LAPORAN AKHIR

PENELITIAN DOSEN PEMULA

ANALISIS PARADIGMA MAHASISWA TERHADAP KEWIRAUSAHAAN

(STUDI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN
UNIVERSITAS PAMULANG TAHUN AJARAN 2017/2018)

Tahun ke – 1 dari rencana 1 tahun

Kusworo, S.Pd., M.Pd. 0428128901 (Ketua)

Ivan Putranto, S.Pd., M.Pd. 0421129002 (Anggota)

Dibiayai Oleh:
Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat
Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan
Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Sesuai dengan Kontrak Penelitian
Nomor: 126/A5/SPKP/LPPM/UNPAM/III/2018

UNIVERSITAS PAMULANG
TANGERANG SELATAN
NOVEMBER, 2018

i
ii
 PRAKATA

Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan laporan akhir Penelitian

Dosen Pemula dengan judul “Analisis Paradigma Mahasiswa Terhadap

Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas

Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)”, dengan tepat waktu.

Peneliti menyadari bahwa penyusunan Penelitian Dosen Pemula ini tidak lepas

dari bimbingan, dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini peneliti

menyampaikan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :

1. Kemenristek Dikti yang telah membiayai penelitian ini hingga selesai.

2. Dr. (H.C). Drs. H. Darsono, selaku Ketua Yayasan Sasmita Jaya Group.

3. Dr. H. Dayat Hidayat, M.M selaku Rektor Universitas Pamulang.

4. Dr. Ali Maddinsyah, SE, M.M selaku ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat Universitas Pamulang.

5. Dr. Ir. H. Boedi Hasmanto, M.S selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas

Pamulang.

6. Dr. E. Nurzaman AM, MM, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Pamulang.

7. Dr. Zaenal Abidin, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Program Studi Manajemen

Universitas Pamulang.

8. Saiful Anwar, S.Pd., S.E., M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi

Universitas Pamulang.

iii
9. Semua pihak yang telah memberikan dorongan semnagat dan membantu peneliti

sehingga penelitian ini dapat terselesaikan tepat waktu.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa dalam melakukan penelitian ini masih

banyak terdapat kekurangan dan ketidaksempurnaan dalam penelitian ini. Untuk itu,

peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan penulisan

laporan penelitian ini.

Tangerang Selatan, 15 November 2018

Ketua Tim Peneliti

Kusworo, S.Pd., M.Pd.

iv
Analisis Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa
Program Studi Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)

Kusworo, S.Pd., M.Pd. NIDN 0428128901

Ivan Putranto, S.Pd., M.Pd. NIDN 0421129002

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengalisis gambaran umum tentang mahasiswa Prodi
Manajemen dan mengalisis bagaimana paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di Program
studi Manajemen Universitas Pamulang. Penetapan informan sebagai sumber data yang
dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan
teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui
credibility, transferability, dependability, dan confirmatory. Analisis data kualitatif:
reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi manajemen tahun
ajaran 2017/2018 yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A sejumlah 19
mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55 mahasiswa.
Berbagai bidang usaha yang dijalankan mahasiswa antara lain dibidang jasa,
perdagangan, dan kuliner. Usia usaha mahasiswa dimulai dari 0 hingga 5 tahun. Sumber
modal usaha yang diperoleh mahasiswa berasal dari modal sendiri dan pinjaman.
Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan difokuskan pada karakteristik, inovasi
dalam wirausaha dan memiliki modal usaha. Paradigma mahasiswa mengenai
karakteristik wirausaha seperti pantang menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan
yang baik, berani mengambil resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi
dengan cepat atau responsif terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur,
tekun, dan disiplin. Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan layanan
dan pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan hal yang sangat
penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi, produk dan layanan akan
membantu seorang wirausaha dalam mempertahankan usaha yang dijalankan.
Paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu berupa uang yang digunakan untuk
menjalankan aktivitas usaha. Modal merupakan sesuatu yang sangat penting untuk
memulai sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting adalah
modal berupa ide kreatif.
Kata Kunci: Paradigma, Kewirausahaan, Mahasiswa

v
 DAFTAR ISI

JUDUL ........................................................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................... ii

PRAKATA ................................................................................................................. iii

ABSTRAK .................................................................................................................. v

DAFTAR ISI ............................................................................................................... vi

DAFTAR TABEL ....................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. x

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................... xi

BAB I. PENDAHULUAN .......................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................. 1

1.2 Fokus penelitian .......................................................................................... 8

1.3 Rumusan Masalah ........................................................................................ 8

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 9

2.1 Paradigma .................................................................................................... 9

2.1.1 Definisi Paradigma ............................................................................ 9

2.1.2 Jenis-Jenis Paradigma Ilmu Sosial .................................................... 11

2.1.3 Paradigma Mahasiswa ....................................................................... 12

2.2 Kewirausahaan ............................................................................................. 14

2.2.1 Definisi Kewirausahaan ..................................................................... 14

2.2.2 Karakteristik Kewirausahaan ............................................................. 16

2.2.3 Kreativitas Wirausaha ........................................................................ 23

vi
 2.2.4 Keterampilan Wirausaha ................................................................... 27

2.2.5 Modal Wirausaha ............................................................................... 29

2.2.6 Lama Usaha ....................................................................................... 32

2.3 Penelitian Terdahulu .................................................................................... 35

BAB III. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN ............................................. 39

3.1 Tujuan Penelitian ......................................................................................... 39

3.2 Manfaat Penelitian ....................................................................................... 39

BAB IV. METODE PENELITIAN ........................................................................... 41

4.1 Jenis Penelitian ............................................................................................ 41

4.2 Prosedur Penelitian Kualitatif ..................................................................... 41

4.3 Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................................... 42

4.4 Instrumen Penelitian ................................................................................... 43

4.5 Sumber Data Penelitian ................................................................................ 44

4.6 Teknik Pengumpulan Data ........................................................................... 46

4.7 Keabsahan Data ........................................................................................... 47

4.8 Teknik Analisis Data .................................................................................... 50

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ............................................ 53

5.1 Gambaran Umum Universitas Pamulang..................................................... 53

5.2 Gambaran Umum Responden ..................................................................... 56

5.3 Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan ....................................... 61

5.3.1 Karakteristik kewirausahaan............................................................... 62

5.3.2 Inovasi wirausaha .............................................................................. 67

5.3.3 Modal wirausaha ................................................................................ 71

5.4 Pembahasan Penelitian ................................................................................ 75

vii
 5.4.1 Paradigma mahasiswa tentang karakteristik kewirausahaan .............. 75

5.4.2 Paradigma mahasiswa tentang inovasi dalam wirausaha ................... 77

5.4.3 Paradigma mahasiswa tentang modal dalam berwirausaha ............... 78

BAB VI RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA ................................................... 80

6.1 Rencana Tahapan Penelitian ........................................................................ 80

6.2 Rincian Kegiatan Penelitian ......................................................................... 81

BAB VII SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................ 82

7.1 Kesimpulan ................................................................................................. 82

7.2 Saran ............................................................................................................ 83

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 85

LAMPIRAN ................................................................................................................ 88

viii
 DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Indeks Pembangunan Manusia dan Komponennya di Dunia ............................... 2

1.2 Jumlah Pelaku UKM Kota Tangerang Selatan ..................................................... 6

2.1 Penelitian Terdahulu ............................................................................................. 35

5.1 Data Jumlah Mahasiswa Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018 ........... 56

5.2 Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang

Tahun Ajaran 2017/2018 ...................................................................................... 57

5.3 Jumlah Mahasiswa Program Studi Universitas Pamulang yang Memiliki

Wirausaha ............................................................................................................. 58

5.4 Bidang-Bidang Usaha yang Dilakukan oleh Mahasiswa Program Studi

Manajemen 2017/2018 .......................................................................................... 59

5.5 Sumber Permodalan Awal Wirausaha Mahasiswa Program Studi Manajemen

Tahun Ajaran 2017/2018 ....................................................................................... 60

5.6 Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang yang

Memiliki Usaha Lebih dari 3 Tahun ..................................................................... 61

6.1 Rincian Kegiatan Penelitian .................................................................................. 81

ix
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Tahapan Model Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan....................................... 34

3.1 Proses Penelitian Kualitatif ................................................................................... 42

x
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Surat Izin Penelitian di Program Studi Manajemen................................................. 89

2. Surat Izin Pengambilan data di IT Center Universitas Pamulang .......................... 90

3. Surat Izin ke Badan Pusat Statistik Tangerang Selatan .......................................... 91

4. Surat Izin ke Dinas Koperasi Tangerang Selatan ................................................... 92

5. Pedoman Wawancara .............................................................................................. 93

6. Hasil Olah Data Wawancara ................................................................................... 94

7. Data Informan Wawancara ..................................................................................... 98

8. Kuisioner Pemetaan Wirausaha Mahasiswa ........................................................... 99

xi
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Perkembangan arus globalisasi merupakan suatu proses kehidupan yang

menghapus batas geografi, sosial, ekonomi dan budaya. Globalisasi

menghubungkan bangsa-bangsa di dunia menuju ke sebuah tatanan kehidupan baru.

Hal ini tentu memengaruhi berbagai bidang kehidupan bangsa dan negara. Pesatnya

arus globalisasi yang masuk ke berbagai bidang kehidupan negara merupakan hal

yang sulit untuk dihindari di zaman yang modern ini. Perkembangan globalisasi

akan memengaruhi dan berdampak diberbagai bidang kehidupan baik positif

maupun negatif. Pengaruh globalisasi ini tidak hanya berdampak pada bidang

ekonomi, industri, namun dampak perubahan juga terlihat jelas dalam bidang

pendidikan.

Indonesia merupakan salah satu negara yang terpengaruh perkembangan arus

globalisasi. Oleh karena itu, Indonesia harus siap mempersiapkan diri menghadapi

era globalisasi seperti yang terjadi sekarang ini agar tidak semakin tertinggal. Salah

satu hal yang harus dipersiapkan bangsa Indonesia untuk menghadapi globalisasi

yaitu berupaya meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM). Sumber daya

manusia memiliki peran yang penting pada era globalisasi. Tinggi atau rendanya

kualitas SDM yang ada salah satunya dapat dilihat berdasarkan Indeks

Pembangunan Manusia/ IPM (Human Development Indeks).

1
 Sebagaimana hasil laporan United Nations Development Program (UNDP)

terkait dengan Indeks Pembangunan Manusia/ IPM disebutkan bahwa bagian yang

penting dari kehidupan dapat dilihat dari rentang usia yang panjang dan kehidupan

yang sehat. Selain itu, tingkat pendidikan yang baik, dan standar hidup yang layak.

UNDP telah menetapkan empat unsur utama dalam pembangunan manusia, yaitu

produkstivitas, pemerataan, keberlanjutan, dan pemberdayaan. Berikut ini

dijabarkan data tentang indeks Pembangunan Manusia/ IPM dari berbagai negara

yang ada di dunia.

Tabel 1.1
Indeks Pembangunan Manusia dan Komponennya di Dunia
Gross
Human Life Expected Mean National
Ranking Nations Development expectancy years of years of Income Category
Index (HDI) at birth schooling schooling (GNI) Per
Capita
Very High
1 Norway 0.949 81.7 17.7 12.7 67,614
HDI
Very High
5 Singapore 0.925 83.2 15.4 11.6 78,162
HDI
Brunei Very High
30 0.865 79.0 14.9 9.0 72,843
Darussalam HDI
59 Malaysia 0.789 74.9 13.1 10.1 24,620 High HDI
87 Thailand 0.740 74.6 13.6 7.9 14,519 High HDI
Medium
113 Indonesia 0.689 69.1 12.9 7.9 10,053
HDI
Medium
115 Vietnam 0.683 75.9 12.6 8.0 5,335
HDI
Medium
116 Philippines 0.682 68.3 11.7 9.3 8,395
HDI
Timor Medium
133 0.605 68.5 12.5 4.4 5,371
Leste HDI
Medium
138 Laos 0.586 66.6 10.8 5.2 5,049
HDI
Medium
143 Cambodia 0.563 68.8 10.9 4.7 3,095
HDI
Medium
145 Myanmar 0.556 66.1 9.1 4.7 4,943
HDI
187 Niger 0.353 61.9 5.4 1.7 889 Low HDI
Sumber: Human Development Report Tahun 2015

Berdasarkan data Tabel 1.1, dapat dilihat bahwa negara Indonesia terdapat

pada peringkat 113 dari total 188 negara yang ada di dunia. Di lingkup yang lebih

2
kecil yaitu Asia Tenggara, Indonesia bahkan tertinggal jauh dari Singapura

(peringkat 5 dunia), Brunei Darusalam (peringkat 30 dunia), Malaysia (peringkat 59

dunia), dan Thailand (peringkat 87 dunia). Indonesia masih termasuk kedalam

kategori medium HDI. Hal ini tentunya menjadi permasalahan yang perlu segera

diatasi untuk menghadapi persaingan bebas.

Untuk mengatasi permasalahan tersebut, bidang pendidikan memiliki peran

penting dalam upaya meningkatkan indeks pembangunan manusia. Dalam hal ini

pemerintah harus segera bertindak untuk membangun sistem pendidikan yang

berkualitas dan berorientasi pengembangan manusia. Pendidikan Nasional

berfungsi untuk mengembangkan pengetahuan, kemampuan, dan membentuk

kepribadian untuk menjadi bangsa yang bermartabat. Pendidikan nasional juga

memiliki fungsi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, untuk mengambangkan

potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa, memiliki keilmuan dan kemandirian. Hal tersebut

dijelaskan dalam Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.

Tuntutan jenjang pendidikan dan peningkatan kualitas SDM sudah tidak bisa

dihindari lagi, karena perkembangan zaman dan teknologilah yang membuat semua

itu terjadi. Selain berdampak pada pendidikan itu sendiri, hal ini tentu juga akan

berdampak pada berbagai sektor, salah satunya adalah sektor ekonomi.

Perkembangan ekonomi dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah

SDM. Perkembangan ekonomi harus didukung oleh semua pihak agar kondisi

perekonomian yang sudah berkembang bisa menjadi lebih baik lagi.

3
 Seiring dengan hal tersebut, perkembangan dunia kerja juga mengalami

perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan ini memiliki konsekuensi pada

ketatnya persaingan pada dunia usaha dan industri, dengan kata lain sangat

kompetitif. Sementara pencari pekerjaan dari tahun ke tahun semakin banyak,

ditengarahinya dengan semakin banyaknya lulusan. Selain itu juga tingkat

kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan tinggi (mahasiswa) dengan

harapan akan mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Akan tetapi, kesempatan

kerja (lapangan kerja) yang dibutuhkan tidak sebanding dengan pencari kerja. Hal

ini akan berdampak pada tingkat pengangguran (jobless)

Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Banten

menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka Kota Tangerang Selatan

mengalami kenaikan 4,56 % di tahun 2013 dan 6,29 % di tahun 2014. Hal ini juga

merupakan dampak dari lajunya tingkat pertumbuhan penduduk setempat, yang

menunjukkan data 365.838 rumah tangga di tahun 2013 dan mengalami kenaikan

mencapai 391.141 rumah tangga di tahun 2015. Hal ini sudah cukup menjadi dasar

bagi pemerintah Kota Tangerang Selatan untuk memberikan perhatian lebih,

khususnya bagi masyarakat agar menjadikan wirausaha sebagai alternatif pilihan

sumber penghasilan.

Untuk mengantisipasi hal tersebut, sudah menjadi tanggung kita semua agar

tingkat pengangguran tidak semakin bertambah. Untuk itu perlu alternatif lain

dengan menumbuhkan jiwa berwirausahaan pada mahasiswa dengan harapan dapat

membuka lapangan pekerjaan dan menjadi solusi mengatasi tingginya tingkat

pengangguran. Oleh karena itu mahasiswa perlu mendapat perhatian khusus agar

mereka mempunyai jiwa wirausaha..

4
 Pemerintah Kota Tangerang Selatan perlu mengambil tindakan agar tingkat

pengangguran tidak terus meningkat dan meminimalisir kesenjangan ekonomi di

masyarakat. Program menumbuhkan jiwa wirausaha ini tidak akan maksimal tanpa

dukungan dari semua pihak, termasuk pola pikir orang tua yang harus mendukung

sepenuhnya atas daya kreativitas anak yang sudah mempunyai bakat untuk

berwirausaha. Pemerintah juga harus memberikan dukungan dalam bentuk

memberikan pendidikan pelatihan untuk meningkatkan kualitas SDM. Melihat

antusiasnya masyarakat akan pentingnya pendidikan tinggi perlu bagi pemerintah

atau perguruan tinggi memfasilitasi agar jiwa kewirausahaan mulai ditumbuhkan

dikalangan perguruan tinggi.

Kewirausahaan mempunyai dampak yang sangat penting terhadap

perekonomian suatu negara. Perkembangan ekonomi suatu negara bisa dilihat dari

berbagai indikator, misalnya pendapatan per kapita. Pendapatan per kapita akan

semakin naik apabila perusahaan membutuhkan banyak tenaga kerja untuk

menhasilkan produk atau jasa yang dihasilkan. Hal ini tentu akan berdampak pada

permintaan tenaga kerja untuk bekerja. Semakin banyak pelaku usaha maka akan

memperbessar kemungkinan perbaikan dalam bidang perekonomian. Disinilah

peran usaha-usaha kecil maupun menengah memegang peran yang sangat penting

dalam perekonomian suatu bangsa dan negara. Semakin banyak usaha-usaha kecil

menengah dalam suatu negara semakin mempercepat pertumbuhan ekonomi, begitu

juga sebaliknya. Sehubungan dengan hal tersebut usaha kecil menengah yang ada di

Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat berdasarkan data Dinas

Koperasi dan Usaha Kecil Menengah Kota Tangerang Selatan.

5
 Tabel 1.2 Jumlah Pelaku UKM Kota Tangerang Selatan
No Klasterisasi Jumlah
1 UMKM Mikro 15.102
2 UMKM Kecil 6.728
3 UMKM Menengah 4.170
Jumlah 26.000
Sumber: Dinas Koperasi dan UKM Kota Tangerang Selatan Tahun 2017

Berdasarkan tabel 1.2 di atas dapat diketahui bahwa pelaku UMKM sampai

pada tahun 2017 untuk kategori Mikro berjumlah 15.102. Pelaku UMKM kategori

Kecil berjumlah 6.728, sedangkan pelaku UMKM kategori Menengah berjumlah

4170. Pelaku UMKM seperti inilah yang perlu dikembangkan dari segi kualitas dan

kuantitasnya, karena perannya sangat penting terhadap perekonomian pelu UMKM

khususnya dan perekonomian Indonesia umumnya. Apabila hal tersbut

dikesampingkan dan hanya mengandalkan sektor industri yang skalanya besar,

tentu saja akan semakin sulit.

Untuk menumbuhkan jiwa wirausaha, hal yang perlu mendapat perhatian

adalah merubah pola pikir mahasiswa dari mencari pekerja menjadi pembuka

lapangan kerja. Hal ini tentu tidak mudah dilakukan karena budaya yang terbentuk

atau pola pikir yang sudah tertanam bahwasanya mencari kerja lebih mudah dan

aman dari sisi finansial. Kurangnya kesadaran bahwa persaingannya semakit ketat,

sehingga untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai sulit dilakukan. Rasa aman

sebagai karyawanpun tidak menjadi jamiman seseorang akan terus dipekerjakan

oleh perusahaan/instansi.

Universitas Pamulang (UNPAM) merupakan salah satu perguruan tinggi

terbesar di lingkungan Kota Tangerang Selatan. Visi dari UNPAM Pada tahun

2024 menjadi universitas yang berada pada peringkat 40 besar tertinggi nasional

6
yang dilandasi oleh nilai-nilai humanis dan religius. Berbagai upaya dilakukan oleh

UNPAM untuk mencapai visi tersebut diantaranya menyelenggarakan pendidikan

akademik, vokasi, dan profesi bagi kelompok masyarakat kurang mampu secara

ekonomi dan sosial, serta menyelenggarakan pengembangan sumberdaya manusia

yang kompeten sesuai dengan perubahan zaman.

Secara khusus Universitas Pamulang bertujuan mewujudkan sarana

pendidikan murah dan terjangkau seluruh lapisan masyarakat tanpa melupakan

kualitas dari pendidikan itu sendiri. Oleh karenanya UNPAM mengangkat tenaga

pengajar dan staf administrasi yang kompeten dibidangnya. Seiring dengan

terdidiknya seluruh lapisan masyarakat Indonesia maka secara otomatis akan

meningkatkan kualitas SDM dan daya jual dan harga diri masyarakat Indonesia

Saat ini UNPAM memiliki kurang lebih 84.000 mahasiswa yang tersebar

dalam berbagai program studi. Pada penelitian ini lebih difokuskan pada prodi

manajemen yang masih relevan dengan bidang kewirausahaan. Jumlah mahasiswa

Prodi Manajemen tidak kurang dari 14.501 mahasiswa merupakan potensi yang

besar untuk mengembangkan dan menumbuhkan minat wirausaha perguruan

tinggi. Melihat fenomena yang ada bahwasanya mahasiswa lebih tertarik untuk

menjadi pegawai dibanding menjadi wirausaha, maka peneliti tertarik untuk

menganalisa paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.

Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti bermaksud menganalisa

paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan dan berharap mampu menyajikan

data akan minat mahasiswa untuk berwirausaha, melalui penelitian “Analisis

Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Prodi

Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)”

7
1.2 Fokus penelitian

Permasalahan dalam penelitian kualitatif bertumpu pada suatu fokus. Fokus

ini lebih mengarah pada pembahuruan informasi yang diperoleh dari lokasi

penelitian. Penentuan fokus penelitian ini adalah analisis paradigma mahasiswa

terhadap kewirausahaan. Oleh sebab itu, fokus penelitian dalam penelitian ini

adalah:

1. Mendeskripsikan mahasiswa program studi Manajemen Tahun Ajaran

2017/2018.

2. Mendeskripsikan paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.

3. Paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan dari segi karakteristik, inovasi

berwirausaha, dan modalitas dalam wirausaha.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang di atas, maka penulis merumuskan masalah sebagai

berikut:

1. Bagaimana gambaran umum mahasiswa Prodi Manajemen?

2. Bagaimana paradigma (cara pandang) mahasiswa terhadap kewirausahaan?

8
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pradigma

2.1.1 Definisi Paradigma

Definisi paradigma sangatlah beragam dan tergantung pada konteks

kalimat serta sudut pandang penggunanya. Menurut Capra (1991) dalam

bukunya yang berjudul Tao of Physics, “paradigma adalah asumsi dasar yang

membutuhkan bukti pendukung untuk asumsi-asumsi yang ditegakkannya,

dalam menggambarkan dan mewarnai interpretasinya terhadap realita sejarah

sains. Dalam dunia akademis istilah paradigm atau paradigma dipopulerkan

oleh Thomas Samuel Khun (1922-1996), seorang filsuf Amerika yang

pemikirannya berpengaruh besar bagi perkembangan ilmu pengetahuan

kontemporer. Gagasan paradigma dikemukakan di dalam buku The Structure

of Scientific Revolution, dimana pada buku tersebut Kuhn (1962) menyatakan

bahwa “paradigma merupakan gabungan hasil kajian yang terdiri dari

seperangkat konsep, nilai, teknik, dll yang digunakan secara bersama dalam

suatu komunitas untuk menentukan keabsahan suatu masalah beserta

solusinya”.

Secara umum, pada buku kedua Kuhn yang berjudul The Essentuial

Tension: Selected Studies in Scientific Tradition and Change (1970) Kuhn

mengartikan “paradigma dengan beberapa contoh praktik ilmiah aktual yang

diterima, seperti hukum, teori, aplikasi, dan instrumen yang diterima bersama

9
sehingga merupakan model yang dijadikan sebagai sumber dan tradisi yang

mantap dalam riset-riset ilmiah khusus” (Kuhn 1970). Paradigma dapat

berarti „pola‟, „model‟, atau „skema konseptual‟ dalam memahami aspek-

aspek tertentu tentang realitas (ontologi).

Paradigma dapat pula diartikan sebagai seperangkat keyakinan atau

kepercayaan yang mendasari seseorang dalam melakukan segala tindakan.

Selanjutnya Ritzer (1981) berpendapat bahwa paradigma adalah,

“…A fundamental image of the subject matter within a science. It

serves to define what should be studied, what question should be asked,
how the should be asked and what rule should be followed in
interpreting the answer obtained. The paradigm is the broadest unit
consensus within a science and serve to differentiate on scientific
community (or subcommunity) from another. It subsumes, defines and
interrelates the exemplars theories and method and instruments that
exist within it.”
Menurut argumentasi Ritzer (1981) tersebut, paradigma merupakan

pandangan mendasar dari para ilmuwan ataupun peneliti mengenai apa yang

seharusnya menjadi kajian dalam ilmu pengetahuan, apa yang menjadi

pertanyaan dan bagaimana cara menjawabnya. Paradigma juga dikatakan

sebagai konsensus dari para ilmuwan yang dapat melahirkan suatu komunitas

atau subkomunitas yang berbeda dengan yang lain. Paradigma yang berbeda

tersebut terjadi karena adanya perbedaan dalam teori yang digunakan,

metode, dan instrument yang ada untuk mencapai suatu kebenaran.

