Anda di halaman 1dari 4

Apa saja penyebabnya ?? Apa itu gangguan belajar ??

1. Faktor Internal Kurangnya kemampuan membaca,


 Genetik/ keturunan menulis, memberikan alasan,
 IQ yang kurang baik matematika dibandingkan dengan
 Kerusakan Otak anak lain berusia sama dan
 Bakat anak tidak sesuai intelektual yang sama
bahan pelajaran yang
diberikan guru
 Emosi yang kurang stabil
 Kebiasaan belajar yang
kurang baik
 Keadaan fisik yang kurang
menunjang
 Kurangnya motivasi

2. Faktor Eksternal
 Proses pengajaran di
Keluarga dan Sekolah
 Kurang nutrisi
 Bahan kimia makanan

DYSLEXIA/GANGGUAN
MEMBACA
Gangguan membaca terjadi di Amerika
Serikat sekitar 2-3% pada anak usia
sekolah dan lebih sering pada anak laki-
laki.

Bagaimana gejalanya ?

 Membaca lebih lambat


 Tidak dapat mengucapkan kata
dengan benar
 Sulit memahami bacaan
 Sering salah dalam mengenali
huruf
`
`
DYSGRAPHIA/GANGGUAN
MENULIS
Gangguan yang ditandai dengan
keterampilan menulis yang secara
signifikan di bawah tingkat yang
Apa yang harus
diharapkan untuk usia dan kapasitas
intelektual anak
kita lakukan ?
BAGAIMANA GEJALANYA ?
 Tidak konsisten dalam membuat
tulisan yang bervariasi dalam
kemiringan huruf dan ukuran tulisan
DYSCALCULIA ATAU  Kalimat atau kata ditulis tidak  Bila kita melihat anak
lengkap dan sering terdapat huruf mengalami kesulitan belajar,
GANGGUAN MATEMATIKA atau kata yang terlewat maka lakukan pemeriksaan
 Lambat dalam menulis
Gangguan pada kemampuan kalkulasi menyeluruh pada tenaga
 tanda baca yang tidak benar, ejaan
secara sistematis professional
yang salah
 Bicaralah pada anak secara
6 % anak-anak usia sekolah memiliki terbuka dan kenalkan kesulitan
kesulitan dalam matematika belajar yang mereka alami serta
kelebihan yang mereka miliki.
BAGAIMANA GEJALANYA ?  Bantu dan berikan dukungan pada
anak untuk mengembangkan
 Sulit melakukan hitungan
matematis kekuatan dan bakat yang mereka
miliki
 sulit membedakan tanda-tanda
dalam hitungan  Ajak mereka untuk menetapkan
target-target yang realistis.
 Sulit membedakan angka yang
 Jalinlah komunikasi yang baik
mirip misalnya angka 6 dengan
dengan guru di sekolah.
9, 17 dengan 71
 Bimbinglah anak untuk
 Sulit melakukan proses-proses
mengerjakan tugas-tugas sekolah.
matematis
 Ingatkan mereka bahwa mereka
adalah anak-anak yang pandai,
namun memiliki cara belajar yang
berbeda.
 Terimalah anak dengan segala
keunikan mereka
`

Anda mungkin juga menyukai