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Atividade Avaliativa de História data:...../...../2014


1. O que significa a palavra democracia?
a) estradas do povo.
b) os rios do povo.
c) governo do povo.
d) atitudes do povo.

2. Na civilização Grega, o que era a polis?


a) uma estrada pavimentada.
b) área onde eram feitos os cultos.
c) um porto grego.
d) a cidade e sua urbanização.

3. O que eram as oligarquias em Atenas?


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4. Explique quem eram os aristocratas em Atenas?


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5. O que o Jurista Sólon fez em 594 a.C. para conter as tensões entre os cidadãos ricos e pobres?
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6. O que era a Eclésia?


a) reunião das oligarquias espartanas.
b) assembleia dos cidadãos.
c) conselho das Guerras Médicas.
d) associação de bairro de Atenas.

7. O que são os demagogos?


a) pessoas boas que lutam pelo bem de todos visando a democracia e os direitos de todos os cidadãos.
b) pessoas que punem com autoridade os crimes cometidos contra o patrimônio público e economia popular.
c) pessoas com bom poder de convencimento mas que apenas estão preocupados com os próprio interesses.
d) pessoas pobres com cargos de fiscais e cobradores de impostos na capital do império romano, Roma.

8. O que era a Bulé?


a) era composta de 30 partisanos que podiam votar e serem votados.
b) era composta por 50 deputados e senadores que tinham a obrigação de governar.
c) era composta de 500 cidadãos sorteados para o mandato de uma ano.
d) era composta por 10 tribunos e éforos pela mandato de 10 anos.

9. A Estratégia em Atenas:
a) era composta de 30 partisanos que podiam votar e serem votados.
b) era composta por 50 deputados e senadores que tinham a obrigação de governar.
c) era composta de 500 cidadãos sorteados para o mandato de uma ano.
d) era composta por 10 estrategos que atuavam na política, administração, juizados e segurança.

10. O que era a Helia?


a) prêmio dados aos cidadãos honestos que lutassem pelas políticas democráticas.
b) condenação por ameaças à democracia, corrupção, deserção militar, etc.
c) tribunal popular com o poder judiciário.
d) uma reunião das oligarquias espartanas em solo ateniense para tomar o poder.

11. Defina o que era a mistoforia:


a) valor pago aos cidadãos que estivem presentes nos debates da assembleia dos cidadãos.
b) uma mistura de água e vinho utilizada para vedação dos navios gregos que navegavam no Índico.
c) uma forma de se relacionar com os fenômenos meteorológicos e explicá-los ao povo.
d) uma reunião das oligarquias espartanas em solo ateniense para tomar o poder.

12. Como se deu o imperialismo por parte de Atenas?


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13. Localize a alternativa que trás apenas filósofos gregos:


a) Aristóteles, Platão, Sócrates e Pelé.
b) Platão, Aristóteles, Arquimedes e Maradona.
c) Aristóteles, Platão e Sócrates.
d) Pelé, Maradona e Leonel Messi.
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Atividade Avaliativa de História data:...../...../2014

1. Quais as ações de Psístrato durante seu governo entre 546 a.C. - 527 a.C.?
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2. Qual a importância de Clístenes na abertura do caminho para a democracia em Atenas?


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3. O que era o ostracismo?
a) prêmio dados aos cidadãos honestos que lutassem pelas políticas democráticas.
b) condenação por ameaças à democracia, corrupção, deserção militar, etc.
c) viagens de Marco Polo ao oriente para conhecer as políticas na China.
d) um tipo de racismo declarado contra os povos conquistas pela expansão de Atenas.

4. Qual a finalidade da formação da Confederação de Delos?


a) disputar os campeonatos até a liga dos campeões europeia.
b) conseguir apoio para a aprovações de leis relacionadas à diminuição de impostos em Atenas.
c) liga organizada entre as cidades-estados gregas para combater e expulsar os persas.
d) uma forma de se relacionar com os fenômenos meteorológicos e explicá-los ao povo.

5. Quem eram os metecos?


a) cidadão nativos de Atenas que tinham direitos na Bulé e na Eclesia.
b) estrangeiros sem direitos políticos e proibidos de ter propriedades.
c) pessoas pobres com cargos de fiscais e cobradores de impostos na capital do império romano, Roma.
d) pessoas que punem com autoridade os crimes cometidos contra o patrimônio público e economia popular.

6. Como a mulher era vista na sociedade ateniense?


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7. Os espartanos eram:
a) descendentes dos atenienses que se fixaram no território.
b) povos da Ásia meridional que se fixaram na Itália.
c) descendentes dos invasores dórios que eram um povo guerreiro.
d) estrangeiros sem direitos políticos e proibidos de ter propriedades.
8. Quem eram os hilotas?
a) descendentes dos invasores dórios que eram um povo guerreiro.
b) cidadão nativos de Atenas que tinham direitos na Bulé e na Eclesia.
c) população nativa do território submetida à condição de servos do Estado.
d) uma forma de se relacionar com os fenômenos meteorológicos e explicá-los ao povo.

9. Os periecos eram:
a) cidadão nativos de Atenas que tinham direitos na Bulé e na Eclesia.
b) população nativa do território submetida à condição de servos do Estado.
c) uma forma de se relacionar com os fenômenos meteorológicos e explicá-los ao povo.
d) descendentes dos povos aliados de Esparta.

10. Como era o treinamento dos cidadãos espartanos desde sua infância?
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11. Quem fazia parte dos gerontes?


a) o conselho de anciãos da Gerúsia.
b) cidadão nativos de Esparta que tinham direitos na Bulé e na Eclesia.
c) estrangeiros sem direitos políticos e proibidos de ter propriedades.
d) pessoas pobres com cargos de fiscais e cobradores de impostos na capital do império romano, Roma.

12. O que era a Ápela?


a) assembleia dos cidadãos composta por espartanos maiores de 30 anos.
b) valor pago aos cidadãos que estivem presentes nos debates da assembleia dos cidadãos.
c) pessoas que punem com autoridade os crimes cometidos contra o patrimônio público e economia popular.
d) reunião dos estrategos com o intuito de buscar aliados entre os persas para derrotar Atenas.

13. O que era o Eforato?


a) pessoas que punem com autoridade os crimes cometidos contra o patrimônio público e economia popular.
b) reunião dos estrategos com o intuito de buscar aliados entre os persas para derrotar Atenas.
c) estrangeiros sem direitos políticos e proibidos de ter propriedades.
d) o conselho dos éforos encarregados de vigiar a população, os reis e os gerontes.