Nama Siswa : …………………………………

Kelas : …………………………………

Sekolah : ...................................................

KOMPETENSI DASAR :

1.5 Meyakini hikmah salat berjama’ah

2.5 Membiasakan sikap kebersamaan dan kekeluargaan sebagai
implementasi dari pemahaman tentang salat berjama’ah
3.5 Meganalisis keutamaan salat berjama’ah
4.5 Mendemonstrasikan tata cara shalat berjama’ah

TUJUAN PEMBELAJARANN

“ Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran melalui pendekatan saintifik

menggunakan model Discovery Learning dan metode Gallery Wallk”, peserta didik
dapat :
1. Meyakini hikmah shalat berjama’ah dengan sepenuh hati
2. Menunjukkan sikap kebersamaan dan kekeluargaan dalam kehidupan sehari-hari
dengan penuh tanggung jawab
3. Menjelaskan pengertian shalat berjama’ah dengan tepat
4. Menjelaskan hukum shalat berjama’ah dengan tepat
5. Mengemukakan dengan tepat keutamaan shalat berjama’ah
6. Menganalisis dengan tepat syarat menjadi imam
7. Menelaah dengan tepat cara mengingatkan imam yang lupa

LKPD FIKIH
 A. Langkah – Langkah Kegiatan
LKPD 1 : Bacalah teks berikut !
1. Pengertian Salat Berjama’ah
Jamaah secara bahasa kumpulan atau bersama-sama. Menurut istilah shalat
berjama’ah adalah shalat yang dilakukan secara bersama-sama oleh dua orang atau lebih,
dan salah satunya menjadi imam, sedangkan lainnya menjadi makmum.

2. Hukum dan Dalil Salat Berjama’ah

Hukum berjama’ah dalam shalat menurut jumhur ulama adalah sunnah muakad, yaitu
sunnah yang sangat dianjurkan dan Nabi SAW jarang sekali meninggalkannya.
Adapun dalil keutamaan shalat berjama’ah diantaranya:
‫َو أ َ ق ِ ي ُم وا ال صَّ ََل ة َ َو آ ت ُوا ال َّز ك َا ة َ َو ا ْر ك َ ع ُ وا َم َع ال َّر ا ِك ِع ي َن‬
“Dan dirikanlah salat, tunaikanlah zakat dan ruku’lah beserta orang-orang yang ruku”
( QS. al-Baqarah [2] :43)

AMATILAH GAMBAR BERIKUT INI BUATLAH KOMENTAR

1 2

LKPD FIKIH
 I. Setelah mempelajari seluruh materi, Isilah pertayaan – pertanyaan berikut ini !

Latihan Soal
I. Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang kamu anggap paling tepat!
1. Shalat yang dikerjakan bersama-sama oleh dua orang atau lebih disebut juga shalat
a. Jum’at. c. Jama’ah.
b. Jamak d. Hari raya.

2. Hukum shalat berjama’ah adalah …

a. Sunnah. c. Mubah.
b. Sunnah muakkad. d. Wajib kifayah.

3. Seseorang bisa dijadikan imam apabila …

a. Fasih bacaannya. c. Tinggi badannya.
b. Lebih tua usianya. d. Besar tubuhnya.

4. Pada shalat isya berjama’ah Adi menjadi makmum, lalu pada saat rakaat ketiga imam
langsung duduk tasyahud akhir. Yang harus dilakukan Adi adalah …
a. Mengikuti semua gerakan imam. c. Mengucapkan subhanallah.
b. Mengucapkan Allahu Akbar. d. Membatalkan salatnya.

5. Dalil tentang shalat berjama’ah terdapat pada ...

a. Surat Al-Baqarah: 43 c. Surat Al-Baqarah:23
b. Surat Al-Baqarah: 34 d. Surat Al-Baqarah: 32

II. Tanggapilah pernyataan pernyataan ini dengan memberi tanda cek () pada kolom :

No Pernyataan Penilaian Skor

STS TS S SS
1 Tidak menyontek pada saat
mengerjakan tugas
2 Mengerjakan soal ujian tanpa
meliat jawaban teman yang lain
3 Mengakui kesalahan yang
dilakukan
4 Menanyakan pelajaran yang
belum dipahami
5 Meminta ijin saat memakai
barang milik temannya
Jumlah Skor

Keterangan : STS = Sangat tidak setuju

TS = Tidak setuju
S = Setuju
SS = Sangat setuju

LKPD FIKIH