Ahimsa (2009) mendefinisikan “paradigma sebagai seperangkat

konsep yang berhubungan satu sama lain secara logis membentuk sebuah

kerangka pemikiran yang berfungsi untuk memahami, menafsirkan dan

menjelaskan kenyataan dan/ atau masalah yang dihadapi.”

10
 Berdasarkan beberapa pendapat ahli di atas, dapat dikatakan bahwa

paradigma merupakan cara pandang seseorang mengenai suatu pokok

permasalahan yang bersifat fundamental untuk memahami suatu ilmu

maupun menuntun seseorang untuk melakukan tindakan dalam kehidupan

sehari-hari.

2.1.2 Jenis-jenis Paradigma Ilmu Sosial

Dalam ilmu sosial atau sosiologi, Ritzer (1989) menyebutkan terdapat

tiga paradigma besar yaitu, “paradigma fakta sosial, definisi sosial, dan

paradigma perilaku sosial.”

2.1.2.1 Paradigma Fakta Sosial

Fakta sosial adalah sesuatu yang berada di luar individu dan

bersifat memaksa terhadapnya. Fakta sosial dibedakan atas dua hal

yakni kesatuan yang bersifat material (material entity) yaitu barang

atau sesuatu yang nyata ada, sedangkan kesatuan yang bersifat non-

material (non-material entity) yakni barang atau sesuatu yang

dianggap ada. Menurut Ritzer (2004) dalam melakukan penelitian,

para penganut paradigma fakta sosial cenderung memakai metode

interview atau questionnaire.

2.1.2.2 Paradigma Definisi Sosial

Paradigma definisi sosial memahami manusia sebagai orang

yang aktif menciptakan kehidupan sosialnya sendiri. Penganut

paradigma definisi sosial mengarahkan perhatian kepada bagaimana

caranya manusia mengartikan kehidupan sosialnya atau bagaimana

caranya mereka membentuk kehidupan sosial yang nyata. Terdapat

11
 tiga teori utama dalam paradigma definisi sosial, yaitu teori aksi

sosial, teori interaksionisme simbolik dan teori fenomenologi. Secara

umum metode yang digunakan dalam paradigma definisi sosial adalah

observasi. Peneliti dapat mempelajari proses berpikir pelaku atau

respondennya hanya dengan mengamati proses interaksi secara

selintas.

2.1.2.3 Paradigma Perilaku Sosial

Paradigma perilaku sosial memusatkan perhatian kepada

tingkahlaku individu yang berlangsung dalam lingkungan yang

menimbulkan akibat atau perubahan terhadap tingkahlaku selanjutnya.

Penganut paradigma ini menganggap kebebasan berpikir sebagai suatu

konsep yang bersifat metafisik. Metode yang sering diterapkan oleh

paradigma ini adalah eksperimen baik di laboratorium maupun

lapangan. Pada tahap akhir peneliti tetap harus membuat kesimpulan

dari pengamatan tingkahlaku yang sedang diamatinya.

2.1.3 Paradigma Mahasiswa

Paradigma merupakan seperangkat keyakinan atau kepercayaan yang

mendasari seseorang dalam melakukan segala tindakan. Paradigma juga dapat

berarti seperangkat asumsi, konsep, nilai, dan praktik yang diterapkan dalam

memandang realitas dalam sebuah komunitas yang sama, khususnya dalam

disiplin intelektual.

Mahasiswa merupakan agen perubahan, yakni kaum intelektual yang

memiliki wawasan luas. Mahasiswa adalah seseorang yang sedang dalam

proses menimba ilmu ataupun belajar dan terdaftar sedang menjalani

12
pendidikan pada salah satu bentuk perguruan tinggi, yang terdiri dari

akademik, politeknik, sekolah tinggi, institute dan universitas (Hartaji, 2012).

Menurut Siswoyo (2007) “mahasiswa dapat didefinisikan sebagai

individu yang sedang menuntut ilmu ditingkat perguruan tinggi, baik negeri

maupun swasta atau lembaga lain yang setingkat dengan perguruan tinggi.”

Seorang mahasiswa dikategorikan pada tahap perkembangan yang usianya 18

sampai 25 tahun. Tahap ini dapat digolongkan pada masa remaja akhir

sampai masa dewasa awal dan dilihat dari segi perkemabangan, tugas

perkembangan pada usia mahasiswa ini adalah pemantapan pendirian hidup

(Yusuf, 2012).

Berdasarkan uraian di atas dapat dikatakan bahwa mahasiswa adalah

seorang peserta didik berusia 18 sampai 25 tahun yang terdaftar dan

menjalani pendidikannya di perguruan tinggi baik dari akademik, politeknik,

sekolah tinggi, institut dan universitas.

Mahasiswa merupakan salah satu unsur penting dalam pembangunan

bangsa. Mahasiswa merupakan unit bagian dari masyarakat yang harus

memberikan kebermanfaatan untuk masyarakat melalui berbagai karyanya.

Untuk menghasilkan karya yang bermanfaat perlu adanya paradigma (cara

pandang) yang tepat sebagai landasan. Paradigma merupakan cara pandang

seseorang mengenai suatu pokok permasalahan yang bersifat fundamental

untuk memahami suatu ilmu maupun keyakinan dasar yang menuntun

seseorang untuk bertindak dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga dapat

dikatakan bahwa paradigma mahasiswa merupakan pandangan mendasar

dalam memahami suatu ilmu maupun landasan dasar yang menuntun

13
 mahasiswa dalam melakukan segala tindakan. Sikap, perilaku, dan

pengetahuan mereka tentang kewirausahaan akan membentuk kecenderungan

mereka untuk membuka usaha-usaha baru di masa mendatang (Indarti, 2008).

2.2 Kewirausahaan

2.2.1 Definisi Kewirausahaan

Wirausaha merupakan penggabungan dari kata “wira” yaitu berani,

perkasa, dan kata “usaha” yaitu melakukan suatu kegiatan untuk tujuan

tertentu. “Wirausaha diartikan sebagai orang yang gagah berani atau perkasa

dalam berusaha” (Riyanti, 2003). Kewirausahaan adalah proses untuk

mendapatkan kesempatan bisnis yang mengandung resiko (Sunardi dan

Primastiwi, 2015). Seorang wirausaha harus berani mengambil resiko

tentunya dengan berbagai pertimbangan dan perhitungan dari berbagai segi

kesempatan.

Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut manusia untuk

lebih kreatif dalam bertahan hidup. Berbagai cara dilakukan agar mampu

memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Salah satunya dengan berwirausaha

baik dalam bentuk produk barang maupun jasa. Berwirausaha pada umumnya

melakukan susuatu yang bernilai untuk mendapatkan uang. Hal ini sesuai

dengan pendapat Lubis (2011) yang menyatakan bahwa wirausahawan juga

mampu memberikan nilai tambah melalui waktu, melalui usaha yang

dikeluarkan, melalui uang atau modal untuk memulai usaha, memanfaatkan

keterampilan, bersedia menanggung risiko jika pasar ternyata penuh dengan

persaingan, dan menyadari imbalan yang akan diperoleh dari usaha yang

dilakukan.

14
 Menurut Alma (2010) mengatakan bahwa “wirausaha adalah orang

yang melihat adanya peluang kemudian menciptakan sebuah organisasi untuk

memanfaatkan peluang tersebut.” Peluang dapat diperoleh seseoarang dari

lingkungannya. Selanjutnya menurut Hadiyati (2011) menyatakan bahwa

wirausaha merupakan pengambilan resiko untuk menjalankan sendiri dengan

memanfaatkan peluang-peluang untuk menciptakan usaha baru atau dengan

pendekatan yang inovatif sehingga usaha yang dikelola berkembang menjadi

besar dan mandiri tidak bergantung kepada pemerintah atau pihak-pihak lain

dalam menghadapi segala tantangan. Hal ini juga dikemukakan oleh Saiman

(2015) yang menyatakan bahwa “wirausaha atau wiraswasta adalah orang-

orang yang memiliki sifat kewirausahaan atau kewiraswastaan dan umumnya

memiliki keberanian dalam mengambil resiko terutama dalam menangani

usaha atau perusahaannya dengan berpijak pada kemampuan dan atau

kemauaan sendiri.”

Kewirausahaan pada hakikatnya adalah suatu sikap, jiwa dan

kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi dan bernilai

untuk memenuhi kebutuhannya dan orang lain. Hal ini sesuai dengan

pendapat Kristanto (2009) mengungkapkan bahwa “kewirausahaan adalah

ilmu yang mempelajari tentang nilai, kemampuan, dan perilaku seseorang

dalam menghadapi tantangan hidup (usaha).” Selanjutnya menurut Kasmir

(2006), menyatakan bahwa “kewirausahaan adalah suatu kemampuan

menciptakan kegiatan usaha.” Kemampuan ini dilakukan untuk menciptakan

dan memerlukan adanya kreativitas dan inovasi dari yang sudah ada

sebelumnya. Kemampuan berpikir yang kreatif dan inovatif dalam

15
 menciptakan sesuatu yang bernilai perlu dimiliki oleh seoarang wirausaha.

“Kemampuan berwirausaha yang kreatif dan inovatif dapat dijadikan dasar,

kiat, dan sumberdaya untuk mencari peluang menuju sukses” (Suryana,

2006). Senada dengan pendapat Dharmawati (2016) yang mengungkapkan

bahwa “kewirausahaan sebagai suatu kemampuan kreatif dan inovatif (create

new and different) yang dijadikan kiat, dasar, sumber daya, proses dan

perjuangan untuk menciptakan nilai tambah barang dan jasa yang dilakukan

dengan keberanian untuk menghadapi resiko.”

“Entrepreneurship are not only born but also made”, artinya

“kewirausahaan tidak hanya bakat bawaan sejak lahir atau urusan pengalaman

lapangan, tetapi juga dapat dipelajari dan diajarkan. Seseorang yang memiliki

bakat kewirausahaan dapat mengembangkan bakatnya melalui pendidikan”

(Dewi, 2016). Pendidikan wirausaha merupakan salah satu cara yang dapat

dilakukan oleh seseoarang untuk mendapatkan pengetahuan dan wawasan

tentang wirausaha. Pendidikan ini dapat dilakukan dalam kegiatan formal

maupun informal. Kegiatan atau pendidikan formal yaitu dimulai dari sekolah

dasar sampai ke pendidikan tinggi. Selanjutnya pendidikan informal dapat

dilakukan melalui lembaga-lembaga pelatihan yang mengambangkan

pengetahuan dan keterampilan dalam pendidikan berwirausaha.

2.2.2 Karakteristik Kewirausahaan

Terdapat beberapa karakteristik yang dikemukakan oleh ahli atau

penulis yang memiliki kesamaan karakteristik dari para wirausahawan. “Para

wirausahawan biasanya dikaitkan dengan beberapa karakteristik utama yang

melekat padanya” (Lubis, 2011) diantaranya memiliki sifat inisiatif,

16
mempunyai kemampuan mengonsolidasikan berbagai sumber, memiliki

keterampilan manajemen, menginginkan kebebasan mengatur diri sendiri, dan

mempunyai keberanian menanggung resiko dalam menjalankan usahanya.

Menurut John Kao dalam Lubis (2011), juga menyatakan bahwa ada

beberapa karakteristik entrepreneur, yaitu:

a. “Bertanggung jawab penuh, berhati yang teguh, dan memiliki

daya tahan yang tinggi;
b. Memiliki dorongan yang kuat untuk berhasil maupun untuk
tumbuh;
c. Berorientasi pada peluang dan memiliki sasaran yang jelas;
d. Berinisiatif dan bersedia memikul tanggungjawab secara
pribadi;
e. Memiliki ketekunan dalam memecahkan masalah;
f. Realistis dan mampu menghargai humor;
g. Mencoba memperoleh umpan balik dan memanfaatkannya;
h. Menginginkan kebebasan mengatur diri sendiri (internal locus
of control);
i. Bersedia menanggung resiko yang terhitung;
j. Tidak mengindahkan status dan tidak tertarik pada kekuasaan;
k. Memiliki integritas dan merupakan seseorang yang bisa
dipercaya.”
“Wirausahawan yang unggul yang mampu menciptakan kreativitas

dan inovasi sebagai dasar untuk hidup, tumbuh dan berkembang umumnya

memiliki karakteristik atau ciri-ciri yang merupakan proses jangka panjang

berdasarkan pengalaman dan pendidikan” (Kristanto, 2009). Karakteristik

Entrepreneur Abad 21 terdapat sepuluh karakteristik yang paling sering

muncul (Lubis, 2011) diantaranya, “mampu mengenali dan memanfaatkan

peluang, memiliki aneka ragam kemampuan, kreatif, memiliki impian masa

depan, berpikiran bebas, pekerja keras, optimis, inovator, berani mengambil

resiko, dan memiliki jiwa kepemimpinan.”

Seorang wirausaha sebelum memulai bisnis harus memiliki beberapa

kemampuan dalam menjalankan usaha seperti kemampuan dalam

17
merencanakan arah dan tujuan jalannya usaha. Target dalam menjalankan

suatau usaha digunakan sebagai acuan arah dalam melaksanakan kegiatan

usaha. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Gedik dkk (2015) bahwa

sebelum memulai usaha, seorang wirausahan harus memiliki beberapa

karakteristik di antaranya;

a. “An entrepreneur should have ability to plan that develop

business plans to reach goals in variety of areas, including
finance, sales, production, marketing and personnel.
b. An entrepreneur should have good communication skills that
discuss, explain, sell and market their goods or services.
c. An entrepreneur should have good marketing skills which result
in people wanting to buy goods or services.
d. An entrepreneur should have interpersonal skills that ability to
establish and maintain positive relationships with customers and
employees, clients, financial lenders, investors, lawyers and
accountants.
e. An entrepreneur should have basic management skills that hire
others to deal with the tasks of the business.
f. An entrepreneur should have leadership skills that develop a
vision for company and to inspire employees to pursue it is
imperative for success.
g. An entrepreneur should have taking lessons from other‟s
failures to become successful. Before starting a business,
entrepreneurs should research businesses and other
entrepreneurs‟ mistakes.
h. An entrepreneur should make sure the enterprise or business is
what he/she wants. According to Elizabeth Amini „If this is
something you really want, then think long-term, and be
persistent. The vast majority of great entrepreneurs failed
multiple times before they finally found the business idea that
took and brought them success.
i. An entrepreneur should always solve problems easily. Ajay Bam
claims that „They should not start with a solution looking for a
problem.‟
j. An entrepreneur should be passionate to start new business. MJ
Gottlieb indicates that ‟The passion is what will get you through
the stumbling blocks and prevent you from quitting in the middle
of the race.‟
k. An entrepreneur should get advice from who have done their
enterprise well. Entrepreneurs will be business owners to find
mentors who are successful, to read books, network with people
who is successful entrepreneur.”

18
 Karakteristik menurut Gedik dkk (2015) bahwa seorang wirausaha

memiliki beberapa karakteristik berupa kemampuan dalam membuat

perencanaan, kemampuan berkomunikasi, keterampilan-keterampilan dalam

mengelola usaha, serta mampu belajar dari kesalahan orang lain. Alma (2010)

meyatakan bahwa terdapat beberapa sifat yang perlu dimiliki oleh seorang

wirausaha di antaranya;

a. Percaya diri

Seorang wirausaha perlu memiliki kepribadian yang kuat dalam

meningkatkan kepercayaan diri. Hal ini penting dimiliki oleh seorang

wirausaha agar dalam dirinya tidak mudah untuk terpengaruh oleh

pendapat atau saran orang lain yang belum tentu akan memudahkan

usahanya. Kepribadian yang kuat disertai dengan kepercayaan diri yang

kuat akan membuat seorang wirausaha menatap kedepan dengan mandiri

tanpa ketergantungan kepada orang lain. Sehinga seorang wirausaha akan

merasa optimis menatap kedepan dengan segala rencana terbaik untuk

menuju kesuksesan.

b. Berorientasi tugas dan hasil

Wirausaha yang sukses tentu tidak mudah didapatkan tanpa adanya

penngetahuan dan pengalaman yang didapatkan selama berwirausaha.

Pengalaman tersebut tentunya akan menjadi guru terbaik untuk

pembelajaran ketika mendapatkan suatu hambatan dalam usahanya.

Seorang wirausaha juga harus tekun, ulet, dan pekerja keras untuk

mencapai kesuksesesan seperti apa yang diinginkan. Kerja keras dengan

motivasi yang tinggi tentunya akan menjadi dorongan tersendiri bagi

19
 seorang wirausaha yang haus akan prestasi. Motivasi berprestasi akan

memacu semangat seorang wirausaha untuk mendapatkan penghargaan

bagi dirinya. Oleh karena itu, seorang wirausaha akan totalitas dalam

setiap langkah yang dikerjakan untuk mendapatkan hasil yang terbaik.

c. Pengambilan resiko

Resiko dalam dunia bisnis tentunya sulit untuk dihindari. Akan tetapi

untuk seorang wirausaha harus mampu menhadapi resiko. Tantangan dan

resiko seperti persaingan, barang tidak terjual, serta harga turun naik

merupakan hal yang wajar dalam dunia usaha. Oleh karena itu, seorang

wirausaha dalam menghadapi resiko harus penuh dengan perhitungan.

Pengelolaan resiko yang baik disertai dengan berbagai pertimbangan dari

berbagai segi dapat memudahkan seorang wirausaha untuk

meminimalisir adanya resiko tersebut.

d. Kepemimpinan

Kemampuan seorang wirausaha dapat dilihat dari bagaimana seorang

wirausaha mampu untuk menelola usahanya dengan baik. Keterampilan

dalam mengelola suatu usaha perlu dimiliki oleh seorang wirausaha

diantaranya dalam merencanakan, mengorganisasikan, menggerakan

karyawan serta mengevaluasi hasil usaha yang dijalankannya. Seorang

wirausaha dalam memimpinjuga harus mampu berkomunikasi dengan

baik kepada karyawan, stakeholder, yang berhubungan dengan usahanya.

Kepemimpinan dalam mengelola usaha juga tidak terlepas dari

kesalahan, oleh karena itu seorang wirausaha yang bijak harus mampu

20
 terbuka untuk menerima kritik dan saran untuk membangun usahanya

lebih baik dan maju lagi.

e. Keorisinilan

Orisinal dalam hal ini merupakan bagian penting bagi setiap wirausaha

untuk menjadikan dirinya bahwa produk yang dihasilkan berbeda dari

produk lainnya. Seorang wirausaha harus memiliki ide yang kreatif untuk

merencanakan usaha yang berbeda sehingga mampu bersaing dengan

usaha produk sejenis. Selain itu, seorang wirausaha juga harus mampu

berinovasi dengan berbagai kombinasi barang dan jasa yang dihasilkan

agar mampu bertahan di persaingan usaha yang semakin maju.

f. Berorientasi ke masa depan

Visi misi merupakan pedoman dan langkah yang harus dilakukan oleh

seorang wirausaha. Visi misi ini menggambarkan indakan yang akan

dilakukan ke depan serta apa yang ingin dicapai oleh seorang wirausaha.

Orientasi dalam visi misi juga akan menjadi salah satu bahan evaluasi

jika dalam perjalanan usaha terdapat perbaiakan untuk lebih baik lagi.

Oleh karena itu, seorang wirausaha harus memiliki orientasi yang jelas

tentang usahanya sehingga usaha tersebut bukan hanya usaha sementara

tapu berkelanjutan.

Berdasarkan beberapa ciri di atas dapat diketahui bahwa terdapat

banyak ciri-ciri yang dimiliki oleh seorang wirausaha. Seorang wirausaha

harus mempu mengenali peluang yang ada di sekitar lingkunganya serta

memanfaatkan peluang tersebut untuk dijadikan suatu usaha yang memiliki

nilai tambah.

21
 Beberapa karakteristik atau ciri diatas menunjukkan bahwa wirausaha

perlu kerja keras untuk dapat menjadi wirausaha sukses yang nantinya akan

bermanfaat untuk dirinya dan orang sekitarnya. Keberhasilan wirausaha

dengan kerja keras, teliti, dalam jangka panjang, akan memiliki beberapa

manfaat secara individu yaitu memperoleh kontrol atas kemampuan diri,

memanfaatkan potensi dan melakukan perubahan, memperoleh manfaat

finansial tanpa batas, berkontribusi kepada masyarakat dan mendapatkan

pengakuan atas usahanya (Kristanto, 2009). Rye dalam Saiman (2015) juga

merumuskan karakteristik sukses bagi seorang wirausahawan sperti

pengendalian diri, mengusahakan terselesaikannya urusan, mengarahkan diri

sendiri, mengelola dengan sasaran, penganalisis kesempatan, pengendali

pribadi, pemikir kreatif, pemecah masalah, dan pemikir objektif. Selain

kesuksesan, Rye juga merumuskan karakteristik ciri kegagalan yang

menonjol pada seorang wirausahawan seperti adanya kekurangan pada

pengalaman manajemen, perencanaan keuangan, lokasi usaha yang tidak

sesuai, pengendaliaan bisnis, pembelanjaan yang terlalu besar di awal,

manajemen piutang, dedikasi dan memperluas usaha yang berlebihan.

Seorang wirausaha dengan berbagai inovasi dan kreativitasnya secara

tidak langsung juga akan mengurangi jumlah pengangguran masyarakat

dilingkungan usahanya. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Alfianto

(2012) wirausahawan sukses memberikan manfaat yang dapat dipetik dari

usahanya yaitu diantaranya;

“1) membuka lapangan kerja baru, 2) sebagai generator pembangunan

lingkungan, 3) sebagai contoh pribadi unggul, terpuji, jujur, berani dan tidak

22
 merugikan orang lain, 4) menghormati hukum dan peraturan yang berlaku, 5)

mendidik karyawan jadi orang mandiri, disiplin, jujur, dan tekun, 6)

memlihara keserasian lingkungan baik dalam pergaulan maupun dalam

kepemimpinan.”

Terdapat indikator-indikator yang terwujud pada karakteristik seorang

wirausaha. Sikap optimis dan keyakinan dalam menjalankan usaha

merupakan salah satu indikator yang terdapat pada seorang wirausaha. Hal ini

seperti yang diungkapkan oleh Suryana (2017) menyatakan bahwa ciri-ciri

kewirausahaan meliputi enam komponen penting beserta indikator yang

dimiliki oleh seoarang wirausaha yaitu “percaya diri, berorientasi pada pada

hasil, berani mengambil resiko, kepemimpinan, keorisinalitasan, dan

berorientasi pada masa depan.” Ciri-ciri tersebut indikatornya adalah.

1.) “Penuh percaya diri, indikatornya adalah penuh keyakinan,

optimis, berkomitmen, disiplin, bertanggung jawab.
2.) Memiliki inisiatif, indikatornya adalah penuh energi, cekatan
dalam bertindak, dan aktif.
3.) Memiliki motif berprestasi, indikatornya berorientasi pada hasil
dan wawasan kedepan.
4.) Memiliki jiwa kepemimpinan, indikatornya adalah berani tampil
beda, dapat dipercaya, dan tangguh dalam bertindak.
5.) Berani mengambil resiko dengan penuh perhitungan, dan oleh
karena itu menyukai tantangan.”
2.2.3 Kreativitas Wirausaha

“Modal utama wirausaha adalah kreativitas, keuletan, semangat

pantang menyerah” (Alma, 2010). Kreativitas ini akan memberikan bekal

untuk seorang wirausaha untuk berpikir dan bertindak kreatif. Seorang

wirausaha yang kreatif akan mampu untuk menjadikan tantangan bukan

sebuah ancaman melainkan akan merubahnya menjadi suatu peluang.

Wirausaha yang kreatif juga memiliki keterampilan berpikir yang kreatif

23
dalam menciptakan suatu produk barang dan jasa yang unik dan baru. Hal ini

senada dengan pendapat Conny dalam Alma (2010) bahwa kreativitas

merupakan kemampuan untuk menciptakan suatu produk baru.

Pengembangan kreativitas dalam berwirausaha tentunya tidak dapat

muncul secara tiba-tiba. Hal ini perlu adanya pengetahuaan dan pengalaman

mengenai kewirausahaan. Hal ini sesuai dengan pendapat dari Saiman (2015)

yang menyatakan bahwa terdapat beberapa persyaratan berpikir kreatif yaitu

diantaranya 1) perlu persiapan, 2) usaha, 3) inkubasi, 4) pengertian, 5)

evaluasi. Hal ini senada dengan pendapat dari Zimmerer yang menyatakan

bahwa terdapat beberapa syarat dalam berpikir kreatif diantaranya 1)

Persiapan, 2) investigasi, 3) Transformasi, 4) inkubasi, 5) iluminasi, 6)

verifikasi, dan 7) implementasi (Alma, 2010). Berikut ini langkah – langkah

dalam membangkitkan kreativitas.

a. Persiapan

Persiapan dalam membangkitkan kreativitas dapat dilakukan dengan cara

mengikuti berbagai pendidikan formal, pelatihan, dan pengalaman kerja.

Pendidikan merupakan salah satu cara terbaik untuk memberikan suatau

pengetahuan dan keterampilan bagi seseorang. Melalui pendidikan seorang

dapat mengembangkan kemampuan berpikir melalui berbagai metode dan

pendekatan dalam pembelajaran. Pembelajaran tidak hanya dilakukan

dalam pendidikan formal. Seseoarang dapat juga aktif dalam suatu

komuniatas atau menjadi anggota asosiasi yang berhubungan dengan

wirausaha. Dalam hal ini akan membuat wawasan dan pengalaman

24
 seseoarang bertambah sehingga akan membangkitkan kemampuan dalam

berpikir.

b. Investigasi

Seorang wirausaha harus mampu untuk mempelajari kondisi dalam dirinya

mengenai kelemahan dalam upaya meningkatkan keterampilan berpikir.

