Anda di halaman 1dari 5

SUPERVISI PENINGKATAN MUTU

PENDIDIKAN JENJANG SMK

Tarakan,2-3 oktober 2019


A. Tujuan Supervisi :
1. Melaksanakan Pendampingan kepada Sekolah binaan dalam menyusun Peta Mutu sekolah
terhadap 8 SNP.berdasrakan Borang Akreditasi
2. Mengetahui sejauh mana sekolah melaksanakan SPMI.
3. Melaksanakan Pendampingan kepada sekolah binaan dalam menemukan akar
permasalahan terhadap komponen yang belum memenuhi 8 SNP.
4. Melaksankan pendampingan kepada sekolah binaan dalam menemukan akar permasalahan
pelaksanan SPMI yang belum terlaksana.
5. Melaksanakan Pendampingan kepada sekolah binaan dalam menyusun alternatif solusi
permasalahan yang ditemukan.
6. Melaksanakan Pendampingan kepada sekolah binaan dalam melaksanakan peningkatan
Mutu Pendidikan dan pelaksanaan SPMI
7. Melaksanakan Pendampingan kepada sekolah binaan. dalam melakukan Monitoring dan
Evaluasi pelaksanaan Peningkatan Mutu Pendidikan dan pelaksanaan SPMI
MEKANISME SUPERVISI

A. Aktivitas Supervisi
Aktivitas yang dilaksanakan dalam pelaksanaan Supervisi Pejaminan Mutu Pendidikan,
adalah :
1. Kunjungan Pertama
a. Temu awal/ Pertemuan awal dengan Kepala sekolah dan warga sekolah.
Temu awal dilakukan untuk menyampaikan tujuan supervisi mutu dan menjelaskan
skenario kegiatan supervisi di sekolah
b. Tahap persiapan
.Supervisor bersama Kepala sekolah dan Tim Manajemen Sekolah menganalisis
Raport Mutu Sekolah berdasarkan hasil Akreditasi terakhir sesuai Indikator pada
Instrumen Akreditasi Sekolah.
c. Pengumpulan Data
Supervisor melaksankan pengumpulan data melaui : 1) Observasi/ Pengamatan, 2)
Wawancara, 3) Diskusi Terpimpin dan 4) Melihat Dokumen
d. Analisis Akar Masalah
Supervisor bersama Manajemen Sekolah menganalisis hasil pengumpulan data untuk
merumuskan akar permasalahan terhadap 8 SNP yang belum memenuhi Stabdar
maksimal.
e. Alternatif Solusi
Supervisor melaksankan pertemuan dengan warga sekolah untuk menemukan
alternatif solusi atas akar permasalahan yang ditemukan
f. Rekomendasi
Supervisor menyusun rekomendasi untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
2. Kunjungan Kedua
a. Pendampingan Pelaksanaan Peningkatan Mutu
Supervisor melakukan pendampingan dalam pelaksanaan peningkatan mutu
pendidikan dan pelaksanaan SPMI di sekolah. Untuk program sekolah dalam
pelaksanaan peningkatan mutu dengan kegiatan Workshop, Pelatihan, atau Inhouse
Training yang melibatkan Supervisor/Pengawas Pembina sebagai Narasumber maka
Supervisor menyiapkan materi/bahan pendampingan
b. Pemantauan Pelaksanaan Peningkatan Mutu
Apabila Supervisor tidak terlibat langsung dalam pelaksanaan peningktan penjamina
mutu, maka supervisor bertugas memantau kegiatan
3. Kunjungan Ketiga
a. Monitoring dan Evaluasi
Supervisor melaksanakan Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan peningkatan mutu
pendidikan dan pelaksanaan SPMI di sekolah
b. Menyusun Peta Mutu Baru
Supervisor melakukan pendampingan dalam menunyusun Peta Mutu Baru pasca
pelaksanaan peningkatan mutu di sekolah
c. Menyusun Laporan Hasil Supervisi
.Supervisor menyusunLaporan Hasil Supervisi sesuai Format yang telah disiapkan

B. Bentuk Dokumentasi Hasil Pengamatan


Bentuk dokumentasi hasil pengamatan yang dikumpulkan berupa foto dan video selama
melakukan Supervisi Penjamian Mutu di sekolah.
1. Kunjungan Pertama
Supervisor melaksanakan pendampingan dalam menyusun Peta Mutu menggunakan hasil
Akreditasi Sekolah terakhir sesuai dengan indikator pada Instrumen Akreditasi.
Pengamatan dilakukan terhadap : (1) kegiatan belajar di kelas untuk melihat kesesuaian
antara RPP dan pelaksanaan KBM, integrasi PPK dan literasi dalam KBM; (2) penerapan
PPK oleh siswa di dalam dan di luar kelas; (3) pemenuhan 8 SNP; (4) manajerial kepala
sekolah; (5) kesesuaian rapor mutu dengan kondisi nyata sekolah. (6) Pemahaman warga
sekolah terhadap SNP dan, (7) Pelaksanaan SPMI
Kelengkapan Dokumen sesuai dengan format Instrumen Pelaksanaan Penjaminan Mutu
Sekolah
2. Kunjungan Kedua
Dokumen Pendampingan Pelaksanaan Peningkatan Mutu
a. Bahan/Materi dan foto kegiatan pendampingan apabila kegiatan peningkatan mutu
berupa Workshop, Diklat, atau Inhouse Training.
b. Foto kegiatan dan dokumen pemantauan, apabila kegiatan peningkatan mutu selain
Workshop, Diklat, atau Inhouse Training.
3. Kunjungan Ketiga
a. Dokumen Monioring dan Evaluasi Pelaksanaan Peningkatan Mutu
b. Dokumen Peta Mutu Baru
c. Dokumen Laporan Hasil Supervisi