Colégio e Pré–Vestibular

PROFESSOR (A) : ANDERSON MATOS

DISCIPLINA : MATEMÁTICA

SÉRIE: 3° ANO

DATA – _____/_____/______

ALUNO (A) – ________________________________________________________

AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA – III UNIDADE

Nota:_______

Média:________

INSTRUÇÕES

 A avaliação contém 12 questões. Verifiquem se a avaliação está completa. Nenhuma folha

poderá ser destacada ou substituída.
 Cada questão vale 0,84 centésimos
 Verifiquem se existem falhas ou imperfeições gráficas que lhes causem dúvidas.
 Não rasure. Questões rasuradas equivalem a questões erradas.
 As respostas devem ser grafadas com caneta azul ou preta.
 Avaliações respondidas à lápis não poderão ser revisadas.
 Não é permitida a utilização de livros, cadernos, calculadoras, dicionários e materiais afins.
 Não é permitida a troca de material entre os alunos.
 Os telefones celulares deverão ser recolhidos e desligados durante a realização do exame.
 A interpretação faz parte da avaliação, portanto, não realize perguntas ao colega e evite apresentar dúvidas ao
professor

1) Dois ciclistas estão em fases distintas de preparação. O técnico desses atletas elabora um
planejamento de treinamento para ambos, estabelecendo o seguinte esquema:

• ciclista 1: iniciar o treinamento com 4 km de percurso e aumentar, a cada dia, 3 km a mais

para serem percorridos;
• ciclista 2: iniciar o treinamento com 25 km de percurso e aumentar, a cada dia, 2 km a mais
para serem percorridos. Sabendo-se que esses ciclistas iniciam o treinamento no mesmo dia e
que o término desse treinamento se dá quando os atletas percorrem a mesma distância em um
mesmo dia, pode-se afirmar que ao final do treinamento o ciclista 1 percorre uma distância
total, em km, de:

a) 781 b) 714 c) 848 d) 915

 2) Um cachorro persegue um coelho. A velocidade do coelho
1
é 10 da velocidade do cachorro.
A distância que os separa é de 100 metros. Nessas condições,
quando o cachorro vencer os 100 metros, o coelho terá corrido
1
10 do que percorreu o cachorro e ficará 10 metros a sua
frente. Quando o cachorro correr esses 10 metros, o coelho
1
terá percorrido 10 dessa distância e estará 1 metro a sua frente. Quando o cachorro correr esse metro, o
coelho terá corrido 10 centímetros, e assim por diante. Esse raciocínio pode levar muita gente a pensar
que o cachorro nunca alcançará o coelho. Assim também pensou o coelho. Azar dele.

Com os recursos estudados é possível determinar em que ponto o cachorro alcançará o coelho. E, então,
quantos metros ele deverá correr para alcançar o coelho?

3) Considere esta sequência de figuras.

Na figura 1, há 1 triângulo.

Na figura 2, o número de triângulos menores é 4.

Na figura 3, o número de triângulos menores é 16 e assim por diante.

Prosseguindo essa construção de figuras, teremos quantos triângulos menores na figura 7?

4) Uma fábrica de papel faz o reflorestamento das árvores cortadas para a sua produção. É
plantada uma certa espécie de árvore cuja medida aproximada da altura desde o instante em
que são plantadas até completarem 10 anos, é dada pela função H (t )  1  0,8. log 2 (t  1) , com
H(t) em metros e t em anos. O tempo aproximado para que uma árvore atinja a altura de 3,4m
é de:

a) 4 anos
b) 7 anos
c) 5 anos
d) 6 anos
e) 8 anos

5) A magnitude de um terremoto é o valor obtido na escala Richter a partir da amplitude

máxima das vibrações do solo a 100 km do epicentro do terremoto. A expressão
A1
M1  M2  log , em que log denota o logaritmo decimal, relaciona as magnitudes M 1 e M2 de
A2
dois terremotos com amplitudes A1 e A 2 das ondas sísmicas geradas. Segundo essa
expressão, qual a relação entre as amplitudes A1 e A 2 das ondas geradas por terremotos de
magnitudes 9 e 6,3?

a) A1  102,7 A 2
b) A1  2,7.A2
c) A 2  101,8 A1
10
d) A1  .A 2
7
e) A 2  101,7 A1

6) Uma pessoa necessitava saber o valor do logaritmo decimal de 450, mas não tinha calculadora. Em
uma busca na internet, encontrou a tabela a seguir e, através dela pôde calcular corretamente o que
precisava.

x log x
------------------------
2 0,30
3 0,48
7 0,85
11 1,04
Determine o valor encontrado
7) Enem - 2016

O tênis é um esporte em que a estratégia de jogo a ser adotada depende, entre outros
fatores, de o adversário ser canhoto ou destro. Um clube tem um grupo de 10 tenistas,
sendo que 4 são canhotos e 6 são destros. O técnico do clube deseja realizar uma partida
de exibição entre dois desses jogadores, porém, não poderão ser ambos canhotos. Qual o
número de possibilidades de escolha dos tenistas para a partida de exibição?

8) Enem - 2016

Para cadastrar-se em um site, uma pessoa precisa escolher uma senha composta por
quatro caracteres, sendo dois algarismos e duas letras (maiúsculas ou minúsculas). As letras
e os algarismos podem estar em qualquer posição. Essa pessoa sabe que o alfabeto é
composto por vinte e seis letras e que uma letra maiúscula difere da minúscula em uma
senha.

O número total de senhas possíveis para o cadastramento nesse site é dado por

9) Enem - 2012

O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de uma
brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um
dos personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da
brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da
casa o objeto foi escondido.

Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta.
As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser
sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor
e a brincadeira é encerrada.

O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há

a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
10) Enem - 2017

Uma empresa construirá sua página na internet e espera atrair um público de

aproximadamente um milhão de clientes. Para acessar essa página, será necessária uma
senha com formato a ser definido pela empresa. Existem cinco opções de formato
oferecidas pelo programador, descritas no quadro, em que “L” e “D” representam,
respectivamente, letra maiúscula e dígito.

As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem como os dígitos, entre os 10 possíveis,

podem se repetir em qualquer das opções.

A empresa quer escolher uma opção de formato cujo número de senhas distintas possíveis
seja superior ao número esperado de clientes, mas que esse número não seja superior ao
dobro do número esperado de clientes.

A opção que mais se adequa às condições da empresa é

a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

11)Um biólogo sabe que o número de bactérias de uma determinada cultura dobra a cada 20
minutos.Supondo que as perdas sejam nulas, pode-se afirmar que o número de vezes que a
cultura terá aumentado, em relação ao número inicial, ao fim de duas horas é:
a) 12
b) 32
c) 36
d) 64
e) 128
12) Uma bola de borracha cai de uma altura de 30 m. Após o choque com o solo, a bola
sobe a uma altura igual a 1/3 da altura anterior.
Se deixarmos a bola subir e descer sem interrupção qual será a distância total percorrida por
ela?
a) 60
b) 80
c) 30
d) 50
e) 20
 RASCUNHO

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