ABSTRAK

Apif Afdilah, (2017) :Efektifitas Permainan Ya atau Tidak dengan

Menggunakan Metode Langsung Untuk
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswi
Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Nurul Ilmi
Perawang

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk

mengetahui efektifitas permainan ya atau tidak dengan menggunakan metode
mubasyirah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswi Madrasah
Tsanawiyah Pondok Pesantren Nurul Ilmi Perawang. Rumusan permasalahan
dalam penelitian ini adalah “ Apakah permainan ya atau tidak dengan
menggunakan metode langsung efektif untuk meningkatkan keterampilan
berbicara siswi Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Nurul Ilmi Perawang?”.
Populasi penelitian adalah siswi Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Nurul
Ilmi Perawang 2016/2017 dengan jumlah 43 siswi. Sampel penelitian yaitu siswa
kelas 2(A) dan 2(B) Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Nurul Ilmi
Perawang. Subjek penelitian adalah siswi Madrasah Tsanawiyah Pondok
Pesantren Nurul Ilmi Perawang. Teknik yang digunakan untuk mengetahui proses
𝑓
penerapan permainan ya atau tidak dengan rumus: 𝑃 = 𝑁 × 100% . Sedangkan
rumus yang dipakai untuk menganalisis kemampuan berbicara adalah t-test. Dari
analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa permainan ya atau tidak
dengan menggunakan metode langsung efektif untuk meningkatkan keterampilan
berbicara siswi Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Nurul Ilmi Perawang.
Karena nilai To = 4.91 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 1% = 2.70 dan
taraf signifikansi 5% = 2.02. ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.
Dengan kata lain permainan ya atau tidak dengan menggunakan metode langsung
efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswi Madrasah Tsanawiyah
Pondok Pesantren Nurul Ilmi Perawang. Dan adapun hasil data observasi tentang
pelaksanaan pembelajaran permainan ya atau tidak dengan menggunakan metode
langsung adalah 97.5%. oleh karna itu berada pada tingkat baik sekali.

Kata Kunci : Efektifitas, Permainan, Metode, Keterampilan Berbicara.

‫ح‬