LAPORAN PRAKTEK

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

MAHASISWA STRATA SATU (S1)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2018/2019
SMP NEGERI 2 JAYAPURA

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Dalam Menempuh Mata Kuliah Program Pengalaman Lapangan
Program PendidiknFisika
2018/2019

Dosen Pembimbing : Dr. Albert Lumbu, M.Si

Guru Pamong : Nuri Iriani S.Pd

Oleh :
Siti Faujiati
NIM. 20150111064012

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS CENDERAWASIH
JAYAPURA

i
 2019
IDENTITAS MAHASISWA

1. Nama Mahasiswa : Siti Faujiati

2. Nomor Induk Mahasiswa : 20150111064012

3. Jenjang Program : Strata Satu ( S1)

4. Program Studi : Pendidikan Fisika

5. Jurusan : Pendidikan MIPA

6. Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

7. Universitas : Cenderawasih

8. Semester / Tahun Akademik : Genap / 2018-2019

9. SekolahTempat Praktik : SMP Negeri 2 Jayapura

10. Guru Pamong : Nuri Iriani, S.Pd

11. Dosen Pembimbing : Dr. Albert Lumbu, M.Si

ii
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN
KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
DI SMP NEGERI 2 JAYAPURA
SEMESTER GENAP 2018/2019

Telah diperiksa dan disetujui pada:

Hari :
Tanggal :

Oleh:
Mengesahkan,

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Drs. Albert Lumbu, M.Si Nuri Iriani

NIP. 19961105 199111 1 001 NIP. 198201172006052002

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Jayapura

Sartje Momot, S.Pd, MM

NIP. 19590402 198301 2 003

iii
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat melaksanakan Program
Pengalaman Lapangan (PPL) serta menyelesaikan penulisan Laporan PPL ini dengan
baik.
Adapun kegiatan praktek mengajar yang telah penulis laksanakan ini, selain
untuk menyelesaikan salah satu rencana studi yang telah diprogramkan pada semester
ganjil, juga sebagai langkah awal dan peluang bagi penulis utuk memperoleh pelajaran
yang paling berharga yaitu untuk pertama kalinya penulis mendapat pengalaman ini,
penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam diri penulis yang masih
perlu dibenahi sebelum mengabdi kepada masyarakat. Laporan ini berisi kegiatan
penulis selamam pelaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri
2 Jayapura yang berlangsung mulai tanggal 24 Januari sampai dengan 20 Mei 2019
Keberhasilan penulis dalam melaksanakan PPL di SMP Negeri 2 Jayapura ini
tidak terlepas dari peran serta bantuan berbagai pihak oleh karena itu pada kesempatan
ini Penulis ingin berterima kasih kepada:
Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih
kepada:
1. Dr. Ir. Apolo Safanpo, S.T. M.T.,selaku Rektor Universitas Cenderawasih yang
telah menyediakan sarana dan prasarana selama kuliah.
2. Dr. Nomensen Stefan Mambraku,M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Cenderawasih yang telah memberikan kesempatan untuk
belajar di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
3. Dr. Alex A.Lepa, M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan MIPA yang telah
memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.
4. Florentina Maria Panda, S.Pd, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Fisika Universitas Cenderawasih yang telah memberikan izin untuk mengikuti
Program Pengalaman Lapangan (PPL).
5. Dr. Albert Lumbu, M. Si, selaku Pembimbing PPL yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian serta meluangkan waktu
untuk memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian dan
memberikan kesempatan dan dukungan selama mengikuti Program Pengalaman
Lapangan (PPL).
6. Ibu SARTJE MOMOT S.Pd MM, selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Jayapura
yang telah menerima dan memberikan kesempatan kepada penulis untuk
mengikuti Program Pengalaman Lapangan (PPL).
7. Ibu Nuri Iriani S.Pd selaku guru pamong yang telah meluangkan waktu, tenaga
dan pikiran untuk membimbing dan mengarahkan penulis dalam pelaksanaan PPL
sehingga pada pelaksanaanya boleh berlangsung dengan baik sampai selesai.

iv
8. Para Dewan guru SMP Negeri 2 Jayapura beserta Staf Tata Usaha yang dengan
sepenuh hati telah menerima penulis untuk melaksanakan kegiatan PPL Dan
memberikan informasi kepada penulis untuk melengkapi laporan ini.
9. Seluruh siswa – siswi SMP Negeri 2 Jayapura yang telah menerima mahasiswa
PPL untuk membantu kegiatan mengajar yang penulis perlukan dan laksanakan
sehingga semuanya dapat berjalan dengan baik dan lancar.
10. Keluargaku tercinta yang telah memberikan dukungan dan moril maupun materi
bagi penulis selama kegiatan PPL ini berlangsung.
11. Seluruh mahasiswa rekan-rekan PPL tahun 2018 yang berada di SMP Negeri 2
Jayapura yang telah memberikan semangat dan dukungan kepada penulis selama
kegiatan berlangsung.
Terima kasih juga kepada semua pihak yang telah membantu penulis dari awal
hingga selesainya penulisan laporan ini baik secara langsung maupun tidak langsung
yang namanya tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Penulis menyadari bahwa
laporan ini masih banyak kekurangan disebabkan karena keterbatasan kemampuan
penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya
membangun demi kemampuan laporan ini maupun laporan-laporan berikutnya.
Akhirnya, besar harapan penulis semoga laporan ini dapat berguna dan diambil
manfaatnya khususnya bagi penulis, dan umumnya bagi para pembaca sekalian.

