Anda di halaman 1dari 4

Lembar Evaluasi Siswa Nama : ________________________

Nomor Absen : _________________


Sekolah Dasar Unggulan Terpadu Bumi Kartini
Tahun Pelajaran 2019/2020 Kelas 4 (Empat) :_______________

Ttd guru Ttd ortu


Tema/ subtema : Indahnya Kebersamaan/ Keberagaman Budaya Bangsaku
Hari, Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D DIDEPAN JAWABAN YANG BENAR!
Mupel PPKN (KD 3.1 dan KD 3.2) 6. Tidak adanya toleransi dan rasa saling menghormati
1. Keberagaman budaya di Indonesia harus disyukuri perbedaan atas keberagaman budaya dari daerah
karena .... lain bisa menyebabkan ....
a. Merupakan suatu kelemahan bangsa 7. Tuliskan tiga contoh perilaku yang mencerminkan
b. Merupakan anugerah dari Tuhan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah!
c. Menjadikan Indonesia negara adi kuasa _________________________________________
d. Membuat bangsa Indonesia ditakuti _________________________________________
2. Gotong royong merupakan kegiatan yang dapat _________________________________________
meningkatkan ....
a. Hubungan ekonomi Penilaian PPKn
KD 3.1 dan KD 3.2 Jumlah Nilai
b. Perselisihan Nilai dikali 1
c. Diskriminasi (Soal No 1 – 5) = .... x100
d. Persatuan dan Kesatuan Nilai dikali 2 10
(Soal No 6)
3. Manfaat menjaga persatuan dan kesatuan
Nilai dikali 3 = ...
diantaranya .... (Soal No 7)
a. Menimbulkan perselisihan
b. Memecah belah bangsa Mupel Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan KD 3.2)
c. Pembangunan berjalan lancar Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal
d. Terciptanya masyarakat yang tidak harmonis nomor 1-2!
4. Dalam menjaga keberagaman budaya yang dimiliki Pawai Budaya sangat menarik bagi warga
bangsa Indonesia maka kita harus menerapkan sikap Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan
.... keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman
a. Menonjolkan budaya sendiri tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat.
b. Saling menghargai budaya daerah lain Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat
c. Mencintai budaya luar daerah pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti.
d. Mencari budaya yang terbaik Terdengar suara gendang yang menandakan
5. Walau memiliki banyak keberagaman dan rombongan pawai semakin dekat.
perbedaan, namun bangsa Indonesia tetap bersatu 1. Letak gagasan pokok pada teks di atas adalah di ....
seperti dalam semboyan .... a. Awal paragraf
a. Bhineka Tunggal Ika b. Akhir paragraf
b. Tut Wuri Handayani c. Tengah paragraf
c. Ing Ngarsa Sung Tuladha d. Awal dan akhir paragraf
d. Negara Kertagama 2. Pawai budaya diadakan di kampung ....
a. Babakan c. Permai Penilaian Bahasa Indonesia
b. Badakan d. Gemilang KD 3.1 dan KD 3.2 Jumlah Nilai
Nilai dikali 1
3. Uraian atau tambahan informas dari gagasan pokok
(Soal No 1 – 5) = .... x100
disebut........ Nilai dikali 2 10
a. Gagasan pendukung c. Gagasasan utama (Soal No 6)
Nilai dikali 3 = ...
b. Ide pokok d. Ide utama
(Soal No 7)
Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal
nomor 4-5! Mupel IPA (KD 3.6)
Suku Minang sangat terkenal dengan berbagai 1. Benda-benda yang dapat menghasilkan bunyi
makanan khasnya. Rendang merupakan salah satu dinamakan .....
makanan tradisional suku Minang yang sangat terkenal, a. Nada bunyi c. Sumber bunyi
bahkan sampai ke mancanegara. Makanan khas suku b. Frekuensi bunyi d. Irama bunyi
Minang lainnya yang juga digemari adalah sate padang 2. Lumba-lumba dapat berkomunikasi dengan lumba-
dan dendeng balado. lumba lainnya di laut, ini membuktikan bahwa bunyi
4. Berdasarkan teks di atas, letak kalimat terakhir merambat melalui benda ....
