LAPORAN KERJA PRAKTEK (KP)

RANCANG BANGUN SISTEM EVALUASI ASISTEN LABORATORIUM OLEH

MAHASISWA DI STMIK Amik Riau BERBASIS WEB

Di Susun Oleh :

M.Arifin

(1510031802068)

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

STMIK Amik Riau

PEKANBARU

2018

I
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KERJA PRAKTEK (KP)

RANCANG BANGUN SISTEM EVALUASI ASISTEN LABORATORIUM OLEH

MAHASISWA DI STMIK Amik Riau BERBASIS WEB

Di Susun Oleh :

M.Arifin

(1510031802068)

Telah di periksa dan disetujui oleh pembimbing

Pada tanggal : 26 Oktober 2018

Pembimbing Lapangan Dosen Pembiming KP

Nurjayadi, M.Kom HadiAsnal, M.Kom

NIDN. 1027108101 NIDN.1027078902

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan

rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya saya dapat menyelesaikan Laporan Kerja

Praktek (KP) yang berjudul Rancang Bangun Sistem Evaluasi Asisten Laboratorium Oleh

Mahasiswa di Stmik Amik Riau Berbasis Web. Terimakasih kepada Bapak Hadi Asnal,

M.Kom selaku Dosen pembimbing yang telah membantu saya dalam segala aktifitas KP

hingga selesai.

Saya berharap laporan KP ini dapat membantu pihak kampus Stmik Amik Riau

terutama pada bagian laboraturium dan bagi saya sendiri. Saya juga menyadari sepenuhnya

bahwa di dalam Laporan KP ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh

sebab itu, saya berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan Laporan KP ini.

Pekanbaru, 8 September 2018

Penulis,

M.Arifin

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................... ii

KATA PENGANTAR .......................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................................ iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................................ 1
1.2 Perumusan Masalah ................................................................................................. 2
1.3 Batasan Masalah ...................................................................................................... 2
1.4 Metodologi Kerja Praktek (KP) .............................................................................. 2
1.5 Sistematika Penulisan .............................................................................................. 3
BAB II DASAR TEORI....................................................................................................... 4
2.1 Dasar Teori .............................................................................................................. 4
2.1.1 Sistem .................................................................................................................... 4
2.1.2 Asisten Laboratorium ............................................................................................ 4
2.1.3 Alat Bantu Analisa dan Perancangan .................................................................... 5
2.1.4 Unified Modelling Language (UML) ................................................................... 5
BAB III TINJAUAN UMUM STMIK AMIK RIAU ........................................................... 9
3.1 Tinjauan Umum ....................................................................................................... 9
3.1.1 Profil ..................................................................................................................... 9
3.1.2 Visi dan Misi STMIK Amik Riau ....................................................................... 10
3.1.3 Logo .................................................................................................................... 10
3.1.4 Struktur Organisasi ............................................................................................. 11
BAB IV ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM ..................................................... 12
4.1 Analisa Sistem ....................................................................................................... 12
4.1.1 Analisa sistem yang Berjalan .............................................................................. 12
4.1.2 Analisa Sistem yang Diusulkan .......................................................................... 12
4.2 Desain Global ........................................................................................................ 12
4.2.1 Use Case Diagram ............................................................................................... 13
4.2.2 Class Diagram ..................................................................................................... 14
4.2.3 Activity Diagram ................................................................................................ 15
4.2.4 Perancangan Antar Muka .................................................................................... 18
BAB V PENUTUP ............................................................................................................. 31

iv
 5.1 Kesimpulan............................................................................................................ 31
5.2 Saran ...................................................................................................................... 31
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................... 32
LAMPIRAN

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Simbol Use Case (Rosa dan Salahudin, 2011) ...................................................... 6
Tabel 2.2 Simbol Class Diagram (Rosa dan Salahudin, 2011) .............................................. 7
Tabel 2.3 Simbol Activity Diagram (Rosa dan Salahudin, 2011) ......................................... 8

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Logo STMIK Amk Riau .................................................................................. 10