Jayapura, Juni 2019

Penulis

SITI FAUJIATI
20150111064012

v
 DAFTAR ISI

Halaman
LAPORAN PRAKTEK ........................................................................................................... I
IDENTITAS MAHASISWA ................................................................................................. II
KATA PENGANTAR ........................................................................................................... IV
DAFTAR ISI ......................................................................................................................... VI
LAMPIRAN ......................................................................................................................... VII
BAB I ....................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ........................................................................................................... 1
B. Tujuan Program Pengalaman Lapangan (PPL) ........................................................ 1
C. Bidang Studi Yang Diajarkan .................................................................................... 1
D. Manfaat Program Pengalaman Lapangan (PPL) ...................................................... 1
E. Waktu dan Tempat Program Pengalaman Lapangan (PPL) .................................... 2
F. Ruang Lingkup Program Pengalaman Lapangan (PPL) .......................................... 3
G. Teknik Pengambilan Data Program Pengalaman Lapangan (PPL) ......................... 3
H. Sistematika Penulisan ................................................................................................ 3

BAB II ...................................................................................................................................... 4
PENGENALAN SEKOLAH ................................................................................................... 4
A. Keadaan Fisik Sekolah ............................................................................................... 4
B. Keadaan Lingkungan Sekolah ................................................................................... 5
C. Fasilitas Sekolah ......................................................................................................... 5
D. Penggunaan Sekolah .................................................................................................. 5
E. Guru dan Peserta Didik ............................................................................................. 5
F. Interaksi Sosial ........................................................................................................... 5

KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) ...................................... 6

A. Persiapan Program Pengalaman Lapangan (PPL).................................................... 6
B. Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL) ............................................... 6

BAB IV.................................................................................................................................. 10
PENUTUP ............................................................................................................................ 10
A. Kesimpulan............................................................................................................... 10
B. Saran ........................................................................................................................ 10

LAMPIRAN ......................................................................................................................... 11
Lampiran 1........................................................................................................................ 11
Visi dan Misi SMP Negeri 2 Jayapura ............................................................................. 11

vi
 LAMPIRAN
Lampiran 1 Visi Misi SMP Negeri 2 Jayapura ........................................................... 12
Lampiran 2 Struktur Organisasi Negeri 2 Jayapura .................................................... 15
Lampiran 3 Denah Sekolah SMP Negeri 2 Jayapura .................................................. 16
Lampiran 4 Tata Tertib Siswa/I dan Guru SMP Negeri 2 Jayapura ........................... 17
Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ........................................................ 18
Lampiran 6 Daftar Nama-Nama Guru SMP Negeri 2 Jayapura ............................... 115
Lampiran 7 Daftar Nama Siswa/I Berdasarkan Kelas di SMP Negeri 2 Jayapura ... 116
Lampiran 8 Penilaian Pengenalan Sekolah ............................................................... 155
Lampiran 9 Tugas-Tugas Non-Mengajar Terbimbing/Mandiri ................................ 158

vii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktik program pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu ajang
pelatihan untuk menerapkan berbagai pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam
membentuk calon guru yang memiliki keterampilan professional. Sebagai seorang
calon guru, setiap mahasiswa/I perlu dibekali dengan berbagai disiplin ilmu
pengetahuan dan keterampilan yang memadai. Guru harus melaksanakan tugas
penyelenggaraan proses belajar mengajar disekolah. Tugas ini menuntut guru agar
mampu menguasai seluruh materi bidang studi yang akan di ajarkan, kemudian guru
juga mempunyai tugas yang berhubungan dengan membantu murid dalam mengatasi
masalah yang lain yang dapat mempengaruhi proses belajar, khususnya masalah-
masalah pribadi.
B. Tujuan Program Pengalaman Lapangan (PPL)
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam mengikuti PPL adalah sebagai
berikut:
1. Tujuan Umum
Secara umum tujuan pelaksanaan PPL adalah untuk membenuk kepribadian
mahasiswa sebagai calon pendidik yang berkualitas, setia kepada profesinya,
menguasai dan menerapkan prinsip-prinsip ilmu keguruan yang selaras dengan arah
pembangunannya. Selain itu, untuk membimbing mahasiswa kearah terbentuknya
pribadi yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan
dalam pembentukan profesi sebagai tenaga pendidik.
2. Tujuan Khusus
a. Mengembangkan ilmu pengetahuan peserta PPL
b. Melatih kepribadian sebagai calon pendidik
c. Mengerahkan dan mengembangkan potensi peseta didik
d. Sebagai model awal untuk mempersiapkan diri sebagai tenaga pendidik
e. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administrasi, social psikologi tempat
mengajar
C. Bidang Studi Yang Diajarkan
Bidang studi yang diajarkan pada praktik pengalaman lapangan ini adalah
bidang studi Pendidikan Fisika, sesuai dengan program studi masing-masing jurusan.
D. Manfaat Program Pengalaman Lapangan (PPL)
Manfaat dari dilaksanakannya program PPL adalah sebagai berikut:
1. Bagi mahasiswa
Sebagai sarana pengamlikasian pengetahuan yang diperoleh selama
mengikuti perkuliahan sehingga kelak diharapkan memiliki bekal dan
kemampuan yang cukup untuk diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat.

1
 2. Bagi sekolah
Diharapkan kehadiran mahasiswa PPL bukan penghambat kegiatan
belajar mengajar, maupun sebaliknya dapat membantu kelancaran belajar
mengajar dalam mengisi jam kosong saat ada guru yang berhalangan hadir.

