SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
TITULO Possessive Adjectives
• CARLOS WIESSE GRADO 1 SECCION A

possessive
adjectivesCEBA
AREA/CAMPO INGLÉS BIMESTRE IV TIEMPO 1 horas (45 min)
DOCENTE Arleny M. ROMERO ACEVEDO UNIDAD 4To FECHA Miéé rcolés 14/08/19
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE
Competencia/capacidad Desempeño Campo Evidencia
temático
SE COMUNICA ORALMENTE EN CASTELLANO COMO Explica el tema y el propósito comunicativo del texto
SEGUNDA LENGUA. oral a partir de la información abstracta que escucha.
Distingue lo relevante de lo complementario cuadernos
palabras y
 Obtiene información del texto oral. clasificando y sintetizando la información. Establece
oraciones
oraciones
conclusiones sobre lo comprendido contrastando su
 Infiere e interpreta información del texto oral.
experiencia y conocimiento con el contexto
en la pizarra
sociocultural de sus interlocutores.
LEE TEXTOS ESCRITOS EN CASTELLANO COMO Identifica información explícita, contrapuesta,
SEGUNDA LENGUA relevante, complementaria y ambigua que se
encuentra en distintas partes del texto de estructura Hoja de
 Obtiene información del texto escrito. compleja y de vocabulario variado y especializado. Possessive información
Integra esta información al realizar una lectura
 Infiere e interpreta información del texto. Adjectives impresa
intertextual.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el
contexto del texto.
Adecúa el texto a la situación comunicativa
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN CASTELL considerando el propósito comunicativo, tipo texto y
ANO COMO SEGUNDA LENGUA. las características del género discursivo, así como el
 Adecúa el texto a la situación comunicativa. formato y el soporte. Elige estratégicamente el hoja
registro formal o informal adaptándose al registro de Remember!
impresa
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y los destinatarios, de su contexto sociocultural y
cohesionada. seleccionando diversas fuentes de información
complementaria y divergente.

III. COMPETENCIA TRANSVERSAL

Competencia/capacidad
Se desenvuelve en los entornos
virtuales generados por las TIC.
 Personaliza entornos virtuales.
 Gestiona información del entorno
virtual.
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
 Define metas de aprendizaje.
 Organiza acciones estratégicas
para alcanzar sus metas.
 Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje.
Estándar de aprendizaje Nivel 7 Desempeño Evidencia
Se desenvuelve en los entornos virtuales cuando Diseña actividades colaborativas y las Crea una
interactúa en diversos espacios (como portales desarrolla con materiales o aplicaciones
educativos, foros, redes socia les, entre otros) de especializadas en un espacio virtual de oración en al
manera consciente y sistemática administrando interacción e investigación conectadas con WhatsApp del
información y creando materiales digitales en su entorno virtual personal, para mejorar
aula.
interacción con sus pares de distintos contextos su aprendizaje y vincularse con la
socioculturales expresando su identidad personal. comunidad educativa virtual de su
institución.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma al Determina metas personales de Monitoreo en
darse cuenta de lo que debe aprender, al aprendizaje viables sobre la base de sus
establecer prioridades en la realización de una experiencias asociadas, capacidades, su página
tarea tomando prioridades de aprendizaje, habilidades y Duolingo
en cuenta su viabilidad, y por ende definir metas potencialidades formulándose preguntas
personales respaldándose en sus potencialidades reflexivas de forma constante, en base al
y oportunidades de aprendiz aje logro de una tarea simple
o compleja, para autorregular sus
aprendizajes

IV. ENFOQUE TRANSVERSAL

Enfoque transversal Valores Actitudes observables

Desarrollo del pensamiento y la imaginación Perseverancia Promover una ciudadanía responsable y honesta

V. SECUENCIA DIDACTICA
Proceso
Actividades de aprendizaje (procesos cognitivos) Recursos Tiempo
Pedagógico
Nos saludamos. Good evening entonces seguiremos ¿Qué es adjetivos posesivos en plumón de 5 min
inglés? Respondemos con lluvias de ideas. S on aquellos que modifican al sustantivo o al pizarra
Inicio pronombre indicando pertenencia. Responden a las preguntas ¿De quién? (Whose?) o ¿Cuál? mota
10 min
(Which?). Hay dos tipos de adjetivos posesivos. lamina
Ahora Possessive Adjectives. Los derivados de pronombres posesivos. Hay 7 adjetivos posesivos hoja impresa
derivados de los correspondientes pronombres, que se usan en forma atributiva: reconocen y hoja de trabajo
usan limpiatipos
Proceso Nombres posesivos. Los adjetivos que utilizan nombres posesivos son los que indican la tijeras 25min
pertenencia del sustantivo o pronombre, mencionando a la persona o cosa en específico. cuaderno
Cuando el sustantivo es singular, se forma agregando un apóstrofo y la letra “s”: con ejemplos
Responde con la ayuda de la hoja impresa.
Se realiza una práctica Remember: My book.; Your chair; The bus is ours; Come to his house goma
Cierre ¿Para que te sirve lo aprendido?
5 min