Gambar 3.2 Struktur Organisasi STMIK Amik Riau .......................................................... 11
Gambar 4.1 Use Case Diagram ........................................................................................... 13
Gambar 4.2 Class Diagram.................................................................................................. 14
Gambar 4.3 Activity Diagram Login Mahasiswa ................................................................ 15
Gambar 4.4 Activity Diagram Login Admin....................................................................... 15
Gambar 4.5 Activity Diagram Logout Mahasiswa dan Admin ........................................... 16
Gambar 4.6 Activity Diagram Mengelola Data Mahasiswa................................................ 16
Gambar 4.7 Activity Diagram Mengelola Data Aslab ........................................................ 17
Gambar 4.8 Activity Diagram Melihat Hasil ...................................................................... 17
Gambar 4.9 Activity Diagram Daftar Aslab ........................................................................ 17
Gambar 4.10 Activity Diagram Penilaian Aslab ................................................................. 18
Gambar 4.11 Activity Diagram Sudah Menilai ................................................................... 18
Gambar 4.12 Form Menu Utama ......................................................................................... 19
Gambar 4.13 Form Daftar Aslab ......................................................................................... 19
Gambar 4.14 Form Hasil Evaluasi ...................................................................................... 20
Gambar 4.15 Form Tanda Terima ....................................................................................... 20
Gambar 4.16 Form Login Mahasiswa ................................................................................. 21
Gambar 4.17 Form Login Admin ........................................................................................ 21
Gambar 4.18 Form Asisten Labor Pada Admin .................................................................. 21
Gambar 4.19 Form Mahasiswa Pada Admin ....................................................................... 22
Gambar 4.20 Form Tambah Aslab ...................................................................................... 22
Gambar 4.21 Form Tambah Mahasiswa.............................................................................. 23
Gambar 4.22 Form Update Data Aslab ............................................................................... 23
Gambar 4.23 Form Update Data Mahasiswa....................................................................... 24
Gambar 4.24 Form Penilaian ............................................................................................... 24
Gambar 4.25 Menu Utama .................................................................................................. 25
Gambar 4.26 Login Mahasiswa ........................................................................................... 25
Gambar 4.27 Login Admin.................................................................................................. 26
Gambar 4.28 Tambah Data Aslab ....................................................................................... 26
Gambar 4.29 Tambah Data Mahasiswa ............................................................................... 27
Gambar 4.30 Update Data Aslab ......................................................................................... 27
Gambar 4.31 Update Data Mahasiswa ................................................................................ 28
Gambar 4.32 Daftar Aslab ................................................................................................... 28
Gambar 4.33 Tampilan Penilaian ........................................................................................ 29
Gambar 4.34 Hasil Evaluasi ................................................................................................ 29
Gambar 4.35 Tanda Terima ................................................................................................. 30

vii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Laboratorium computer merupakan tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran atau

pelatihan ilmiah yang berhubungan dengan ilmu computer dan memiliki beberapa computer

dalam satu jaringan untuk penggunaan oleh kalangan tertentu. Saat ini STMIK Amik Riau

memiliki 7 ruang laboratorium computer dan setiap ruangannya mempunyai seorang asisten

laboratorium sebagai penanggung jawab kegiatan belajar mengajar yang ada di dalam labor

tersebut.

Dari 7 laboratorium tersebut asisten laboratorium dibagi menjadi 2 shift kerja, yaitu

shift siang dan malam. Dimana 5 asisten laboratorium bertugas di shift siang sedangkan 2

asisten laboratorium lagi bertugas pada shift malam. Selama ini kinerja asisten laboratorium

STMIK Amik Riau belum mempunyai evaluasi kinerjanya sendiri seperti evaluasi dosen

oleh mahasiswa. Sehingga kita tidak mengetahui apakah kinerja dari asisten laboratorium

STMIK Amik Riau sudah memuaskan atau belum.

Permasalahan diatas, secara tidak langsung maupun tidak langsung ikut berpengaruh

kepada kemajuan laboratorium STMIK Amik Riau. Oleh karena itu bagaimana merancang

suati system evaluasi asisten laboratorium oleh mahasiswa STMIK Amik Riau yang

potensial dapat digunakan oleh kampus menjadi sangat penting. Sistem evaluasi asisten

laboratorium oleh mahasiswa ini dapat dijadikan sebagai tolak ukur sejauh mana kinerja dari

asisten laboratorium STMIK Amik Riau dalam menjalankan tugasnya. Apakah sudah

membuat mahasiswa yang menggunakan laboratorium sudah puas akan kinerjanya atau

tidak.

1
 2

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, adapun rumusan masalah dalam penelitian

ini yaitu “Bagaimana merancang sebuah sistem evaluasi asisten laboratoium oleh mahasiswa

STMIK Amik Riau? “.

