KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kurikulum : 2013

Lingkup Materi
Level Kognitif Pengukuran, Zat, dan Mekanika dan Tata Gelombang, Listrik, Makhluk Hidup dan Struktur dan Fungsi
Sifatnya Surya dan Magnet Lingkungannya Makhluk Hidup
Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Pemahaman memahami memahami memahami pengetahuan memahami konsep memahami konsep
• Mengidentifikasi pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: tentang: tentang: tentang:
• Mendeskripsikan ‑ pengukuran ‑ gerak lurus dan ‑ getaran, gelombang, ‑ gejala alam biotik dan ‑ sistem organisasi
• Menunjukkan ‑ karakteristik zat hukum Newton dan bunyi abiotik kehidupan
• Memberi contoh ‑ zat tunggal dan ‑ usaha, energi, dan ‑ sifat-sifat cahaya ‑ ciri-ciri makhluk ‑ struktur dan fungsi
campuran perubahan energi ‑ listrik statis hidup jaringan tumbuhan
- sifat dan perubahan ‑ pesawat sederhana ‑ kemagnetan ‑ klasifikasi makhluk ‑ sistem gerak pada
zat (kimia) ‑ tekanan pada zat hidup manusia
‑ zat aditif dan zat ‑ lapisan bumi, gempa ‑ interaksi antara ‑ sistem pencernaan
adiktif bumi, gunung api dan makhluk hidup dan manusia
‑ suhu dan kalor tindakan pengurangan lingkungan ‑ sistem peredaran
‑ partikel materi resiko bencana ‑ pencemaran darah
‑ sifat bahan ‑ sistem tata surya, lingkungan dan ‑ sistem pernapasan
‑ sifat larutan rotasi dan revolusi perubahan iklim ‑ gerak pada tumbuhan
bumi, rotasi dan ‑ bioteknologi ‑ sistem ekskresi
revolusi bulan ‑ pergerakan/navigasi ‑ sistem reproduksi
hewan manusia
‑ sistem pendengaran
‑ proses penglihatan
mata manusia dan
mata serangga
‑ gangguan/penyakit
pada sistem organ

Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun 2018/2019 |1

 Lingkup Materi
Level Kognitif Pengukuran, Zat, dan Mekanika dan Tata Gelombang, Listrik, Makhluk Hidup dan Struktur dan Fungsi
Sifatnya Surya dan Magnet Lingkungannya Makhluk Hidup
‑ pewarisan sifat
Nomor Soal PG: 1, 2(kimia), 3 PG: 8, 9 PG: 16 PG: 20, 21, 22 PG: 27, 28, 29
Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
• Menerapkan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan
• Menghubungkan pengetahuan tentang: pengetahuan tentang : pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
• Membandingkan ‑ pengukuran ‑ gerak lurus dan ‑ getaran, gelombang, ‑ klasifikasi makhluk ‑ mekanisme dan fungsi
• Menghitung ‑ zat tunggal dan hukum Newton dan bunyi hidup jaringan tumbuhan
campuran ‑ usaha, energi, dan ‑ cahaya dan alat optik ‑ interaksi antara ‑ mekanisme sistem
‑ sifat dan perubahan perubahan energi ‑ rangkaian listrik makhluk hidup dan gerak manusia
zat ‑ pesawat sederhana ‑ energi dan daya listrik lingkungan ‑ percobaan dalam
‑ suhu dan kalor ‑ tekanan pada zat ‑ kemagnetan, dan ‑ dampak pencemaran sistem pencernaan
- partikel materi (kimia) ‑ lapisan bumi, gempa induksi lingkungan/perubahan ‑ mekanisme peredaran
‑ sifat bahan bumi, gunung api dan elektromagnetik iklim terhadap darah
tindakan pengurangan ekosistem ‑ mekanisme sistem
resiko bencana ‑ peran bioteknologi pernapasan
‑ sistem tata surya, ‑ mekanisme
rotasi dan revolusi pendengaran dan
bumi, rotasi dan sistem sonar
revolusi bulan ‑ mekanisme sistem
saraf
‑ menjaga kesehatan
sistem organ
‑ menjaga kestabilan
suhu tubuh (manusia
& hewan)
‑ mekanisme
penglihatan manusia
dan mata serangga
‑ percobaan fotosintesis
‑ sistem
perkembangbiakan

Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun 2018/2019 |2

 Lingkup Materi
Level Kognitif Pengukuran, Zat, dan Mekanika dan Tata Gelombang, Listrik, Makhluk Hidup dan Struktur dan Fungsi
Sifatnya Surya dan Magnet Lingkungannya Makhluk Hidup
pada tumbuhan dan
hewan
‑ manfaat pewarisan
sifat untuk pemuliaan
PG: 4, 5(kimia) PG: 10, 11, 12, 13 PG: 30, 31, 32, 33
Nomor Soal PG: 17, 18 PG: 23, 24, 25
Uraian: 36 Uraian: 37 Uraian: 40
Penalaran Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
• Menganalisis bernalar tentang: bernalar tentang: bernalar tentang: bernalar tentang: bernalar tentang:
• Memecahkan masalah ‑ suhu dan kalor ‑ gerak lurus dan ‑ getaran, gelombang, ‑ dampak interaksi ‑ percobaan fotosintesis
• Menyimpulkan - zat tunggal dan hukum Newton dan bunyi makhluk hidup dan ‑ keterkaitan struktur
• Memprediksi campuran (kimia) ‑ usaha, energi, dan ‑ cahaya dan alat optik lingkungannya jaringan tumbuhan
perubahan energi ‑ energi dan daya listrik ‑ dampak pencemaran dan fungsinya
‑ pesawat sederhana dan perubahan iklim ‑ keterkaitan antara
‑ sistem tata surya, terhadap ekosistem sistem organ pada
rotasi dan revolusi ‑ proses dan produk manusia dan
bumi, rotasi dan teknologi ramah gangguan yang terjadi
revolusi bulan lingkungan ‑ penerapan teknologi
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan
untuk kesejahteraan
manusia
PG: 19 PG: 26
Nomor Soal PG: 6, 7(kimia) PG: 14, 15 PG: 34, 35
Uraian: 38 Uraian: 39

No. Jenis Soal Jumlah Soal Nomor Soal

1. Pilihan Ganda 35 1 – 35
2. Uraian 5 36 – 40
Jumlah Soal 40 1 – 40

Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun 2018/2019 |3

 Soal Pusat 25 %
No. Materi Soal Pusat Bentuk Soal
1. Sifat larutan 3 PG
2. Unsur, senyawa dan campuran 4 PG
3. Suhu dan kalor 6 PG
4. Pesawat sederhana 15 PG
5. Rangkaian listrik 18 PG
6. Dampak pencemaran lingkungan 24 PG
7. Peran bioteknologi 25 PG
8. Dampak Interaksi makhluk hidup dan lingkungannya 26 PG
9. Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 30 PG
10. Cahaya dan alat optik 38 Uraian

Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun 2018/2019 |4