E. Waktu dan Tempat Program Pengalaman Lapangan (PPL)

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan PPL dilaksanakan selama 5 bulan tepatnya terhitung pada saat
penyerahan sampai dengan penarikan dari pihak sekolah pada tanggal 24 Januari
2019 - 20 Mei 2019
2. Tempat Pelaksanaan
Tempat atau lokasi pelaksanaan PPL yaitu di sekolah SMP Negeri 2
Jayapura. Penentuan lokasi oleh UPT PPL FKIP penanggung jawab dan
pengelola.
Mahasiswa PPL dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikn (FKIP)
UNCEN sebanyak enam belas (16) orang mahasiswa – mahasiswi PPL yang di
tempatkan di SMP Negeri 2 Jayapura Abepura adalah sebagai berikut :
1. Dua (2) orang mahasiswa dari Pendidikan Fisika, Yaitu :
 Ebriani Anton
 Siti Faujiati
2. Tiga (3) orang mahasiswa dari Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
(PENJASKESREK ) yaitu :
 Urina Logo
 Yohanes Tebai
3. Satu (1) orang mahasiswa dari Pendidikan Biologi, Yaitu :
 Helena Faknik
4. Dua (2) orang mahasiswa dari Pendidikan Bahasa Indonesia, Yaitu :
 Ofni Wampi Rumpaidus
 Serli Fengska Baibaba
5. Satu (1) orang mahasiswa dari Pendidikan KewargaNegaraan, Yaitu:
 Aluwis Adi
6. Dua (2) orang mahasiswa dari Pendidikan Matematika, Yaitu:
 Indah Ratna Sari
 Ade Irma F. Ireeuwe
7. Tiga (3) orang mahasiswa dari Pendidikan Bimbingan dan Konseling,
yaitu:
 Nurhasanah
 Rafiqi Dharmawan

2
  Agustinus Tebai
8. Dua (2) Orang mahasiswa dari Pendidikan Bahasa Inggris
 Jusmiati
 Putri F.I.Y. Rachman
9. Satu (1) orang mahasiswa dari Pendidikan Geografi, yaitu :
 Ema Awek
F. Ruang Lingkup Program Pengalaman Lapangan (PPL)
Adapun ruang lingkup dari penulisan laporan ini adalah:
1. Administrasi sekolah
2. Lingkungan sekolah
3. Program proses belajar mengajar
4. Kegiatan praktek mengajar
G. Teknik Pengambilan Data Program Pengalaman Lapangan (PPL)
Teknik pengambilan data dilakukan dalam memperoleh informasi adalah
sebagai berikut:
1. Observasi
Dalam kegiatan PPL ini, penulis memperoleh data melalui pengamatan
secara langsung terhadap subjek yang diamati selama 5 bulan
H. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan ini bertujuan untuk mempermudah pembaca dalam
memahami isi laporan. Laporan ini disusun berdasarkan sistematika sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan PPL
C. Manfaat PPL
D. Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PPL
E. Sistematika Penulisan
BAB II KEADAAN UMUM SMA MUHAMMADIYAH ABEPURA
A. Keadaan Fisik Sekolah
B. Keadaan Lingkungan Sekolah
C. Fasilitas Sekolah
D. Penggunaan Sekolah
E. Guru dan Siswa
F. Interaksi Sosial
G. Tata Tertib
H. Pelatihan Keterampilan Mengajar
I. Tugas – Tugas Keguruan Lain Secara Terbimbing
BAB III KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
A. Persiapan
B. Pelaksanaan
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
LAMPIRAN

3
 BAB II
PENGENALAN SEKOLAH
A. Keadaan Fisik Sekolah
1. Luas tanah
SMP Negeri 2 Jayapura merupakan sekolah Negeri yang beralamat di jalan
Manokwari, Abepura, Jayapura. Saat ini SMP Negeri 2 jayapura di pimpin oleh
kepala sekolah wanita hebat, beliau bernama Sartje Momot, S. Pd, M. Pd. Kategori
sekolah adalah SSI, SSN, Rintisan, Reguler. SMP Negeri 2 ini didirikan 1965 dan
tahun beroperasi 1967.
Kepemilikan tanah atau bangun sekolah ini adalah miliki pemerintah hal
ini sesuai dengan status sekolah yaitu sekolah negeri.Luas tanah sebesar 3.763 m2
dan luas bangunan sebesar 2.148, 57 m2 serta luas halam sebesar 1.614,43 m2.
2. Jumlah Ruang
Gedung SMP Negeri 2 Jayapura dibangun diatas tanah seluas 3.763 m2
dengan rincian sebagai berikut:
a. Ruang Kepala Sekolah : 1 buah
b. Ruang Tata Usaha : 1 buah
c. Ruang Kurikulum : 1 buah
d. Ruang Guru : 1 buah
e. Ruang Kelas Siswa : 25 buah
Terdiri dari:
1) Kelas VII (masuk siang) dan kelas IX (masuk pagi) terdiri dari 13 kelas
2) Kelas VIII (masuk pagi) terdiri dari 11 kelas
f. Ruang Perpustakaan : 1 buah
g. Ruang Lab.IPA : 1 buah
h. Ruang Lab. Bahasa : 1 buah
i. Ruang Lab.Komputer : 1 buah
j. Ruang Kesenian : 1 buah
k. Ruang WC. guru : 2 buah
l. Ruang WC. siswa : 4 buah
3. Ukuran Ruang
a. Ukuran Ruang Kelas : 8m x 7m = 56 m2
b. Ukuran Ruangan yang lain
1) Ruang Kepala Sekolah : 5m x 8m = 40 m2
2) Ruang Tata Usaha : 7m x 9m = 63 m2
3) Ruang Guru : 7m x 18m = 126 m2
4) Ruang Laboratorium IPA : 14m x 8m = 112 m2
5) Ruang Laboratorium Bahasa : 7m x 9m = 63 m2
6) Ruang Laboratorium Komputer : 7m x 9m = 63 m2