termasuk .... a. padat c. gas
a. Gagasan pokok c.Gagasan pendukung b. cair d. ruang hampa
b. Ide utama d. Ide pokok 3. Bunyi berasal dari benda yang ....
5. Berdasarkan teks di atas, makanan khas suku a. Bergerak c. diam
minang, kecuali .... b. bergetar d. bersinar
a. Rendang c. Sate padang 4. Berikut ini adalah contoh sumber bunyi, kecuali ....
b. Gudeg d. Dendeng balado a. Alat musik c. Pita suara
6. Gagasan pokok adalah .... b. Sirine kendaraan d. Lampu jalan
7. Tuliskan 1 gagasan pokok dan 2 gagasan pendukung 5. Angkulung adalah alat musik tradsional dari Jawa
pada teks dibawah ini! Barat cara memainkannya adalah ....
Suku Minang adalah kelompok etnis yang a. ditiup c. digoyang
terdapat di Provinsi Sumatera Barat. Suku Minang b. dipetik d. dipukul
sering disebut sebagai orang Padang atau Urang 6. Alat musik dibawah ini dibunyikan dengan cara di ....
Awak. Bahasa daerah suku Minang adalah bahasa
Minang. Orang Minang gemar berdagang dan
merantau ke daerah lain. Legenda Suku Minang yang
sangat terkenal adalah “Malin Kundang”. 7. Tuliskan 3 jenis perambatan bunyi!
Gagasan Pokok : _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
Gagasan Pendukung : Penilaian IPA
KD 3.6 Jumlah Nilai
_________________________________________
Nilai dikali 1
_________________________________________ (Soal No 1 – 5) = .... x100
_________________________________________ Nilai dikali 2 10
_________________________________________ (Soal No 6)
Nilai dikali 3 = ...
(Soal No 7)
Mupel IPS (KD 3.2) 3. Tari kipas berasal dari … .
1. Dibawah ini adalah sikap menghargai keberagaman, a. Sumatra Selatan
kecuali .... b. Sulawesi Selatan(gowa)
a. tidak memilih-milih teman c. Kalimantan Selatan
b. menghargai orang yang sedang shalat d. Sulawesi utara
c. meledek alat musik tradisional daerah lain 4. Gerakan pada gambar di bawah ini menunjukkan
d. mementaskan tari tradisional dari daerah lain.. gerakan tari Bungong Jeumpa pada bagian ...
2. Dibawah ini adalah contoh dari keberagaman yang
kita miliki, kecuali ....
a. adat istiadat c. rumah adat
b. bahasa d. dasar negara
3. Berikut ini dalah contoh permainan tradisional yang a. Gerakan A c. Gerakan B
ada di Indonesia, kecuali .... b. Gerakan C d. Gerakan D
a. Benteng-bentenga c. Game Online 5. Gerakan H pada tari Bungong Jeumpa ditunjukkan
b. Gobak sodor d. Petak Umpet pada gambar ....
4. Indonesia adalah negara yang terdiri dari ... bangsa.
a. Sedikit suku c. satu suku
b. Jutaan suku d. Banyak suku
a.
5. Keberagaman yang dimiliki negara kita bukanlah
sebuah kelemahan, namun bisa menjadi suatu ....
a. Kekayaan bangsa c. Kekurangan bangsa
b. Dasar negara d. Alat berdebat
b.
6. Tarian tradisional dari Bali adalah ....
7. Tuliskan 3 macam keberagaman bangsa Indonesia!
_________________________________________
_________________________________________ c.

_________________________________________

Penilaian IPS
KD 3.2 Jumlah Nilai d.
Nilai dikali 1 6. Tari tradisional dari Bali adalah ....
(Soal No 1 – 5) = .... x100 7. Tuliskan 3 jenis tarian daerah Indonesia!
Nilai dikali 2 10
_________________________________________
(Soal No 6)
Nilai dikali 3 = ... _________________________________________
(Soal No 7) _________________________________________

Mupel SBdP (KD 3.3) Penilaian SBdP


KD 3.3 Jumlah Nilai
1. Tari Tari bungang jumpo dari daerah ....
Nilai dikali 1
a. Aceh c. Sumatra (Soal No 1 – 5) = .... x100
b. Jawa d. Jakarta Nilai dikali 2 10
2. Bungong Jeumpa berarti .... (Soal No 6)
Nilai dikali 3 = ...
a. Bunga cempaka c. Bunga mawar
(Soal No 7)
b. Bunga anggrek d. Bunga melati