Dalam hal ini seorang wirausaha harus mampu mengidentifikasi hal-hal

yang menjadikan seoarang wirausaha tidak mampu untuk mengembangkan

kemampuan berpikirnya. Hasil dari identifikasi ini akan memberikan

gambaran kepada seoarang wirausaha untuk merencanakan bagaimana

cara untuk memecahkan masalahnya tersebut.

c. Transformasi

Kegiatan transformasi dilakukan dengan cara mengidentifikasi persamaan

dan perbedaan berdasarkan data yang sudah dikumpulkan pada saat

tahapan investigasi. Seorang wirausaha dapat melakukan dnegan cara

menganalisis persamaaan atau perbedaan dari setiap kegiatan yang telah

dilakukan.

d. Inkubasi

Tahapan selanjutnya inkubasi dimana seoarang wirausaha untuk sementara

waktu keluar dari berbagai masalah atau melupakan masalah yang di

hadapi. kegiatan ini dapat dilakukan dengan mengkondisikan suasana yang

relax dan santai. Selain itu juga, seoarang wirausaha juga dapat melakukan

aktivitas seperti olahraga, senam, berkebu dan lain yang membuat suasana

menjadi tenang. Situasi ini terkadang dapat menghasilkan atau

membangkitkan ide kreatif.

25
e. Iluminasi

Ide kreatif terkadang muncul secara tiba-tiba dalam keadaan inkubasi.

Proses iluminasi ini merupakan hal yang tanpa sadar secara spontan

muncul ide baru. Seorang wirausaha dalam konsisi tenang akan mengalami

proses iluminasi.

f. Verifikasi

Kegiatan verifikasi diantaranya seorang wirausaha membuktikan apakah

ide baru yang muncul dapat terealisasi. Oleh karena itu, dalam proses ini

seoarang wirausaha melakukan berbagai percobaan atau tes pasar untuk

produk baru. Tes ini dilakukan untuk melihat apakah produk dari ide

tersebut memili nilai jual dan dibutuhkan di dalam masyarakat.

g. Implementasi

Proses terakhir langkah-langkah dalam membangkitkan kreativitas adalah

implementasi. Implementasi atau penerapan adalah salah satu bentuk

action dalam menerapkan ide yang telah terverifikasi untuk dilaksanakan

dalam bentuk nyata yang menghasilakan suatau usaha pengembangan atau

baru.

Kemampuan kreativitas harus dibangun oleh seorang wirausaha baik

untuk dirinya sendiri maupun untuk organisasi yang dipimpinnya. Seorang

pemimin harus mampu menggugah rasa penasaran para karyawan untuk

memunculkan ide-ide kreatif bagi organisasinya. Selain itu, seorang

pemimpin harus mampu membuat iklim organisasi untuk membangkitkan

keberanian dan rasa bebas untuk menciptakan sesuatu yang baru. Karyawan

26
 yang bebas dalam berpikir untuk membuat suatu yang beda dapat memberi

sumbangsih yang beda bagi organisasi.

Menurut Gedik dkk (2015) menjelaskan indikator dari inovasi yaitu di

antaranya:

a. “Carry out an analysis about environment market, customer‟s

needs and wants and of course competitors. Innovative thinking
should be open to new ideas and adaptation to change.
b. Inspire and empower the employees from the top down for
innovative thinking because motivate your team is the key of
innovation that comes from innovator‟s spirit.
c. Improve a responsive, strategic plan and move innovation to the
center like a business process for the entire business processes.
d. Connect with employees and customers to create an
environment of information exchange about improving
processes, services and products.
e. Seek advice from who lead an innovation before. Take
advantage of available resources, business advisors and
grants).”
Menurut Gedik dkk (2015) Inovasi harus memiliki beberapa langkah

untuk menjadi inovatif dalam bisnis yaitu Melaksanakan analisis tentang

pasar kebutuhan dan keinginan pelanggan, dan tentu saja pesaing, hubungan

yang baik dengan karyawan dalam meningkatkan kualitas produk maupun

pelayanan. Selain itu juga mampu memberikan pembaharuan dalam kulitas

produk dan layanan.

2.2.4 Keterampilan wirausaha

Kepemimpinan dalam berwirausaha dapat dilihat dari bagaimana

seoarang pengusaha mengelola usahanya dengan kemampuan dan

keterampilan yang dimiliki. Keterampilan kepemimpinan yang dimiliki oleh

seorang wirausaha setidaknya memiliki keterampilan dalam hal action atau

teknis. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Keit dalam Alma (2010),

bahwasanya keterampilan kepemimpinan yang perlu dimiliki oleh seorang

27
wirausaha yaitu keterampilan konsep, keterampulan komunikasi dan

keterampilan teknis. berikut ini penjelasan dari bebrapa keterampilan

kepemimpinan yang perlu dimiliki oleh seorang wirausaha.

a. Keterampilan konsep

Seorang wirausaha harus mampu untuk memunculkan ide atau gagasan

serta mampu untuk melaksanakan suatu pekerjaan.

b. Keterampilan komunikasi

Komunikasi seoarang wirausaha bukan hanya dilakukan kepada karyawan

atau bawahannya. Akan tetapi juga dilakukan oleh seoarang wirausaha

kepada rekan bisnis dan pemangku kepentingan untuk memperlancar

usahanya. Oleh karena itu, seoarang wirausaha harus memiliki

kemampuan dalam berkomunikasi agar arah wewenang dan tanggung

jawabnya jelas dan dapat dimengerti oleh semua pihak.

c. Keterampilan teknis

Kemampuan teknis merupaka suatu kemampuan yang berkaitan dengan

tindakan. Seorang wirausaha tentunya selain memberikan perintah kepada

karyawannya tentu harus mengerti dan mampu mengerjakan apa yang

diperintahkan kepada karyawannya. Hal ini bermaksud agar dapat

dilakukan pengawasan kepada karyawannya.

Hisrich dkk (2005) juga mengemukakan bahwa terdapat tiga

keterampilan yang dibutuhkan oleh seoarang wirausaha yaitu keterampilan

teknis, keterampilan manajamen bisnis, dan keterampilan berwirausaha secara

personal. Berikut ini penjabaran tiga jensi keterampilan tersebut.

28
 a.) “Keterampilan teknis,
1.) Writing,mampu membuat tulisan/laporan;
2.) Oral communication,mampu berkomunikasi lisan;
3.) Monitoring environment,mamapu memonitoring lingkungan;
4.) Technical business management, mampu memanajmen usaha
secara teknis;
5.) Technology; penguasaan teknologi (teknologi komputer dan
informasi internet);
6.) Interpersonal,hubungan diri antar perseorangan;
7.) Listening, pendengar yang baik;
8.) Ability to organize, kemampuan untuk mengorganisasikan
bawahan;
9.) Network building, membangun jaringan;
10.) Management style, memiliki gaya pemimpinan;
11.) Coaching,kemampuan melatih;
12.) Being a team player,berperan sebagai pemain tim.
b.) Keterampilan manajemen bisnis,
1.) Planning and goal setting, mengeset tujuan dan perencanaan;
2.) Decisien making, pengambil keputusan;
3.) Human relations,, hubungan personal;
4.) Marketing, pemasaran;
5.) Finance, keuangan;
6.) Accounting, akuntansi;
7.) Management, manajemen;
8.) Control, pengendalian/pengawasan
9.) Negotitation,negosiasi/berunding;
10.) Venture launch, peluncur usaha baru termasuk aktivitas
yang mengandung resiko/bahay sekalipun;
11.) Managing growth, pelaksana pertumbuhan;
c.) Keterampilan berkewirausahaan secara personal,
1.) Inner control/disciplined, memiliki disiplin atau pengawasan
pribadi;
2.) Risk taker, seorang pengambil resiko;
3.) Innovative, seorang yang inovatof atau pembaru;
4.) Change oriented,berorientasi pada perubahan;
5.) Persistent,keras hati atau gigih;
6.) Visionary leader,kepemimpinan yang pemimpi besar;
7.) Ability to manage change,memiliki kemampuan mengelola
perubahan.”
2.2.5 Modal wirausaha

Pendanaan usaha oleh seorang wirausaha dapat diperoleh dari milik

sendiri maupun pinjaman dari luar. Menurut Suryana (2017) bahwa terdapat

sumber utama pendanaan usaha yaitu ekuitas dan utang. Ekuitas diperolah

29
dari pemilik yang menginvestasikan uangnya untuk ditempatkan pada

perusahaan atau usahanya. Ekuitas dapat dapat diartikan sebagai sumber

pendanaan internal yang diperoleh dari pemilik usaha. Utang diperoleh dari

sumber pendanaan pinjaman dari luar yang dapat diperoleh dari Bank atau

sumber pinjaman lainnya.

Sumber pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda.

Seoarang wirausaha harus mampu memperhitungkan tingkat resiko agar tidak

menghambat usaha kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri dalam

pendanaan usaha memiliki tingkat resiko yang rendah. Hal ini karena jika

usaha yang dilakukan tidak mendapatkan laba atau rugi, seoarang wirauasaha

akan merugi sebatas pada modalnya yang berkurang. Berbeda dengan sumber

pendanaan dari eksternal, seorang wirausaha yang tidak memperoleh laba

atau rugi harus membayar biaya modal yang didapatkan.

Berbagai pertimbangan dalam menentukan pilihan sumber

permodalan usaha. Selain resko yang akan diperoleh, juga terdapat

pertimbangan lainnya seperti tingkat pengembalian keuantungan atas sumber

permodalan yang diperoleh seoarang wirausaha. Suryana (2017) juga

memberikan beberapa perhitungan dalam menentukan apakah mencari

pinjaman dari luar atau menggunakan modal sendiri. pertimbangan-

pertimbangan tersebut yaitu.

a.) “Kemampuan labaan potensial, hal ini dimaksud untuk

mengetahui apakah pinjaman dapat meningkatkan potensi
tingkat pengembalian yang lebih tinggi pada modal sendiri
pemilik.
b.) Resiko keuangan, investasi modal sendiri pemilik membatasi
potensi pengembalian modal sendiri, resiko keuangan lebih
rendah bagi perusahaan.

30
 c.) Pemungutan suara, peningkatan modal sendiri melalui pinjaman
yang mensyaratkan pemilik untuk membagi pengawasan dengan
pihak investor luar.”
Kemandirian dalam menjalankan usaha penting dilakukan oleh

seorang wirausaha. Kemandirian merupakan sikap yang terdapat pada

seorang wirausaha. Kemandirian ini menunjukkan bahwa

ketidaktergantungan seoarang wirausaha dalam menjalankan usahanya baik

seperti halnya dalam pendanaan modal usaha. Ikhsan (2010) mengatakan

bahwa syarat seoarang wirausaha yang mandiri harus memiliki tiga jenis

modal utama. Jenis modal utama tersebut yaitu.

a.) “Sumber daya internal calon wirausahawan, misalnya

kepandaian, keterampilan, kemampuan menganalisis dan
menghitung resiko serta keberaniaan atau visi jauh kedepan.
b.) Sumber daya eksternal, misalnya uang yang cukup untuk
membiayai modal usaha dan modal kerja, jaringan sosial (social
network) serta jalur permintaan dan penawaran.
c.) Faktor X, misalnya kesempatan dan keberuntungan.”
Jenis-jenis modal yang dikemukakan tersebut memberikan gambaran

bahwa dalam menjalankan aktivitas usaha terdapat tiga modal utama

diataranya modal internal, modal eksternal, dan faktor X. Modal usaha

sebagai bentuk pendanaan usaha membantu seorag wirausaha dalam

mengelolah dan mengembangkan usaha untuk menjadi lebih besar lagi. Oleh

karena itu, seorag wirausaha harus mampu mengkolaborasikan ketiga jenis

modal tersebut untuk dapat menjadikan usaha yang dijalankan menjadi lebih

maju dan sukses.

Pemahaman tentang modal dalam penelitian ini bukan hanya

berfokus pada dana yang terlihat dalam bentuk uang. Modal dapat berupa

suatau pengetahuan atau pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha

dalam menjalankan usahanya. Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki

31
 oleh seorang wirausaha dapat dikatakan sebagai modal intelektual. Hal ini

sesuai dengan pendapat Mouritsen dkk (2002) yang mengartikan modal

intelektual yaitu suatu sumber daya pengetahuan yang dimiliki oleh seoarang

wirausaha atau perusahaan secara menyeluruh untuk menjalankan aktivitas

usahanya. Hal ini juga sejalan dengan pendapat Skaikh (2004) yang

mendefinisikan modal intelektual merupakan suatu nilai atau materi

intelektual baik dari segi pengetahuan, informasi, pengalaman dan paten

yang dimiliki perusahaan untuk menciptakan kekayaan.

Informasi, pengetahuan dan pengalaman dalam bentuk modal

intelektual penting dimiliki oleh seoarang wirausaha. Hal ini karena dengan

adanya modal intelektual seoarang wirausaha mempunyai pondasi dasar

untuk melaksanakan usahanya. Oleh karena itu, modal intelektual ini sebagai

input yang diperlukan oleh seorang wirausaha untuk menciptakan nilai suatu

barang dan jasa yang dihasilkan oleh seorang wirausaha.

2.2.6 Lama Usaha

Lama usaha merupakan jangka waktu seorang wirausahawan dalam

menjalankan atau menekuni usahanya. Menurut Asmie dalam Firdausa

(2013) “Lama usaha merupakan lamanya pedagang berkarya pada usaha

perdagangan yang sedang dijalani saat ini”. Lama usaha adalah “lamanya

suatu usaha industri kecil itu dilakukan atau umur dari usaha kecil tersebut

semenjak industri kecil itu berdiri sampai pada saat penulis melakukan

penelitian. Suatu pengertian dimana semakin lama usaha tersebut berjalan

mengakibatkan adanya perkembangan usaha yang signifikan ke arah yang

positif ataupun negatif” (Furqon, 2018). Lama usaha juga diartikan oleh

32
Utami (2013) “sebagai lamanya waktu yang sudah dijalani pedagang dalam

menjalankan usahanya.” “Lamanya suatu usaha dapat menimbulkan

pengalaman berusaha, dimana pengalaman dapat mempengaruhi pengamatan

seseorang dalam bertingkah laku” (Sukirno, 2009).

Masyarakat pada umumnya beranggapan bahwa semakin lama

seorang wirausahawan menjalankan usahanya maka orang tersebut akan

semakin berpengalaman. Pengalaman usaha seseorang dapat dilihat

berdasarkan jangka waktu ataupun masa kerja seseorang dalam menggeluti

suatu pekerjaan. Semakin lama seorang wirausahawan menjalankan

usahanya, maka pengalamannya akan semakin bertambah dari waktu ke

waktu. “Pengalaman usaha ini dapat dimasukkan ke dalam pendidikan

informal, yaitu pengalaman sehari-hari yang dilakukan secara sadar atau tidak

dalam lingkungan pekerjaan dan sosialnya” (Simanjuntak, 2001). Dari

berbagai pengalaman usaha tersebut, maka seorang wirausahawan akan

mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dalam bekerja. Semakin lama

usaha yang dijalankannya maka akan semakin banyak juga pengalaman yang

akan diperoleh wirausahawan tersebut. Semakin lama usaha perdagangan

dilakukan maka berpotensi mempunyai pelanggan tetap sehingga

berpengaruh terhadap peningkatan pendapatan individu atau perusahaan

(Artaman, 2015).

Stokes dan Wilson (2006) menjelaskan model tahapan dari

manajemen perusahaan dan kewirausahaan kecil yang terdiri dari lima

tahapan yaitu mulai dari konsep, pengembangan atau pembatalan,

pertumbuhan atau penurunan, kedewasaan, dan pertumbuhan

33
kembali/penurunan. Berikut ini gambar yang menjelaskan tahapan usaha

menurut Stokes dan Wilson (2006).

Fase 5
Pertumbuhan
Ulang/penurunan
Ukuran Pertumbuhan

Fase 4
Fase 3 Kedewasaan
Pertumbuhan/
penurunan
Fase 2
Pengembangan
Fase 1 /pembatalan
Konsep/tes

12 24 36 48 60
Waktu (bulan)

Gambar 2.1 Tahapan model manajemen bisnis dan kewirausahaan

Berdasarkan gambar 2.1 dapat dilihat bahwa kewirausahaan memiliki

tahapan khas yang berkaitan dengan jangka waktu lama usaha. Pada tahap

pertama yaitu tahap konsep membutuhkan waktu 1 tahun, tahap

pengembangan memerlukan waktu 2 tahun, tahap pertumbuhan 3 tahun,

tahap kematangan sampai dengan 4 tahun, dan tahap pertumbuhan kembali

sampai 5 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa proses kewirausahaan

memerlukan waktu dalam setiap proses kewirausahaan. Semakin lama waktu

tersebut akan memberikan seorang wirausaha melewati masa-masa dimana

tantangan pesaing mulai datang pada tahap siklus.

Berdasarkan penjelasan di atas bahwa lama usaha seorang usaha akan

memberikan pengetahuan dan pengalaman seoarang wirausaha dalam

menjelankan usaha. Lama usaha disini berkaitan dengan waktu pelaksanaan

34
 usaha dimulai dari ide atau gagasan dalam memulai usaha sampai

pelaksanaan penelitian ini berlangsung. Seseoarang wirausaha yang memiliki

waktu lama dalam menjalankan usahanya tentunya memiliki wawasan dan

pengalaman yang cukup untuk meraih kesuksesan baik dalam usahanya

maupun dalam menghadapi tantangan dan persaingan dalam usaha. Selain itu,

pengalaman yang cukup dengan waktu usaha yang lama dapat memberikan

modal yang baik seoarang wirausaha dalam memahami usaha yang

digelutinya serta mampu untuk mengambangkan usahanya dengan baik.

2.3 Penelitian Terdahulu

Pada prinsipnya penelitian deduktif berangkat dari teori yang mengkaji

terhdap fakta lapangan. Oleh karenanya dalam penulisan ini, penulis mengacu pada

penelitian terdahulu yang memiliki relevansi dengan telaah fenomena yang

diangkat. Berikut ini penelitian terdahulu yang menjadi relevansi:

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu

No. Nama Judul Persamaan Perbedaan Temuan Penelitian
1. Sukru Gedik, Characteristi Variabel Variabel penelitian “The results indicates that
Mehmet cs and terikat yaitu yaitu Karakteristik entrepreneurs in Turkey can
Miman, Attitudes of Kewirausaha dan Sikap most likely to make a decision
Mehmet Entrepreneur an Wirausahawan of future of their business
Serdar Kesici s Towards Tempat dan waktu effectively while they are least
(2015) Entrepreneur penelitian, likely to work projects and jobs
Procedia- ship that enable them to earn
Social and perspective.”
Behavioral
Sciences 195
(2015) 1087-
1096
2. Augustina Persepsi Persamaan Variabel Sikap dan Ditemukan perbedaan
Kurniasih, Mahasiswa focus Intensi signifikan antara
Setyani Dwi Terhadap penelitian Kewirausahaan, mahasiswa di kedua perguruan
Lestari, Kuliah yaitu Jenis penelitian tinggi, baik dalam hal persepsi
Amik Kewirausaha persepsi komparatif terhadap kuliah kewirausahaan,
Herminingsi an dan mahasiswa sikap berwirausaha, dan
h (2013). Pengaruhnya dan intensi berwirausaha.

35
 Jurnal Ilmu Terhadap paradigma Ditemukan pengaruh signifikan
Ekonomi dan Sikap dan mahasiswa kuliah Kewirausahaan terhadap
Sosial. Jilid 2 Intensi terkait sikap berwirausaha dan
No. 2. Berwirausah dengan pengaruh
November a Mahasiswa kewirausahaa sikap kewirausahaan terhadap
2013. Hal. (Studi n intensi berwirausaha.
129-146. komparatif
antara UBL
dan UMB
Jakarta)
3 Pinaryo Persepsi Kewirausaha Program “persepsi mahasiswa program
(2014) Jurnal Mahasiswa an menjadi kewirausahaan wirausaha mahasiswa (KWU)
Aristo Vol.2 Universitas variabel yang dilakukan menyatakan bahwa program
N0 2 Juli Muhammadi terikat oleh mahasiswa KWU baik sekali, dan menarik
2014. Hal yah khususnya dalam menyiapkan
53-66 Ponorogo dirinya menjadi wirausaha”
Terhadap
Program
Kewirausaha
an
Mahasiswa.
4. Happy Konsep Konsep Membahas Di dalam suatu ilmu tertentu
Susanto Paradigma Paradigma paradigma secara terdapat berbagai macam
MUADDIB Ilmu-Ilmu luas, tidak hanya paradigma yang berkembang.
Vol.04 Sosial dan terkait dengan Faktor lain yang harus
No.02 Juli- Relevansinya kewirausahaan diperhitungkan adalah bahwa
Desember bagi suatu paradigma hanya cocok
2014 Perkembanga untuk realitas tertentu.
ISSN 2088- n
3390 Pengetahuan
5. Utami, Pengaruh Salah satu Jenis penelitian Hasil pengujian hipotesis
Setyaningsi Modal Kerja indikator yang digunakan menunjukkan bahwa lama
h Sri Dan Terhadap variable yaitu penelitian usaha berpengaruh positif dan
Edi Pendapatan yaitu lama dengan pendekatan signifikan terhadap pendapatan
Wibowo. Dengan usaha kuantitatif pedagang di Pasar Klithikan
(2013). Lama Usaha sedangkan penulis Notoharjo Surakarta.
Jurnal Sebagai menggunakan
Ekonomi Variabel pendekatan
Dan Moderasi penelitian kualitatif
Kewirausah (Survei Pada
aan Vol. 13, Pedagang
No. 2, Pasar
Oktober Klithikan
2013: Hal. Notoharjo
171180. Surakarta).

36
6. Firdausa, Pengaruh Salah satu Jenis penelitian Hasil penelitian ini
Rosetyadi Modal indikator yang digunakan menunjukkan
Artistyan & Usaha, variable yaitu penelitian bahwa variabel modal usaha,
Fitrie Lama yaitu lama dengan pendekatan lama usaha dan jam kerja
Arianti. Usaha dan usaha kuantitatif berpengaruh
(2013). Jam Kerja sedangkan penulis secara signifikan terhadap
Diponegoro terhadap menggunakan jumlah pendapatan pedagang
Journal Of Pendapatan pendekatan kios Bintoro
Economics. Pedagang penelitian kualitatif Demak.
Volume. 2, Kios di
Halaman 1- Pasar
6. Bintoro
Demak.
7. Nurul Indarti ”Intensi Objek Penelitian Nurul Secara umum, penelitian
dan Rokhima Kewirausaha penelitian Indarti berfokus menemukan bahwa faktor-
Rostiani, an yaitu pada intensi faktor yang memengaruhi
2008, Jurnal Mahasiswa: mahasiswa kewirausahaan intensi kewirausahaan berbeda
Ekonomika Studi dan focus sedangkan peneliti antara satu negara dengan
dan Bisnis Perbandinga penelitian berfokus pada negara yang lain. Efikasi diri
Indonesia, n antara yakni paradigma atau terbukti memengaruhi intensi
Fakultas Indonesia, kewirausahaa pandangan mahasiswa Indonesia dan
Ekonomi, Jepang dan n mahasiswa terkait Norwegia. Kesiapan instrumen
Universitas Norwegia”, kewirausahaan. dan pengalaman bekerja
Gadjah Sample penelitian sebelumnya menjadi faktor
Mada, Vol. ini diambil dari 3 penentu intensi kewirausahaan
23, No. 4, Universitas dari 3 bagi mahasiswa Norwegia.
Oktober Negara yang Latar belakangan pendidikan
2008. Hal. 1- berbeda sedangkan menjadi faktor penentu intensi
27. sampel peneliti bagi mahasiswa Indonesia,
berasal dari 1 hanya dengan arah berlawanan.
Universitas.