VI. EVALUACION
 Criterios evidencia instrumento
Expresión oral- Comprensión de textos Hoja de información impresa - Practica impresa
Registro auxiliar
Producción de textos Responde preguntas

………………………………………………….
DOCENTE
Mg. Arleny M. ROMERO ACEVEDO

ADJECTIVES
An adjective is a word that describes a noun or pronoun such as person, place, thing, or
idea.
An adjective can tell….
Un adjetivo es una palabra que describe un sustantivo o pronombre como persona, lugar,
cosa o idea.
Un adjetivo puede decir ...
Shape- forma Taste - Gusto
Color Size - Tamaño Boxy/Cuadrada Bitter/Amargo
Black / Negro Big / Grande Oval Sour./Agrio
Blue/Azul Huge/Enorme Round/redondo Sweet./Dulce
Coral/Coral Tangy/Picante
Enormous/Enorme Square/Cuadrado
Green/Verde
Pink/ Rosado
Large/Grande Triangular/Triangular Tart./Tarta
Little./Pequeño
Short/Corto
Tiny/Minúsculo
 Possessive Adjectives (Pozesiv adyiktiv)

Los adjetivos posesivos en inglés (Possessive adjectives) se utilizan para indicar a quién
pertenece el sujeto u objeto de la oración. También son aquellos que modifican al
sustantivo o al pronombre indicando pertenencia. Responden a las preguntas ¿De quién?
(Whose?) o ¿Cuál? (Which?). Hay dos tipos de adjetivos posesivos:
Los derivados de pronombres posesivos. Hay 7 adjetivos posesivos derivados de
los correspondientes pronombres, que se usan en forma atributiva:
1. My (Mái) Mi/ Mis. (mí, primera persona del singular; corresponde al pronombre my,
mine)
2. Your (Iór) Tu / Tus. (tu, tuyo, suyo, de Usted o Ustedes; corresponde a la segunda
persona, tanto en singular como en plural; corresponde al pronombre your, yours)
3. His (Jis) Su / Sus de él. (su dé el, tercera persona del singular; corresponde al
pronombre his)
4. Her (Jer) su / Sus dé ella. (su de ella, tercera persona del singular corresponde al
pronombre her, hers)
5. Its (Its) Su / Sus dé aquello. (su neutro, se refiere a animales o cosas, tercera persona
del singular; corresponde al pronombre its)
6. Our (Auer) Nuestro/a/os/as. (nuestro, primera persona del plural; corresponde al
pronombre our, ours)
7. Their (Dér) su/ Sus de ellos (as) (su de ellos, tercera persona del plural; corresponde al
pronombre their, theirs)
My (mái) – mi, mis: I am a Teacher. I like my job
Yo soy una profesora. Me gusta mi trabajo
Possessive adjective + noun: My book. Mi libro
These are my shoes. Estos son mis zapatos
My shirt is green.
Your book is new.
His pillow is soft.
Her dog is small.
Its bone is old.
Our bird is noisy.
Your house is big.
Their car is slow.

Cuando se usan en forma predicativa, Possessive pronouns (+ no noun) se usan las

siguientes formas:

1. Mine This book is mine.

2. Yours Is this yours?
3. His This isn´t my jacket. It´s his.
4. Hers The car is hers.
 5. Its We avoid using “its” alone as a Possessive pronoun.
6. Ours That car is ours
7. theirs. That house is theirs.

Además, en la forma predicativa, para hacer más enfático el posesivo, se agrega la palabra
own (propio, de sí mismo).

Nombres posesivos. Los adjetivos que utilizan nombres posesivos son los
que indican la pertenencia del sustantivo o pronombre, mencionando a la
persona o cosa en específico. Cuando el sustantivo es singular, se forma
agregando un apóstrofo y la letra “s”:
Jhon’s house
cat’s food
Carlos’s Mother.

Cuando el sustantivo es plural y por lo tanto tiene las terminaciones –s o –es, entonces
solamente se escribe el apóstrofo.
Soldiers’ bagagge
Parents’ meeting
Ejemplos de Adjetivos posesivos en inglés (possessive adjectives):
1. My book.
2. Your chair
3. The bus is ours
4. Come to his house
5. My group is so big