UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

ILMU KEPERAWATAN
Jl. Fatahillah Watubelah Sumber No. 40,Kabupaten Cirebon

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian dan Statistik (E1AX621T) Semester /Kelas : 7 (tujuh) / Reguler
SKS : 4 SKS (teori) Jurusan : Ilmu Keperawatan
Dosen Pengampu : Hardaning Ausiea Marantha, M.Gz. (HAM)
Tim Dosen : Uus Husni Mahmud. S. Kp., M. Si (UHM)
Fakhri Fajrin Kurniawan, M.Pd (FFK)
Fitri Alfiani, S.Farm., M.KM., Apt. (FA)
Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini membahas tentang konsep penelitian, perkembangan penelitian keperawatan, proses penelitian, dimensi
penelitian, prosedur pemilihan uji hipotesis, statistik deskriptif, uji hipotesis komparatif, uji hipotesis variabel kategorikal,
uji korelasi, proposal penelitian, etika penelitian, dan penulisan hasil penelitian
Capaian Pembelajaran Program Studi :
Mahasiswa program studi keperawatan diharapkan menjadi tenaga perawat unggulan yang islami, berkompetensi nasional,
dan mandiridi bidang keperawatan dan manajemen pelayanan kesehatan
Sasaran Pembelajaran :
1. Menjelaskan konsep dan prinip penelitian
2. Mengidentifikasi sumber-sumber masalah penelitian keperawatan
3. Melakukan prosedur dan tata cara melakukan penelitian
4. Menyusun proposal penelitian dengan baik dan benar
Pertemuan Capaian Dosen Bobot
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu
ke Pembelajaran Pengampu Nilai
Penyampaian Kontrak Kuliah Mata Kuliah - HAM - -
Kontrak Kuliah Metodologi Penelitian dan
Statistik
1 Mahasiswa Konsep dasar penelitian - Contextual UHM Teori : 8%
mampu keperawatan : Instruction 4 x 50
menjelaskan 1. Hakikat Ilmu menit
konsep dan pengetahuan dan
prinsip penelitian penelitian
2. Pendekatan Penelitian
(Induktif – Deduktif)
3. Pengertian metodologi
penelitian, berfikir dan
bersikap ilmiah serta
urgensi metodologi
penelitian dalam
pengembangan IPTEK
4. Perkembangan
metodologi ilmu dan
penelitian
5. Mencari kebenaran
6. Definisi penelitian
7. Klasifikasi Penelitian
8. Karakteristik penelitian
9. Kegunaan penelitian
2 Mampu 1. Jenis penelitian (kualitatif, - Contextual FFK Teori : 7%
menguraikan kuantitatif, dan campuran) Instruction 4 x 50
prosedur dan 2. Langkah-langkah menit
tata cara penelitian
melakukan 3. Ruang lingkup penelitian
penelitian keperawatan
3 Mengidentifikasi Perumusan masalah dan - Cooperative UHM Teori : 7%
sumber-sumber tinjauan pustaka: learning 4 x 50
masalah 1. Identifikasi topik penelitian menit
penelitian 2. Sumber penemuan
keperawatan masalah penelitian
3. Identifikasi masalah
4. Tipe masalah penelitian
5. Kriteria masalah
6. Karakteristik
permasalahan
7. Hal yang perlu
dipertimbangkan dalam
penentuan permasalahan
8. Tinjauan pustakata atau
survei literature
9. Perumusan masalah
4 Mengidentifikasi Kerangka teoritis dan - Cooperative FA Teori : 7%
sumber-sumber penyusunan hipotesis: learning 4 x 50
masalah 1. Telaah pustaka menit
penelitian 2. Kerangka teoritis
keperawatan 3. Teori
 4. Variable
5. Hipotesis
6. Karakteristis hipotesis
yang baik
7. Klasifikasi hipotesis
5 Mengidentifikasi Populasi, sampel dan - Cooperative FA Teori : 7%
sumber-sumber sampling: learning 4 x 50
masalah 1. Pengertian populasi, menit
penelitian sampel dan sampling
keperawatan 2. Alasan pemilihan sampel
3. Karakteristis sampel yang
baik
4. Kesalahan yang biasa
terjadi
5. Proses pemilihan sample
6. Faktor yang
mempengaruhi penetapan
jumlah sampel
7. Menghitung besar sampel
(sample size)
8. Desain sampel :
probability dan non
probability sampling
6 Mengidentifikasi Instrumen penelitian: - Student FA Teori : 7%
sumber-sumber 1. Jenis instrumen penelitian Team 4 x 50
masalah 2. Mengembangkan Learning menit
penelitian instrumen penelitian
keperawatan 3. Mengkaji dan menilai
instrumen
4. Memilih alat pengumpulan
data
5. Uji validitas instrument
6. Theory related validity dan
criterio-related validity
7. Uji reliabilitas instrument
8. Homogenitas
9. Ekuivalensi dan analisis
item
7 Mengidentifikasi Pengumpulan data: - Student HAM Teori : 7%
sumber-sumber 1. Data Team 4 x 50
masalah 2. Jenis data Learning menit
penelitian 3. Metode observasi
keperawatan 4. Metode wawancara
5. Metode kuesioner dan
pengukuran
UTS
8 Mampu Analisis data: - Lecturer HAM Teori : 7%
menguraikan 1. Mengolah dan - Problem Based 4 x 50
prosedur dan menganalisis data Learning menit
tata cara 2. Tujuan analisis data dan
melakukan tahapannya
penelitian 3. Tahapan analisis data
4. Uji hipotesis
 5. Menentukan uji Statistik

