.2 Menyampaikan berbagai informasi lisan ‫الب‬
sederhana tentang :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur
budaya secara benar dan sesuai konteks
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ‫هواياتالطالبوالمع‬
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab ‫رض؛المهنةوالحيا‬
yang berkaitan dengan :
‫ة؛المهنةوالنظام‬
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬ ‫الحياةفىاألسرةوفى‬
baik secara lisan maupun tertulis ‫سكنالطالب‬

7
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.3. Memproduksi teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan cara
memberitahu dan menanyakan fakta,
perasaan dan sikap terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur
budaya secara benar dan sesuai dengan
konteks

3.4 Memahami secara sederhana unsur ‫هواياتالطالبوالمع‬

kebahasaan, struktur teks dan unsur ‫رض؛المهنةوالحيا‬
budaya dari teks terkait topik :
‫ة؛المهنةوالنظام‬
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬ ‫الحياةفىاألسرةوفى‬
yang sesuai dengan konteks ‫سكنالطالب‬
penggunaannya
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan
informasi terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya secara
benar dan sesuai dengan konteks

8
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Ulangan Akhir Semester Gasal
Mengetahui, .............., ..........................................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________________
NIP. NIP.

9
 Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Kelas/Semester : XI / GENAP

Tingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran : ……..

Kompetensi inti
5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
7. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifi k sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1. Menyadari bahwa
kemampuan berbicara
adalah nikmat yang penting
yang dianugerahkan oleh
Allah swt.
1.2. Mensyukuri nikmat Allah
berupa kemampuan
berbicara dengan baik dan
lancar
1.3. Mensyukuri kemampuan
mengungkapkan gagasan

10
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
dan ide dengan pembicaraan
yang baik sehingga bisa
dimengerti orang lain
1.4. Mensyukuri kesempatan
dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi
internasional yang
diwujudkan dalam semangat
belajar
2.1. Menunjukkan perilaku
santun dan peduli dalam
melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru
dan teman
2.2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam
melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru
dan teman
2.3. Menunjukkan perilaku
tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai,
dalam melaksanakan

11
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
komunikasi fungsional
2.4. Menunjukan perilaku santun,
antusias, kreatif, ekspresif,
interaktif, kerjasama, dan
imajinatif dalam menghargai
budaya dan bahasa.

3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهن‬

frase, dan kalimat bahasa ‫ةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
Arab yang berkaitan dengan :
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
baik secara lisan maupun
tertulis
4.1 Melakukan dialog sederhana
sesuai konteks dengan tepat
dan lancar terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks
dan unsur budaya secara
benar dan sesuai konteks.

12
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.2 Memahami lafal kata, frase, ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحي‬
dan kalimat bahasa Arab ‫اة؛المهنةوالنظام‬
yang berkaitan dengan :
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
4.2 Menyampaikan berbagai
informasi lisan sederhana
tentang :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks
dan unsur budaya secara
benar dan sesuai konteks

3.3 Menemukan makna atau ‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهن‬

gagasan dari kata, frase, dan ‫ةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
kalimat Bahasa Arab yang
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
berkaitan dengan :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
baik secara lisan maupun
tertulis
4.3 Memproduksi teks lisan dan
tulis sederhana untuk
mengungkapkan cara

13
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan
dan sikap terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
dengan memerhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks
dan unsur budaya secara
benar dan sesuai dengan
konteks

‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهن‬
3.4 Memahami secara sederhana ‫ةوالحياة؛المهنةوالنظام‬
unsur kebahasaan, struktur
‫الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
teks dan unsur budaya dari
teks terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬
yang sesuai dengan konteks
penggunaannya 4.4
Menyusun teks lisan dan
tulis sederhana untuk
mengungkapkan informasi
terkait topik :
‫هواياتالطالبوالمعرض؛المهنةوالحياة؛المهنةو‬
‫النظام الحياةفىاألسرةوفىسكنالطالب‬

14
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
dengan memerhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks
dan unsur budaya secara benar dan
sesuai dengan konteks
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui, .............., ..........................................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________________
NIP. NIP.

15