8. Artaman, Analisis Salah satu Tempat dan Jenis Hasil analisis menunjukkan
Dewa Made Faktor- indikator penelitian yaitu variabel modal usaha, lama
Aris. (2015). Faktor Yang variable kuantitatif. usaha, jam kerja, parkir dan
E-Jurnal Memengaruh yaitu lama lokasi usaha berpengaruh
Ekonomi dan i Pendapatan usaha signifikan terhadap
Bisnis Pedagang pendapatan pedagang pasar
Universitas Pasar Seni Seni Sukawati.
Udayana Sukawati Di
4.02 (2015) : Kabupaten
87-105, Gianyar.
ISSN : 2337-
3067

37
9. Danang Pengaruh Salah satu Jenis penelitian Hasil
Faisal Modal indikator dimana penelitian penelitian menunjukkan bahwa:
Furqon Usaha, Lama variable Furqon (1) terdapat pengaruh positif
(2018) Usaha, Dan yaitu lama menggunakan ex dan signifikan modal
Jurnal Sikap usaha post facto dengan usaha terhadap pendapatan
Kewirausaha pendekatan pengusaha
Pendidikan (2) terdapat pengaruh positif
an Terhadap kuantitatif
dan dan signifikan lama usaha
Pendapatan sedangankan
Ekonomi, terhadap pendapatan pengusaha
Pengusaha peneliti
Volume 7, Lanting menggunakan dan (3) terdapat pengaruh
Nomor 1, Di Lemah penelitian kualitatif signifikan modal usaha,
Tahun 2018 Duwur, lama usaha, dan sikap
Kecamatan kewirausahaan secara bersama-
Kuwarasan, sama terhadap pendapatan
Kabupaten pengusaha
Kebumen
10. Ni Luh Pengaruh Lingkup Fokus penelitian ini Hasil penelitian menunjukkan
Anggita Sikap penelitian berada pada sikap bahwa (1) sikap kewirausahaan
Dewi. Kewirausaha terkait wirausahawan pada peserta PMW Undiksha
(2016). an terhadap dengan sedangkan peneliti Tahun 2015 adalah baik dengan
Jurnal Kemampuan wirausaha lebih berfokus pada total skor 5112 berada pada
Program Mengelola dan pandangan rentang skor 4652,25745,6, (2)
Studi Usaha pada kewirausahaa mahasiswa yang kemampuan mengelola usaha
Pendidikan Peserta n. merupakan pada peserta PMW Undiksha
Ekonomi Program wirausahawan. Tahun 2015 adalah baik dengan
(JPPE) Mahasiswa total skor 1690 berada pada
Volume: 7 Wirausaha rentang skor 1151,41915,2, (3)
Nomor: 2 (PMW) ada pengaruh sikap
Tahun: 2016. UNDIKSHA kewirausahaan terhadap
kemampuan mengelola usaha
yang ditunjukkan dengan
besarnya nilai R Square 0,507.
Hal ini menunjukkan bahwa
sumbangan pengaruh dari
variabel sikap kewirausahaan
(X) terhadap kemampuan
mengelola usaha (Y) sebesar
50,7%.

38
 BAB III

TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN

3.1 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah:

1. Mengalisis gambaran umum tentang mahasiswa Prodi Manajemen.

2. Mengalisis bagaimana paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.

3.2 Manfaat Penelitian

Tujuan lain dilakukannya penelitian ini adalah untuk memberikan manfaat

terhadap:

1. Bagi Pemerintah Kota Tangerang Selatan

Hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadi bahan informasi dan masukan

kepada pihak Pemerintah Kota Tangerang Selatan untuk mengambil kebijakan

terkait dengan menumbuhkan ekonomoi kreatif melalui minat berwirausaha dari

kalangan mahasiswa.

2. Bagi Universitas Pamulang

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam

pembuatan program atau kebijakan yang terkait dengan pengembangan

kurikulum yang yang berkaitan dengan kewirausahaan.

3. Bagi Penulis

Hasil penelitian ini diharapkan menambah wawasan dan memperluas

pengetahuan peneliti dalam riset paradigma mahasiswa program studi

Manajemen tentang paradigmanya terhadap kewirausahaan.

39
4. Peneliti Berikutnya

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi untuk digunakan

sebagai acuan dan dasar dalam penelitian selanjutnya.

40
 BAB IV

METODE PENELITIAN

4.1 Jenis Penelitian

Jenis Penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif.

Menurut Moleong (2007), penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud

untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian

misalnya: perilaku, persepsi, motivasi, tindakan secara holistik dan dengan cara

deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang

alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.

Sedangkan metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status

sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran,

ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif

adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual

dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang

yang diselidiki (Nazir, 2013). Penelitian ini berusaha untuk mencari

gambaran/deskripsi mengenai bagaimana paradigma mahasiswa program studi

manajemen Universitas Pamulang terhadap kewirausahaan.

4.2 Prosedur Penelitian Kualitatif

Prosedur penelitian merupakan langkah-langkah yang dilakukan dalam

penelitian. Proses penelitian ini menggunakan langkah-langkah dari Sugiyono

(2017) yang dimulai dari mengidentifikasi potensi, masalah, menetapkan fokus

41
 sampai dengan menyusun laporan penelitian. Berikut ini prosedur penelitian

kualitatif menurut Sugiyono (2017).

Potensi Masalah, Kajian Teori, Mengumpulkan

menetapkan fokus Instrumen Data di
pertanyaan Penelitian Lapangan
penelitian

Menyusun Keabsahan Data: Analisis Data:

laporan credibility, transferability, reduksi data, paparan data,
dependability, dan dan penarikan kesimpulan
Penelitian
confirmatory data dan verifikasi

Gambar 4.1 Proses Penelitian Kualitatif

4.3 Tempat dan Waktu Penelitian

a. Tempat Penelitian

Tempat penelitian merupakan tempat diperolehnya data yang diperlukan

dalam penelitian. Penelitian ini dilaksanakan pada mahasiswa program studi

manajemen Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018. Universitas

Pamulang berada di Jalan Surya Kencana No. 1, Pamulang, Pamulang Barat,

Kota Tangerang Selatan Banten.

b. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan secara bertahap, terdiri dari tahap persiapan,

tahap pelaksanaan dan tahap penyelesaian. Adapun langkah-langkah yang

dilakukan pada setiap tahap adalah:

1) Tahap Persiapan

Pada tahap ini peneliti melakukan tahap persiapan/pendahuluan seperti

perbaikan proposal, pengajuan ijin penelitian di Universitas Pamulang,

42
 Pengambilan data pendahuluan dari Dinas Koperasi dan UKM Kota

tangerang Selatan, Badan Pusat Statistik Kota tangerang Selatan, serta

pembuatan instrumen penelitian. Waktu yang diperlukan pada tahap ini

mulai dari bulan Februari sampai Maret 2018.

2) Tahap Pelaksanaan

Pada tahap ini peneliti melakukan pengambilan data yang diperlukan dalam

penelitian. Data diambil di Universitas Pamulang. Data tersebut berupa hasil

dari observasi, wawancara maupun kuesioner. Tahap ini dimulai dari bulan

April sampai Juni 2018.

3) Tahap Penyelesaian

Pada tahap ini peneliti mulai menganalisis data-data yang telah diperoleh,

penarikan kesimpulan hingga penyusunan laporan hasil penelitian. Tahap ini

dilaksanakan pada bulan Juli sampai Agustus 2018.

4.4 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengukur

fenomena alam maupun sosial yang diamati (Sugiyono, 2012: 148). Instrumen

dalam penelitian ini digunakan sesuai dengan kebutuhan untuk menjawab

permasalahan yang ada dan disesuaikan dengan kondisi lapangan. Instrumen yang

digunakan dalam penelitian ini adalah:

a. Kuesioner

“Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu

dengan pasti variabel yang diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari

responden” (Sugiyono, 2012). Dalam penelitian ini kuesioner digunakan untuk

43
 mengetahui gambaran kewirausahaan secara umum pada mahasiswa program

studi manajemen Universitas pamulang.

b. Pedoman wawancara

“Wawancara digunakan apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan

untuk menemukan permasalahan yang diteliti dan juga apabila peneliti ingin

mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam” (Sugiyono, 2012).

Pedoman wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan data

mengenai paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan. Pedoman wawancara

disusun berdasarkan berdasarkan indikator dari teori yang dikemukakan oleh

Gedik dkk (2015).

4.5 Sumber Data Penelitian

Pada penelitian ini penetapan informan sebagai sumber data yang dipilih

menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel sumber

data dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu tersebut memiliki arti

bahwa subyek yang dipilih dianggap paling penting dan tahu tentang yang

diharapkan atau mungkin dia sebagai penguasa sehingga akan memudahkan

peneliti menjelajahi situasi sosial yang diteliti (Sugiyono, 2012). Data pada

penelitian mengacu pada fokus penelitian yaitu paradigma mahasiswa program

studi manajemen Universitas Pamulang terhadap kewirausahaan. Data yang

dibutuhkan dapat dibagi menjadi dua yaitu:

a. “Data primer adalah data yang langsung diperoleh dari subjek penelitian dalam

bentuk verbal atau ucapan lisan dan perilaku subjek (narasumber penelitian)

yang berkaitan dengan relevansi kompetensi” (Sugiyono, 2012).

44
 Responden dalam penelitian ini merupakan mahasiswa yang memiliki

kompetensi atau pengetahuan tentang kewirausahaan. Responden dipilih

berdasarkan usia atau lama melakukan wirausaha yang sama yaitu usia usaha di

atas 5 tahun.

b. “Data sekunder adalah data yang digunakan untuk mendukung data primer

berupa dokumen, foto, dan catatan lain yang dapat dipakai sebagai sumber data”

(Sugiyono, 2012).

Sumber data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Tempat atau peristiwa

Sumber data tempat atau informasi diperoleh melalui observasi. Melalui sumber

data tempat atau peristiwa dapat diketahui keadaan mahasiswa, keadaan kampus

Universitas Pamulang.

b. Informan

“Informan adalah seseorang yang benar-benar mengetahui suatu persoalan atau

permasalahan tertentu yang darinya dapat diperoleh informasi yang jelas, akurat,

dan terpercaya” (Moleong 2011). Informasi tersebut dapat berupa pernyataan,

keterangan, atau data yang dapat membantu dalam memahami persoalan atau

permasalahan yang diteliti. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa

program studi manajemen Universitas pamulang tahun ajaran 2017/2018

semester ganjil.

c. Dokumen

Sumber data dokumen digunakan untuk memperoleh informasi berupa indeks

pembangunan manusia, pelaku usaha kecil menengah di Tangerang Selatan, dan

jumlah pengangguran terbuka.

45
4.6 Teknik Pengumpulan Data

“Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam

penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa

mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data

yang memenuhi standar data yang ditetapkan” (Sugiyono, 2012). Teknik

pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi,

wawancara, dan analisis dokumentasi yang dijelaskan sebagai berikut:

a. Observasi

Observasi sebagai teknik pengumpulan data mempunyai ciri yang spesifik bila

dibandingkan dengan teknik yang lain, yaitu wawancara dan kuesioner. Kalau

wawancara dan kuesioner selalu berkomunikasi dengan orang, maka observasi

tidak terbatas pada orang, tetapi juga obyek-obyek alam yang lain (Sugiyono,

2012). Metode observasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data

atau informasi di lapangan dengan menggunakan pengamatan langsung secara

sistematis. Observasi pada penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keadaan

mahasiswa Universitas Pamulang.

b. Wawancara

Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara merupakan salah satu

teknik untuk mendapatkan data dan informasi di objek penelitian. “Wawancara

digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan

studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang diteliti dan juga

apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam”

(Sugiyono, 2012). Wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui

tentang bagaimana paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan. Wawancara

46
 dilakukan secara langsung kepada responden agar informasi dapat diperoleh

secara menyeluruh tentang paradigma mahasiswa tentang kewirausahan.

Wawancara dilakukan dengan pedoman wawancara, sehingga peneliti dapat

menggali informasi dari responden sebanyak-banyaknya.

c. Dokumentasi

Dokumen merupakan berupa catatan peristiwa yang digunakan oleh peneliti

sebagai pendukung observasi dan wawancara. “Data dokumen dapat berbentuk

tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang” (Sugiyono,

2017). Analisis dokumen berasal dari dokumen yang diperoleh dari Universitas

Pamulang. Tidak semua dokumen dianalisis, tetapi hanya dokumen yang bisa

menunjang data pokok. Analisis dokumen digunakan untuk memperoleh data

mengenai jumlah mahasiswa, jumlah pengangguran, jumlah pelaku usaha di

Tangerang Selatan.

4.7 Keabsahan Data

Metode kualitatif merupakan kerja ilmiah yang harus memenuhi objektivitas,

validitas, dan reliabilitas. Umumnya penelitian kualitatif masalah validitas dan

reliabilitas dilaksanakan selama proses pengumpulan data, berbeda dengan

paradigma kuantitatif yang menguji validitas dan reliabilitas sebelum pengumpulan

data. Oleh karena itu menurut Moleong (2011) untuk “keabsahan data kualitatif

diperlukan pemeriksaan, dalam pemeriksaan ini ada empat kriteria yang digunakan

yaitu: derajat kepercayaan (credibility), keteralihan (transferability),

kebergantungan (dependability), dan kepastian (confirmatory).”

47
a. Derajat Kepercayaan (Credibility)

Kriteria derajat kepercayaan pada dasarnya untuk menggantikan konsep validitas

internal pada penelitian kuantitatif. Kriteria ini menurut Moleong (2011)

“memiliki fungsi pertama melaksanakan inkuiri sedemikian rupa sehingga

tingkat kepercayaan penemuannya dapat dicapai. Kedua, mempertunjukkan

derajat kepercayaan hasil-hasil penemuan dengan jalan pembuktian oleh peneliti

pada kenyataan ganda yang sedang diteliti.”

Untuk mempertinggi derajat kredibilitas maka dapat dicapai dengan tiga teknik

(Danim, 2003) yaitu keterlibatan peneliti secara cukup, ketelitian dalam

pelaksanaan observasi, dan triangulasi peneliti. Mendasarkan pada batasan-

batasan di atas maka untuk mencapai validitas internal peneliti melakukan

berbagai kegiatan sebagai berikut:

1) Perpanjang Pengamatan

Perpanjangan pengamatan berarti peneliti kembali ke lapangan, melakukan

pengamatan, bertemu lagi dengan sumber data yang pernah ditemui maupun

yang baru. Dengan perpanjangan pengamatan ini hubungan peneliti dengan

narasumber akan semakin akrab, semakin terbuka, saling mempercayai

sehingga tidak ada informasi yang disembunyikan lagi. Dalam hal ini

pengamatan dilakukan kembali dengan lebih seksama dan melakukan

wawancara dengan narasumber lain (Sugiyono, 2012).

2) Meningkatkan Ketekunan

“Meningkatkan ketekunan berarti melakukan pengamatan secara lebih

cermat dan berkesinambungan, dengan cara tersebut maka kepastian data

48
 dan urutan peristiwa akan dapat direkam secara pasti dan sistematis”

(Sugiyono, 2012).

3) Triangulasi

Moleong (2011), mengemukakan bahwa “triangulasi adalah teknik

pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain diluar

data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data

itu.” Sedangkan menurut Sutopo (2002), “triangulasi merupakan teknik

yang didasari pada pola pikir fenomenologi yang bersifat multiperspektif

artinya untuk menarik simpulan yang mantap diperlukan tidak hanya satu

cara pandang.” Triangulasi data dilakukan dengan membandingkan data

observasi, data tes dan data wawancara.

b. Keteralihan (Transferability)

Keteralihan sebagai persoalan empirik bergantung pada kesamaan antara

pengirim dan penerima. Untuk melakukan pengalihan tersebut seorang peneliti

hendaknya mencari dan mengumpulkan kejadian empiris tentang kesamaan

konteks, dengan demikian peneliti bertanggung jawab untuk menyediakan data

deskriptif secukupnya jika ia ingin membuat keputusan tentang pengalihan

tersebut.

c. Kebergantungan (Dependability)

Dalam penelitian kuantitatif, dependability disebut reliabilitas. Suatu penelitian

yang reliabel adalah apabila orang lain dapat mengulangi proses penelitian

tersebut. Kriteria kebergantungan merupakan substitusi istilah reliabilitas

ditunjukkan dengan replikasi studi. Jika dua atau lebih diadakan pengulangan

suatu studi dan hal temuannya secara esensial sama maka dikatakan reliabel

49
 (Moleong, 2011). Pencapaian tahap ini perlu dilakukan audit kebergantungan,

dengan mengadakan pengulangan studi. Untuk mencapai hal ini peneliti

mencoba mengungkapakan kembali hasil yang ada dan kemudian mencoba

mengkaji dengan penelitian yang sejenis, hal ini dilakukan apakah esensi kajian

bisa sama.

d. Kepastian (Confirmatory)

Pada penelitan kualitatif kepastian disebut objektivitas. Objektivitas bisa

dicapai dengan kesepakatan oleh beberapa atau banyak orang, walaupun

demikian penekanannya tentang kepastian ini tetap pada data, oleh karena itu

untuk menentukan kepastian dilakukan dengan cara mengkonfirmasi pada

informan atau ahli. Kesepakatan ahli akan melakukan audit kepastian.

Berdasarkan empat kriteria keabsahan data maka yang merupakan faktor yang

sangat penting adalah kredibilitas, oleh karena itu untuk mencapai tingkat

keabsahan ini ialah dengan mencapai kredibilitas yang dilakukan dengan teknik

triangulasi.

4.8 Teknik Analisis Data

Sugiyono (2012) menjelaskan bahwa “analisis data adalah proses mencari dan

menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan

lapangan, dan bahan-bahan lain, sehingga dapat mudah dipahami, dan temuannya

dapat diinformasikan kepada orang lain.” Analisis data dalam penelitian ini adalah:

a. Reduksi Data (Data Reduction)

Reduksi data merupakan bentuk analisa yang menajamkan, menggolongkan,

mengarahkan, membuang data yang tidak perlu, dan mengorganisasikan data

sehingga dapat ditarik kesimpulan akhir dan diversifikasian. Kegiatan ini

50
 berlangsung selama penelitian berlangsung. Jika proses pengumpulan data

selesai, semua data dibaca untuk dipahami dan dibuat ringkasan yang berisi

uraian hasil penelitian, pemfokusan dan penjawaban terhadap masalah yang

diteliti.

Jika proses pengumpulan sudah dilakukan maka dilakukan sistem pengkodean

terhadap satuan data, dimana satuan data adalah potongan-potongan catatan

lapangan yang berupa kalimat, satu paragraf dan urutan paragraf. Pengkodean

bukanlah kesepakatan yang bersifat universal tetapi bersifat individu (Mantja,

2008) oleh karena itu kode bisa dikembangkan sendiri, hanya saja perlu

diperhatikan bahwa kelompok kode yang dihasilkan harus dapat menjadi alat

untuk mengembangkan kategori kode yang membantu peneliti dalam menyortir

data. Kegiatan selajutnya dari reduksi data adalah penyortiran data, dimana

kegiatan dilakukan dengan cara memfotocopy dan memotong-motong data

berdasarkan satuan datanya.

b. Paparan Data (Data Display)

Paparan data dimaksudkan untuk menemukan pola-pola yang bermakna serta

memberikan kemungkinan adanya penarikan kesimpulan serta memberikan

tindakan, selain pendapat tersebut penyajian data juga dimaksudkan untuk

menemukan suatu makna dari data yang diperoleh, kemudian disusun sistematis

dari bentuk informasi kompleks menjadi lebih sederhana. Pada penelitian

kualitatif data yang diperoleh berwujud kata-kata, oleh karena itu umumnya

penyajian data dalam bentuk teks naratif. Data yang telah disortir pada reduksi

data disusun untuk dipaparkan sebelum menjadi laporan.

51
c. Penarikan Kesimpulan Data dan Verifikasi (Conclusion Drawn/Verification)

Kegiatan akhir dari analisis data adalah membuat kesimpulan sehingga dapat

menggambarkan pola-pola atau alur skematik tentang perisriwa-peristiwa yang

terjadi. Analisis data yang terus menerus dilakukan selama penelitian akan

memudahkan peneliti sampai pada kesimpulan. Hal ini dikarenakan selama

dalam proses penelitian masih bisa menambah data terhadap pengurangan-

pengurangan data yang kurang relevan, kesimpulan-kesimpulan yang diambil

selama proses akan memberikan keluwesan pada peneliti karena masih bersifat

longgar dan terbuka, dengan selesainya proses akan mengarahkan pada proses

kesimpulan yang spesifik. Kesimpulan akhir diperoleh seiring dengan

berakhirnya proses penelitian.

52
 BAB V

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

5.1 Gambaran Umum Universitas Pamulang

5.1.1 Profil Universitas Pamulang

5.1.1.1 Visi

“Pada tahun 2024 menjadi universitas yang berada pada peringkat 40

besar tertinggi nasional yang dilandasi oleh nilai-nilai humanis dan

religius.”

5.1.1.2 Misi

1) “Menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasi, dan profesi

bagi kelompok masyarakat kurang mampu secara ekonomi dan

sosial.

2) Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan ilmu yang

menyejahterakan kelompok masyarakat kurang mampu secara

ekonomi dan sosial.

3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang

memberdayakan dan memandirikan kelompok masyarakat kurang

mampu secara ekonomi dan sosial.

4) Menyelenggarakan pengembangan Sumber Daya Manusia yang

kompeten sesuai dengan perubahan zaman.

5) Menyelenggarakan pengelolaan dan kepemimpinan universitas

yang mendukung pencapaian visi Universitas Pamulang.”

53
5.1.1.3 Tujuan

Universitas Pamulang bertujuan ikut mencerdaskan kehidupan bangsa

mendorong dan mengembangkan para mahasiswa sebagai manusia

Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

berbudi pekerti luhur. Memiliki pengetahuan dan keterampilan,

kesehatan, jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri.

Secara khusus Universitas Pamulang bertujuan memajukan ilmu

pengetahuan dalam bidang ilmu-ilmu alamiah, sosial pengetahuan

budaya dan teknologi melalui penyelenggaraan program pendidikan

tinggi, penelitian dan pengkajian yang dapat menghasilkan

sumbangan bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta

memenuhi keinginan masyarakat bangsa dan Negara yaitu terciptanya

para professional yang mandiri dan berdaya saing di era globalisasi

serta mampu menciptakan lapangan kerja bagi dirinya dan bagi orang

lain.

Setelah pergantian manajemen, tujuan yang ingin dicapai oleh

Universitas Pamulang berkembang ingin mewujudkan sarana

pendidikan yang murah dan terjangkau oleh seluruh lapisan

masyarakat dengan kualitas yang baik. Oleh karena itu, Universitas

Pamulang untuk mencapai tujuan tersebut UNPAM melakukan

perubahan dari pola manajemen baik dari sisi Sumber Daya Manusia

(tenaga pendidik dan pengelola) maupun dari kurikulum. Oleh karena

itu, dengan bermodalkan pendidikan tinggi keseluruh lapisan

54
 masyarakat Indonesia maka secara otomatis akan mengurangi tingkat

kebodohan dan kemiskinan masyarakat Indonesia.

5.1.2 Profil Mahasiswa Universitas Pamulang

Mahasiswa Universitas Pamulang terdiri dari berbagai latar belakang

karakter, sosial dan daerah. Secara umum segmen pasar mahasiswa

Universitas Pamulang (UNPAM) adalah masyarakat menengah ke bawah.

Hal ini sesuai dengan tujuan berdirinya UNPAM yang murah dan berkualitas

sehingga dapat terjangkau oleh masyarakat menengah ke bawah. Mahasiswa

UNPAM berasal dari berbagai daerah dengan latar belakang yang berbeda.

Tidak mudah bagi perguruan tinggi untuk megelola kurang lebih berjumlah

60.000 mahasiswa dengan perbedaan latar belakang tersebut. Menyikapi hal

ini, UNPAM berusaha menyelaraskan visi, misi, dan tujuan untuk dapat

menghasilkan lulusan mahasiswa yang berkompeten dan berdaya saing

tinggi.

Universitas Pamulang memiliki 5 (lima) fakultas: hukum, teknik, sastra,

ekonomi, pendidikan. Fakultas Ekonomi memiliki 3 (tiga) prodi: akuntansi,

sekretaris, dan manajemen. Jumlah mahasiswa prodi manajemen kurang lebih

14.501 mahasiswa. Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk

menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi

kreatif melalui kewirausahaan. Mahasiswa UNPAM secara umum belum

memiliki minat terhadap kewirausahaan. Hal ini dapat dilihat melalui

barometer kurangnya antusias mahasiswa menyikapi kewirausahaan yang

diadakan oleh perguruan tingggi baik melalui seminar kewirausahaan maupun

lomba proposal bisnis kewirausahaan.

55
5.2 Gambaran Umum Responden

Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Manajemen

Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil observasi dan

penelitian yang telah dilakukan diketahui jumlah mahasiswa Universitas Pamulang

tahun ajaran 2017/2018 adalah sebagai berikut:

Tabel 5. 1. Data Jumlah Mahasiswa Universitas Pamulang Tahun Ajaran

2017/2018
Reguler Aktif Non Aktif Total
A (Pagi) 4.339 170 4.509
B (Malam) 5.469 351 5.820
C (Eksekutif) 8.765 397 9.162
Sumber: Data Diolah Tahun 2018

Berdasarkan Tabel 5.1 dketahui bahwa jumlah mahasiswa Universitas

Pamulang tahun ajaran 2017/2018 terbagi menjadi 3 bagian yaitu Reguler A (Pagi)

sebanyak 4.509 mahasiswa, Reguler B (Malam) sebanyak 5.820 mahasiswa, dan

Reguler C (Eksekutif) sebanyak 9.162 mahasiswa. Jumlah mahasiswa aktif terdiri

dari mahasiswa yang dinyatakan aktif dalam perkuliahan dan sedang

menyelesaikan tugas akhir (skripsi). Jumlah mahasiswa non aktif terdiri dari

mahasiswa yang dinyatakan non aktif, cuti, dan tidak ada keterangan.

Mahasiswa Universitas Pamulang terbagi ke dalam 6 fakultas dan 1 program

pascasarjana, yaitu Fakultas Ekonomi, Fakultas Hukum, Fakultas Sastra, Fakultas

Teknik, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam serta Program Pascasarjana. Fakultas Ekonomi terdiri dari 4

program studi, yaitu program studi S1 Manajemen, program studi S1 Akuntansi,

program studi D3 Akuntansi dan program studi D3 Sekretari. Fakultas Hukum

terdiri dari program studi S1 Ilmu Hukum. Fakultas Sastra terdiri dari 2 program

56
studi, yaitu program studi S1 Sastra Inggris dan program studi S1 Sastra Indonesia.

