SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII (delapan)
Standar kompetensi : Memahami peranan usaha, gaya dan energi dalam kehidupan sehari-hari.

Penilaian
Kompeten Materi Aloka
Kegiatan Teknik Bentuk
si Dasar Pokok/Pe Indikator si Sumber Belajar
Pembelajaran Intrume Contoh Instrumen
mbelajaran Waktu
n
5.1.Meng Gaya Kegiatan 1. Mengidentifikasi Tes Pilihan 1 Tentukan resultan Guru
identifika pembelajaran gaya yang tertulis ganda keempat gaya 1) Tipler, P.A.
dilakukan pada gambar di (1998). Fisika
si jenis- bersentuhan
dengan diskusi bawah ini adalah . untuk Sains dan
jenis langsung dan gaya
dibantu LKPD . .. Teknik. Jakarta:
gaya, yang besentuhan
Erlangga.
penjumla tidak langsung.
2) Umar Y. 1996.
han gaya 2. Menggambarkan
Fisika Mekanik.
2. Di bawah ini yang
dan gaya-gaya yang
Jakarta:
termasuk gaya tak
pengaruh bekerja pada Gunadarma.
sentuh adalah . . . .
nya pada suatu benda 3) Saeful Karim,
a. gaya gesek
suatu 3. Menggambarkan dkk. 2008.
b. gaya gravitasi
benda penjumlahan gaya bumi Belajar IPA

yang dan selisih gaya- c. gaya kerbau Membuka

dikenai gaya segaris, baik menarik bajak Cakrawala Alam

d. gaya anak Sekitar BSE kelas
gaya. yang searah
mengangkat kursi. VIII. Jakarta: CV
maupun yang
3. Sebutkan bunyi Arya Duta.
berlawanan arah.
Hukum I Newton
4. Menganalisis Peserta Didik
?, benda yang
besar gaya 1) Saeful Karim,
bagaimana yang
gesekan pada dkk. 2008.
memenuhi
berbagai Belajar IPA
Hukum I
Membuka
permukaan yang Newton?
Cakrawala
berbeda
Alam Sekitar
kekasarannya,
BSE kelas
yaitu permukaan
VIII. Jakarta:
yang licin, agak
CV Arya Duta.
kasar dan kasar.
2) LKPD “Gaya”
5. Menunjukkan
beberapa contoh
adanya gaya
gesekan yang
menguntungkan
 dan gaya gesekan
yang merugikan.
6. Membuktikan sifat
kelembaman suatu
benda (Hukum
Newton I)
7. Mengidentifikasi
hubungan antara
kelembaman dan
percepatan
8. Mengidentifikasi
pengaruh massa
suatu benda
terhadap gaya
yang bekerja pada
benda tersebut