INTRODUCCIÓN A LAS APORTACIONES

DEL NEOPSICOANÁLISIS A LA PSICOLOGIA CLINICA

El psicoanálisis es estudiado ampliamente por el padre Sigmund Freud. El estableció las etapas
psicosexuales, donde más había énfasis sobre las pulsiones sexuales.

Freud tenía varios discípulos, pero algunos de ellos discrepaban con su teoría, lo cual los llevo a su
separación y esto fue un paso histórico para que cada uno expusiera su teoría con respecto al
psicoanálisis. Y con respecto al Neopsicoanálisis se formaron sus bases gracias a los aportes de los
seguidores de Freud.

Tenemos a Adler que fue presidente de la Sociedad Psicoanalítica de Viena; que propone una teoría en
la cual la gente responde a los sentimientos acerca de si mismos, también dio énfasis a los impulsos
sociales y a los pensamientos conscientes.

Después esta Jung quien fue presidente de la Sociedad Internacional Psicoanalítica y quien hace énfasis
de que la gente lucha contra las fuerzas opuestas de su interior.

Aparece una psicóloga llamada Karen Horney desarrollo su propia orientación teórica ya que Freud hizo
algunas afirmaciones en las que ella no estaba de acuerdo. El énfasis de Horney sobre la neurosis dice
que los individuos intentar enfrentar la ansiedad básica.

También tenemos a Harry Sullivan que en su teoría habla de psiquiatría interpersonal donde la madre
puede comunicar la ansiedad en las primeras interacciones con el niño; en el “sí mismo” se desarrolla
con la experiencia de los sentimientos en contacto con los otros.

Para Erick Erikson enfatizo las bases psicosociales para el desarrollo de la personalidad, donde hace
hincapié en la adaptación mutua entre el individuo y el ambiente.

El psicoanálisis para Jacques Lacan se puede fundamentar en la lingüística estructuralista al afirmar que
el inconvincente esta construido como un lenguaje.

Hay muchos avances respecto a la terapia psicoanalítica lo cual es muy difícil de resumir, sus avances y
ampliaciones dependen de la edad del paciente, el tipo de patología, la modalidad de tratamiento, el
elemento de la teoría que destaca.

Para entender las aportaciones del Neopsicoanálisis al campo de la psicología clínica debemos de
investigar las aportaciones de Alfred Adler y William Glasser, donde proponen explicaciones de la
conducta criminal y aspectos que deben de tener cuenta por los psicólogos y otros investigadores.

Erick Erikson es las bases de psicosociales para el desarrollo a la personalidad de las personas, entre el
individuo y el ambiente.

Meléndez Ibáñez y Ramos en 1999 ponen en manifiesto el estudio de dos pacientes y utilizan 2 tipos de
métodos que puede tomar el modelo psicoanalítico. En el primer paciente su objetivo terapéutico fue
entender su discurso mientras que en el paciente número dos fue ver la articulación consigo mismo. Este
estudio pone en manifiesto que no todos los pacientes presentan las mismas causas o las mismas
reacciones a los tratamientos que se les aplique
En la actualidad el trabajo psicoterapéutico tiene una combinación de tratamientos que se aplican a
según la gravedad del trastorno

En cambio, las investigaciones de Margareth Mahelr hablan sobre las frases de la temprana infancia sus
investigaciones están dirigidas principalmente en los niños.

También tenemos el estudio de Valadez en el 2006 sobre la relación de la emoción, se encargó del
estudio de Jung que fue un psicólogo que dio aportaciones en la actualidad, Jung se introdujo en su
propio inconsciente y así es como configura si teoría sobre el inconsciente colectivo.

En 1966 LACAN inauguró la vía de la ciencia moderna. Propuso que la ciencia le da paso a la creación,
que se genera por medio del lenguaje y se afirma que la terapia psicoanalítica va hacer entendida como
una acción concertada por el hombre.

El psicoanálisis y la educación con los niños es importante que exista para las necesidades diagnosticadas
nos dice Ramirez en el 2007

Melanie Klein nos dice que el juego en los niños es importante porque les sirve de representación de las
fantasías y incluso se puede hasta explicar los problemas; esas técnicas se aplican en las terapias con los
niños y adolescentes en el campo de la psicología clínica.