1.3 Batasan Masalah

Agar penulisan laporan kerja praktek ini dapat terarah sesuai dengan keinginan,

maksud dan tujuan yang telah direncanakan, maka penulis membatasi ruang lingkup

permasalahan yang akan dibahas antara lain :

1. Sistem yang dibuat bisa diakses oleh mahasiswa dan admin.

2. Data yang dihasilkan berupa nilai akhir dari penilaian mahasiswa dan tidak

memiliki laporan.

1.4 Metodologi Kerja Praktek (KP)

Tahap yang dilakukan pada KP ini adalah sebagai berikut:

1. Menentukan Topik

Tahap awal dalam KP adalah menentukan topik apa yang akan dibahas dan

dianalisa.

2. Tinjauan Pustaka

Kegiatan tinjauan pustaka dilakukan untuk memperoleh materi-materi dan bahan

rujukan dalam penelitian ini.

3. Analisa

Tahap analisa dilakukan untuk menganalisa sistem sistem yang diusulkan.

4. Perancangan

Tahap perancangan atau desain dilakukan untuk membuat perancangan terhadap

struktur database dan interfaces.

 3

1.5 Sistematika Penulisan

BAB I PENDAHULUAN

Dalam bab ini penulis akan membahas dan menjelaskan mengenai Latar

Belakang Masalah, Perumusan Masalah, Batasan Masalah, Tujuan Kerja Praktek

(KP), Manfaat Kerja Praktek (KP), Metodologi Kerja Praktek (KP), dan Sistematika

Penulisan.

BAB II DASAR TEORI

Pada bab ini berisi landasan teori yang berfungsi sebagai sumber atau

referensi dalam memahami permasalahan yang berkaitan dengan sistem yang akan

dibangun.

BAB III TINJAUAN UMUM STMIK AMIK RIAU

Pada bab ini akan dijelaskan tentang laboratorium STMIK Amik Riau.

BAB IV RANCANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM

Bab ini membahas tentang rancangan dan hasil dari sistem yang dibuat,

pengujian serta hasil pengujian sistem yang telah dibuat.

BAB V PENUTUP

Bab ini merupakan bab penutup yang memberikan kesimpulan berkenaan

dengan hasil pembahasan masalah yang diperoleh dari penyusunan peneli

tian ini serta beberapa saran untuk pengembangan lebih lanjut.

DAFTAR PUSTAKA
 BAB II

DASAR TEORI

2.1 Dasar Teori

Pada sub bab ini berisikan tentang teori-teori yang berhubungan dengan judul laporan.

2.1.1 Sistem

Menurut (Agusli & Sakuroh, 2016) Sistem, yaitu kumpulan dari elemen-elemen yang

saling berinteraksi untuk mencapai tujuan tertentu (pendapat ini lebih menekankan pada

komponen/elemennya sehingga cakupannya lebih luas). Sistem merupakan sebuah objek

yang dikaji atau dipelajari, dimana memiliki karakteristik tertentu atau spesifikasi tersendiri.

Sistem adalah suatu kesatuan usaha yang terdiri dari bagian-bagian yang berkaitan satu

sama lain yang berusaha mencapai tujuan dalam suatu lingkungan kompleks (Marimin dkk,

2006).

Sistem merupakan objek yang berisikan fakta-fakta dengan mencakup data, proses

politik, protokol-protokol, kumpulan keahlian, perangkat keras, perangkat lunak, tanggung

jawab dan komponen lainnya yang mengartikan kemampuan dari organisasi (Watson, 2007).

Dari beberapa defenisi sistem sebelumnya, dapat disimpulkan sistem pada

dasarnya merupakan sekelompok unsur yang erat hubungannya satu dengan yang lain yang

memiliki fungsi bersama-sama untuk mencapai tujuan tertentu.

2.1.2 Asisten Laboratorium

Menurut Anjar Wanto (2018) Asisten laboratorium adalah orang yang membantu

dosen dalam memonitoring terhadap praktikan dengan cara mengontrol dan memperhatikan

aktivitas praktikan dengan langsung mendatangi PC atau komputer tempat praktikan

melakukan aktivitasnya.

4
 5

2.1.3 Alat Bantu Analisa dan Perancangan

Analisa dan perancangan sistem dapat dilakukan dan dibuat menggunakan beberapa

alat bantu untuk menggambarkan atau menjelaskan hasil analisa maupun rancangan sistem

yang akan dibuat. Penelitian ini akan menggunakan pendekatan terstruktur yang

menggunakan notasi-notasi atau simbol.