9 Mampu Studi deskriptif dan analisis - Lecture HAM Teori : 7%

menguraikan data dasar: - Problem Based 4 x 50
prosedur dan 1. Metode analisis deskriptif Learning menit
tata cara 2. Klasifikasi deskriptif - Simulasi/
melakukan dengan ukuran numerik Demonstrasi
penelitian
10 Mampu Asosiasi dan uji perbedaan: - Lecture HAM Teori : 7%
menguraikan 1. Metode asosiasi (analisis - Problem Based 4 x 50
prosedur dan bivariat) Learning menit
tata cara a Uji pengaruh - Simulasi/
melakukan b Uji hubungan Demonstrasi
penelitian
11 Mampu Asosiasi dan uji perbedaan: - Lecturer HAM Teori : 7%
menguraikan 1. Metode asosiasi (analisis - Problem Based 4 x 50
prosedur dan bivariat) Learning menit
tata cara a Uji beda - Simulasi/
melakukan 2. Analisis Multivariat Demonstrasi
penelitian
12 Menyusun Menyusun proposal dan - Project FFK Teori : 8%
proposal laporan penelitian Based 4 x 50
penelitian 1. Proposal penelitian Learning menit
dengan baik a Tujuan proposal
dan benar b Jenis proposal
c Manfaat proposal
d Struktur proposal
penelitian

13 Menyusun Etika penelitian: Contextual FFK Teori : 7%

proposal 1. Kepentingan etik instruction 4 x 50
penelitian penelitian menit
dengan baik 2. Prinsip
dan benar dasar etik
penelitian
keperawa
tan
3. Uji Etik
14 Menyusun Menyusun proposal dan - Project FFK Teori : 7%
proposal laporan penelitian Based 4 x 50
penelitian 1. Laporan Penelitian Learning menit
dengan baik a. Sistematika penulisan
dan benar laporan penelitian
b. Menulis hasil penelitian
c. Menulis pembahasan
d. Menulis naskah
publikasi di jurnal ilmiah
UAS

Alat / Bahan / Sumber Belajar :

LCD, Laptop, Classroom, whiteboard, Boardmarker

Evaluasi dan Penilaian

Absen : __
Tugas : 40%
UTS : 30%
UAS : 30%

Daftar Rujukan:

1. Burns, N and Grove, S.K. 2011. Understanding Nursing Research: Building an Evidence-Based Practice. 5th. edition. Elseiver
Saunders
2. Lwanga. S.K, Lemeshow. S., 1991. Sample Size Determination in Health Studies, WHO. Genewa
3. Polit. D.F., Bect. C.T., 2010. Essentials of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice, 6 th edition. Lippincott
William and Wilkins
4. Tench, M.R., Taylor,B., Kermode, S., Robert, K.,2011. Research in Nursing; Evidence for Best Practice. 4th edition. Cengage
Learning.
5. The International Council of Nurses. 2010. Improving Health Through Nursing Research, 1th. Edition, A. John Wiley & Sons. Ltd.
Publication.
6. Sumantri, A. 2013. Metodologi Penelitian Kesehatan. Kencana

Cirebon, ___ Agustus 2019

Mengetahui,
Kaprodi Ilmu Keperawatan Dosen Pengampu Mata Kuliah

Rully Annisa, M.Kep., Ners Hardaning A.M., M.Gz.