Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Sekolah : SMK Negeri 9 Jakarta Jumlah Soal :5


Mata Pelajaran : Teori Kejuruan Pemasaran Alokasi Waktu : 60 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Penulis : 1. Osda Manurung
2. .........................................................

Standar Kemampuan yang Kelas/ No.


No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Diuji smt. Soal

1. Komunikasi Bisnis Mengidentifikasi Media Booklet Siswa dapat menjelaskan sebuah buku kecil
Promosi yang terutama digunakan untuk mewakili
perusahaan dan rincian produk sebagai alat
untuk mengingatkan klien.

2. Billboard Siswa dapat menjelaskan bentuk promosi


iklan luar ruang (outdoor advertising) dan
memiliki ukuran yang cukup besar, dan
diletakkan tinggi di tempat tertentu yang
ramai dilalui orang yang bersifat permanen.

3. Pylon Sign Disajikan sebuah gambar.

Siswa dapat menentukan gambar yang


berfungsi sebagai media penunjuk
perusahaan dan layanan penunjuk produk
serta jasa suatu perusahaan yang dikenal.

4. Menjelaskan Teknik Publicity Siswa dapat memilih yang menjadi tujuan


Promosi dari publicity.

5. Media Promosi Siswa dapat menentukan beberapa hal yang


perlu dipertimbangkan oleh perusahaan di
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Sekolah : SMK Negeri 9 Jakarta Jumlah Soal :5
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan Pemasaran Alokasi Waktu : 60 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Penulis : 1. Osda Manurung
2. .........................................................

dalam memilih jenis media promosi yang


digunakan.

Standar Kemampuan yang Kelas/ No.


Kompetensi Dasar Indikator Soal
No. Kompetensi Diuji smt. Soal
1. Penataan Barang Mengidentifikasi pelabelan Fungsi label XI Pm/4 Siswa dapat menentukan fungsi label
Dagangan produk

2. Teknik pelabelan produk Siswa dapat menentukan hal-hal yang perlu


diperiksa sebelum label ditempatkan pada
produk fashion

3. Siswa dapat menentukan bentuk label

4. Siswa dapat menentukan letak penempelan


label secara umum pada produk fashion

5. Siswa dapat menentukan letak penempelan


label untuk sepatu bayi

Anda mungkin juga menyukai