4
 7) Ruang Perpustakaan : 14m x 8m = 112 m2
8) Ruang Kesenian : 7m x 9m = 63 m2
9) Ruang Koperasi : 3m x 7m = 21 m2
10) Ruang Sholat :-
11) Ruang Osis :-
12) Ruang BP :-
13) Toilet Siswa : 2m x 8m = 16 m2
14) Toilet Guru : 2m x 4m = 8 m2
15) Lapangan Olahraga (basket) :-
B. Keadaan Lingkungan Sekolah
1. Jenis Bangun yang Mengelilingi Sekolah :
Bangun rumah-rumah warga dan Geraja protestan dan Pantekosta.
2. Kondisi Lingkungan Sekolah :
Aman jika dilalui siswa/i pada pagi dan siang hari.
C. Fasilitas Sekolah
1. Perpustakaan : Layak Guna 8. Ruang Kesenian : Layak Guna
2. Ruang Serbaguna : Layak Guna 9. Ruang Osis : Layak Guna
3. Ruang BP : Layak Guna 10. Ruang Penyimpanan : Layak Guna
4. Lab. Komputer : Layak Guna 11. Toilet Siswa/i : Layak Guna
5. Lab. Bahasa : Layak Guna 12. Toilet Guru : Layak Guna
6. Lab. IPA : Layak Guna 13. Ruang Guru : Layak Guna
7. Tata Usaha : Layak Guna 14. Ruang Kela : Layak Guna

D. Penggunaan Sekolah
Jumlah Sekolah yang Menggunakan sekolah hanya 1 sekolah, serta Jumlah “shift”
tiap hari lebih dari 10 orang (tergantung yang mengajar dan bertugas piket pada
pagi/siang hari).
E. Guru dan Peserta Didik
Jumlah Guru :63 orang
Jumlah Kelas :37 kelas
Jumlah siswa per kelas :40 siswa
Jumlah siswa seluruhnya :1.307 siswa
F. Interaksi Sosial
Hubungan guru-guru : Baik
Hubunga guru-siswa : Baik
Hubungan siswa-siswa : Baik
Hubungan guru-pegawai tata usaha : Baik
Hubungan social secara keseluruhan : Baik

5
 BAB III
KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
A. Persiapan Program Pengalaman Lapangan (PPL)
Sebagaimana langkah awal, Program Pengalaman Lapangan (PPL) yang
merupakan mata kuliah wajib bagi Mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Cenderawasih (FIK UNCEN) maka sebelum diturunkan kelapangan
(sekolah), Mahasiswa bersangkutan harus mendaftarkan diri kepada Program Studi
terkait dengan membawa persyaratan (Transkip Nilai, KRS, Bukti Terdaftar semester
berjalan, dan lain - lainnya) yang telah ditentukan untuk mendapatkan persetujuan
mengikuti kegiatan PPL.
Persiapan lain merupakan persiapan inti dalam mengikuti Program Pengalaman
Lapangan adalah :
1. Pendaftaran
2. Pembekalan
Setiap mahasisawa harus menyelesaikan administrasi untuk pelaksanaan kegiatan
PPL, dengan mengikuti pembekalan dan pengarahan dari UPT PPL, maupun Dekan
FKIP UNCEN yang menyangkut beberapa hal yang berkaitan dengan kegiatan PPL
yang dilaksanakan selama tanggal 16 – 19 Januari 2019 unit PPL memberikan
pembekalan bagi mahasiswa yang dinyatakan memenuhi syarat sebagai peserta PPL
tahun 2019, dan diberikan gambaran tentang pelaksanaan PPL.
3. Bertempat di Aula FKIP UNCEN. Setelah mendapat pembekalan, seluruh
Mahasiswa Peserta PPL mendapat buku pedoman dan format penilaian untuk
menunjang praktek mengajar nantinya.
4. Pada tanggal 24 Januari 2019, penyerahan mahasiswa PPL ke lokasi SMP Negeri 2
Jayapura.
5. Selanjutnya mahasiswa diberi pengarahan dan penjelasan dari pihak sekolah
mengenai keadaan sekolah dan berbagai informasi yang bermanfaat sehingga
mahasiswa dapat menyesuaikan diri sebagaimana mestinya. Penyerahan Mahasiswa
Program Pengalaman Lapangan (PPL) ke tempat praktik yaitu di SMP Negeri 2
Jayapura dilakukan oleh Bapak Dr. Petrus Irianto, SH, M. Pd, M.H yang mewakili
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Cenderawasih (FKIP UNCEN)
atau atas nama Dekan FKIP UNCEN pada hari Kamis, tanggal 24 Januari 2019 pada
pukul 08.00 WIT, dan Mahasiswa PPL ini diterima langsung oleh Kepala Sekolah
SMP Negeri 2 Jayapura, Ibu Sartje Momot S.Pd, MM
B. Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL)
1. Observasi
Pelaksaan Program Pengalaman Lapangan di SMP Negeri 2 Jayapura adalah
mengadakan observasi guna mengetahui hal – hal yang berhubungan dengan sekolah