2.1.4 Unified Modelling Language (UML)

Menurut A. S dan Shalahuddin (2014) UML merupakan tool yang memiliki bahasa

standar yang banyak digunakan pada dunia industri seperti dalam pendefinisian requirement,

membuat analisis dan desain, serta penggambaran arsitektur dalam pemrograman,

khususnya pemrograman berorientasi objek. Notasi atau bentuk diagram yang digunakan

pada UML sangatlah banyak seperti Use Case, Activity, Class Diagram.

Tool UML bisa digunakan untuk semua jenis aplikasi perangkat lunak yang berjalan

pada perangat keras, sistem operasi dan jaringan serta didukung oleh semua bahasa

pemrograman yang ada. Pada penelitian ini akan menggunakan empat diagram yaitu Use

Case, Actvity dan Class.

2.1.4.1 Use Case Diagram

Menurut Tohari (2014) Use case diagram merupakan suatu cara untuk memodelkan

tingkah laku suatu benda atau aktor dalam sebuah sistem. Use case juga merupakan

serangkaian komponen yang berkaitan dan membentuk sistem secara teratur serta dilakukan

atau diawasi oleh sebuah aktor. Dalam pembuatannya, use case dihubungkan dengan aktor

dalam bentuk sebuah dialog yang sekaligus use case akan mempresentasikan kegunaan atau

fungsi-fungsi sistem yang dipakai oleh aktor atau yang disediakan oleh sistem.

Berikut ini merupakan simbol yang digunakan dalam perancangan sistem :

 6

Nama Simbol Deskripsi

Fungsionalitas yang disediakan
sistem sebagai unit-unit yang
saling bertukar pesan antar unit
Use case
atau aktor; biasanya dinyatakan
dengan menggunakan kata kerja
frase nama use case
Orang, proses, datau sistem lain
yang berinteraksi dengan sistem
Aktor
informasi yang akan dibuat di luar
sistem informasi yang akan dibuat
Komunikasi antara aktor dengan
use caseyang berpatisipasi pada
Asosiasi
use case atau use case yang
memiliki interaksi dengan aktor
Relasi use case tambahan
kesebuah use case dimana use
Ekstensi case yang ditambahkan dapat
berdiri sendiri walau tanpa use
case tambahan itu.
Hubungan generalisasi dan
spesialisasi (umum-khusus) antara
Generalisasi dua buah use case dimana fungsi
yang satu adalah fungsi yang lebih
umum dari lainya
Relasi usecase tambahan kesebuah
usecase yang memerlukan usecase
Include ini untuk menjalankan fungsinya
(menggunakan)
atau sebagai syarat dijalankannya
usecase ini.
Tabel 2.1 Simbol Use Case (Rosa dan Salahudin, 2011)

2.1.4.2 Class Diagram

Menurut Tohari (2014) Class diagram digunakan untuk menggambarkan data atau

database dari sistem. Dalam class diagram akan terlihat class yang akan dibutuhkan dan

sekaligus dengan fungsi atau operasi yang dimilikinya seperti simpan, ubah dan hapus.

Setiap class dengan class lainnya akan memiliki satu hubungan atau beberapa hubungan.

Untuk setiap class akan disimbolkan dengan kotak persegi panjang yang didalamnya ada
 7

beberapa komponen lagi. Komponen tersebut adalah nama class, attribut dan fungsi yang

ada. Dalam penulisan nama kelas ada beberapa aturan seperti harus diawali dengan huruf

kapital dan atribut nama selalu diawali dengan huruf kecil.

Berikut simbol class diagram dalam perancangan sistem:

Nama Simbol Deksripsi

Kelas (Class) Kelas pada struktur sistem

Interface Relasi antar kelas konsep

(Interface) interface.