Fakultas Teknik terdiri dari 5 program studi yaitu: program studi S1 Teknik Mesin,

program studi S1 Teknik Industri, program studi S1 Teknik Elektro, program studi

S1 Teknik Informatika, dan program studi S1 Teknik Kimia. Fakultas Keguruan

dan Ilmu pendidikan terdiri dari 2 program studi yaitu program studi S1 Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan, dan program studi S1 Pendidikan Ekonomi.

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam terdiri dari program studi S1

Matematika. Sedangkan Program Pascasarjana terdiri dari program studi S2

Magister Hukum dan program studi S2 Magister Manejemen. Pada penelitian ini

yang menjadi fokus kajian adalah mahasiswa Program Studi Manajemen

Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018.

Tabel 5.2. Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas

Pamulang tahun Ajaran 2017/2018
Jumlah Mahasiswa Program
Reguler Jumlah Mahasiswa
Studi Manajemen
A (Pagi) 4.339 1.403

B (Malam) 5.469 1.222

C (Eksekutif) 8.765 1.911

Total 18.573 4.536

Sumber: Data Diolah Tahun 2018

Berdasarkan Tabel 5.2, dari sekian jumlah mahasiswa Universitas Pamulang

diketahui jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler A sebanyak 1.403

mahasiswa, jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler B sebanyak 1.222

mahasiswa dan jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler C sebanyak

1.911 mahasiswa. Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk

57
menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi kreatif

melalui kewirausahaan. Mahasiswa UNPAM secara umum belum memiliki minat

terhadap kewirausahaan. Hal ini dapat dilihat melalui barometer kurangnya antusias

mahasiswa menyikapi kewirausahaan yang diadakan oleh perguruan tingggi baik

melalui seminar kewirausahaan maupun lomba proposal bisnis kewirausahaan.

Kewirausahaan pada hakikatnya adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan

untuk menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi dan bernilai untuk memenuhi

kebutuhannya dan orang lain. Berdasarkan hasil data koesioner dan wawancara

yang telah dilakukan kepada mahasiswa Universitas Pamulang tahun ajaran

2017/2018 diketahui mahasiswa yang memiliki usaha di samping menjadi seorang

mahasiswa masih relatif sedikit jika dibandingkan dengan jumlah mahasiswa

Universitas Pamulang. Hal ini dikarenakan hampir sebagian besar mahasiswa

Universitas Pamulang adalah pekerja.

Tabel 5.3. Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas

Pamulang yang Memiliki Wirausaha
Reguler Jumlah Mahasiswa Memiliki Usaha
A (Pagi) 1.403 19
B (Malam) 1.222 34
C (Eksekutif) 1.911 55
Sumber: Data Diolah Tahun 2018

Berdasarkan Tabel 5.3 dapat diketahui bahwa mahasiswa program studi

manajemen yang memiliki usaha atau berwirausaha sebanyak 108 mahasiswa.

Jumlah tersebut yang memiliki usaha diantaranya reguler A terdapat 19 mahasiswa,

reguler B sebanyak 34 Mahasiswa, dan Reguler C sebanyak 55 Mahasiswa.

58
 Mahasiswa yang melakukan wirausaha diberbagai jenis usaha. Jenis usaha

yang dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Manajemen Tahun Ajaran

2017/2018 diantaranya melakukan usaha dibidang jasa, kuliner. Hal ini dapat

dilihat dalam Tabel 5.4.

Tabel 5.4. Bidang-Bidang Usaha yang Dilakukan oleh Mahasiswa Program

Studi Manajemen 2017/2018
Jumlah Mahasiswa
Bidang Usaha
Reguler A Reguler B Reguler C
Kuliner 4 7 10
Jasa 6 11 17
Perdagangan 9 16 28
Jumlah 19 34 55
Sumber: Data Diolah Tahun 2018

Berdasarkan Tabel 5.4, dapat diketahui bahwa terdapat berbagai bidang usaha

yang dilakukan oleh mahasiswa Reguler A, B, dan C di Program Studi Manajemen

Tahun Ajaran 2017/2018. Jumlah mahasiswa yang melakukan usaha di bidang

kuliner berjumlah 21. Bidang usaha jasa yang dilakukan oleh mahasiswa Program

Studi Manajemen berjumlah 34. Selanjutnya untuk bidang usaha perdagangan juga

dilakukan oleh mahasiswa Program studi Manajemen yaitu berjumlah 53. Semua

bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Manajemen tersebut

tersebar di reguler A, B, dan C.

Permodalan dalam wirausaha digunakan sebagai sumber alokasi untuk

mendanai operasional usaha. Berbagai bidang usaha tersebut tentunya memerlukan

modal yang beranekaragam mulai dari modal dibawah satu juta rupiah sampai

dengan sepuluh juta rupiah. Berbagai sumber permodalan diperoleh seoarang

wirausaha untuk menjalankan usaha. Berikut ini tabel yang menggambarkan

sumber permodalan awal usaha yang dilakukan oleh mahasiswa manajemen.

59
 Tabel 5.5 Sumber Permodalan Awal Wirausaha Mahasiswa Program
Studi Manajemen Tahun Ajaran 2017/2018
Sumber Modal Usaha
Reguler
Internal Eksternal
A (Pagi) 17 2
B (Malam) 30 4
C (Eksekutif) 47 8
Jumlah 94 14
Sumber: Data Diolah Tahun 2018

Berdasarkan Tabel 5.5, bahwa sumber modal awal usaha yang digunakan

oleh mahasiswa Program Studi Manajemen ayitu bersal dari sumber internal dan

eksternal. Sumber internal modal usaha diperoleh dari pemilik usaha sendiri

sedangkan sumber ekternal diperoleh melalui pinjaman dari luar pemilik usaha.

Mahasiswa yang memperoleh sumber permodalan berasal dari internal sebanyak 94

mahasiswa. Sedangkan, mahasiswa yang memperoleh modal usaha dari eksternal

sebanyak 14 mahasiswa yang tersebar di reguler A, B, dan C..

Selanjutnya berkaitan dengan lama usaha yang dilakukan oleh mahasiswa

Program Studi Manajemen. lama usaha berkaitan dengan seberapa matang usaha

yang dilakukan oleh seorang wirausaha dalam menjelankan aktivitas udaha.

Kematangan wirausaha dalam hal ini berkaitan dengan pengalaman dalam

melakukan usaha dapat dilihat dari usia lama berwirausaha. Sesorang yang sudah

matang dalam melakukan usaha memiliki pengamatan yang berbeda dalam melihat

peluang dan hambatan dalam berwirausaha. Berikut ini merupakan mahasiswa

program studi manajemen dengan klasifikasi lama usaha di atas 3 tahun.

60
 Tabel 5.6. Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas
Pamulang yang Memiliki Usaha Lebih dari 3 Tahun
Mahasiswa Lama Usaha (tahaun)
Reguler
Berwirausaha ≤1 ≤2 ≤3 ≤4 ≤5
A (Pagi) 19 8 6 2 3 -
B (Malam) 34 17 10 3 2 2
C (Eksekutif) 55 31 14 4 2 4
Jumlah 56 30 9 7 6
Sumber: Data Diolah Tahun 2018

Berdasarkan Tabel 5.6 di atas dapat diketahui bahwa mahasiswa yang

memiliki usia usaha kurang dari 1 Tahun sebanyak 56 mahasiswa. Lama usia usaha

mahasiswa kurang dari 2 tahun sebanyak 30. Selanjutnya mahaswa yang memiliki

usia usaha kurang dari 3 tahun sebanyak 9. Lama usaha yang kurang dari 4 tahun

sebanyak 7. Selanjutnya mahasiswa yang memiliki usaha kurang dari 5 tahun

sebanyak 6. Jumlah semua mahasiswa tersebut tersebar di reguler A, B, dan C.

Lama usia usaha akan memberikan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki

oleh seorang wirausaha dalam menjalankan usahanya. Oleh karena itu, lama usaha

jukan menentukan kestabilan dalam menjalankan usaha baik dari segi modalitas

maupun keuntungan.

5.3 Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan

Kewirausahaan merupakan suatu nilai yang dibentuk dalam sebuah perilaku

untuk dijadikan sumber daya, kiat, serta proses, untuk mencapai tujuan berupa hasil

bisnis. Kewirausahaan juga sebuah nilai yang dibutuhkan oleh seorang wirausaha

untuk memulai sebuah usaha dan mengembangkan usaha untuk menjadi lebih

besar. Kewirausahaan juga dapat didefinisikan suatu proses untuk melakukan

sesuatu yang baru dan berbeda untuk agar dapat bermanfaat dalam memberikan

61
nilai lebih untuk masyarakat. Berdasarkan hasil wawancara dan penelitian diketahui

paradigma kewirausahaan mahasiswa program studi manajemen Universitas

Pamulang.

5.3.1 Karakteristik Kewirausahaan

Seorang wirausahawan haruslah seorang yang mampu melihat

peluang kedepan. Pandangan kedepan dalam memakasimalkan peluang

dengan berfikir penuh perhitungan mencari pilihan dari berbagai alternatif

masalah dan pemecahnnya. Selain itu, untuk menjadi seorang wirausahawan

harus memiliki karakter. Hal ini dapat diketahui dari pemaparan informan 1:

“Jika ingin menjadi wirausaha yang berhasil kita harus bangkit dari

kegagalan, gagal coba lagi, gagal coba lagi”

Berdasarkan pernyataan tersebut seorang wirausaha harus memiliki

karakter pentang menyerah. Pantang menyerah merupakan salah satu

karakteristik yang harus dimiliki oleh seorang wirausahaan, meskipun

rintangan yang dihadapi penuh pengorbanan demi mencapai tujuan yang

diharapkan yaitu mendapatkan keuntungan.

Hal ini senada dengan apa yang dikatakan oleh informan 2, salah

seorang mahasiswa program studi manajemen:

“Resiko kegagalan pasti ada, yang paling penting bagaimana kita

bisa bangkit dari kegagalan tersebut”

Sikap yang penuh semangat dan berjuang keras (pantang menyerah)

sehingga menimbulkan dampak yang baik. Seorang yang berwirausaha

harus memiliki motivasi serta sikap yang tidak mudah menyerah. Hal ini

karena dalam aktivitas usaha tentunya memiliki risiko yang besar dalam

62
kegagalan. Saat awal pendirian terdapat untung dan rugi yang tidak

diketahui.

Tidak jauh berbeda denga apa yang dikatakan oleh informan 3 terkait

dengan karakteristik dalam berwirausaha:

“Kita harus bisa bangkit dari setiap kegagalan, wirausaha yang

berhasil adalah wirausaha yang gigih atau pantang menyerah”

Berdasarkan pernyataan dari informan tersebut diketahui bahwa syarat

seorang wirausaha yang berhasil adalah gigih atau pantang menyerah. Hal

ini dikarenakan apabila seorang wirausaha tidak memiliki karakter seperti

itu maka bagaimana mungkin usaha yang dilakukan akan berhasil.

Sedangkan informan 4 mengatakan:

“Tidak ada usaha yang langsung berhasil, semua pasti perah

mengalami tahap kegagalan”

Berwirausaha juga belum tentu menjamin kesuksesan. Sebelum

merasakan kesuksesan, mayoritas wirausahawan pasti pernah mengalami

kegagalan. Hanya wirausaha yang pantang menyerah yang akan berhasil

melewati tahap kegagalan.

Berkaitan dengan karakteristik informan 5 menyikapi dari segi

kepemimpinan:

“Tumbuh kembangnya sebuah usaha tergantung bagaimana seorang

wirausaha memiliki sifat kemepimpinan untuk memimpin bawahan atau

karyawannya”

Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka peran pemimpin sangat

besar dalam memberikan pengarahan terhadap karyawan atau dalam

63
menyampaikan ide atau gagasan kepada karyawan sehingga apa yang

menjadi pemikiran pempinan bisa tersampaikan dengan baik. Kemampuan

seorang wirausaha dapat dilihat dari bagaimana seorang wirausaha mampu

untuk menelola usahanya dengan baik. Keterampilan dalam mengelola suatu

usaha perlu dimiliki oleh seorang wirausaha diantaranya dalam

merencanakan, mengorganisasikan, menggerakan karyawan serta

mengevaluasi hasil usaha yang dijalankannya.

Hal senada juga diungkapakan oleh informan 6 terkait dengan

karakteristik berupa kepemimpinan:

“Sebuah usaha akan berjalan dengan baik jika pemimpin mampu

memimpin karyawannya, mampu mengarahkan karyawannya, mampu

menggerakkan karyawannya ke arah yang lebih baik lagi”

Pendapat di atas menjelaskan bahwa seorang pemimpin yang baik

akan bisa membawa usaha melalui karyawannya ke arah yang lebih baik.

Jika pemimpin tidak bisa melakukan hal itu, maka karakteristik berupa

kepemimpinan yang baik tidak terpenuhi dalam sebuah usaha.

“Jika kita memulai usaha dari kecil kemudian kita tekuni bukan tidak

mungkin akan menjadi besar dan memiliki karyawan. Di sinilah kita

sebagai pemimpin memiliki peran yang sangat penting terhadap

kelangsungan usaha” pendapatan yang dikemukakan oleh informan 7.

“Salah satu karakteristik dalam kewirausahaan adalah kepemimpinan

yang baik. Pemimpin yang baik mampu melakukan kerja sama untuk

mencapai tujuan yang diinginkan” ujar informan 8.

64
 Keberhasilan dan kegagalan suatu usaha terletak peran seorang

pemimpin dalam mengelola usaha. Pemimpin perusahaan merupakan

pemain utama dan sumber yang langka di dalam setiap perusahaan.

Wirausahawan yang berhasil merupakan pemimpin yang berhasil,

pemimpin yang dapat menguasai dan mengembangkan diri sendiri, dan juga

mampu menguasai serta mengarahkan dan mengembangkan para

karyawannya.

Pendapat yang sedikit berbeda dikemukakan oleh informan 9

mengenai karakteristik:

“Kalau menurutku salah satu karakteristik yang perlu dimiliki oleh

seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko. Apabila hanya

bermain di zona nyaman maka akan sulit berkembang”

Keberanian menghadapi risiko yang didukung komitmen yang kuat,

mendorong wirausaha untuk terus berjuang mencari peluang sampai

memperoleh hasil. Kemauan dan kemampuan untuk mengambil risiko

merupakan salah satu nilai utama dalam kewirausahaan. Wirausaha yang

tidak mau mengambil risiko akan sukar memulai atau berinisiatif.

Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 10:

“Salah satu yang membedakan antara seseorang biasa dan wirausaha

adalah berani mengambil rsiko karena dalam dunia usaha terdapat

ketidakpastian”

Hal tersebut semakin menjelaskan bahwa salah satu karakteristik yang

harus dimiliki oleh seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko.

Salah satunya adalah resiko kegagalan atau kerugian.

65
 “Hal yang tidak kalah penting adalah bagaimana seorang wirausaha

bisa mengatasi permasalahan yang sedang dialami” kata informan 11.

Permasalahan dalam berwirausaha bisa datang dari berbagai hal

misalnya masalah keuangan, masalah persaingan dunia usaha dan

sebagainya. Apabila seorang wirausaha tidak bisa mengatasi permasalahan

tersebut dengan segera maka kelangsungan usahanya pun juga akan

terancam.

Karakter lain yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha yang tidak

kalah penting adalah memiliki visi yang jelas. Hal ini seperti apa yang

dikemukakan oleh informan 12:

“Seorang wirausaha yang baik harus visioner atau beorientasi pada

masa depan”

Seseorang wirausaha harus mempunyai visi ke. Sebuah usaha bukan

didirikan hanya untuk sementara, tetapi untuk selamanya. Oleh sebab itu,

seorang wirausaha akan menyusun perencanaan (planning) dan strategi

yang matang agar jelas langkah-langkah yang akan dilaksanakan.

Sementara itu informan 13 mengatakan bahwa “hal yang juga harus

dimiliki oleh seorang wirausaha adalah kejujuran, tekun dan disiplin”.

Untuk menjadi seorang wirausaha juga dibutuhkan sikap jujur, tekun. Jujur

pada diri sendiri maupun seluruh karyawannya, tekun dalam mencari ide-ide

baru yang lebih kreatif dari ide-ide yang sudah ada dan tekun dalam

merintis usahanya yang baru akan mulai berkembang dan disiplin.

Berdasarkan pernyataan yang telah dikemukakan oleh beberapa

informan di atas dapat diketahui bahwa paradigma mahasiswa mengenai

66
 karakteristik seorang wirausaha adalah seorang wirausaha yang ingin

berhasil harus memiliki karakteristik yang baik seperti: pantang menyerah

jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani mengambil resiko,

bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat atau responsif

terhadap perubahan, visioner atau berorientasi pada masa depan, jujur tekun

dan disiplin. Semua karakteristik itu sangat menunjuang keberhasilan

seorang wirausaha.

5.3.2 Inovasi wirausaha

Inovasi adalah kemampuan untuk menerapkan kreativitas dalam

rangka pemecahan masalah dan menemukan peluang (doing new thing).

Inovasi memiliki fungsi yang khas bagi wirausahawan. Dengan inovasi

wirausahawan menciptakan baik sumberdaya produksi baru maupun

pengelolahan sumber daya yang ada dengan peningkatan nilai potensi untuk

menciptakan sesuatu yang tidak ada menjadi ada. Mahasiswa program studi

manajemen selaku informan 1 memberikan pendapatnya:

“Seorang wirausahawan harus selalu memberikan inovasi pada usaha

yang dilakukannya”.

Kewirausahaan adalah suatu proses menciptakan sebuah bidang usaha

yang dijalankan oleh seseorang untuk memanfaatkan peluang dengan modal

dan kesiapan dalam menghadapi risiko. Peluang tersebut dapat

dimanfaatkan secara maksimal melalui sebuah inovasi atau penciptaan

produk baru yang belum ada sehingga peluang tersebut dapat dimanfaatkan

dengan efektif. Salah satu contoh inovasi yang dilakukan oleh

wirausahawan mahasiswa program studi manajemen adalah custom casing

67
handphone, dimana pembeli bisa menentukan desain casing handphone

mereka sendiri sesuai dengan keinginan.

Hal serupa juga dikemukakan oleh informan 2 berkaitan dengan

inovasi dalam wirausaha:

“Inovasi diperlukan untuk keberlangsungan sebuah usaha, kita harus

terus berinovasi agar usaha tetap bertahan”

Kewirausahaan yang inovatif dimana seoarang wirausaha mampu

melakukan proses untuk menghasilkan sesuatu yang baru. Inovasi tersebut

haruslah merupakan sesuatu revolusioner, serta mampu memberikan

persaingan dalam dunia usaha.

Menurut salah seorang informan 3 yang lain juga didapatkan hal yang

sama. Usaha yang dilakukan bergerak dibidang clothing:

“Dalam sebuah usaha harus selalu berinovasi agar bisa bersaing

dengan lainnya, misalnya dari segi desain dan lainnya”.

Hal tersebut menandakan bahwa dalam sebuah usaha inovasi

merupakan hal yang sangat dibutuhkan, karena tuntutan dari perkembangan

teknologi dan persaiangan. Apabila seorang wirausaha tidak berinovasi

maka akan tertinggal.

Berkaitan dengan inovasi, informan 4 juga mengemukakan

pendapatnya:

“Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas dalam usaha adalah

berinovasi, baik inovasi produknya, inovasi pelayanannya dan yang

lainnya”

68
 Berdasarkan pendapat tersebut diketahui bahwa kemampuan berpikir

yang kreatif dan inovatif dalam menciptakan sesuatu yang bernilai perlu

dimiliki oleh seoarang wirausaha. Kemampuan berwirausaha yang kreatif

dan inovatif dapat dijadikan dasar, kiat, dan sumberdaya untuk mencari

peluang menuju sukses.

Hal senada diungkapkan oleh informan 5:

“Inovasi merupakan hal yang sangat penting, apalagi dalam sebuah

usaha atau bagi wirausaha. Tanpa inovasi keberlangsungan usaha akan

ternacam”

“Sangat penting. Inovasi dalam sebuah usaha sangat penting. Tanpa

inovasi sebuah usaha tidak akan bisa berkembang” ujar informan 6.

Peran inovasi dan kreativitas sangat penting dilakukan sebagai upaya

dalam pengembangan produk dan pelayanan jasa dalam suatu usaha bisnis.

Seoarang Kesuksesan dalam wirausaha tidak lain karena adanya kreativitas

yang dilakukan dalam mengembangkan produk. Daya saing yang tinggi

dalam berwirausaha tentunya akan mendorong wirausaha untuk lebih

memiliki kreativitas yang lebih tinggi.

“Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya kita meminta

masukan kepada pelanggan setelah menggunakan produk kita, sehingga

kita bisa melakukan perbaikan atau perubahan ke arah yang lebih baik”.

Hal ini dikatakan oleh informan 7.

Sedangkan informan 8 mengatakan “inovasi bisa dilakukan dengan

berbagai cara misalnya sikap responsif terhadap perubahan-perubahan

69
yang ada misalnya perubahan kondisi pasar atau persaingan, dan hal itu

sangat penting”.

Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa

“menurut saya inovasi merupakan syarat utama dari kelangsungan usaha

seseorang”

Wirausaha yang inovatif akan mampu menyesuaikan diri dengan

situasi dan kondisi usaha atau bisnisnya pada zaman sekarang. Adanya

inovasi akan membawa perkembangan dan perubahan ekonomi, serta

memengaruhi semangat kerja para wirausaha. Keberlangsungan suatu usaha

sangat dipengaruhi oleh inovasi yang dilakukan.

“Sikap inovatif memang harus dimiliki apabila kita ingin terjun dalam

dunia usaha, kalau tidak ya ketinggalan” kata informan 10.

Hal yang hampir sama juga diungkapkan oleh informan 11 bahwa

“inovatif dan kreatif sangat diperlukan dalam usaha apapun”.

Inovasi merupakan hal penting jika ingin usahanya bertahan dan

semakin berkembang. Untuk melakukan inovasi tentu diperlukan ide kreatif.

Ide – ide kreatif inilah yang bisa menjadi pembeda antara usaha yang satu

dengan usaha yang lain.

Sikap inovatif sangat diperlukan untuk menghadapi persaingan usaha.

Sama seperti yang dikemukakan oleh informan 12:

“Inovatif dan kreatif itu sangat penting, kalau tidak berinovasi ya

pasti kalah bersaing dengan kompetitornya”

“Inovasi dilakukan dengan menciptakan sesuatu yang baru dan itu

sangat diperlukan dalam sebuah usaha”. Hal ini dikatakan informan 13.

70
 Berdasarkan pernyataan yang telah diungkapkan oleh informan di atas

diketahui bahwa paradigma mahasiswa mengenai inovasi yaitu inovasi

merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah usaha. Tanpa adanya

inovasi sebuah usaha tidak akan mampu menghadapai tantangan yang ada.

Inovasi dapat dilakukan dengan cara meminta kritik dan saran untuk

pengambangan produk dan kualitas layanan. Selain itu, responsif terhadap

perubahan-perubahan yang terjadi di pasar serta strategi untuk menghadapi

perubahan tersebut.

5.3.3 Modal Wirausaha

Modal adalah dana yang digunakan untuk membiayai kegiatan

operasional kewirausahaan. Modal dapat berasal dari diri sendiri maupun

pinjaman. Sumber pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda.

Seoarang wirausaha harus mampu memperhitungkan tingkat resiko agar

tidak menghambat usaha kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri

dalam pendanaan usaha memiliki tingkat resiko yang rendah.

”Modal merupakan langkah awal untuk memulai sebuah usaha”. Hal

ini yang dikatakan oleh informan 1

Sama halnya dengan apa yang telah dikemukakan oleh informan 2:

“penting banget, gimana mau memulai usaha kalau tidak ada modal

uangnya”

Modal merupakan kunci dari sebuah usaha. Tanpa adanya modal

sebuah usaha tidak dapat dijalankan. Modal menjadi salah satu bagian yang

penting dalam memulai, menjalankan dan mengembangkan usaha. Besarnya

71
modal yang dimiliki, memengaruhi besar kecilnya usaha yang akan

dibangun.

Pendapat yang lain dikemukakan oleh informan 3 terkait dengan

modal:

“Modal berkaitan dengan keuangan. Seorang wirausaha harus pintar

mengelola keuangan untuk kelangsungan usahnya”

“Kalau menurut saya, besar kecilnya modal akan memengaruhi

kelancaran sebuah usaha” Hal ini dikemukakan oleh informan 4.

Modal sangat berkaitan dengan keuangan sebuah usaha. Apabila

keuangan suatu usaha „sehat‟ maka kelangsungan usaha tersebut akan

berlangsung lama, begitu juga sebaliknya. Sumber pendanaan memilliki

tingkat resiko yang berbeda-beda. Seoarang wirausaha harus mampu

memperhitungkan tingkat resiko agar tidak menghambat usaha kedepannya.

Seoarang wirausaha yang mandiri dalam pendanaan usaha memiliki tingkat

resiko yang rendah. Hal ini karena jika usaha yang dilakukan tidak

mendapatkan laba atau rugi, seoarang wirauasaha akan merugi sebatas pada

modalnya yang berkurang.

“Kunci dari awal sebuah usaha ada pada modal yang dimiliki” hal ini

dikatakan oleh informan 5.