6
tempat praktik. Dalam pelaksanaan observasi, hal – hal yang diamati adalah sebagai
berikut:
a. Keadaan sekolah dan fasilitas yang ada.
b. Jumlah staf guru, tata usaha, dan tenaga kerja lainnya.
c. Jumlah peserta didik masing – masing kelas berdasarkan jenis kelamin.
2. Pelaksanaan Kegiatan Program Pengalaman Lapangan
Sebelum latihan praktik mengajar dilaksanakan oleh mahasiswa, terlebih dahulu
mengadakan observasi lapangan, baik di dalam kelas maupun di luar kelas.Selain
melaksanakan praktik mengajar, penulis juga melakukan praktik bimbingan bagi
peserta didik yang mengalami masalah dalam belajar serta praktik dalam administrasi
sekolah.
3. Latihan Praktik Mengajar
Setelah mengadakan observasi selama 1 minggu, maka mahasiswa mulai
membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan dibimbing oleh guru
pamong dan dosen pembimbing, sesuai dengan materi yang diberikan oleh guru
pamong. Kegiatan praktik mengajar dilakukan sebanyak 10 kali dengan perincian 7
kali terbimbing, 2 kali mandiri, dan 1 kali ujian. Adapun praktik mengajar yang
dilakukan yaitu:
a. Praktik mengajar terbimbing sebanyak 7 kali
Dalam hal ini mahasiswa mempersiapkan latihan mengajar dengan membuat
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebanyak 7 kali latihan di bawah
bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing, dengan waktu pelaksanaan
sebagai berikut:
Praktek Mengajar Ke – 1
Hari/ Tanggal : Senin, 28 Januari 2019
Kelas/Semester : VIIIE / 2 (Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Sistem Pernapasan Manusia
Sub Pokok Bahasan : Struktur dan Fungsi Pernapasan Manusia
Praktek Mengajar Ke – 2
Hari/ Tanggal : Kamis, 31 Januari 2019
Kelas/Semester : VIIIE / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Sistem Pernapasan Pada Manusia
Sub Pokok Bahasan : Gangguan pada Sistem Pernapasan Manusia
dan Upaya Penanggulangannya
Praktek Mengajar Ke – 3
Hari/ Tanggal : Selasa, 12 Februari 2019
Kelas/Semester : VIIID / 2 ( Genap )

7
 Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Sistem Eksresi
Sub Pokok Bahasan : Paru-Paru dan Hati
Praktek Mengajar Ke – 4
Hari/ Tanggal : Kamis, 14 Februari 2019
Kelas/Semester : VIIIE / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Sistem Eksresi Manusia
Sub Pokok Bahasan : Gangguan Pada Sistem Eksresi dan Upaya
Menjaganya
Praktek Mengajar Ke – 5
Hari/ Tanggal : Kamis, 28 Februari 2019
Kelas/Semester : VIIIE / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Bunyi, Getaran dan Gelombang
Sub Pokok Bahasan : Getaran
Praktek Mengajar Ke – 6
Hari/ Tanggal : Senin, 4 Maret 2019
Kelas/Semester : VIIIE / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Bunyi, Getaran dan Gelombang
Sub Pokok Bahasan : Gelombang
Praktek Mengajar Ke – 7
Hari/ Tanggal : Sabtu, 9 Maret 2019
Kelas/Semester : VIIID / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Bunyi, Getaran dan Gelombang
Sub Pokok Bahasan : Jenis-Jenis Gelombang
b. Praktik mengajar mandiri sebanyak 2 kali
Dalam hal ini mahasiswa mempersiapkan latihan mengajar dengan membuat
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebanyak 2 kali secara mandiri tanpa
adanya bimbingan dari guru pamong dan dosen pembimbing, dengan waktu
pelaksanaan sebagai berikut :
Praktek Mengajar Ke – 8
Hari/ Tanggal : Jumat , 15 Maret 2019
Kelas/Semester : VIIIB / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Bunyi, Getaran dan Gelombang
Sub Pokok Bahasan : Bunyi

8
 Praktek Mengajar Ke – 9
Hari/ Tanggal : Kamis, 4 April 2019
Kelas/Semester : VIIIE / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Cahaya dan Alat-alat Optik
Sub Pokok Bahasan : Sifat-Sifat Cahaya
c. Praktik mengajar ujian sebanyak 1 kali
Dalam hal ini, setelah melaksanakan latihan mengajar terbimbing 7 kali
dan latihan mengajar mandiri 2 kali, maka mahasiswa diperkenankan untuk
mengikuti ujian PPL.
Praktek Mengajar Ke – 10
Hari/ Tanggal : Senin, 15 April 2019
Kelas/Semester : VIIIB / 2 ( Genap )
Bidang Studi : IPA
Pokok Bahasan : Cahaya dan Alat-alat Optik
Sub Pokok Bahasan : Cermin Cekung.