Relasi antar kelas dengan

Asosiasi
makna umum. Biasanya juga
(Association)
disertai dengan multiplicy.
Relasi antar kelas dengan
Asosiasi berarah makna kelas satu digunakan
(Direct Association) oleh kelas lainnya. Biasanya
juga disertai dengan multiplicy

Relasi antar kelas dengan

Generalisasi
makna generalisasi-spesialisasi

Relasi antar kelas dengan

Kebergantungan
makna kelas kebergantungan
(Dependency)
antar kelas

Agregasi Relasi antar kelas dengan

(Aggreation) makna semua-sebagian

Tabel 2.2 Simbol Class Diagram (Rosa dan Salahudin, 2011)

2.1.4.3 Activity Diagram

Activity diagram (diagram aktivitas) menggambarkan aliran kerja dari sebuah

sistem atau proses bisnis. Diagram aktivitas menggambarkan aktivitas sistem bukan apa
 8

yang dapat dilakukan oleh aktor tapi aktifitas yang dilakukan oleh sistem (Rosa dan

Salahudin, 2011).

Untuk penjelasan sismbol-simbol yang biasa digunakan pada activity diagram

sebagai berikut:

Nama Simbol Deskripsi

Status awal aktivitas sistem, sebuah
Status awal diagram aktivitas memiliki sebuah
status awal
Aktivitas yang dilakukan sistem,
Aktivitas aktivitas biasanya diawali dengan
kata kerja.
Asosiasi percabangan dimana jika
Percabangan ada pilihan aktivitas lebih dari satu.

Asosiasi penggabungan dimana lebih

Penggabungan/
dari satu aktivitas digabungkan
join
menjadi satu.
Status akhir yang dilakukan sistem,
Status akhir sebuah diagram aktivitas memiliki
sebuah status akhir.
Memisahkan organisasi bisnis yang
bertanggung jawab terhadap aktivitas
Swinelane yang terjadi.

Tabel 2.3 Simbol Activity Diagram (Rosa dan Salahudin, 2011)

 BAB III

TINJAUAN UMUM STMIK AMIK RIAU

3.1 Tinjauan Umum

Pada sub bab ini berisikan tentang Profil serta Visi dan Misi STMIK Amik Riau.

3.1.1 Profil

Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amik Riau (STMIK Amik

Riau) merupakan penggabungan dari dua perguruan tinggi komputer pertama di Provinsi

Riau, yakni Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Riau (STMIK Riau) dan

Akademi Manajemen Informatika Komputer Riau (AMIK Riau). Kedua perguruan tinggi ini

didirikan oleh Yayasan Komputasi Riau (YKR).

AMIK Riau didirikan pada tahun 1990, sebagai jawaban atas kebutuhan tenagakerja

bidang komputer di Provinsi Riau, dengan jenjang pendidikan Diploma III Jurusan

Manajemen Informatika (izin Mendikbud RI No.0233/0/1990). Pada 1992, AMIK Riau

membuka program Diploma I (izinMendikbud RI No.0443/Dikti/Kep1992). AMIK Riau

terakreditasi pada 2005 dengan SK.No.014/BAN-PT/Ak-V/DpI-III/XII/2005.

STMIK Riau didirikan pada tahun 1996 untuk menyelenggarakan jenjang

pendidikan Strata I JurusanTeknik Informatika (izinMendikbud RI No.52/D/0/1996). Pada

2005, STMIK Riau terakreditasi dengan SK.No.023/BAN/-PT/Ak-IX/SI/XII/2005.

Untuk meningkatan efisiensi, efektifitas, dan mutu pelayanan, pada 2006 dilakukan

penggabungan kedua lembaga menjadi satu institusi, yakni STMIK Amik Riau, berdasarkan

keputusan Mendiknas RI No.40/D/O/2006 yang terdiri atas dua jurusan/program studi:

Teknik Informatika (Strata I) dan Manajemen Informatika (D.III). Kedua program studi ini

telah terakreditasi sejak 2005.

9
 10

Peningkatan status akreditasi telah dilakukan untuk kedua program studi pada 2011,

dan hasilnya telah dikeluarkan berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 019/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VIII/2011 tanggal 12

Agustus 2011 untuk Program Studi Teknik Informatika, dan Nomor 007/BAN-PT/Ak-

XI/Dpl-III/VII/2011 tanggal 21 Juli 2011 untuk Program Studi Manajemen Informatika.

3.1.2 Visi dan Misi STMIK Amik Riau

1. Visi
Menjadi perguruan tinggi komputer unggul di Sumatera pada 2030.

2. Misi

 Menyelenggarakan kegiatan tri dharma perguruan tinggi yang berkualitas

dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.

 Mengembangkan dan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi

komputer untuk menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing.

3.1.3 Logo

Gambar 3.1 Logo STMIK Amk Riau

Makna lambang STMIK Amik Riau:

 Dua kelopak daun berujung runcing, melambangkan pengembangan

dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi informatika.