Sama seperti apa yang dikatakan oleh informan 6 bahwa: “Harus

punya modal dulu, baru usahanya bisa dimulai:

Berdasarkan pendapat dari informan tersebut diketahui bahwa modal

merupakan hal pertama yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin

memulai usahanya. Tanpa adanya modal sebuah usaha tidak bisa dimulai.

72
 Sementara itu pendapat yang berbeda dikatakan oleh informan 7

bahwa sebuah usaha tidak harus diawali dengan sebuah modal yang besar:

“Saya memulai sebuah usaha awalnya ikut dengan teman tapi

sekarang saya menjalankannya sendiri, usaha saya seperti reseller jadi

tidak memerlukan modal”.

“Modal dalam berwirausaha merupakan hal yang sangat penting.

Tetapi tidak semua usaha harus dimulai dengan modal yang besar” kata

informan 8.

Berdasarkan hasil wawancara tersebut dapat diketahui bahwa tidak

semua usaha membutuhkan modal awal yang besar, bahkan terdapat usaha

yang tidak memerlukan modal seperti reseller.

Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa usaha

tidak harus diawali dengan modal yang besar:

“Saya memulai usaha tidak dengan modal tetapi joint dengan teman.

Jadi teman saya yang menyediakan modal berupa barang kemudian saya

bagian penjualannya. Saya hanya menjual tidak mengeluarkan modal

berupa uang”

Dalam mendirikan suatu usaha, dapat membentuk suatu usaha sesuai

dengan modal yang dimiliki. Kebutuhan akan modal berdampak pada

pemilihan bentuk usaha yang akan dijalankan. Bentuk usaha dapat

dilakuakan dengan mendirikan perusahaan milik sendiri (sole

proprietorship), persekutuan (partnership), dan kerja sama manajemen

(franchising). Hal ini dapat disesuaikan dengan perencanaan awal dalam

73
mendirikan suatu usaha yang disesuaikan dengan tujuan dalam

berwirausaha.

Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha. Informan 10

mengungkapkan pendapatnya:

“Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha, tetapi modal

disini bisa juga beupa ide, ide kreatif”

“Menurut saya ide juga merupakan salah satu modal, dan itu tidak

kalah penting dari modal yang berupa uang, sebab kalau kita punya uang

tetapi tidak punya ide mau buat usaha apa ya percuma saja” kata informan

11.

Modal seorang wirausaha yang utama adalah kreativitas, pantang

menyerah, kreativitas dan keuletan. Kreativitas ini akan memberikan bekal

untuk seorang wirausaha untuk berpikir dan bertindak kreatif.

Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 12 tentang

modal berwirausaha:

“Menurut saya modal (uang) dalam berwirausaha memang sangat

penting tetapi modal yang lain pun juga tidak kalah penting, misalnya

modal berupa ide – ide kreatif dan inovatif”

“Baik modal uang atau modal ide kreatif sangat diperlukan dalam

sebuah usaha, keduanya saling melengkapi”. Hal ini dikemukakan oleh

informan 13.

Jika selama ini sebagian orang hanya berfokus pada modal material

untuk mendirikan sebuah bisnis, ide yang juga dikenal sebagai modal

intelektual ternyata sangat penting untuk dimiliki oleh para wirausahawan.

74
 Tanpa ide unik dan kreatif, modal usaha berupa materi tidak dapat

dikembangkan menjadi sebuah bisnis kreatif. Namun sebaliknya, jika ide

sudah dimiliki sebelum memiliki modal material, ide tersebut kemudian

dapat menjadi magnet tersendiri untuk menarik investor dalam membantu

mengembangkan bisnis. Oleh karena itu, ide merupakan modal intelektual

yang dapat membentuk modal usaha lainnya.

Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan oleh

informan di atas diketahui bahwa paradigma mahasiswa terkait dengan

modal yaitu modal merupakan sesuatu yang sangat penting untuk memulai

sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting

adalah modal berupa ide kreatif.

5.4 Pembahasan Penelitian

5.4.1 Paradigma mahasiswa tentang karakteristik kewirausahaan

Hasil analisis paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan

menunjukkan bahwa karakteristik kewirausahaan menurut informan di

antaranya pantang menyerah dalam menjalankan usaha. Seorang wirausaha

dalam menjalankan usaha tentunya pernah mengalami kegagalan. Sifat

pantang menyerah, semangat dalam menjalankan aktivitas usaha penting

dimiliki seoarang wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat Lubis (2011)

yang menyatakan bahwa seoarang wirausaha memiliki karakteristik

diataranya kretif, memiliki impian masa depan, berpikiran bebas, pekerja

keras, optimis, inovator, berani mengambil resiko, dan memiliki jiwa

kepemimpinan.

75
 Karakteristik lainnya yang diungkapkan oleh informan yaitu seorang

wirausaha harus mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi selama

menjalankan usaha yang dijalankan. Hambatan atau permasalahan baik yang

berasal dari internal maupun eksternal, seoarang wirausaha harus mampu

melewati dan menyelesaikannya. Upaya tersebut dilakukan agar usaha yang

dilakukan dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Menurut

Rye dalam saiman (2015) mengungkapkan bahwa seoarang wirausaha yang

sukses mempunyai beberapa karakteristik diantaranya. pengendalian diri,

mengusahakan terselesaikannya urusan, mengarahkan diri sendiri,

mengelola dengan sasaran, penganalisis kesempatan, pengendali pribadi,

pemikir kreatif, pemecah masalah, dan pemikir objektif. Oleh karena itu,

seoarang wirausaha harus mampu menjadi seoarang yang dapat

memecahkan permasalahan selam melaksanakan usaha.

Seorang wirausaha dalam melaksanakan usaha memiliki visi kedepan

untuk menuju kesuksesan dalam berwirausaha. Seperti yang diungkapkan

oleh informan bahwa seorang wirausaha memiliki berorientasi pada masa

depan agar lebih baik dari sebelumnya. Perubahan kondisi ekonomi seprti

yang dijelaskan bahwa memiliki kemakmuran lebih baik dari pada kondisi

sebelum berwirausaha. Orientasi kedepan merupakan karakteristik yang

perlu dimiliki oleh seorang wirausaha. Orientasi kedepan untuk memacu

motivasi seoarang wirausaha untuk sukses dalam menjalankan usaha.

Seperti yang dijelaskan oleh Suryana (2017) yang menjelaskan bahwa

indikator yang dimiliki seorang wirausaha dianatanya memiliki sifat percaya

76
 diri, berorientasi pada hasil, berani mengambil resiko, kepemimpinan,

keorisinalitasan, dan berorientasi pada masa depan.

5.4.2 Paradigma mahasiswa tentang inovasi dalam wirausaha

Paradigma mahasiswa berkaitan dengan inovasi dalam kegiatan

wirausaha merupakan aktivitas pembaharuan dalam kegiatan usaha. Seperti

yang dikatakan oleh informan salah satunya pembaharuan pada produk yang

dihasilkan. Seoarang wirausaha harus menjadi seoarang yang inovator

dalam melaksanakan usaha. Hal ini sesuai dengan pendapat Lubis (2011)

yang menayatakan bahwa seoarang wirausaha memiliki karakteristik

inovator yang berkaitan dengan usaha yang dijalankan.

Berbagai upaya yang dilakukan untuk mengambangkan suatu usaha di

antaranya dengan meminta saran dan masukan yang berkaitan dengan

kelebihan dan kekurangan produk atau pelayanan usaha. Paradigmana

mahasiswa tersebut sesuai dengan yag dikatakan oleh Gedik dkk (2015)

yang mengatakan bahwa seoarang wirausaha harus terhubung dengan

karyawan atau pelanggan untuk mendapatkan informasi dalam

meningkatkan proses pelayanan dan produk yang dihasilkan.

Persaingan dalam usaha merupakan hal yang wajar dalam dunia

usaha. Berkaitan dengan daur sklus hidup produk juga menekankan bahwa

dalam setiap tahap produk ada masa diamana pesaing akan memasuki dunia

usaha yang digeluti. Oleh karena itu, seorang wirausaha harus mampu untuk

mempersiapkan diri untuk merespon persaingan usaha tersebut. Hal ini

seperti yang ungkapkan oleh Gedik dkk (2015) bahwa seoarang wirausaha

77
 harus memiliki rencana strategis yang responsif terhadap perubahan selama

menjalankan kegiatan usaha.

5.4.3 Paradigma mahasiswa tentang modal dalam berwirausaha

Keuangan atau permodalan penting dimiliki oleh seoarang wirausaha

untuk menjalankan proses produksi dan pelayanan dalam usaha. Sumber

keuangan dalam berwirausaha dapat berasal dari sumber internal dan

eksterna. Hal ini sesuai dengan pendapat Suryana (2017) bahwa terdapat

sumber utama pendanaan dalam usaha yaitu ekuitas dan utang. Ekuitas atau

modal usaha merupakan modal yang bersumber dari pemilik atau internal

seorang wirausaha.

Modal usaha yang dimiliki seoarang wirausaha harus memiliki sifat

kemandirian. Salah satu modal modal usaha yang dimiliki oleh seoarang

wirausaha adalah uang. Modal usaha dalam bentuk uang merupakan salah

satu sumber daya eksternal yang dimiliki oleh seoarang wirausaha. Hal ini

sesuai dengan pendapat Ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa salah satu

jenis modal utama seoarang wirausaha selain sumber daya internal yaitu

sumber daya eksternal yaitu uang yang cukup untuk membiayai modal

usaha dan modal kerja, dan jaringan sosial.

Ide kreatifitas seoarang wirausaha merupakan sebuah pemikiran yang

penting dimiliki oleh seoarang wirausaha. Seoarang wirausaha harus

memiliki ide dalam memanfaatkan peluang atau kesempatan agar mampu

menghasilkan pelayanan dan produk yang terbaik sesuai dengan kebutuhan

masyarakat. Kepemilikan ide kreatif dengan kesempatan akan memberikan

modal tersendiri untuk seoarang wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat

78
ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa kesempatan merupakan salah satu

sumber daya modal berupa faktor X yang dimiliki oleh seoarang wirausaha.

79
 BAB VI

RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA

6.1 Rencana Tahapan Penelitian

Adapun tahapan penelitian yang telah direncanakan yaitu akan dilakukan

penelitian dalam kurun waktu 7 (tujuh) bulan, dimulai dari bulan April 2018 sampai

dengan Oktober 2018, yang menjadi objek penelitian ini adalah Mahasiswa Prodi

Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018.

Pada tahapan berikutnya disusun instrumen penelitian berdasarkan kajian teori,

penelitian terdahulu dan konsultasi dengan ahli. Kemudian dilakukan wawancara

kepada 13 mahasiswa prodi manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran

2017/2018 berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan sebelumnya.

Setelah data (hasil wawancara) terkumpul, langkah-langkah selanjutnya adalah

mereduksi data merupakan bentuk analisa yang menajamkan, menggolongkan,

mengarahkan, membuang data yang tidak perlu, dan mengorganisasikan data

sehingga dapat ditarik kesimpulan akhir dan diversifikasian, memaparkan data dan

penarikan kesimpulan data dan verifikasi.

Hasil dari pengolahan data selanjutnya dilakukan analisis dan pembahasan

yang dikonfirmasi dengan teori-teori dan diperkuat oleh penelitian terdahulu, yang

pada tahapan akhir dibuat kesimpulan penelitian. Setelah selesai dilakukan analisis

pembahasan dan dikemukakan hasil penelitian, maka langkah berikutnya adalah

80
 membuat luaran penelitian dalam bentuk jurnal ilmiah berISSN dalam jurnal

PEKOBIS.

6.2 Rincian Kegiatan Penelitian

Kegiatan Penelitian dengan judul “Analisis Paradigma Mahasiswa Terhadap

Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Pamulang

Tahun Ajaran 2017/2018)” dilakukan mulai dari Pra Penelitian sampai dengan

analisis data untuk ditarik kesimpulan dan sara. Selain itu, Penelitian ini juga

memiliki rencana tahapan berikutnya yang berkaitan dengan luaran hasil penelitian

berupa jurnal ber ISSN. Adapun rincian waktu dan kegiatan penelitian terjabarkan

dalam Tabel 6.1.

Tabel 6.1
Rincian Kegiatan Penelitian
2018
No. Kegiatan
April Mei Juni Juli Agust Sept Okt
1 Pra Penelitian √
2 Pelaksanaan Penelitian √ √ √ √
3 Analisis Data √ √
Publikasi Luaran
4 √
Penelitian (Jurnal)

81
 BAB VII

SIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.

7.1.1 Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang tahun ajaran

2017/2018 terdiri dari berbagai latar belakang karakter, sosial dan daerah

yang berbeda-beda. Secara umum segmen pasar mahasiswa Universitas

Pamulang (UNPAM) adalah masyarakat menengah ke bawah. Mahasiswa

program studi manajemen yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A

sejumlah 19 mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C

sejumlah 55 mahasiswa Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk

menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi

kreatif melalui kewirausahaan. Bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa

diantaranya tergolong dalam usaha kuliner sebanyak 21 mahasiswa, bidang

jasa sebanyak 34 mahasiswa, dan bidang usaha perdagangan sebanyak 53

mahasiswa. Sumber permodalan mahasiswa mayoritas berasal dari sumber

mandiri yaitu sebanyak 94 mahasiswa dan sebagiannya memperoleh modal

dari pinjaman. Lama usaha yang dilakukan oleh mahasiswa mulai rentang 0

sampai dengan 5 tahun.

7.1.2 Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan yaitu kegiatan yang dilakukan

oleh seseorang untuk menciptakan dan melaksanakan usaha. Seorang

wirausaha memiliki karakteristik, inovasi dalam wirausaha dan memiliki

82
 modal usaha. Paradigma mahasiswa mengenai karakteristik wirausaha seperti

pantang menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani

mengambil resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat

atau responsif terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur,

tekun, dan disiplin. Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan

layanan dan pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan

hal yang sangat penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi,

produk dan layanan akan membantu seorang wirausaha dalam

mempertahankan usaha yang dijalankan. Paradigma mahasiswa terkait

dengan modal yaitu berupa uang yang digunakan untuk menjalankan aktivitas

usaha. Modal merupakan sesuatu yang sangat penting untuk memulai sebuah

usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting adalah modal

berupa ide kreatif.

7.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, maka saran yang dapat diberikan dalam penelitian

ini adalah sebagai berikut.

7.2.1 Mahasiswa program studi manajemen memiliki keberagaman dalam hal

budaya, sosial, maupun ekonomi. Mahasiswa tersebut juga memiliki motivasi

dan minat yang beragram dalam berwirausaha. Hal ini diharapkan agar

mahasiswa program studi manajemen dapat meningkatkan kualitasnya dalam

hal wawasan dan pengalaman tentang kewirausahaan.

7.2.2 Paradigma mahasiswa memberikan gambaran tentang pandangan atau asumsi

dasar tentang kewirausahaan. Terdapat indikator yang belum dipahami dan

dilaksanakan oleh mahasiswa tentang karakteristik wirausaha, inovasi

83
berwirausaha dan modal usaha. Oleh karena itu, diharapkan kepada lembaga

Universitas Pamulang agar dapat memberikan wadah kepada mahasiswa

untuk menambah wawasan dan keterampilan tentang kewirausahaan. Upaya

tersebut dapat dilakukan dengan program atau kebijakan yang mengarah

kepada kewirausahaan mahasiswa.

84
 DAFTAR PUSTAKA

Ahimsa-Putra, H.S. 2008. Paradigma dan Revolusi Ilmu Dalam Antropologi Budaya:
Sketsa Beberapa Episode. Pidato Pengukuhan Guru Besar. Yogyakarta; Universitas
Gadjah Mada.

Alfianto, Eko A. 2012. Kewirausahaan: Sebuah Kajian Pengabdian Kepada Masyarakat.

Jurnal Heritage. Vol 1 No 2. Hal. 33-42.

Alma, Buchari. 2010. Kewirausahaan. Bandung : Alfabeta.

Artaman, Dewa Made Aris. 2015. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi

Pendapatan Pedagang Pasar Seni Sukawati Di Kabupaten Gianyar. E-Jurnal
Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana 4.02 (2015) : 87-105, ISSN : 2337-
3067

Capra, F. 1991. Tao of Physics, London: Flamingo.

Danim, S. 2003. Menjadi Peneliti Kualitatif. Malang: Pustaka Setia.

Dewi, Ni Luh Anggita.2016. Pengaruh Sikap Kewirausahaan terhadap Kemampuan

Mengelola Usaha pada Peserta Program Mahasiswa Wirausaha (PMW)
UNDIKSHA. Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi (JPPE) Volume: 7
Nomor: 2 Tahun: 2016.

Dharmawati, Made. 2016. Kewirausahaan. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.

Firdausa, Rosetyadi Artistyan & Fitrie Arianti. 2013. Pengaruh Modal Usaha, Lama
Usaha dan Jam Kerja terhadap Pendapatan Pedagang Kios di Pasar Bintoro
Demak. Diponegoro Journal Of Economics. Volume. 2, Halaman 1-6.

Furqon, Danang Faisal.2018. Pengaruh Modal Usaha, Lama Usaha, Dan Sikap
Kewirausahaan Terhadap Pendapatan Pengusaha Lanting Di Lemah Duwur,
Kecamatan Kuwarasan, Kabupaten Kebumen. Jurnal Pendidikan dan
Ekonomi.Volume 7 Nomor 1 Tahun 2018

Gedik, S., Miman, M., Kesici, Mehmet S. 2015. Characteristics and Attitudes of
Entrepreneurs Towards Entrepreneurship. doi: 10.1016/j.sbspro.2015.06.153.

85
Hadiyati, Ernami. 2011. Kreativitas dan Inovasi Berpengaruh Terhadap Kewirausahaan
Usaha Kecil. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan . Vol 13, No. 1. Hal. 8-16.

Hartaji, Damar A. 2012. Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa yang Berkuliah Dengan
Jurusan Pilihan Orang Tua. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma.

Ikhsan, Arfan. 2010. Konsep Dasar Kewirausahaan. TI Khusus, MY DIBAHAS - 2010 -

repository.unimal.ac.id

Indarti, Nurul dan Rostiani, Rokhima. 2008. Intensi Kewirausahaan Mahasiswa: Studi
Perbandingan Antara Indonesia, Jepang Dan Norwegia. Jurnal Ekonomika dan
Bisnis Indonesia. Vol. 23 No. 4 Oktober 2008. Hal. 1-27.

Kasmir. 2006. Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali Pers.

Kristanto, Heru. 2009. Kewirausahaan (Entrepreneurship): Pendekatan Manajemen dan

Praktik. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Kuhn, T.S. 1962. The Structure of Scientific Revolution. Peran Paradigma Dalam
Revolusi Sains. Edisi Terjemahan.Bandung: Rosda Karya.

Lubis, Hari. 2011. Kewirausahaan. Jakarta : Universitas Terbuka.

Mantja, W. 2008. Etnograf: Desain Penelitian Kualitatif Pendidikan dan Manajemen

Pendidikan. Malang: Elang Mas.

Moleoang, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdaharya.

Mouritsen, J., Bukh, P.N., Larsen, H.T. and Johansen, M.R. 2002. Developing and
managing knowledge through intellectual capital statements. Journal of Intellectual
Capital, Vol. 3 No. 1, pp. 10-29.

Nazir, Moh. 2013. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

Ritzer, G. 1981. Toward an Integrated Sociological Paradigma. Boston: Allyn and

Bacon.

Riyanti, Benedicta P.2003. Kewirausahaan Dari Sudut pandang Psikologi Kepribadian.

Jakarta : Grasindo.

86
Saiman, L. 2015. Kewirausahaan: Teori, Praktik, dan Kasus-kasus. Jakarta: Salemba
Empat.

Simanjuntak, Payaman J. 2001. Pengantar Ekonomi Sumber Daya Manusia. Jakarta:

Lembaga Penerbit Fe-Ui.

Siswoyo, Dwi. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Skaikh, J.M. 2004. Measuring and Reporting of Intellectual Capital Performance

Analysis. The Journal of American Academy of Business, March: pp.439-448.

Stokes, David. Wilson, Nicholas. 2006. Small Business Management and

Entrepreneurship Fifth Edition. Thomson Learning : London

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan

R&D. Bandung: Alfabeta.

-----------. 2017. Metode Penelitian Kualitatif : Untuk Penelitian yang Bersifat

Eksploratif, Enterpretatif, Interaktif, dan Konstruktif. Bandung: Alfabeta.

Sukirno, Sadono. 2009. Mikro Ekonomi Teori Pengantar, Edisi Ketiga, Jakarta: Raja
Grafindo Persada.

Sunardi dan Primastiwi. 2015. Pengantar Bisnis: konsep, strategi dan kasus.
Yogyakarta: CAPS.

Suryana. 2006. Kewirausahaan Pedoman Praktis :kiat dan sukses menuju sukses edisi
ketiga. Jakarta: Salemba Empat.

Suryana. 2017. Kewirausahaan: kiat dan proses menuju sukses edisi keempat. Jakarta:
Salemba Empat.

Utami, Setyaningsih Sri Dan Edi Wibowo. (2013). Pengaruh Modal Kerja Terhadap
Pendapatan Dengan Lama Usaha Sebagai Variabel Moderasi (Survei Pada
Pedagang Pasar Klithikan Notoharjo Surakarta). Jurnal Ekonomi Dan
Kewirausahaan Vol. 13, No. 2, Oktober 2013: Hal. 171180.

Yusuf, Syamsu. 2012. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja
Rosdakarya.

87
LAMPIRAN

88
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian di Program Studi Manajemen

89
Lampiran 2. Surat Izin Pengambilan data di IT Center Universitas Pamulang

90
Lampiran 3. Surat Izin ke Badan Pusat Statistik Tangerang Selatan

91
Lampiran 4. Surat Izin ke Dinas Koperasi Tangerang Selatan

92
Lampiran 5. Pedoman Wawancara

Indikator Sub Indikator

1. Kemampuan untuk merencanakan pengembangan rencana bisnis.
produksi, pemasaran dan personil.
2. Keterampilan komunikasi yang baik.
3. Keterampilan pemasaran yang baik.
4. Keterampilan interpersonal
5. Keterampilan manajemen dasar yang mempekerjakan orang lain
untuk menangani tugas-tugas bisnis.
6. Keterampilan kepemimpinan yang mengembangkan visi
7. Pengusaha harus mengambil pelajaran dari kegagalan orang lain
Karakteristik untuk menjadi sukses.
8. Pengusaha harus memastikan perusahaan atau bisnis apa yang dia
inginkan.
9. Seorang pengusaha harus selalu menyelesaikan masalah dengan
mudah.
10. Pengusaha harus bersemangat untuk memulai bisnis baru.
11. Pengusaha harus mendapatkan saran dari siapa yang telah
melakukan usaha mereka dengan baik.
12. Pengusaha akan pemilik bisnis untuk mencari mentor yang sukses,
membaca buku, jaringan dengan orang yang pengusaha sukses.
1. Analisis tentang pasar lingkungan, kebutuhan dan keinginan
pelanggan, dan tentu saja pesaing.
2. Menginspirasi dan memberdayakan karyawan dari atas ke bawah
untuk berpikir inovatif karena memotivasi tim Anda kunci inovasi
yang berasal dari semangat inovator.
3. Perbaiki rencana strategis yang responsif dan pindahkan inovasi ke
Inovatif pusat seperti proses bisnis untuk keseluruhan proses bisnis.
4. Terhubung dengan karyawan dan pelanggan untuk menciptakan
lingkungan pertukaran informasi tentang peningkatan proses,
layanan, dan produk.
5. Mintalah saran dari siapa yang memimpin suatu inovasi
sebelumnya. Manfaatkan sumber daya yang tersedia, penasihat
bisnis dan hibah.
1. Efisiensi
2. Kemampuan belajar
3. Kompetensi
Modal 4. Kemampuan berhubungan dengan lingkungan eksternal, pemangku
Wirausaha kepentingan
5. Kemampuan mengelola informasi eksternal
6. Kemampuan mengelola tekanan eksternal
7. Hubungan jangka panjang dengan pelanggan dan pemasok

93
 Lampiran 6. Hasil Olah Data Wawancara
HASIL OLAH DATA WAWANCARA

Kode
Indikator No. Hasil Wawancara
Informan

1 IFN 1 Jika ingin menjadi wirausaha yang berhasil kita harus bangkit
dari kegagalan, gagal coba lagi, gagal coba lagi

2 IFN 2 Resiko kegagalan pasti ada, yang paling penting bagaimana kita
bisa bangkit dari kegagalan tersebut

3 IFN 3 Kita harus bisa bangkit dari setiap kegagalan, wirausaha yang
berhasil adalah wirausaha yang gigih atau pantang menyerah

4 IFN 4 Tidak ada usaha yang langsung berhasil, semua pasti perah
mengalami tahap kegagalan

5 IFN 5 Tumbuh kembangnya sebuah usaha tergantung bagaimana

seorang wirausaha memiliki sifat kemepimpinan untuk
memimpin bawahan atau karyawannya

6 IFN 6 Sebuah usaha akan berjalan dengan baik jika pemimpin mampu
memimpin karyawannya, mampu mengarahkan karyawannya,
Karakteristik
mampu menggerakkan karyawannya ke arah yang lebih baik
lagi

7 IFN 7 Jika kita memulai usaha dari kecil kemudian kita tekuni bukan
tidak mungkin akan menjadi besar dan memiliki karyawan. Di
sinilah kita sebagai pemimpin memiliki peran yang sangat
penting terhadap kelangsungan usaha

8 IFN 8 Salah satu karakteristik dalam kewirausahaan adalah

kepemimpinan yang baik. Pemimpin yang baik mampu
melakukan kerja sama untuk mencapai tujuan yang diinginkan

9 IFN 9 Kalau menurutku salah satu karakteristik yang perlu dimiliki

oleh seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko.
Apabila hanya bermain di zona nyaman maka akan sulit
berkembang.