9
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Adapun kesimpulan yang penulis ambil dari kegiatan selama melaksanakan
Praktik Program Pengalaman Lapangan (PPL) adalah sebagai berikut :
1. Program Pengalaman Lapangan adalah merupakan sarana yang menerapkan
teori dan kenyataan yang sesungguhnya di lapangan.
2. Baik kepala sekolah maupun dewan guru SMP Negeri 2 Jayapura sangat baik,
dan menunjang dengan sifat penuh kekeluargaan sehingga memudahkan
mahasiswa PPL dalam melaksanakan kegiatan PPL.
3. Keadaan siswa/i SMP Negeri 2 Jayapura sangat menunjang dan membantu
dalam kegiatan PPL.
4. Untuk dapat memperoleh perhatian siswa/I terhadap pelajaran, motivasi guru
dalam proses belajar mengajar maupun pengelolaan kelas sangat dibutuhkan.
5. Sarana Prasarana SMP Negeri 2 Jayapura sangat memadai
6. Lokasi dan Fasilitas sangat menunjang keberhasilan proses belajar mengajar di
sekolah.
B. Saran
Saran yang penulis berikan kepada seolah maupun kepada pihak penunjang
sekolah adalah sebagi berikut.
1. Kerjasama antar Universitas Cenderawasih dengan SMP Negeri 2 Jayapura perlu
diperhatikan atau ditingkatkan lagi sehingga mutu pendidikan di Bumi
Cenderawasih semakin disadari sebagai tanggungjawab kita bersama, untuk
menuju manusia yang potensial.
2. Perlu adanya minat dan kreatif siswa, sehingga walaupun guru tidak ada di kelas
maka siswa belajar sendiri.
3. Tanggungjawab seorang guru dalam memajukan pendidikan terhadap siswa sangat
besar. Guru SMP merupakan ujung ombak dalam mengajar, mendidik, dan
membimbing masa depan yang mandiri.
4. Kemajuan seorang anak bukan semata-semata ada pada guru melalui bidang
pendidikan di sekolah, tetapi campur tangan dan keterlibatan orang tua sangat
mendukung di rumah dan dilingkungan yang harus bersifat lebih dominan.\
5. Perlu adanya keindahan sekolah, seperti taman bunga dengan indah, dan
meningkatkan kegiatan PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif,
dan menyenangkan) yang sudah berjalan agar dalam proses belajar mengajar ikut
segar dan berhasil dengan baik.

10
 LAMPIRAN
Lampiran 1
Visi dan Misi SMP Negeri 2 Jayapura
Visi: Tercipanya pendidikanyang berkualitas dalam bidang akademik dan non
akademik berbasis lingkungan.
Misi:
1. Meningkatkan IMTAQ terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan yang
dianut.
2. Melakukan kegiatan pembelajaran dengan metode yang inovatif dan kreatif
serta berbasis lingkungan .
3. Mengembangkan minat, bakat, sikap dan ketrampilan yang positif.
4. Menciptakan sekolah peduli dan berbudaya lingkungan serta melaksankan
program 4 R ( Replace, Reduce, Reuse, Recycle ) .
5. Mengembangkan kompetensi tenaga kependidikan.

PROFIL SEKOLAH
1. Nama sekolah : SMP NEGERI 2 JAYAPURA
Alamat ( jalan/distrik/kota ) : Jalan manokwari / Abepura / jayapura
No telepon : ( 0967 ) 581177
2. Nama kepala sekolah : SARTJE MOMOTS.Pd, MM
3. No Telepon : 081344237989
4. Kategori sekolah : SSI/SSN/Rintisan/Reguler *)
5. Tahun didirikan /tahun beroperasi : 1965 / 1967
6. Kepemilikan tanah /bangunan : Milik Pemerintah
Luas tanah /status : 3.763 M2
Luas bangunan : 2.148,57 M2
Luas halaman : 1.614,43 M2
7. Nomor rekening rutin sekolah : 100.0107074331 Bank Papua
8. E-mail : smpn2jayapura@yahoo.co.id
9. Tegangan / daya listrik : 220 Volt / 24.400 watt
10. NPWP : 00172947852000
11. Data siswa dalam tujuh tahunterakhir :
Jumlah Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jlh Rom
Pendaft
(KlsVII
Tahu aran Jlh Jlh Jlh Jlh Jlh Jlh
+ Bela
n (ClnSis Sisw Romb Sisw Romb Sisw Romb
VIII+I jar
waBaru a el a el a el
X)
)
L=564,
2011/ 451 426 372 P= 685
686 org 9 9 8 26
2012 org org org 1249
org

11
 L=617,
2012/ 506 436 416
781 org 12 10 10 P=7411 32
2013 org org org
358 org
L=655,
2013/ 542 470 417 P=791
800 org 13 11 10 34
2014 org org org 1446
org
L=728,
2014/ 563 529 462 P=826
800 org 14 13 11 38
2015 org org org 1554
org
L=710,
2015/ 501 538 512 P=841
800 org 12 13 12 37
2016 org org org 1551
org
L=699,
2016/ 507 474 512 P=794
800 org 13 12 12 37
2017 org org org 1493
org
L=669,
2017/ 454 488 471 P=744
560 org 13 12 12 37
2018 org org org 1413
org

a) Data RuangKelas
Jumlah Ruang Kelas Asli (d) Jumlah Jumlah
Ukuran Ukuran Ukuran Jumlah Ruang Ruang
7 x 9 m2 >63 m2 >63 m2 d=(a+b+c) Lainya Lainya yg
(a) yang digunakan
digunakan untuk
untuk Ruang
Ruang Kelas
Kelas (e) F= (d+e)
RuangKelas 16 10 26

b)Data Ruang Lainnya

No Jenis Ruang Jumlah Ukuran (m2)

