Lampiran F

Catatan pemerhatian video 1 (tindakan 1)

Tarikh : 25/07/2019

Masa : 8:25 pagi

Tempat : Bilik Kaunseling

Bil Penerangan Analisis Tematik Tema Tema

1 Pada langkah pertama iaitu langkah Relaksasi. saya telah
2 memulakan aktiviti intervensi saya dengan meninta murid
3 duduk di tempat yang disediakan dalam bilik kaunseling.
4 Saya meminta murid tersebut untuk mendengar setiap
5 perkataan dan suruhan yang saya berikan kepada
6 mereka. Saya meminta peserta kajian saya untuk menutup
7 mata dengan serapatnya. Saya meminta mereka untuk Ketenangan
8 menarik nafas dan menghembus nafas. Ketiga-tiga ketiga-tiga peserta kajian telah Menutup mata
9 peserta kajian telah menutup mata, dan mengawal nafas menutup mata, (PK 1, PK 2, PK 3)
10 untuk menenangkan fikiran mereka. Peserta kajian 2 dan
11 3 cuba. Kelihatan 2 dan 3 mereka masih belum cuba fokus
12 kepada arahan yang diberikan Peserta kajian 1 cuba
13 untuk bertenang dan mendengar arahan yang saya minta.
14 Peserta kajian 2 membuka matanya sedikit menunjukkan
15 dia masih tidak dapat bertenang dan fokus. Peserta kajian
16 3 juga masih membetulkan tudungnya ketika arahan
68
 17 diberikan. setelah itu peserta kajian 3 terus duduk tanpa duduk tanpa bergerak dan cuba memejam Tidak
18 bergerak dan cuba memejam mata melalui apa yang mata melalui apa yang diminta oleh saya. bergerak
19 diminta oleh saya. Kelihatan dalam sesi peserta kajian 1 (PK 3)
20 terus memejam matanya dan cuba bertenang. Selepas terus memejam matanya dan cuba Menutup mata
21 saya meminta peserta kajian untuk tenangkan fikiran bertenang
22 mereka daripada segala masalah yang mengganggu ( PK 1)
23 peserta kajian 1,2 dan 3 mula cuba untuk bertenang duduk dalam keadaan tidak bergerak dan Tidak
24 dengan duduk dalam keadaan tidak bergerak dan pejam pejam mata mereka. (PK 1, PK 2, PK 3) bergerak /
25 mata mereka. Setelah mereka dapat bertenang saya telah Memejam
26 memasang muzik instrument Deen assalam bagi mata
27 membantu mereka lebih merehatkan minda mereka dan
28 lebih fokus. Ketika saya memberi kata motivasi dengan
29 iringan muzik peserta kajian 1,2 dan 3 kelihatan seperti
30 merehatkan minda mereka dan cuba menghayati kata-
31 kata yang diberikan. peserta kajian 1 terus menarik nafas menarik nafas dan tidak bergerak ketika Tidak
32 dan tidak bergerak ketika kata-kata motivasi diberikan kata-kata motivasi diberikan sambil bergerak
33 sambil mendongakkan kepala ke atas. Setelah itu peserta mendongakkan kepala ke atas. (PK 1)
34 kajian 1,2 dan 3 menunjukkan mereka dapat bertenang berdiam diri dan tidak bergerak dengan Tidak
35 selepas mereka hanya berdiam diri dan tidak bergerak menunjukkan reaksi muka yang tenang. bergerak
36 dengan menunjukkan reaksi muka yang tenang. Setelah (PK 1, PK 2, PK 3)
37 habis memberikan kata-kata motivasi saya meminta
38 peserta kajian menarik dan menghembus nafas semula.
39 Peserta kajian 1,2 dan 3 mengikut arahan yang saya
40 berikan dan terus berada dalam keadaan tenang. Setelah
69
 41 tamat membuat Relaksasi peserta kajian membuka mata
42 mereka. Peserta kajian 2 bergerak dan menarik nafas
43 yang dalam.
44 Pada langkah kedua iaitu Rangka, saya telah memberikan
45 beberapa pilihan tajuk kepada peserta kajian untuk dipilih.
46 Peserta kajian mengambil satu tajuk setiap seorang. Saya
47 meminta mereka untuk menulis satu perenggan karangan
48 atau rangka selama lima minit berasarkan tajuk yang
49 dipilih. Semua peserta kajian mula menulis rangka
50 berdasarkan tajuk yang dipilih. Peserta kajian 1 kelihatan kelihatan sedang berfikir tentang perkara Berfikir
51 sedang berfikir tentang perkara yang hendak ditulis. yang hendak ditulis (PK 1)
52 Peserta kajian 1 kelihatan mengaru-garu keningnya bagi mengaru-garu keningnya bagi memikirkan Berfikir
53 memikirkan ayat yang hendak dirangka. Setelah itu, ayat yang hendak dirangka. (PK 1)
54 peserta kajian 1, 2 dan 3 kelihatan tekun dan lancar kelihatan tekun dan lancar menulis (PK 1, Menulis Fokus
55 menulis seperti sudah mendapat idea tentang perkara PK 2, PK 3)
56 yang hendak dirangka. Peserta kajian yang ke 2 kelihatan
57 sedang tekun menulis rangka karangan. Peserta kajian 2 termenung dan melihat ke atas Berfikir