 11

 Lingkaran/bola yang dicengkeram oleh dua kelopak melambangkan

dunia kehidupan masyarakat yang menjadi sasaran pengembangan

dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi informatika.

 Segitiga berbentuk melengkung berujung tajam, melambangkan

Iptek dan Amal dalam pelaksanaanTr Dharma Perguruan Tinggi

serta menggambar kan layar Lancang Kuning yang merupakan ciri

khas bumi Melayu Riau, yang bermaksud STMIK Amik Riau siap

mengarungi betapa luasnya lautan ilmu pengetahuan dan kehidupan.

 Pantulan cahaya pada segitiga melambangkan penyebaran ilmu

pengetahuan.

3.1.4 Struktur Organisasi

Gambar 3.2 Struktur Organisasi STMIK Amik Riau

 BAB IV

ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

4.1 Analisa Sistem

Dalam membangun sistem diperlukan suatu analisa sistem. Analisa sistem adalah

penguraian dari suatu sistem informasi yang utuh kedalam bagian-bagian komponennya

dengan maksud untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan,

kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang

diharapkan sehingga dapat diusulkan perbaikan-perbaikannya.

4.1.1 Analisa sistem yang Berjalan

Pada saat ini belum tersedia sistem evaluasi asisten laboratorium di STMIK Amik

Riau.

4.1.2 Analisa Sistem yang Diusulkan

Sistem yang diusulkan dari penelitian ini yaitu mahasiswa menilai kinerja asisten

laboratorium melalui sistem yang dibuat. Kemudian admin dapat melihat hasil dari evaluasi

yang telah dilakukan.

4.2 Desain Global

Perancangan global merupakan salah satu bentuk gambaran dari perancangan data

secara umum. Tujuan perancangan sistem secara global ini adalah untuk memberikan

gambaran secara umum tentang sistem yang akan dibuat agar lebih mudah dipahami.

Perancangan sistem secara global dari sistem evaluasi asisten laboratorium oleh

mahasiswa STMIK Amik Riau ini menggunakan UML (Unified Modelling Language)

sebagai model perancangannya. Adapun rancangannya antara lain :

12
 13

4.2.1 Use Case Diagram

Use case diagram dari sistem inventaris pada laboratorium STMIK Amik Riau ini

adalah sebagai berikut :

Mengelola Data
Mahasiswa

Mengelola Data
Aslab

Melihat Hasil
Evaluasi

Laporan Aslab dan

Mahasiswa

Mengisi Form
Penilaian

Mengelola Data
User

Login

Logout

Gambar 4.1 Use Case Diagram

 14

4.2.2 Class Diagram

tb_admin
- user
- password
- level
+ Insert
+ Update
+ Delete

tb_mahasiswa tb_pilih tb_aslab

- id_mhs - ID - id_aslab
- npm - id_aslab - kode_aslab
- nama_mahasiswa - id_mhs - nama_aslab
- semester - tanda_terima - gambar
- kelas - score - posisi
- angkatan - shift
+ Insert
- password - no_hp
+ Update
+ Insert + Delete + Insert
+ Update + Update
+ Delete + Delete

Gambar 4.2 Class Diagram

 15

4.2.3 Activity Diagram

4.2.3.1 Activity Diagram Login

Mahasiswa Sistem

Masukan username dan Validasi username dan

password password

Valid..?

Halaman Pengguna

Gambar 4.3 Activity Diagram Login Mahasiswa

Admin Sistem

Masukan username dan Validasi username dan

password password

Valid..?

