TUGAS MANDIRI

LK. VI

PENYUSUN RPP OLEH : MEYLI PAYOW

: OLMY KATOKANG
: MEIKE REMBET

PENELAAH RPP OLEH : MERRY SUMAMPOW

: REFLITA E. KALIGIS S.PdK
 FORMAT TELAAH RPP

Hasil
No Komponen Indikator Penilaian /
Sarana
Tindak
Lanjut
A Identitas Mata 1. Menulis nama sekolah √
Pelajaran / Tema 2. Menulis mata pelajaran √
3. Menulis kelas dan semester √
4. Menulis alokasi waktu √
B Kopetensi Inti Menuliskan KI dengan lengkap dan benar √
C Kopetensi Dasar Menuliskan KD dengan lengkap dan benar √
D Indicator 1. Merumuskan indicator yang mencakup kompetensi √
Pencapaian pengetahuan, ketrampilan dan sikap sesuai KD
Kompetensi 2. Menggunakan kata kerja oprasional relevan dengan
KD yang dikembangkan √
3. Merumuskan indicator yang cukup sebagai penanda
ketercapaian KD √
E Nilai Karakter 1. Menuliskan nilai-nilai karakter yang akan
dimunculkan dalam pembelajaran
2. Butir karakter yang akan di tuliskan adalah butir
karakter oprassional
F Tujuan 1. Dirumuskan satu atau lebihh untuk setiap indicator √
Pembelajaran pencapaian kompetenssi
2. Mengandung unssur andicul (A), Behavior (B), √
Condition (C) dan Degree (D)
G Materi Memilih MP regular remedial dan pengayaan sesuai √
Pembelajaran dengan tuntutan KD, ketersediaan waktu dan
perkembangan peserta diddik
H Metode 1. Menerapkan satu atau lebih materi pembelajaran √
Pembelajaran 2. MP yang dipilih adalah aktif, efektif, dan efisien √
serta menfasilitasi peserta didik mencapai indicator
KD beserta kelengkapan abad 21
I Media dan Bakat 1. Memanfaatkan media sesuai dengan indicator √
karakteristik peserta didik di kelas
2. Memanfaatkan bahan sesuai dengan indicator √
karakteristik peserta didik dan kondisi kelas
3. Memanfaatkan media untuk mewujudkan √
pembelajaran dengan pendekatan metode memadai
4. Memanfaatkan bahan untuk mewujudkan √
pembelajaran dengan pembelajaran seintfik atau
model memadahi
 5. Memilih media untuk menyampaikan pesan yang √
menarik,fariatif dan sesuai dengan indicator
pencapaian kompetensi
6. Memilih bahan untuk menyampaikan pesan yang √
menarik, fariatif dan sesuai dengan IPK
J Sumber Belajar 1. Memanfaatkan lingkungan alam dan social √
2. Mengembagkan buku teks pelajaran dari pemerintah √
(buku siswa dan buku guru)
3. Menulis materi yang diperoleh dari perusahaan √
4. Menggunakan TIK mencari alamat web tertentu √
sebagai sumber belajar
K Penilaian 1. Mecantumkan teknik, bentuk dan contoh instrument √
penilaian pada rana sikap, pengetahuan dan
ketrampilan sesuai indicator
2. Menyusun sampai butir instrument penilaian sesuai √
kaida pengembangan insrumen
3. Mengembangkan pengembangan pedoman √
penilaian sesuai dengan instrumen
L Pembelajaran 1. Merumuskan pembelajaran remedial yang sesuai √
Rameial dengan karakteristik peserta didik, alokasi waktu,
sarana dan media pembelajaran
2. Memilih salah satu atau lebih kegiatan pembelajaran √
remedial berupa : Pembelajaran ulang selanjutnya
bimbingan perorangan belajar kelompok tator
sebaya
M Pembelajaran Merumuskan kegiatan pembelajaran pengayaan √
Pengayaan yang sesuai dengan karakteristik peserta didik,
alokasi waktu, sarana dan media pembelajaran
N Bahan Ajar Menguraikan bahan ajar sesuai KD √