(i) Apakah perkara yang dilihat sebaik sahaja ‘saya’ sampai di kampung pinggir kota?
[2 markah]
(ii) Buku-buku lama dianggap sebagai khazanah negara untuk digunakan oleh generasi
akan datang.
Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh pihak kerajaan
untuk mengumpulkan semula buku-buku lama tersebut? [3 markah]
(iii) Huraikan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan dan satu pengajaran lain
daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam petikan.
[4 markah]
(ii) Seseorang perantau hendaklah melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu di dada.
Pada pendapat anda, apakah persiapan-persiapan yang perlu dilakukan oleh remaja yang
ingin hidup di perantauan? [3 markah]
(iii) Huraikan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan dan satu pengajaran yang lain
daripada keseluruhan cerpen tersebut. [4 markah]
(ii) Pada pendapat anda, apakah kesan positif yang diperoleh oleh penduduk
kampung sekiranya penempatan mereka dimajukan? [3 markah]
(iii) Huraikan satu persoalan yang terdapat dalam petikan cerpen dan satu persoalan
lain daripada keseluruhan cerpen tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.[4 markah]
(ii) Penulis menyatakan bahawa tanah desa halaman tidak lagi dapat menjanjikan
masa depan yang lebih terurus.
Pada pendapat anda, apakah kesan-kesan yang akan berlaku di kampung apabila
anak muda berhijrah ke kota? [3 markah]
(iii) Jelaskan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan dan satu pengajaran lain
daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam petikan. [4 markah]
(ii) Pada masa ini, bahan-bahan kesusasteraan kurang menarik minat para remaja.
Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk memupuk
minat para remaja terhadap bahan-bahan kesusasteraan? [3 markah]
(iii) Jelaskan satu perwatakan Mel yang terdapat dalam petikan cerpen di atas dan satu
perwatakan Mel yang lain daripada cerpen tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.
[4 markah]
(iii) Huraikan satu perwatakan Mel yang terdapat dalam petikan dan satu perwatakan
Mel yang lain daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam petikan.
[4 markah]
(ii) Pada pendapat anda, selain wajib lulus dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia
(SPM), apakah kepentingan lain mempelajari mata pelajaran Sejarah? [3 markah]
(iii) Jelaskan satu persoalan dalam petikan dan satu persoalan lain daripada keseluruhan
cerpen? [4 markah]
(ii) Pada pendapat anda, apakah yang akan menimpa Mel sekiranya berhijrah ke kota
tanpa ilmu dan pegangan agama yang kukuh? [3 markah]
(iii) Jelaskan satu nilai kemanusiaan yang terdapat dalam petikan dan satu nilai
kemanusiaan lagi daripada keseluruhan cerpen. [4 markah]
(iii) Huraikan satu persoalan yang terdapat dalam petikan dan satu persoalan lain
daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam petikan. [4 markah]
(ii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara ibu bapa untuk membentuk jati
diri anak-anak yang kukuh? [3 markah]
(iii) Huraikan satu persoalan yang terdapat dalam petikan cerpen di atas dan
satu persoalan lain daripada cerpen tersebut yang tidak terdapat dalam
petikan. [4 markah]
(iii) Huraikan satu nilai yang terdapat dalam petikan cerpen dan satu nilai yang lain
daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam petikan. [4 markah]
SKEMA JAWAPAN
SET 1 – (JOHOR 2019)
i) ‘saya’ melihat
P1 Keadaan kelam kabut 1
P2 Jentera berat merobohkan rumah kayu usang 1
P2 penguat kuasa mengawal suasana sekitar 1
P3 demonstrasi penduduk membantah pencerobohan 1
(ii) usaha-usaha kerajaan
P1 mengadakan kempen mengumpul buku-buku lama 1
P2 menyediakan pusat pengumpulan buku-buku lama 1
P3 mewujudkan ARKIB khas untuk menyimpan buku lama 1
P4 kerjasama dengan penulis 1
P5 kerjasama dengan perpustakaan 1
P6 memberi ganjaran/ sijil/ pengiktirafan/ hadiah kepada penyimpan buku lama 1
P7 kerap mengadakan pameran buku-buku lama 1
(iii) Pengajaran dalam petikan
P1 Kita mestilah menghargai ilmu.
‘saya’/ penulis berasa sedih melihat buku-buku milik Munsyi musnah. 1+1
P2 Kita seharunya mempertahankan tanah milik kita agar tidak jatuh ketangan asing.
Tanah rizab Melayu dirobohkan dan bakal bertukar tangan kepada pelabur asing yang akan
mengaut keuntungan di negara kita.
1+1
Pengajaran dalam keseluruhan cerpen
K1 Kita hendaklah taat pada perintah dan larangan ayah dan ibu.
‘Saya’/ penulis tidak membantah ketika ibunya melarang dia berhijrah ke Bandar 1+1
K2 Kita hendaklah rajin membaca pelbagai ilmu untuk meningkatkan
pengetahuan.
‘Saya’/ penulis telah mengkaji teks Sejarah Melayu dan Hikayat Hang Tuah serta membaca
banyak buku lama milik ibunya.
1+1
K3 Kita tidak boleh mudah putus asa untuk mencapai matlamat hidup.
‘Saya’/ penulis meminta izin ibunya sekali lagi apabila sudah lebih.bersedia untuk tinggal di kota
walaupun hasratnya itu pernah ditolak oleh ibunya. 1+1