TUGAS MANDIRI

DISUSUN OLEH :

REFLITA E. KALIGIS S.PdK

NIP. 196904011994032011

UNIT KERJA : SD GMIM KARIMBOW

 Tugas LK.I

CONTOH IDENTIFIKASI KEGIATAN PEMBELAJARAN PPK, LITERASI,

DAN HOTS PADA LK BERIKUT :

KEGIATAN PEMBELAJARAN HOTS

1. PKK

 RELIGIUS : Membiasakan diri berdoa sebelum

melakukan tugas|/belajar dan sesudah belajar
bahkan dalam kehidupan sehari hari saling
menghormati dan menghargaiantar agama.

Saling menghargai pendapat dan cinta tanah

 NASIONALIS :
air dan bangsa, serta tetap memperj uangkan
dan membela kepentingan bangsa sendiri.

 MANDIRI : Siswa mampu bertanya sendiri sesuai materi

 dan bisa berdiri sendiri dapat mengurus atau
mengatasi kepentingan sendiri tanpa
bergantung orang lain.

 GOTONG ROYONG : Dalam berbagai tugas siswa bisa bekerja

sama saling membantu satu Sama lain.

Sebelum berangkat kesekola memberi salam

 INTEGRITAS : kepada orang tua,dan tiba di sekolah
memberi salam kepada guru dan teman
teman juga sebaliknya ketika pulang sekolah.
2. LITERASI

 BACA TULIS : Sebelum KBM siswa diberi kesempatan

untuk membaca buku cerita kemudian
menceritakannya kembali isi bacaan.

Belajar sambal bermain yang menang

 PENOMORAN/ NUMERASI :
mendapat nomor lebih dulu main.

 SAINS : Siswa memiliki ketrampilan bertanya kepada

guru.

Siswa bisa menggunakan lepto/ Lcd untuk

 DIGITAL :
memahami berbagai pengetahuan.

 FINANSIAL: Ketrampilan dalam permainan dan

pengelolaan.

Membudayakan hidup sopan santun

 BUDAYA/KEBUDAYAAN: memberi salam sebelum dan sesudah pulang
sekolah membudayakan baca tulis sebelum
KBM mulai.

3. TRANSFER KNOW LADGE Dalam berdiskusi siswa saling memberikan

(Kegiatan pembelajaran yang pendapat secara bergantian sesuai materi.
menggambarkan TK c4-c6)

4. CRITIKAL THINKING, CREATIVITY Siswa bisa menanggapi atau mengkritik jawaban

(Kegiatan pembelajaran yang dari teman
menggambarkan CC)

5. PROBLEM SOLVING Anak dapat menemukan cara untuk :

(Kegiatan pembelajaran yang Menentukan pekerjaan teman dan dapat
menggambarkan PS) membuat kalimat tanyas