Halaman admin

Gambar 4.4 Activity Diagram Login Admin

 16

4.2.3.2 Activity Diagram Logout

Mahasiswa / Admin

Logout

Halaman Utama

Gambar 4.5 Activity Diagram Logout Mahasiswa dan Admin

4.2.3.3 Activity Diagram Mengelola Data Mahasiswa

Admin Sistem

Memilih menu Menampilkan data

Mahasiswa mahasiswa

Gambar 4.6 Activity Diagram Mengelola Data Mahasiswa

 17

4.2.3.4 Activity Diagram Mengelola Data Aslab

Admin Sistem

Menampilkan data
Memilih menu Aslab
Aslab

Gambar 4.7 Activity Diagram Mengelola Data Aslab

4.2.3.5 Activity Diagram Melihat Hasil

Admin Sistem

Memilih menu Hasil Menampilkan Hasil

Gambar 4.8 Activity Diagram Melihat Hasil

4.2.3.6 Activity Diagram Daftar Aslab

Mahasiswa Sistem

Memilih Tombol Menampilkan Daftar

Lanjutkan ke Penilaian Aslab

Gambar 4.9 Activity Diagram Daftar Aslab

 18

4.2.3.7 Activity Diagram Penilaian Aslab

Mahasiswa Sistem

Memilih Menu Nilai Menampilkan Kriteria

pada Daftar Aslab Penilaian

Gambar 4.10 Activity Diagram Penilaian Aslab

4.2.3.8 Activity Diagram Sudah Menilai

Mahasiswa Sistem

Pilih Tombol Selesai Tampilan Tanda Terima

Gambar 4.11 Activity Diagram Sudah Menilai

4.2.4 Perancangan Antar Muka

4.2.4.1 Tampilan Output

4.2.4.1.1 Tampilan Menu Utama

Tampilan menu utama merupakan tampilan dimana user pertama kali menggunakan

sistem, dan terdapat menu – menu yang dapat di pilih.

 19

LOGO Header

EVASLAB Login Mahasiswa Daftar Aslab Admin

Evaluasi Asisten Laboratorium Oleh Mahasiswa STMIK Amik Riau

Gambar 4.12 Form Menu Utama

4.2.4.1.2 Tampilan Daftar Aslab

Perancangan tampilan daftar aslab merupakan cara untuk membuat mahasiswa

mengetahui asistem laboratorium yang aktif saat ini.

LOGO Header

EVASLAB Login Mahasiswa Daftar Aslab Admin

gambar(255) gambar(255) gambar(255) gambar(255)

gambar(255) gambar(255) gambar(255) gambar(255)

Gambar 4.13 Form Daftar Aslab

4.2.4.1.3 Form Hasil

Form hasil merupakan hasil penjumlahan nilai yang didapat oleh asisten laboratorium

dari evaluasi, sehingga admin dapat mengetahui hasil yang diperoleh.

 20

Hasil Evaluasi

Kode Foto Aslab Nama Aslab Nilai

X(11) X(255) X(64) X(10)

Gambar 4.14 Form Hasil Evaluasi

4.2.4.1.4 Form Tanda Terima

Form tanda terima ini di rancang untuk memberitahukan kepada mahasiswa bahwa

sudah melakukan evaluasi.

Tanda Terima Evaluasi Asisten Laboratorium

TEKS AREA

Gambar 4.15 Form Tanda Terima

4.2.4.2 Tampilan Input

4.2.4.2.1 Tampilan Form Login

Perancangan tampilan form login merupakan perancangan halaman dimana user

memasukkan username dan password untuk masuk ke dalam sistem.

 21

Silahkan Login

NPM
X(16)

Password
X(16)

Masuk

Gambar 4.16 Form Login Mahasiswa

Login Admin

Username
X(16)

Password
X(16)

Masuk

Gambar 4.17 Form Login Admin

4.2.4.2.2 Tampilan Form Manage

Perancangan tampilan form asisten labor dan mahasiswa merupakan form dimana

admin dapat mengolah data aslab dan mahasiswa.

Asisten Labor
Search Refresh Tambah Print

Kode Foto Aslab Nama Aslab Posisi Shift No hp Aksi

+Update
X(11) X(255) X(64) X(22) X(12) X(20)
+ Delete

Gambar 4.18 Form Asisten Labor Pada Admin

 22

Daftar Mahasiswa
Search Refresh Tambah Print

No NPM Nama Mahasiswa Semester Kelas Angkatan Status Aksi

+Update
X(11) X(13) X(64) X(14) X(10) X(4) Ok
+ Delete

Gambar 4.19 Form Mahasiswa Pada Admin

4.2.4.2.3 Tampilan Form Tambah

Perancangan tampilan form tambah aslab dan mahasisawa merupakan form dimana

admin dapat menambah data aslab dan mahasiswa.

Tambah Aslab
Kode
X(11)

Nama Aslab
X(64)

Gambar
Chose file X(255)

Posisi
X(22)

Shift
X(12)

No.hp
X20)

Simpan Kembali

Gambar 4.20 Form Tambah Aslab

 23

Tambah Mahasiswa
NPM
X(11)

Nama Mahasiswa
X(64)

Semester
X(14)

Kelas
X(22)

Angkatan
X(4)

Password
X(16)

Simpan Kembali

Gambar 4.21 Form Tambah Mahasiswa

4.2.4.2.4 Form Update

Tampilan form update merupakan tampilan dimana admin bisa merubah data yang ada

ke data yang terbaru.