58 termenung seketika dan melihat ke atas menunjukkan dia menunjukkan dia mencari ilham (PK 2)
59 sedang mencari ilham tentang ayat yang ingin ditulis. melihat di sekeliling kawasannya bagi Berfikir
60 Peserta kajian 2 melihat di sekeliling kawasannya bagi memperoleh idea (PK 2)
61 memperoleh idea yang hendak ditulis. Peserta kajian 2 tekun menulis rangka (PK2) Menulis
62 juga kelihatan berfikir dan tekun menulis rangkanya. berfikir tentang apa yang hendak ditulis Berfikir
63 Peserta kajian 3 juga kelihatan berfikir tentang apa yang dan bersungguh merangka (PK 2) menulis
64 hendak ditulis dan fokus dalam merangka. Peserta kajian berfikir tentang apa yang hendak ditulis
70
 65 3 memadam beberapa kali ayat yang ditulis bagi dan fokus dalam merangka.(PK3)
66 membetulkan ayatnya. Peserta kajian 3 terus menulis
67 dengan baik seperti telah mendapat idea yang banyak
68 untuk merangka perenggan. Peserta kajian 2 dan 3
69 menulis sambil menghadap ke arah kerusi rakannya bagi
70 memperoleh keselesaan ketika menulis. Kesemua peserta
71 kajian kelihatan sedang fokus ketika sedang menulis
72 rangka karangan.
73 Dalam langkah ketiga iaitu Sembah. Dalam langkah ini
74 saya memberikan masa selama 5 minit kepada mereka
75 untuk menghafal perenggan yang ditulis oleh mereka.
76 Dalam masa yang diperuntukkan semua peserta kajian
77 bersungguh-sungguh menghafal perenggan yang ditulis.
78 Peserta kajian 1 kelihatan tekun dalam menghafal rangka
79 yang ditulisnya. Begitu juga peserta kajian 2 dan 3.
80 Peserta kajian 2 meminta peserta kajian 1 menyemak
81 tentang perkara yang dihafal dengan memberikan rangka
82 yang ditulis kepada peserta kajian 1. Dia membaca
83 perlahan-lahan di hadapan peserta kajian 1. Hal ini
84 peserta kajian kelihatan bersemangat dalam menghafal.
85 Begitu juga peserta 1 dan 3 kelihatan begitu semangat
86 dalam menghafal rangka perenggannya. Setelah tamat
87 masa yang diberikan saya meminta wakil yang sanggup
88 menyembahkan apa yang telah mereka hafal. Pada masa
71
 89 ini peserta kajian 3 yang ingin menyembahkan tajuk yang
90 dipilih olehnya terlebih dahulu. Ketika peserta kajian 3
91 menyembahkan tajuknya kelihatan seperti mencuba Cuba menggunakan bahasa Bahasa badan
92 menggunakan bahasa badan walaupun agak malu. Dari (PK 3)
93 segi pandangan mata peserta kajian 3 agak memandang Keyakinan
94 ke arah bawah. Peserta kajian 3 menyampaikan tajuknya
95 dengan suara yang agak perlahan dan kurang jelas.
96 Walau bagaimanapun peserta kajian 3 kelihatan cuba mencuba untuk menguatkan suaranya Bercakap
97 menguatkan suaranya ketika berucap dan juga ketika berucap (PK 3) Kontak mata
98 mengunakan kontak mata. Seterusnya, peserta kajian 1 mengunakan kontak mata. (PK3)
99 menyampaikan tajuknya. Semasa dia menyampaikan
100 tajuknya peserta kajian 1 kelihatan dia menggunakan
101 kontak mata ketika menyampaikan tajuk. Dari segi bahasa menggunakan kontak mata (PK 1) Kontak mata
102 badan peserta kajian 1 menggunakan bahasa badan menggunakan sedikit pergerakkan tangan Bercakap
103 pergerakkan tangan dan dari segi suara peserta kajian dan suara cuba menyampaikannya Bahasa badan
104 cuba menyampaikannya dengan jelas dan lancar. Terakhir dengan jelas dan lancar (PK 1)
105 ialah peserta kajian 2 dalam menyembahkan tajuknya.
106 Peserta kajian 2 cuba menggunakan bahasa badannya mencuba menggunakan bahasa badannya Bahasa badan
107 dengan menggerakan tangan. Kejelasan suara peserta dengan menggerakan tangan. (PK 2)
108 kajian 2 agak jelas dan kelihatan peserta kajian ini suara agak jelas dan kelihatan bersungguh Bercakap
109 bersungguh dalam mengeluarkan suara dan dalam mengeluarkan suara (PK 2)
110 menggunakan kontak mata. Peserta kajian 2 juga menggunakan kontak mata (PK2) Kontak mata
111 bersungguh dalam mengingati perkara yang dihafal
72

112 olehnya ketika menyampaikan tajuk tersebut.Hal ini

 113 kerana peserta kajian memandang ke atas menunjukkan
114 dia cuba mengingati perkara yang dihafal olehnya.

Disemak oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

………………………………................. …………………………………. …………………………………………….

(MUHAMAD ABDUL RAHIM SUFIAN) (DR . HASIMAH BINTI IBRAHIM) (DR. HAJAH CHE YANG BINTI KASSIM)
73