Rangkuman makalah PPD

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK MODUL 6

MODUL 6

KB 1 Kriteria perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan Karakteristik peserta didik

Karakteristik yang menonjol pada anak usia Sekolah Daasar adalah senang bermain.senang
bergerak,bermain atau bekerja dalam kelompok dan senantiasa ingin melaksanakan /meragakan sesuatu
secara langsung.

Perincian tugas-tugas perkembangan anak usia SD menurut Havighurst dan implikasinya terhadap
penyelenggaraan pendidikan adalah:

1.Pembelajaran ketrampilan fisik yang diperlukan untuk Petmainan sehari-hari

2.Membangun keutuhan Sikap terhadap diri sendiri sebagai organisme yang sedang tumbuh

3.Belajar bergaul dan bekerja dalam kelompok sebaya

4.Mempelajari peran sosial sebagai pria dan wanita

5.Pengembangan ketrampilan dasar dalam membaca ,menulis dan berhitung

6.Pengembangan konsep-konsep yang perlu dalam kehidupan sehari-hari

7.Pengembangan kata hati ,.moral dan nilai-nilai

8.Mencari kemandirian pribadi

Implikasi karakteristik anak usia sekolah menengah terhadap penyelenggaraan pendidikan adalah pada
perkembangan fisik dan perilaku psikomotorik ,perkembangan bahasa dan perilaku
kognitif,perkembamgan perilaku sosial -moralitas dan religius serta perkembangan perilaku afektif-
konatif dan kepribadian.

Karakteristik perkembangan dan kebutuhan yang menonjol pada orang dewasa awal adalah:

1.Mengembangkan sikap,wawasan dan pengalaman nilai-nilai agama

2. memperoleh dan memulai suatu pekerjaan

3.memilih pasangan

4.mulai memasuki pernikahan

5.belajar hidup berkluarga

6.mengasuh dan mendidik anak

7.mengelola rumah tangga

8.memperoleh kemampuan dan kemantapan karier

9.mengamnbil tanggung jawab atau peran sebagai warga masyarakat

10.mencari kelompok sosial yang menyenangkan

Dalam memperhatikan perbedaan andragogi (pendidikan bagi orang dewasa) dan pedagodi(pendidikan
bagi anak-anak),pendidikan bagi orang dewasa hendaknya menerapkan sistem pembelajaran berikut:

1.Sistem belajar yang cocok diterapkan bagi orang dewasa adalah menemukan sendiri(discovery
method) oleh Rogers

2.Belajar pemecahan masalah (Problem solving) oleh gagne

3.Belajar konsep