Update Data Aslab

Kode
X(11)
Nama Aslab
X(64)
Gambar
X(255)

X(255)

Posisi
X(22)
Shift
X(12)
No hp
X(20)

Simpan Kembali

Gambar 4.22 Form Update Data Aslab

 24

Update Data Mahasiswa

NPM
X(11)
Nama Mahasiswa
X(64)
Semester
X(14)
Kelas
X(10)
Angkatan
X(4)
Password
X(16)

Simpan Kembali

Gambar 4.23 Form Update Data Mahasiswa

4.2.4.2.5 Form Penilaian

Form penilaian digunakan mahasiswa untuk menilai kinerja asisten laboratorium.

Evaluasi Asisten Laboratorium STMIK Amik Riau

Oleh Mahasiswa
No Kriteria Penilaian Nilai

X(11) X(50) X(6)

Gambar 4.24 Form Penilaian

 25

4.2.4.3 Hasil Implementasi

4.2.4.3.1 Tampilan Menu Utama

Gambar 4.25 Menu Utama

4.2.4.3.2 Tampilan Form Login

Gambar 4.26 Login Mahasiswa

 26

Gambar 4.27 Login Admin

4.2.4.3.3 Tampilan Form Tambah Data

Gambar 4.28 Tambah Data Aslab

 27

Gambar 4.29 Tambah Data Mahasiswa

4.2.4.3.4 Tampilan Form Update Data

Gambar 4.30 Update Data Aslab

 28

Gambar 4.31 Update Data Mahasiswa

4.2.4.3.5 Tampilan Daftar Aslab

Gambar 4.32 Daftar Aslab

 29

4.2.4.3.6 Tampilan Form Penilaian

Gambar 4.33 Tampilan Penilaian

4.2.4.3.7 Tampilan Form Hasil

Gambar 4.34 Hasil Evaluasi

 30

4.2.4.3.8 Tampilan Form Tanda Terima

Gambar 4.35 Tanda Terima

 BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Dengan adanya sistem ini dapat memberikan kemudahan kepada pihak laboratorium

yang ingin mengetahui sejauh mana kinerja yang di lakukan oleh asisten labooratorium

STMIK Amk Riau. Sistem ini juga dapat membantu pihak laboratorium STMIK Amik Riau

dalam melakukan evaluasi kinerja asisten laboratorium.

5.2 Saran

Berdasarkan seluruh penelitian ini, penulis memberikan saran agar dapat dijadikan

pertimbangan lebih lanjut dalam upaya pengembangan sistem ini. Berikut ini beberapa saran

yang dapat dipertimbangkan:

1. Dari segi penelitian, disarankan untuk memperbesar ruang lingkup dari penelitian

ini.

2. Dari segi sistem, disarankan untuk menyediakan fitur-fitur baru yang dapat

membantu seluruh pihak yang terlibat di dalam laboratorium STMIK Amik Riau.

31
 32

DAFTAR PUSTAKA

Agusli, R., & Sakuroh, L. (2016). Perancangan Sistem Informasi Kesehatan ( Puskesmas
Keliling ) Berbasis Web, 6(2).
Anjar Wanto, dan E. K. (2018). Seleksi penerimaan asisten laboratorium menggunakan
algoritma ahp pada amik-stikom tunas bangsa pematangsiantar, 3, 11–18.
Kustiyahningsih, Y. (2011). Pemrograman Basis Data Berbasis Web Menggunakan PHP &
MySQL. Jakarta: Graha Ilmu.
Mahdiana, D. (2011). Pengadaan Barang Dengan Metodologi Berorientasi Obyek : Studi
Kasus Pt . Liga Indonesia, 3(2), 36–43.
Raharjo, B. (2011). Belajar Otodidak Membuat Database Menggunakan MySQL. Bandung:
Informatika.
Shalahuddin, M. (2014). Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek.
Bandung: Informatika.
Tohari, H. (2014). ASTAH Analisa Serta Perancangan Sistem Informasi Melalui Pendekatan
UML. Yogyakarta: Andi.
 33

LAMPIRAN