1 Perpustakaan 1 14 x 8
2 Lab. IPA 1 14 x 8
3 Lab. Bahasa 1 7x9
4 Lab .Komputer 1 7x9
5 Kesenian 1 7x9
6 Kepala sekolah 1 5 x8
7 Guru 1 7 x 18
8 Tata usaha 1 7x9
9 WC. Guru 2 2x4
10 WC. Siswa 4 2x8

c) Data Tenaga Pendidik Tata Usaha

Tenaga Pendidik / Guru Jumlah Keterangan

Tenaga Pendidik / Guru GT = org ( > S1 = 42, S1 = 42, S2 =
74 org
3)

12
 GT = org ( > S1 = 26, S1 = 26, S2
=1org
Pustakawan
Laboran (IPA/Lab.
Komputer)
Staf Tata Usaha 20 org PNS = 13org / HONOR = 7 org
lampiran 4
TATA TERTIB SISWA/I DAN GURU SMP NEGERI 2 JAYAPURA
Tata Tertib Siswa
1. Siswa/i wajib menggunakan baju seragam dan atribut sekolah yang rapidan bersih
sesuai ketentuan sekolah.
2. Untuk seluruh Siswa dilarang memakai jaket pada saat berada di dalam kelas
ataupun di lingkungan sekolah.
3. Bagi siswa perempuan wajib memakai ikat pita rambut saat berada dilingkungan
sekolah.
4. Bagi siswa laki-laki wajib memangkas rambut, jika lebih dari 2 cm.
5. Untuk seluruh siswa dilarang mencoret-coret atau merusak fasilitas sekolah.
6. Seluruh siswa/i wajib mengikuti ekstrakurikuler di sekoalh yang dilaksanakan
setiap hari sabtu sore.
7. Siswa/i dilarang membawa handphone atau alat elektronik lain ke sekolah tanpa
seizin osis ataupun guru. Jika membawa dan ketahuan akan disita.
8. Jam belajar pagi di mulai jam 07.00 WIT, sedangkan jam belajar siang dimulai:
 Jam 12.30 WIT untuk hari Senin s/d Kamis
 Jam 18.30 WIT untuk hari Jumat
 Jam 11. 00 WIT untuk hari Sabtu
9. Jika jam jam 07.30 WIT Anda sudah terlambat, pintu pagar akan tertutup dan
terkunci
10. Jika pada saat jam belajar siang,
 jam 13.00 WIT untuk hari Senin s/d Kamis, Anda sudah terlambat
 jam 14.00 WIT untuk hari Jumat, Anda sudah terlambat
 jam 11.30 WIT untuk hari jam Sabtu, Anda sudah terlambat pintu pagar
tertutup dan terkunci.

Tata Tertib Guru

1. Pada saat mengajar guru wajib berbusana yang baik, bersih, dan sopan, rambut
diatur yang rapi.
2. Pada waktu mengajar guru wajib membawa perlengkapan pembelajaran
3. Sebelum memulai pelajaran guru wajib memperhatikan lebih dahulu keadaan
kebersihan kelas, absensi siswa, kelengkapan pakaian.
4. Pada waktu mengajar guru dilarang merokok dan duduk dimeja.

13
5. Untuk pelayanan panggilan orangtua dari guru wali kelas dimulai pada saat jam
istirahat jam 09.40 WIT.Lampiran 2

14
Lampiran 3
STRUKTUR ORGANISASI SMP NEGERI 2 JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

PENGAWAS
PENGAWAS KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH
Drs.
Drs.DWI JADMIKO
DWI JADMIKO SARTJE MOMOT, S.Pd, MM AZIES BAUW, SH, MM

