SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Paket Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Kelas /Semester : X

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Semester 1

Kompetensi Dasar
3.1. Menerapkan K3 sesuai  Peraturan Keselamatan kerja
manual standar  Keselamatan dan Kesehatan
operasional prosedur di
bidang pekerjaan
elektromekanik
4.1. Menggunakan K3 sesuai  Alat-alat tangan (hand tool)
manual standar operasional
prosedur di bidang
pekerjaan elektromekanik
3.2. Menganalisis jenis-jenis
bahan kerja
elektromekanik)
4.2. Membedakan jenis-jenis
bahan kerja elektromekanik
3.3. Memilih alat dan bahan  Alat bertenaga (power tool)
kerja elektromekanik dari
bahan non logam hidup
 Alat ukur mekanik:
4.3. Melakukan pekerjaan
elektromekanik dari bahan
non logam
 Penanganan plat: memberi tanda
3.4. Memilih alat dan bahan
kerja elektromekanik dari
bahan logam
4.4. Melakukan pekerjaan
elektromekanik dari bahan
logam
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengamati : Kinerja : 20 x 4 JP  Training manual
 Peraturan K3 Pengamatan sikap Electrical electronic
kerja (K3)  Rambu-rambu K3 kerja dan kegiatan Industry, Australian
- rambu-rambu K3  Alat pelindung Diri praktek Goverment Service,
- Alat pelindung diri  Alat-alat Tangan Mengidentifikasi Canbera
Peraturan K3, Rambu-  Industrial Control
 Alat bertenaga
rambu K3, Alat
- Petunjuk umum  Alat ukur mekanik Wiring Guide,
- Pemekaian Obeng  Prosedur kerja pelindung Diri, Alat-alat Second Edition,
Tangan, Alat Bob Mercer,
- Pemkaian Kunci pas  Gambar kerja
bertenaga, Alat ukur Newnes, 2001
- Pemkaian tang
- Pemakaian Palu Menanya :
mekanik, Prosedur  Buku referensi dan
kerja, Gambar kerja
- Pemakaian gergaji Mengkondisikan situasi belajar artikel yang sesuai
- pemakaian crimping Tool untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan
Tes:
- mesin bor Tes lisan, tertulis, dan
mandiri tentang : Peraturan K3,
praktek terkait dengan:
- mesin gerenda Rambu-rambu K3, Alat pelindung
Peraturan K3, Rambu-
Diri, Alat-alat Tangan, Alat
- jangka sorong, rambu K3, Alat
bertenaga, Alat ukur mekanik,
- mikrometer, pelindung Diri, Alat-alat
Prosedur kerja, Gambar kerja
Tangan, Alat
- mistar baja, penyiku.
bertenaga, Alat ukur
Mengesplorasi :
mekanik, Prosedur
Mengumpulkan data yang
gambar pada benda kerja, kerja, Gambar kerja
dipertanyakan dan menentukan
fabrikasi sheet metal (cutting, sumber (melalui benda konkrit,
bending, drilling, punching, Portofolio:
dokumen, buku, eksperimen)
rivetting, painting). Laporan dan presentasi
untuk menjawab pertanyaan
hasil kegiatan belajar
yang diajukan tentang :
Peraturan K3, Rambu-rambu K3,
Tugas:
Alat pelindung Diri, Alat-alat
Penggunaan alat
Tangan, Alat bertenaga, Alat
tangan dan alat
ukur mekanik, Prosedur kerja,
bertenaga listrik untuk
Gambar kerja penyearahan (Half
kerja mekanik dasar
wave rectifier, full wave rectifier).
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan

Kompetensi Dasar
Semester 24
3.5. Memilih alat dan bahan
kerja kelistrikan
elektromekanik
4.5. Melakukan pekerjaan
kelistrikan elektromekanik
3.6. Mengidentifikasi pekerjaan
elektromekanik
4.6. Merakit pekerjaan
elektromekanik
3.7. Menganalisis pekerjaan
elektromekanik dari bahan
non logam)
4.7. Memeriksa pekerjaan
elektromekanik dari bahan
non logam
3.8. Menganalisis pekerjaan
elektromekanik dari bahan
logam
4.8. Memeriksa pekerjaan
elektromekanik dari bahan
logam
3.9. Menganalisis pekerjaan
kelistrikan elektromekanik
aplikasi
4.9. Memeriksa pekerjaan
kelistrikan elektromekanik.
Materi Pokok
 Jenis Kabel
- Kabel berinti tunggal
- Kabel berinti serabut
- Penghantar pentanahan
Penanganan pengawatan: bahan
isolasi, penghantar, spesifikasi
dan ukuran kabel, alat pengupas
kabel.
Penanagnan penyambungan
komponen dengan solder:
Soldering joint (kabel, dan
komponen listrik/elektronik)
: Tes lisan, tertulis, dan
Penaganan Terminasi: terminal
kabel, kabel marker, sepatu
kabel, crimping tool,
Penanganan penyambungan
kabel dengan quick connector
Penanganan Pemipaan dan
kanal kabel (Tray & duct)
Penaganan Komponen papan
hubung bagi: Mounting rel
(simetris, dan omega), isolator,
dan connector block.
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengamati : Kinerja : 20 x 4JP  Training manual
 Peraturan K3 Pengematan sikap Electrical electronic
 Rambu-rambu K3 kerja dan kegiatan Industry, Australian
 Alat pelindung Diri praktek Goverment Service,
 Alat-alat Tangan Mengidentifikasi Canbera
 Alat bertenaga Peraturan K3LH,  Industrial Control
Rambu-rambu K3LH, Wiring Guide,
 Alat ukur mekanik
Alat pelindung Diri, Second Edition,
 Prosedur kerja
Alat-alat Tangan, Alat Bob Mercer,
 Gambar kerja
bertenaga, Alat ukur Newnes, 2001
mekanik, Prosedur  Buku referensi dan
kerja, Gambar kerja artikel yang sesuai
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar
Tes:
untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan
praktek terkait dengan:
mandiri tentang : Peraturan K3,
Peraturan K3LH,
Rambu-rambu , Alat pelindung
Rambu-rambu K3LH,
Diri, Alat-alat Tangan, Alat
Alat pelindung Diri,
bertenaga, Alat ukur mekanik,
Alat-alat Tangan, Alat
Prosedur kerja, Gambar kerja
bertenaga, Alat ukur
mekanik, Prosedur
Pengumpulan Data :
kerja, Gambar kerja
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
Portofolio:
sumber (melalui benda konkrit,
Laporan dan presentasi
dokumen, buku, eksperimen)
hasil kegiatan belajar
untuk menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang :
Tugas:
Peraturan K3, Rambu-rambu K3,
Penggunaan alat
Alat pelindung Diri, Alat-alat
tangan dan mesin
Tangan, Alat bertenaga, Alat
untuk kerja listrik dasar
ukur mekanik, Prosedur kerja,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Gambar kerja penyearahan (Half
wave rectifier, full wave rectifier).

Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait dengan :
Peraturan K3, Rambu-rambu K3,
Alat pelindung Diri, Alat-alat
Tangan, Alat bertenaga, Alat
ukur mekanik, Prosedur kerja,
Gambar kerja
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang:
Peraturan K3, Rambu-rambu K3,
Alat pelindung Diri, Alat-alat
Tangan, Alat bertenaga, Alat
ukur mekanik, Prosedur kerja,
Gambar kerja