RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH MUTIARA

Minggu : 3 Tema : DIRI SAYA

Tarikh : 14 JANUARI 2019 Hari : ISNIN Kehadiran : / 24

Masa /
Tunjang Standard Pembelajaran / Objektif / Kesepaduan Bahan Catatan Hasil
Aktiviti Pembelajara
n
8.00 – 8.20
pg PERHIMPUNAN RASMI SEKOLAH.
( 20 min) Bacaan doa, mencatat kedatangan, kalendar.
PERBUALAN Menyanyi Lagu Good Morning Teacher.
AWAL
8.20 – 8.40 FREE PLAY
pg (Sands and Play dough)
( 20 min)
8.40 – 9.10 Standard Pembelajaran : PSE 1.2.4 Kad huruf EMK :
pg Mengenal Bahasa
(30 min ) BM3.1.1 Menguasai kemahiran pratulis. pasti Lembaran
BAHASA tindakan aktiviti. KBAT:
MALAYSIA Objektif : alternatif Mencirikan
Di akhir pembelajaran, murid dapat Untuk
menyambung garis putus-putus mengurus PROFIL
membentuk huruf. emosi. MURID:
Keberanian
Aktiviti :
1. Murid dipecahkan dalam kumpulan
kecil ( 4 kumpulan).
2. Murid melihat demonstrasi guru.
3. Murid menulis huruf vokal di papan
putih udara dengan cara yang betul.
4. Murid membantu rakan dalam
kumpulan untuk memegang pensel
dengan cara yang betul.
5. Murid menyambung garis putus-
putus membentuk huruf
9.10 – 10.10 STESEN 1 SA2.2.4 Lego EMK :
pg Standard Pembelajaran: Menyatakan Kreativiti dan
(60 min ) ciri sepunya Ruang Inovasi
KREATIVITI KE 3.3.4 untuk setiap berkumpul
&ESTETIKA Menghasilkan binaan kreatif. pengelasan KBAT:
yang telah Mencirikan
OBJEKTIF: dibuat.
Diakhir pembelajaran murid akan dapat PROFIL
membina bangunan menggunakan lego. PM 2.1.4 MURID:
Membantu Kerjasama
AKTIVITI: orang lain
1. Murid mendengar arahan guru yang
2. Murid membina bangunan memerlukan
menggunakan blok lego bantuan.
3. Murid belajar membina bangunan
yang sama tinggi.
4. Murid menceritakan hasil binaan
yang telah dibuat di dalam kumpulan

STESEN 2
KD 2.2.2
Menyatakan cara mengurus emosi secara
positif dalam situasi yang tidak
menyenangkan.

OBJEKTIF:
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat
menyatakan perasaan atau emosi mereka
berada di sekolah.

AKTIVITI :
1. Murid mendengar penerangan guru.
2. Murid menceritakan perasaan
mereka didalam kumpulan
10.10 – 10.40
pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
( 30 minit)
10.40 – 11. Standard Pembelajaran : SA2.2.4 Lembaran EMK :
50 pg Menyatakan kerja Sains &
(70 min ) MA1.2.1 ciri sepunya teknologi
MATEMATIK Membandingkan dua kumpulan objek untuk untuk setiap Kotak barang
- SAINS menyatakan: pengelasan KBAT:
i. Banyak atau sedikit yang telah Alat tulis Mencirikan
ii. Sama banyak atau tidak sama dibuat
banyak Peralatan di PROFIL
 iii. Lebih atau kurang dalam kelas MURID:
Kerjasama
Objektif :
Di akhir pembelajaran, murid dapat
membandingkan dua kumpulan objek untuk
menyatakan :
i. banyak atau sedikit, sama banyak
atau kurang dan lebih.

Aktiviti :
1. Murid berkumpul di kumpulan
masing-masing.
2. Aktiviti Treasure Hunt: Guru
membacakan arahan.
3. Murid bergerak dalam kumpulan
kecil, untuk mencari kotak objek
yang berbeza bentuk, bilangan dan
saiz.
4. Menyerahkan hasil dapatan kepada
guru dan PPM.
5. Murid membuat kesimpulan dan
maklumbalas
11.50 -12.00 Refleksi Murid :
tengahari
(10min) Refleksi Guru :
PENUTUP
Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.