WAKIL KEPALA SEKOLAH

KEPALA TATA USAHA
F.LETSOIN, S.Pd
AGNES DIRTJE P.JOBI, S.Sos
RUSTAM TAHA, S.Pd

PERPUSTAKAAN LABORATORIUM PERSURATAN

MARCO DEDI MENUFANDU MIKA TANDILOLO, S.Pd IDA FARIDA RIANTI, S.Sos

KURIKULUM KESEJAHTERAAN KEPEGAWAIAN

ENDANG WARSITI, S.Pd GANDA SIAHAAN, S.Pd AGUSTINUS PATUTANG

WALI
KESISWAAAN SARANA PRASARANA SARANA PRASARANA
KELAS
DULIAH, S.Pd, M.Pd SIMPATI GINTING, S.Pd PIETER DELIMA

PEMBINA OSIS GURU MATA KEBERSIHAN KEUANGAN

NANANG WIDYANTO, S.Pd PELAJARAN MUSTARI, S.Pd ADOLPINA P. MANGGU

HUMAS GURU KOPERASI KESISWAAN

Dra. SUMERLY.S, M.Pd PEMBIMBING NARTINA SUMIATI, S.Pd NIKSON H. AJOMI

15
Lampiran 3

DENAH SEKOLAH SMP NEGERI 2 JAYAPURA

16
17
Lampiran 4
TATA TERTIB SISWA/I DAN GURU SMP NEGERI 2 JAYAPURA
Tata Tertib Siswa
11. Siswa/i wajib menggunakan baju seragam dan atribut sekolah yang rapidan bersih
sesuai ketentuan sekolah.
12. Untuk seluruh Siswa dilarang memakai jaket pada saat berada di dalam kelas
ataupun di lingkungan sekolah.
13. Bagi siswa perempuan wajib memakai ikat pita rambut saat berada dilingkungan
sekolah.
14. Bagi siswa laki-laki wajib memangkas rambut, jika lebih dari 2 cm.
15. Untuk seluruh siswa dilarang mencoret-coret atau merusak fasilitas sekolah.
16. Seluruh siswa/i wajib mengikuti ekstrakurikuler di sekoalh yang dilaksanakan
setiap hari sabtu sore.
17. Siswa/i dilarang membawa handphone atau alat elektronik lain ke sekolah tanpa
seizin osis ataupun guru. Jika membawa dan ketahuan akan disita.
18. Jam belajar pagi di mulai jam 07.00 WIT, sedangkan jam belajar siang dimulai:
 Jam 12.30 WIT untuk hari Senin s/d Kamis
 Jam 18.30 WIT untuk hari Jumat
 Jam 11. 00 WIT untuk hari Sabtu
19. Jika jam jam 07.30 WIT Anda sudah terlambat, pintu pagar akan tertutup dan
terkunci
20. Jika pada saat jam belajar siang,
 jam 13.00 WIT untuk hari Senin s/d Kamis, Anda sudah terlambat
 jam 14.00 WIT untuk hari Jumat, Anda sudah terlambat
 jam 11.30 WIT untuk hari jam Sabtu, Anda sudah terlambat pintu pagar
tertutup dan terkunci.

Tata Tertib Guru

6. Pada saat mengajar guru wajib berbusana yang baik, bersih, dan sopan, rambut
diatur yang rapi.
7. Pada waktu mengajar guru wajib membawa perlengkapan pembelajaran
8. Sebelum memulai pelajaran guru wajib memperhatikan lebih dahulu keadaan
kebersihan kelas, absensi siswa, kelengkapan pakaian.
9. Pada waktu mengajar guru dilarang merokok dan duduk dimeja.
10. Untuk pelayanan panggilan orangtua dari guru wali kelas dimulai pada saat
jam istirahat jam 09.40 WIT

18
Lampiran 5
RPP

19
Lampiran 6
DAFTAR NAMA-NAMA GURU SMP NEGERI 2 JAYAPURA
NO NAMA GURU KODE NO NAMA GURU KODE
1 SARTJE MOMOT, S.Pd.MM 01 36 ABIGAEL 36
2 F.LETSOIN, S.Pd 02 37 NURLIATI, S.PdI 37
3 GANDA SIAHAAN, S.Pd 03 38 YASA AROGULO 38
4 NARTINA SUMIATI, S.Pd 04 39 ARIMBI PUTRI S.Pd 39
REHMALEMNA SITEPU, SITI ADANINGGAR,
5 S.Pd 05 40 S.Pd 40
DELIMA
6 PANGARIBUAN,S.Pd 06 41 SUKARTI, S.Pd 41
ROJANA BR.
7 SINURAYA,S.Pd 07 42 KHOUW RISANI, S.Pd 42
8 ENDANG WARSITI, S.Pd 08 43 NUR ASIAH, S.PD 43
9 ATIK DAI KARYATI, S.Pd 09 44 APRIONO 44
10 SUTIAMI, S.Pd 10 45 SITI HAJAR, S.Pd 45
EKA RAHMAWATI,
11 RA'DUS SA'ADAH, S.Pd 11 46 S.PdI 46
LAILASARI ASGORONI,
12 NETTY EVALINA 12 47 S.Pd 47
13 RUMIA, S.Pd 13 48 SULIKAH, S.Pd 48
14 RINI KUSETIAWATI,S.Pd 14 49 CHAIRUL AMBRI, S.Pd 49
15 SIMPATI GINTING, S.Pd 15 50 MARCHY HARUWAY 50
16 RUSTAM TAHA,S.Pd 16 51 NURI IRIANI, S.Pd 51
MARIAMARTHA
17 MIKA TANDILOLO, S.Pd 17 52 LEMBANG 52
18 SUMINI, SE 18 53 NINIK T PRIYATMI 53
19 YAN YEIMO, S.Pd 19 54 OLIVA HIRHI 54
20 NANANG WIDIYANTO, S.Pd 20 55 MAWAN AMILUKIS 55
21 AGUSTINA YOKU 21 56 DALIANI, S.Pd 56
22 MUSTARI, S.Pd 22 57 NETA MAMORIBO, S.Pd 57
23 NANIK ZULAIKHAH,S.Pd 23 58 MAHARDHIO M.K 58
24 ANNA J FELLE, S.Pd 24 59 PURYANTI, S.Pd 59
25 ESTERLINA, S.Pd 25 60 ERIANI RUMATORA 60
Dra. SUMERLY SAMOSIR,
26 M.Pd 26 61 PIET R KURNI, S.Pd 61
27 PELIMON LANGER, S.Sn 27 62 RITA TANDIBUA 62
28 SURYATI, S.Pd 28 63 AKSAMINA HEUMASSI 63
29 TINEKE DIRLEY, S.Pd 29 64 FINSENSIA 64
NGABEKTI
30 MULYANINGSIH, S.Pd 30 65 65
31 NENY SUPRAPTI, S.Pd 31 66 66
32 LINA K, S.Pd 32 67 67
33 PHILIPUS MAPAU, S.Pd 33 68 68
34 IMELDA SESA, S.Pd 34 69 69
35 M. ASHYAR 35 70 70
Mengetahui
Kepala SLTP N 2 Jayapura

Sartje Momot, S.Pd, MM

NIP 19590402 198301
2003

20
21