94
 10 IFN 10 Salah satu yang membedakan antara seseorang biasa dan
wirausaha adalah berani mengambil rsiko karena dalam dunia
usaha terdapat ketidakpastian

11 IFN 11 Hal yang tidak kalah penting adalah bagaimana seorang

wirausaha bisa mengatasi permasalahan yang sedang dialami

12 IFN 12 Seorang wirausaha yang baik harus visioner atau beorientasi

pada masa depan

13 IFN 13 Hal yang juga harus dimiliki oleh seorang wirausaha adalah
kejujuran, tekun dan disiplin
14 IFN 1 Seorang wirausahawan harus selalu memberikan inovasi pada
usaha yang dilakukannya

15 IFN 2 Inovasi diperlukan untuk keberlangsungan sebuah usaha, kita

harus terus berinovasi agar usaha tetap bertahan

16 IFN 3 Dalam sebuah usaha harus selalu berinovasi agar bisa bersaing
dengan lainnya, misalnya dari segi desain dan lainnya

17 IFN 4 Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas dalam usaha

adalah berinovasi, baik inovasi produknya, inovasi
pelayanannya dan yang lainnya

18 IFN 5 Inovasi merupakan hal yang sangat penting, apalagi dalam

Inovasi
Berwirausaha sebuah usaha atau bagi wirausaha. Tanpa inovasi
keberlangsungan usaha akan ternacam

19 IFN 6 Sangat penting. Inovasi dalam sebuah usaha sangat penting.

Tanpa inovasi sebuah usaha tidak akan bisa berkembang

20 IFN 7 Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya kita

meminta masukan kepada pelanggan setelah menggunakan
produk kita, sehingga kita bisa melakukan perbaikan atau
perubahan ke arah yang lebih baik

21 IFN 8 Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya sikap

responsif terhadap perubahan-perubahan yang ada misalnya
perubahan kondisi pasar atau persaingan, dan hal itu sangat
penting

95
 22 IFN 9 Menurut saya inovasi merupakan syarat utama dari
kelangsungan usaha seseorang

23 IFN 10 Sikap inovatif memang harus dimiliki apabila kita ingin terjun
dalam dunia usaha, kalau tidak ya ketinggalan

24 IFN 11 Inovatif dan kreatif sangat diperlukan dalam usaha apapun

25 IFN 12 Inovatif dan kreatif itu sangat penting, kalau tidak berinovasi ya
pasti kalah bersaing dengan kompetitornya

26 IFN 13 Inovasi dilakukan dengan menciptakan sesuatu yang baru dan

itu sangat diperlukan dalam sebuah usaha

27 IFN 1 Modal merupakan langkah awal untuk memulai sebuah usaha

28 IFN 2 Penting banget, gimana mau memulai usaha kalau tidak ada
modal uangnya

29 IFN 3 Modal berkaitan dengan keuangan. Seorang wirausaha harus

pintar mengelola keuangan untuk kelangsungan usahnya

30 IFN 4 Kalau menurut saya, besar kecilnya modal akan memengaruhi

kelancaran sebuah usaha

31 IFN 5 Kunci dari awal sebuah usaha ada pada modal yang dimiliki
Modalitas
dalam 32 IFN 6 Harus punya modal dulu, baru usahanya bisa dimulai
Wirausaha
33 IFN 7 Saya memulai sebuah usaha awalnya ikut dengan teman tapi
sekarang saya menjalankannya sendiri, usaha saya seperti
reseller jadi tidak memerlukan modal

34 IFN 8 Modal dalam berwirausaha merupakan hal yang sangat penting.

Tetapi tidak semua usaha harus dimulai dengan modal yang
besar

35 IFN 9 Saya memulai usaha tidak dengan modal tetapi joint dengan
teman. Jadi teman saya yang menyediakan modal berupa
barang kemudian saya bagian penjualannya. Saya hanya
menjual tidak mengeluarkan modal berupa uang

96
36 IFN 10 Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha, tetapi
modal disini bisa juga beupa ide, ide kreatif

37 IFN 11 Menurut saya ide juga merupakan salah satu modal, dan itu
tidak kalah penting dari modal yang berupa uang, sebab kalau
kita punya uang tetapi tidak punya ide mau buat usaha apa ya
percuma saja

38 IFN 12 Menurut saya modal (uang) dalam berwirausaha memang

sangat penting tetapi modal yang lain pun juga tidak kalah
penting, misalnya modal berupa ide – ide kreatif dan inovatif

39 IFN 13 Baik modal uang atau modal ide kreatif sangat diperlukan
dalam sebuah usaha, keduanya saling melengkapi

97
Lampiran 7. Data Informan Wawancara

No. Kode Informan Keterangan Nama Informan

1 IFN 1 Informan 1 Abdul Hari
2 IFN 2 Informan 2 Fikri Mayori
3 IFN 3 Informan 3 Nurul Rofiqoh
4 IFN 4 Informan 4 Alli Kristanto Armas
5 IFN 5 Informan 5 Yunita Wahyu W
6 IFN 6 Informan 6 Sinta Nuryah Sari
7 IFN 7 Informan 7 Siti Khatijah
8 IFN 8 Informan 8 Satrio Adi Nugroho
9 IFN 9 Informan 9 Dwi Anisa
10 IFN 10 Informan 10 Ezha Rizqy Wijaya
11 IFN 11 Informan 11 Citra Sholihah Isa
12 IFN 12 Informan 12 Reza Gustian
13 IFN 13 Informan 13 Rizky Ari Mulyandi

98
Lampiran 8. Kuesioner Pemetaan Wirausaha

YAYASAN SASMITA JAYA

UNIVERSITAS PAMULANG
SK MENDIKNAS N0.136/D/0/2001
Jl. Surya Kencana No.1 Pamulang Barat Tangerang Selatan Banten Telp. (021) 7412566 Fax. (021) 7412491
KUESIONER PEMETAAN POTENSI WIRAUSAHA
MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIVERSITAS PAMULANG
TAHUN AJARAN 2017/2018

Kepada mahasiswa/i Program Studi Manajemen Universitas Pamulang, mohon

kesediaannya untuk mengisi kuesioner pemetaan potensi wirausaha dibawah ini:

Nama Lengkap :
Kelas :
Ruang :
Reguler :

1. Apakah Anda mempunyai usaha sendiri?

 Ya
 Tidak

2. Dimana lokasi tempat usaha Anda?

Jawaban Singkat:
3. Jenis usaha apa yang Anda punya?
Jawaban singkat:

4. Berapa lama Anda menjalankan usaha tersebut?

Jawaban singkat:

5. Darimakah sumber modal awal usaha Anda?

Jawaban singkat:

6. Produk/jasa/keterampilan khusus apa yang Anda dihasilkan?

Jawaban singkat:

99
 STUDENT PARADIGM ANALYZE TOWARDS ENTREPRENEURSHIP
(CASE STUDY OF MANAGEMENT PROGRAM STUDENTS
PAMULANG UNIVERSITY 2017/2018 SCHOOL YEAR)

Kusworo1 dan Putranto2

Kusworo1991@gmail.com dan ivanputranto21@gmail.com

ABSTRACT

This study aims to analyze the general description of the Management

Program students and analyze how the student paradigm towards
entrepreneurship. Type of this research is a qualitative method. Location of the
research was conducted at Management Program of Pamulang University.
Determination of informants as data sources was selected using purposive
sampling technique. Data collection uses observation, interview and
documentation techniques. The validity of the data is obtained through credibility,
transferability, dependability, and confirmatory. Qualitative data analysis: data
reduction, data exposure, and conclusion drawing.
The results of the study show that the 2017/2018 management program
students who are entrepreneurs are regular A is 19 students, regular B is 34
students, and regular C is 55 students. Various business fields run by students
include services, trade and culinary. The business age of students starts from 0 to
5 years. The source of business capital obtained by students comes from their own
capital and loans. The student paradigm about entrepreneurship is focused on
characteristics, innovation in entrepreneurship and having business capital.
Student paradigm regarding entrepreneurial characteristics such as never giving
up in case of failure, good leadership, risk taking, can overcome problems faced
quickly or responsive to change, future oriented, honest, diligent, and disciplined.
The students' paradigm of innovation is improving services and product renewal,
anticipating change. Innovation is very important in a business. The renewal of
strategies, products and services will help an entrepreneur maintain the business
that is run. The student paradigm is related to capital, in the form of money used
to run business activities. Capital is something that is very important to start a
business. In addition to money in the form of money, what is no less important is
capital in the form of creative ideas.
Keywords: Paradigm, Entrepreneurship, Students
 ANALISIS PARADIGMA MAHASISWA TERHADAP
KEWIRAUSAHAAN (STUDI PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN
UNIVERSITAS PAMULANG TAHUN AJARAN 2017/2018)

Kusworo1 dan Putranto2

Kusworo1991@gmail.com dan ivanputranto21@gmail.com

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengalisis gambaran umum tentang mahasiswa

Prodi Manajemen dan mengalisis bagaimana paradigma mahasiswa terhadap
kewirausahaan. Jenis penelitian ini adalah metode kualitatif. Lokasi penelitian
dilakukan di Program studi Manajemen Universitas Pamulang. Penetapan
informan sebagai sumber data yang dipilih menggunakan teknik purposive
sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan
dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui credibility, transferability,
dependability, dan confirmatory. Analisis data kualitatif: reduksi data, paparan
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi manajemen
tahun ajaran 2017/2018 yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A sejumlah
19 mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55
mahasiswa. Berbagai bidang usaha yang dijalankan mahasiswa antara lain
dibidang jasa, perdagangan, dan kuliner. Usia usaha mahasiswa dimulai dari 0
hingga 5 tahun. Sumber modal usaha yang diperoleh mahasiswa berasal dari
modal sendiri dan pinjaman. Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan
difokuskan pada karakteristik, inovasi dalam wirausaha dan memiliki modal
usaha. Paradigma mahasiswa mengenai karakteristik wirausaha seperti pantang
menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani mengambil
resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat atau responsif
terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur, tekun, dan disiplin.
Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan layanan dan
pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan hal yang sangat
penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi, produk dan layanan akan
membantu seorang wirausaha dalam mempertahankan usaha yang dijalankan.
Paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu berupa uang yang digunakan
untuk menjalankan aktivitas usaha. Modal merupakan sesuatu yang sangat penting
untuk memulai sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah
penting adalah modal berupa ide kreatif.
Kata Kunci: Paradigma, Kewirausahaan, Mahasiswa
PENDAHULUAN
Perkembangan arus globalisasi merupakan suatu proses kehidupan yang
menghapus batas geografi, sosial, ekonomi dan budaya. Globalisasi
menghubungkan bangsa-bangsa di dunia menuju ke sebuah tatanan kehidupan
baru. Hal ini tentu memengaruhi berbagai bidang kehidupan bangsa dan negara.
Pesatnya arus globalisasi yang masuk ke berbagai bidang kehidupan negara
merupakan hal yang sulit untuk dihindari di zaman yang modern ini.
Perkembangan globalisasi akan memengaruhi dan berdampak diberbagai bidang
kehidupan baik positif maupun negatif. Pengaruh globalisasi ini dapat dirasakan
dalam berbagai bidang kehidupan. Tidak hanya bidang ekonomi, industri, namun
perubahan juga terlihat jelas dalam bidang pendidikan.
Bebarapa hal yang harus dipersiapkan bangsa Indonesia untuk menghadapi
globalisasi adalah dengan meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM)
yang dapat dilihat berdasarkan Indeks Pembangunan Manusia/ IPM (Human
Development Indeks). Berdasarkan data Human Development Report Tahun 2015
bahwa negara Indonesia terdapat pada peringkat 113 dari total 188 negara yang
ada di dunia, termasuk kedalam kategori medium HDI. Hal ini tentunya menjadi
permasalahan yang perlu segera diatasi untuk menghadapi persaingan bebas.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut pendidikan memiliki peran yang sangat
penting. Tuntutan jenjang pendidikan dan peningkatan kualitas SDM sudah tidak
bisa dihindari lagi. Selain berdampak pada pendidikan itu sendiri, pengaruh
globalisasi juga akan berdampak pada berbagai sektor, salah satunya adalah sektor
ekonomi. Perkembangan ekonomi dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya
adalah sumber daya manusia (SDM). Perkembangan ekonomi harus didukung
oleh semua pihak agar kondisi perekonomian yang sudah berkembang bisa
menjadi lebih baik lagi.
Seiring dengan hal tersebut, perkembangan dunia kerja juga mengalami
perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan ini memiliki konsekuensi pada
ketatnya persaingan pada dunia usaha dan industri. Sementara pencari pekerjaan
dari tahun ke tahun semakin banyak. Selain itu juga tingkat kesadaran masyarakat
akan pentingnya pendidikan tinggi (mahasiswa) dengan harapan akan
mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Akan tetapi, kesempatan kerja (lapangan
kerja) yang dibutuhkan tidak sebanding dengan pencari kerja. Hal ini akan
berdampak pada tingkat pengangguran (jobless)
Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik Provinsi Banten menunjukkan bahwa
tingkat pengangguran terbuka Kota Tangerang Selatan mengalami kenaikan 4,56
% di tahun 2013 dan 6,29 % di tahun 2014. Hal ini sudah cukup menjadi dasar
bagi pemerintah Kota Tangerang Selatan untuk memberikan perhatian lebih,
khususnya bagi masyarakat agar menjadikan wirausaha sebagai alternatif pilihan
sumber penghasilan.
Untuk mengantisipasi hal tersebut, sudah menjadi tanggung kita semua agar
tingkat pengangguran tidak semakin bertambah. Untuk itu perlu alternatif lain
dengan menumbuhkan jiwa berwirausahaan pada mahasiswa dengan harapan
dapat membuka lapangan pekerjaan dan menjadi solusi mengatasi tingginya
tingkat pengangguran.
Kewirausahaan mempunyai dampak yang sangat penting terhadap perekonomian
suatu negara. Semakin banyak usaha-usaha kecil menengah dalam suatu negara
semakin mempercepat pertumbuhan ekonomi, begitu juga sebaliknya.
Sehubungan dengan hal tersebut maka perlu menumbuhkan Usaha Kecil Mengeah
(UKM).
Berdasarkan data Jumlah Pelaku UKM Kota Tangerang Selatan dari Dinas
Koperasi dan UKM Kota Tangerang Selatan dapat diketahui bahwa pelaku
UMKM sampai pada tahun 2017 untuk kategori Mikro berjumlah 15.102. Pelaku
UMKM kategori Kecil berjumlah 6.728, sedangkan pelaku UMKM kategori
Menengah berjumlah 4170. Pelaku UMKM seperti inilah yang perlu
dikembangkan dari segi kualitas dan kuantitasnya, karena perannya sangat penting
terhadap perekonomian.
Untuk menumbuhkan jiwa wirausaha, hal yang perlu mendapat perhatian adalah
merubah pola pikir dari mencari pekerja menjadi pembuka lapangan kerja.
Universitas Pamulang adalah universitas yag ada di kota Tangerang Selatan.
Secara khusus Universitas Pamulang bertujuan mewujudkan pendidikan yang
murah dan terjangkau untuk seluruh lapisan masyarakat. Pendidikan yang murah
tentu tanpa melupakan kualitas dari pendidikan. Seiring dengan pendidikan yang
dilakukan oleh masyarakat Indonesia maka secara otomatis akan meningkatkan
kualitas SDM serta daya jual masyarakat Indonesia.
Penelitian ini lebih difokuskan pada prodi manajemen yang masih relevan dengan
bidang kewirausahaan. Jumlah mahasiswa Prodi Manajemen tidak kurang dari
14.501 mahasiswa merupakan potensi yang besar untuk mengembangkan dan
menumbuhkan minat wirausaha perguruan tinggi. Melihat fenomena yang ada
bahwasanya mahasiswa lebih tertarik untuk menjadi pegawai dibanding menjadi
wirausaha, maka peneliti tertarik untuk menganalisa paradigma mahasiswa
terhadap kewirausahaan.
Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti bermaksud menganalisa paradigma
mahasiswa terhadap kewirausahaan dan berharap mampu menyajikan data akan
minat mahasiswa untuk berwirausaha, melalui penelitian “Analisis Paradigma
Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Prodi
Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)”
Fokus Penelitian kualitatif
Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan mahasiswa
program studi Manajemen Tahun Ajaran 2017/2018. 2) mendeskripsikan
paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan. 3) paradigma mahasiswa terhadap
kewirausahaan dari segi karakteristik, inovasi berwirausaha, dan modalitas dalam
wirausaha.

TINJAUAN PUSTAKA
Pradigma
Menurut Capra (1991) dalam bukunya yang berjudul Tao of Physics, “paradigma
adalah asumsi dasar yang membutuhkan bukti pendukung untuk asumsi-asumsi
yang ditegakkannya, dalam menggambarkan dan mewarnai interpretasinya
terhadap realita sejarah sains. Selanjutnya menurut Ahimsa (2009) mendefinisikan
paradigma sebagai “seperangkat konsep yang berhubungan satu sama lain secara
logis membentuk sebuah kerangka pemikiran yang berfungsi untuk memahami,
menafsirkan dan menjelaskan kenyataan dan/ atau masalah yang dihadapi”.
Paradigma Mahasiswa
Mahasiswa merupakan salah satu unsur penting dalam pembangunan bangsa.
Mahasiswa merupakan unit bagian dari masyarakat yang harus memberikan
kebermanfaatan untuk masyarakat melalui berbagai karyanya. Untuk
menghasilkan karya yang bermanfaat perlu adanya paradigma (cara pandang)
yang tepat sebagai landasan. Paradigma merupakan cara pandang seseorang
mengenai suatu pokok permasalahan yang bersifat fundamental untuk memahami
suatu ilmu maupun keyakinan dasar yang membimbing seseorang untuk bertindak
dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga dapat dikatakan bahwa paradigma
mahasiswa merupakan pandangan mendasar dalam memahami suatu ilmu maupun
landasan dasar yang menuntun mahasiswa dalam melakukan segala tindakan.
Kewirausahaan
Kewirausahaan pada hakikatnya adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan untuk
menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi dan bernilai untuk memenuhi
kebutuhannya dan orang lain. Hal ini sesuai dengan pendapat Kristanto (2009)
bahwa “kewirausahaan adalah ilmu yang mempelajari tentang nilai, kemampuan,
dan perilaku seseorang dalam menghadapi tantangan hidup (usaha)”. Selanjutnya
menurut Kasmir (2006), menyatakan bahwa “kewirausahaan adalah suatu
kemampuan menciptakan kegiatan usaha. Kemampuan ini dilakukan untuk
menciptakan dan memerlukan adanya kreativitas dan inovasi dari yang sudah ada
sebelumnya”.
Karakteristik Kewirausahaan
Karakteristik Entrepreneur Abad 21 terdapat sepuluh karakteristik yang paling
sering muncul (Lubis, 2011) diantaranya, “mampu mengenali dan memanfaatkan
peluang, memiliki aneka ragam kemampuan, kreatif, memiliki impian masa
depan, berpikiran bebas, pekerja keras, optimis, inovator, berani mengambil
resiko, dan memiliki jiwa kepemimpinan”. Karakteristik menurut Gedik at al
(2015) bahwa seorang wirausaha memiliki beberapa karakteristik berupa
kemampuan dalam membuat perencanaan, kemampuan berkomunikasi,
keterampilan-keterampilan dalam mengelola usaha, serta mampu belajar dari
kesalahan orang lain.
Terdapat indikator-indikator yang terwujud pada karakteristik seorang wirausaha.
Sikap optimis dan keyakinan dalam menjalankan usaha merupakan salah satu
indikator yang terdapat pada seorang wirausaha. Hal ini seperti yang diungkapkan
oleh Suryana (2017) menyatakan bahwa ciri-ciri kewirausahaan meliputi enam
komponen penting beserta indikator yang dimiliki oleh seoarang wirausaha yaitu
“percaya diri, berorientasi pada pada hasil, berani mengambil resiko,
kepemimpinan, keorisinalitasan, dan berorientasi pada masa depan. Ciri-ciri
tersebut indikatornya adalah penuh percaya diri, memiliki inisiatif, Memiliki
motif berprestasi, Memiliki jiwa kepemimpinan, Berani mengambil resiko dengan
penuh perhitungan”.
Kreativitas Wirausaha
“Modal utama wirausaha adalah kreativitas, keuletan, semangat pantang
menyerah” (Alma, 2010). Kreativitas ini akan memberikan bekal untuk seorang
wirausaha untuk berpikir dan bertindak kreatif. Seorang wirausaha yang kreatif
akan mampu untuk menjadikan tantangan bukan sebuah ancaman melainkan akan
merubahnya menjadi suatu peluang. Wirausaha yang kreatif juga memiliki
keterampilan berpikir yang kreatif dalam menciptakan suatu produk barang dan
jasa yang unik dan baru. Hal ini senada dengan pendapat Conny dalam Alma
(2010) bahwa “kreativitas merupakan kemampuan untuk menciptakan suatu
produk baru”.
Modal wirausaha
Kemandirian dalam menjalankan usaha penting dilakukan oleh seorang
wirausaha. Kemandirian merupakan sikap yang terdapat pada seorang wirausaha.
Kemandirian ini menunjukkan bahwa ketidak tergantungan seoarang wirausaha
dalam menjalankan usahanya baik seperti halnya dalam pendanaan modal usaha.
Syarat seoarang wirausaha yang mandiri harus memiliki tiga jenis modal utama
yaitu sumber daya internal, sumber daya eksternal, Faktor X.
Pemahaman tentang modal dalam penelitian ini bukan hanya berfokus pada dana
yang terlihat dalam bentuk uang. Modal dapat berupa suatau pengetahuan atau
pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha dalam menjalankan usahanya.
Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha dapat
dikatakan sebagai modal intelektual. Hal ini sesuai dengan pendapat Mouritsen et
al (2002) yang mengartikan modal intelektual yaitu suatu sumber daya
pengetahuan yang dimiliki oleh seoarang wirausaha atau perusahaan secara
menyeluruh untuk menjalankan aktivitas usahanya. Hal ini juga sejalan dengan
pendapat Skaikh (2004) yang mendefinisikan modal intelektual merupakan suatu
nilai atau materi intelektual baik dari segi pengetahuan, informasi, pengalaman
dan paten yang dimiliki perusahaan untuk menciptakan kekayaan.
Lama Usaha
Lama usaha merupakan jangka waktu seorang wirausahawan dalam menjalankan
atau menekuni usahanya. “Lama usaha diartikan sebagai lamanya waktu yang
sudah dijalani pedagang dalam menjalankan usahanya” (Utami, 2013). “Lamanya
suatu usaha dapat menimbulkan pengalaman berusaha, dimana pengalaman dapat
mempengaruhi pengamatan seseorang dalam bertingkah laku” (Sukirno, 2009).
Stokes dan wilson (2006) menjelaskan model tahapan dari manajemen perusahaan
dan kewirausahaan kecil yang terdiri dari lima tahapan yaitu mulai dari konsep,
pengembangan atau pembatalan, pertumbuhan atau penurunan, kedewasaan, dan
pertumbuhan kembali/penurunan

METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian
Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif. Menurut Moleong (2011), penelitian kualitatif adalah penelitian yang
bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek
penelitian misalnya: perilaku, persepsi, motivasi, tindakan secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks
khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.
Penelitian ini dilakukan di Universitas Pamulang, dimulai dari tahap persiapan
pada bulan maret 2018 sampai dengan tahap penyusunan laporan pada bulan
Agustus 2018. Analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data (Data
Reduction), paparan data (Data Display) dan penarikan kesimpulan data dan
verifikasi (Conclusion Drawn/Verification).
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Penelitian
Gambaran Umum Responden
Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Manajemen
Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil observasi dan
dukumentasi yang telah dilakukan diketahui jumlah mahasiswa Universitas
Pamulang tahun ajaran 2017/2018 terbagi menjadi 3 bagian yaitu Reguler A
(Pagi) sebanyak 4.509 mahasiswa, Reguler B (Malam) sebanyak 5.820
mahasiswa, dan Reguler C (Eksekutif) sebanyak 9.162 mahasiswa. Jumlah
mahasiswa aktif terdiri dari mahasiswa yang dinyatakan aktif dalam perkuliahan
dan sedang menyelesaikan tugas akhir (skripsi). Jumlah mahasiswa non aktif
terdiri dari mahasiswa yang dinyatakan non aktif, cuti, dan tidak ada keterangan.
Jumlah mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Pamulang reguler A sebanyak
1.403 mahasiswa, jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler B
sebanyak 1.222 mahasiswa dan jumlah mahasiswa program studi manajemen
reguler C sebanyak 1.911 mahasiswa. Jumlah tersebut merupakan potensi yang
besar untuk menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir
ekonomi kreatif melalui kewirausahaan. Mahasiswa program studi manajemen
tahun ajaran 2017/2018 yang merupakan wirausahawan reguler A sejumlah 19
mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55
mahasiswa. Bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa diantaranya tergolong
dalam usaha kuliner sebanyak 21 mahasiswa, bidang jasa sebanyak 34 mahasiswa,
dan bidang usaha perdagangan sebanyak 53 mahasiswa. Sumber permodalan
mahasiswa mayoritas berasal dari sumber mandiri yaitu sebanyak 94 mahasiswa
dan sebagiannya memperoleh modal dari pinjaman. Lama usaha yang dilakukan
oleh mahasiswa mulai rentang 0 sampai dengan 5 tahun. Mahasiswa UNPAM
secara umum belum memiliki minat terhadap kewirausahaan. Hal ini dapat dilihat
melalui barometer kurangnya antusias mahasiswa menyikapi kewirausahaan yang
diadakan oleh perguruan tingggi baik melalui seminar kewirausahaan maupun
lomba proposal bisnis kewirausahaan.
Kewirausahaan yaitu sikap yang dimiliki oleh seorang wirausaha serta
kemampuan untuk berkreasi dalam menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi
dan bernilai untuk memenuhi kebutuhannya dan orang lain. Berdasarkan hasil
penelitian dan wawancara yang telah dilakukan kepada mahasiswa Universitas
Pamulang tahun ajaran 2017/2018 diketahui mahasiswa yang memiliki usaha di
samping menjadi seorang mahasiswa masih relatif sedikit jika dibandingkan
dengan jumlah mahasiswa Universitas Pamulang. Hal ini dikarenakan hampir
sebagian besar mahasiswa Universitas Pamulang adalah pekerja. Kematangan
wirausaha dalam hal ini berkaitan dengan pengalaman dalam melakukan usaha
dapat dilihat dari usia lama berwirausaha. Sesorang yang sudah matang dalam
melakukan usaha memiliki pengamatan yang berbeda dalam melihat peluang dan
hambatan dalam berwirausaha. Lama usia usaha akan memberikan pengetahuan
dan pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha dalam menjalankan
usahanya. Oleh karena itu, lama usaha jukan menentukan kstabilan dalam
menjalankan usaha baik dari segi modalitas maupun keuntungan.
Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan
Kewirausahaan merupakan suatu nilai yang dibentuk dalam sebuah perilaku untuk
dijadikan sumber daya, kiat, serta proses, untuk mencapai tujuan berupa hasil
bisnis. Kewirausahaan juga sebuah nilai yang dibutuhkan oleh seorang wirausaha
untuk memulai sebuah usaha dan mengembangkan usaha untuk menjadi lebih
besar. Kewirausahaan juga dapat didefinisikan suatu proses untuk melakukan
sesuatu yang baru dan berbeda untuk agar dapat bermanfaat dalam memberikan
nilai lebih untuk masyarakat. Berdasarkan hasil wawancara dan penelitian
diketahui paradigma kewirausahaan mahasiswa program studi manajemen
Universitas Pamulang.
Karakteristik Kewirausahaan
Seorang wirausahawan haruslah seorang yang mampu melihat peluang kedepan.
Pandangan kedepan dalam memakasimalkan peluang dengan berfikir penuh
perhitungan mencari pilihan dari berbagai alternatif masalah dan pemecahnnya.
Selain itu, untuk menjadi seorang wirausahawan harus memiliki karakter. Hal ini
dapat diketahui dari pemaparan informan 1:
“Jika ingin menjadi wirausaha yang berhasil kita harus bangkit dari kegagalan,
gagal coba lagi, gagal coba lagi”
Berdasarkan pernyataan tersebut seorang wirausaha harus memiliki karakter
pentang menyerah. Pantang menyerah merupakan salah satu karakteristik yang
harus dimiliki oleh seorang wirausahaan, meskipun rintangan yang dihadapi
penuh pengorbanan demi mencapai tujuan yang diharapkan yaitu mendapatkan
keuntungan.
Hal ini senada dengan apa yang dikatakan oleh informan 2, salah seorang
mahasiswa program studi manajemen:
“Resiko kegagalan pasti ada, yang paling penting bagaimana kita bisa bangkit
dari kegagalan tersebut”
Sikap yang penuh semangat dan berjuang keras (pantang menyerah) sehingga
menimbulkan dampak yang baik. Seorang yang berwirausaha harus memiliki
motivasi serta sikap yang tidak mudah menyerah. Hal ini karena dalam aktivitas
usaha tentunya memiliki risiko yang besar dalam kegagalan. Saat awal pendirian
terdapat untung dan rugi yang tidak diketahui.
Tidak jauh berbeda denga apa yang dikatakan oleh informan 3 terkait dengan
karakteristik dalam berwirausaha:
“Kita harus bisa bangkit dari setiap kegagalan, wirausaha yang berhasil adalah
wirausaha yang gigih atau pantang menyerah”
Berdasarkan pernyataan dari informan tersebut diketahui bahwa syarat seorang
wirausaha yang berhasil adalah gigih atau pantang menyerah. Hal ini dikarenakan
apabila seorang wirausaha tidak memiliki karakter seperti itu maka bagaimana
mungkin usaha yang dilakukan akan berhasil. Sedangkan informan 4 mengatakan:
“Tidak ada usaha yang langsung berhasil, semua pasti perah mengalami tahap
kegagalan”
Berwirausaha juga belum tentu menjamin kesuksesan. Sebelum merasakan
kesuksesan, mayoritas wirausahawan pasti pernah mengalami kegagalan. Hanya
wirausaha yang pantang menyerah yang akan berhasil melewati tahap kegagalan.
Berkaitan dengan karakteristik informan 5 menyikapi dari segi kepemimpinan:
“Tumbuh kembangnya sebuah usaha tergantung bagaimana seorang wirausaha
memiliki sifat kemepimpinan untuk memimpin bawahan atau karyawannya”
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka peran pemimpin sangat besar dalam
memberikan pengarahan terhadap karyawan atau dalam menyampaikan ide atau
gagasan kepada karyawan sehingga apa yang menjadi pemikiran pempinan bisa
tersampaikan dengan baik. Kemampuan seorang wirausaha dapat dilihat dari
bagaimana seorang wirausaha mampu untuk menelola usahanya dengan baik.
Keterampilan dalam mengelola suatu usaha perlu dimiliki oleh seorang wirausaha
diantaranya dalam merencanakan, mengorganisasikan, menggerakan karyawan
serta mengevaluasi hasil usaha yang dijalankannya.
Hal senada juga diungkapakan oleh informan 6 terkait dengan karakteristik berupa
kepemimpinan:
“Sebuah usaha akan berjalan dengan baik jika pemimpin mampu memimpin
karyawannya, mampu mengarahkan karyawannya, mampu menggerakkan
karyawannya ke arah yang lebih baik lagi”
Pendapat di atas menjelaskan bahwa seorang pemimpin yang baik akan bisa
membawa usaha melalui karyawannya ke arah yang lebih baik. Jika pemimpin
tidak bisa melakukan hal itu, maka karakteristik berupa kepemimpinan yang baik
tidak terpenuhi dalam sebuah usaha.
“Jika kita memulai usaha dari kecil kemudian kita tekuni bukan tidak mungkin
akan menjadi besar dan memiliki karyawan. Di sinilah kita sebagai pemimpin
memiliki peran yang sangat penting terhadap kelangsungan usaha” pendapatan
yang dikemukakan oleh informan 7.
“Salah satu karakteristik dalam kewirausahaan adalah kepemimpinan yang baik.
Pemimpin yang baik mampu melakukan kerja sama untuk mencapai tujuan yang
diinginkan” ujar informan 8.
Keberhasilan dan kegagalan suatu usaha terletak peran seorang pemimpin dalam
mengelola usaha. Pemimpin perusahaan merupakan pemain utama dan sumber
yang langka di dalam setiap perusahaan. Wirausahawan yang berhasil merupakan
pemimpin yang berhasil, pemimpin yang dapat menguasai dan mengembangkan
diri sendiri, dan juga mampu menguasai serta mengarahkan dan mengembangkan
para karyawannya
Pendapat yang sedikit berbeda dikemukakan oleh informan 9 mengenai
karakteristik:
“Kalau menurutku salah satu karakteristik yang perlu dimiliki oleh seorang
wirausaha adalah berani mengambil resiko. Apabila hanya bermain di zona
nyaman maka akan sulit berkembang”
Keberanian menghadapi risiko yang didukung komitmen yang kuat, mendorong
wirausaha untuk terus berjuang mencari peluang sampai memperoleh hasil.
Kemauan dan kemampuan untuk mengambil risiko merupakan salah satu nilai
utama dalam kewirausahaan. Wirausaha yang tidak mau mengambil risiko akan
sukar memulai atau berinisiatif.
Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 10:
“Salah satu yang membedakan antara seseorang biasa dan wirausaha adalah
berani mengambil rsiko karena dalam dunia usaha terdapat ketidakpastian”
Hal tersebut semakin menjelaskan bahwa salah satu karakteristik yang harus
dimiliki oleh seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko. Salah satunya
adalah resiko kegagalan atau kerugian.
“Hal yang tidak kalah penting adalah bagaimana seorang wirausaha bisa
mengatasi permasalahan yang sedang dialami” kata informan 11.
Permasalahan dalam berwirausaha bisa datang dari berbagai hal misalnya masalah
keuangan, masalah persaingan dunia usaha dan sebagainya. Apabila seorang
wirausaha tidak bisa mengatasi permasalahan tersebut dengan segera maka
kelangsungan usahanya pun juga akan terancam.
Karakter lain yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha yang tidak kalah penting
adalah memiliki visi yang jelas. Hal ini seperti apa yang dikemukakan oleh
informan 12:
“Seorang wirausaha yang baik harus visioner atau beorientasi pada masa depan”
Seseorang wirausaha harus mempunyai visi ke. Sebuah usaha bukan didirikan
hanya untuk sementara, tetapi untuk selamanya. Oleh sebab itu, seorang
wirausaha akan menyusun perencanaan (planning) dan strategi yang matang agar
jelas langkah-langkah yang akan dilaksanakan.
Sementara itu informan 13 mengatakan bahwa “hal yang juga harus dimiliki oleh
seorang wirausaha adalah kejujuran, tekun dan disiplin”. Untuk menjadi seorang
wirausaha juga dibutuhkan sikap jujur, tekun. Jujur pada diri sendiri maupun
seluruh karyawannya, tekun dalam mencari ide-ide baru yang lebih kreatif dari
ide-ide yang sudah ada dan tekun dalam merintis usahanya yang baru akan mulai
berkembang dan disiplin.
Berdasarkan pernyataan yang telah dikemukakan oleh beberapa informan di atas
dapat diketahui bahwa paradigma mahasiswa mengenai karakteristik seorang
wirausaha adalah seorang wirausaha yang ingin berhasil harus memiliki
karakteristik yang baik seperti: pantang menyerah jika terjadi kegagalan,
kepemimpinan yang baik, berani mengambil resiko, bisa mengatasi permasalahan
yang dihadapi dengan cepat atau responsif terhadap perubahan, visioner atau
berorientasi pada masa depan, jujur tekun dan disiplin. Semua karakteristik itu
sangat menunjuang keberhasilan seorang wirausaha.
Inovasi wirausaha
Inovasi adalah kemampuan untuk menerapkan kreativitas dalam rangka
pemecahan masalah dan menemukan peluang (doing new thing). Inovasi memiliki
fungsi yang khas bagi wirausahawan. Dengan inovasi wirausahawan menciptakan
baik sumberdaya produksi baru maupun pengelolahan sumber daya yang ada
dengan peningkatan nilai potensi untuk menciptakan sesuatu yang tidak ada
menjadi ada. Mahasiswa program studi manajemen selaku informan 1
memberikan pendapatnya:
“Seorang wirausahawan harus selalu memberikan inovasi pada usaha yang
dilakukannya”.
Kewirausahaan adalah suatu proses menciptakan sebuah bidang usaha yang
dijalankan oleh seseorang untuk memanfaatkan peluang dengan modal dan
kesiapan dalam menghadapi risiko. Peluang tersebut dapat dimanfaatkan secara
maksimal melalui sebuah inovasi atau penciptaan produk baru yang belum ada
sehingga peluang tersebut dapat dimanfaatkan dengan efektif. Salah satu contoh
inovasi yang dilakukan oleh wirausahawan mahasiswa program studi manajemen
adalah custom casing handphone, dimana pembeli bisa menentukan desain casing
handphone mereka sendiri sesuai dengan keinginan.
Hal serupa juga dikemukakan oleh informan 2 berkaitan dengan inovasi dalam
wirausaha:
“Inovasi diperlukan untuk keberlangsungan sebuah usaha, kita harus terus
berinovasi agar usaha tetap bertahan”
Kewirausahaan yang inovatif dimana seoarang wirausaha mampu melakukan
proses untuk menghasilkan sesuatu yang baru. Inovasi tersebut haruslah
merupakan sesuatu revolusioner, serta mampu memberikan persaingan dalam
dunia usaha.
Menurut salah seorang informan 3 yang lain juga didapatkan hal yang sama.
Usaha yang dilakukan bergerak dibidang clothing:
“Dalam sebuah usaha harus selalu berinovasi agar bisa bersaing dengan lainnya,
misalnya dari segi desain dan lainnya”.
Hal tersebut menandakan bahwa dalam sebuah usaha inovasi merupakan hal yang
sangat dibutuhkan, karena tuntutan dari perkembangan teknologi dan persaiangan.
Apabila seorang wirausaha tidak berinovasi maka akan tertinggal.
Berkaitan dengan inovasi, informan 4 juga mengemukakan pendapatnya:
“Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas dalam usaha adalah berinovasi,
baik inovasi produknya, inovasi pelayanannya dan yang lainnya”
Berdasarkan pendapat tersebut diketahui bahwa kemampuan berpikir yang kreatif
dan inovatif dalam menciptakan sesuatu yang bernilai perlu dimiliki oleh seoarang
wirausaha. Kemampuan berwirausaha yang kreatif dan inovatif dapat dijadikan
dasar, kiat, dan sumberdaya untuk mencari peluang menuju sukses.
Hal senada diungkapkan oleh informan 5:
“Inovasi merupakan hal yang sangat penting, apalagi dalam sebuah usaha atau
bagi wirausaha. Tanpa inovasi keberlangsungan usaha akan ternacam”
“Sangat penting. Inovasi dalam sebuah usaha sangat penting. Tanpa inovasi
sebuah usaha tidak akan bisa berkembang” ujar informan 6.
Peran inovasi dan kreativitas sangat penting dilakukan sebagai upaya dalam
pengembangan produk dan pelayanan jasa dalam suatu usaha bisnis. Seoarang
Kesuksesan dalam wirausaha tidak lain karena adanya kreativitas yang dilakukan
dalam mengembangkan produk. Daya saing yang tinggi dalam berwirausaha
tentunya akan mendorong wirausaha untuk lebih memiliki kreativitas yang lebih
tinggi.
“Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya kita meminta masukan
kepada pelanggan setelah menggunakan produk kita, sehingga kita bisa
melakukan perbaikan atau perubahan ke arah yang lebih baik”. Hal ini dikatakan
oleh informan 7.
Sedangkan informan 8 mengatakan “inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara
misalnya sikap responsif terhadap perubahan-perubahan yang ada misalnya
perubahan kondisi pasar atau persaingan, dan hal itu sangat penting”.
Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa “menurut saya
inovasi merupakan syarat utama dari kelangsungan usaha seseorang”
Seoarang wirausaha perlu memiliki sikap inovatif dalam berwirausaha. Sikap ini
merupakan syarat utama agar mampu menyesuaikan diri dengan situasi dan
kondisi usaha yang selalu berubah. Inovasi dapat memberikan perubahan dalam
berwirausaha baik dalam materil maupun nonmateril. Keberlangsungan suatu
usaha sangat dipengaruhi oleh inovasi yang dilakukan.
“Sikap inovatif memang harus dimiliki apabila kita ingin terjun dalam dunia
usaha, kalau tidak ya ketinggalan” kata informan 10.
Hal yang hampir sama juga diungkapkan oleh informan 11 bahwa “inovatif dan
kreatif sangat diperlukan dalam usaha apapun”.
Inovasi merupakan hal penting jika ingin usahanya bertahan dan semakin
berkembang. Untuk melakukan inovasi tentu diperlukan ide kreatif. Ide – ide
kreatif inilah yang bisa menjadi pembeda antara usaha yang satu dengan usaha
yang lain.
Sikap inovatif sangat diperlukan untuk menghadapi persaingan usaha. Sama
seperti yang dikemukakan oleh informan 12:
“Inovatif dan kreatif itu sangat penting, kalau tidak berinovasi ya pasti kalah
bersaing dengan kompetitornya”
“Inovasi dilakukan dengan menciptakan sesuatu yang baru dan itu sangat
diperlukan dalam sebuah usaha”. Hal ini dikatakan informan 13.
Berdasarkan pernyataan yang telah diungkapkan oleh informan di atas diketahui
bahwa paradigma mahasiswa mengenai inovasi yaitu inovasi merupakan hal yang
sangat penting dalam sebuah usaha. Tanpa adanya inovasi sebuah usaha tidak
akan mampu menghadapai tantangan yang ada. Inovasi dapat dilakukan dengan
cara meminta kritik dan saran untuk pengambangan produk dan kualitas layanan.
Selain itu, responsif terhadap perubahan-perubahan yang terjadi di pasar serta
strategi untuk menghadapi perubahan tersebut.
Modal Wirausaha
Modal adalah dana yang digunakan untuk membiayai kegiatan operasional
kewirausahaan. Modal dapat berasal dari diri sendiri maupun pinjaman. Sumber
pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda. Seoarang wirausaha harus
mampu memperhitungkan tingkat resiko agar tidak menghambat usaha
kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri dalam pendanaan usaha memiliki
tingkat resiko yang rendah.
”Modal merupakan langkah awal untuk memulai sebuah usaha”. Hal ini yang
dikatakan oleh informan 1.
Sama halnya dengan apa yang telah dikemukakan oleh informan 2: “penting
banget, gimana mau memulai usaha kalau tidak ada modal uangnya”
Modal merupakan kunci dari sebuah usaha. Tanpa adanya modal sebuah usaha
tidak dapat dijalankan. Modal menjadi salah satu bagian yang penting dalam
memulai, menjalankan dan mengembangkan usaha. Besarnya modal yang
dimiliki, mempengaruhi besar kecilnya usaha yang akan dibangun.
Pendapat yang lain dikemukakan oleh informan 3 terkait dengan modal:
“Modal berkaitan dengan keuangan. Seorang wirausaha harus pintar mengelola
keuangan untuk kelangsungan usahnya”
“Kalau menurut saya, besar kecilnya modal akan mempengaruhi kelancaran
sebuah usaha” Hal ini dikemukakan oleh informan 4.
Modal sangat berkaitan dengan keuangan sebuah usaha. Apabila keuangan suatu
usaha „sehat‟ maka kelangsungan usaha tersebut akan berlangsung lama, begitu
juga sebaliknya. Sumber pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda.
Seoarang wirausaha harus mampu memperhitungkan tingkat resiko agar tidak
menghambat usaha kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri dalam
pendanaan usaha memiliki tingkat resiko yang rendah. Hal ini karena jika usaha
yang dilakukan tidak mendapatkan laba atau rugi, seoarang wirauasaha akan
merugi sebatas pada modalnya yang berkurang.
“Kunci dari awal sebuah usaha ada pada modal yang dimiliki” hal ini dikatakan
oleh informan 5.
Sama seperti apa yang dikatakan oleh informan 6 bahwa: “Harus punya modal
dulu, baru usahanya bisa dimulai:
Berdasarkan pendapat dari informan tersebut diketahui bahwa modal merupakan
hal pertama yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin memulai usahanya.
Tanpa adanya modal sebuah usaha tidak bisa dimulai.
Sementara itu pendapat yang berbeda dikatakan oleh informan 7 bahwa sebuah
usaha tidak harus diawali dengan sebuah modal yang besar:
“Saya memulai sebuah usaha awalnya ikut dengan teman tapi sekarang saya
menjalankannya sendiri, usaha saya seperti reseller jadi tidak memerlukan
modal”.
“Modal dalam berwirausaha merupakan hal yang sangat penting. Tetapi tidak
semua usaha harus dimulai dengan modal yang besar” kata informan 8.
Berdasarkan hasil wawancara tersebut dapat diketahui bahwa tidak semua usaha
membutuhkan modal awal yang besar, bahkan terdapat usaha yang tidak
memerlukan modal seperti reseller.
Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa usaha tidak harus
diawali dengan modal yang besar:
“Saya memulai usaha tidak dengan modal tetapi joint dengan teman. Jadi teman
saya yang menyediakan modal berupa barang kemudian saya bagian
penjualannya. Saya hanya menjual tidak mengeluarkan modal berupa uang”
Dalam mendirikan suatu usaha, dapat membentuk suatu usaha sesuai dengan
modal yang dimiliki. Kebutuhan akan modal berdampak pada pemilihan bentuk
usaha yang akan dijalankan. Bentuk usaha dapat dilakuakan dengan mendirikan
perusahaan milik sendiri (sole proprietorship), persekutuan (partnership), dan
kerja sama manajemen (franchising). Hal ini dapat disesuaikan dengan
perencanaan awal dalam mendirikan suatu usaha yang disesuaikan dengan tujuan
dalam berwirausaha.
Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha. Informan 10
mengungkapkan pendapatnya:
“Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha, tetapi modal disini bisa
juga beupa ide, ide kreatif”
“Menurut saya ide juga merupakan salah satu modal, dan itu tidak kalah penting
dari modal yang berupa uang, sebab kalau kita punya uang tetapi tidak punya ide
mau buat usaha apa ya percuma saja” kata informan 11.
Modal utama wirausaha adalah kreativitas, keuletan, semangat pantang menyerah.
Kreativitas ini akan memberikan bekal untuk seorang wirausaha untuk berpikir
dan bertindak kreatif.
Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 12 tentang modal
berwirausaha:
“Menurut saya modal (uang) dalam berwirausaha memang sangat penting tetapi
modal yang lain pun juga tidak kalah penting, misalnya modal berupa ide – ide
kreatif dan inovatif”
“Baik modal uang atau modal ide kreatif sangat diperlukan dalam sebuah usaha,
keduanya saling melengkapi”. Hal ini dikemukakan oleh informan 13.
Jika selama ini sebagian orang hanya berfokus pada modal material untuk
mendirikan sebuah bisnis, ide yang juga dikenal sebagai modal intelektual
ternyata sangat penting untuk dimiliki oleh para wirausahawan. Tanpa ide unik
dan kreatif, modal usaha berupa materi tidak dapat dikembangkan menjadi sebuah
bisnis kreatif. Namun sebaliknya, jika ide sudah dimiliki sebelum memiliki modal
material, ide tersebut kemudian dapat menjadi magnet tersendiri untuk menarik
investor dalam membantu mengembangkan bisnis. Oleh karena itu, ide
merupakan modal intelektual yang dapat membentuk modal usaha lainnya.
Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan oleh informan di atas
diketahui bahwa paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu modal
merupakan sesuatu yang sangat penting untuk memulai sebuah usaha. Selain
modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting adalah modal berupa ide kreatif.

PEMBAHASAN PENELITIAN
Paradigma mahasiswa tentang karakteristik kewirausahaan
Hasil analisis paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan menunjukkan bahwa
karakteristik kewirausahaan menurut informan di antaranya pantang menyerah
dalam menjalankan usaha. Seorang wirausaha dalam menjalankan usaha tentunya
pernah mengalami kegagalan. Sifat pantang menyerah, semangat dalam
menjalankan aktivitas usaha penting dimiliki seoarang wirausaha. Hal ini sesuai
dengan pendapat Lubis (2011) yang menyatakan bahwa “seoarang wirausaha
memiliki karakteristik diataranya kretif, memiliki impian masa depan, berpikiran
bebas, pekerja keras, optimis, inovator, berani mengambil resiko, dan memiliki
jiwa kepemimpinan”.
Karakteristik lainnya yang diungkapkan oleh informan yaitu seorang wirausaha
harus mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi selama menjalankan usaha
yang dijalankan. Hambatan atau permasalahan baik yang berasal dari internal
maupun eksternal., seoarang wirausaha harus mampu melewati dan
menyelesaikannya. Upaya tersebut dilakukan agar usaha yang dilakukan dapat
berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Menurut Rye dalam saiman
(2015) mengungkapkan bahwa seoarang wirausaha yang sukses mempunyai
beberapa karakteristik diantaranya “pengendalian diri, mengusahakan
terselesaikannya urusan, mengarahkan diri sendiri, mengelola dengan sasaran,
penganalisis kesempatan, pengendali pribadi, pemikir kreatif, pemecah masalah,
dan pemikir objektif”. Oleh karena itu, seoarang wirausaha harus mampu menjadi
seoarang yang dapat memecahkan permasalahan selam melaksanakan usaha.
Seorang wirausaha dalam melaksanakan usaha memiliki visi kedepan untuk
menuju kesuksesan dalam berwirausaha. Seperti yang diungkapkan oleh informan
bahwa seorang wirausaha memiliki berorientasi pada masa depan agar lebih baik
dari sebelumnya. Perubahan kondisi ekonomi seprti yang dijelaskan bahwa
memiliki kemakmuran lebih baik dari pada kondisi sebelum berwirausaha.
Orientasi kedepan merupakan karakteristik yang perlu dimiliki oleh seorang
wirausaha. Orientasi kedepan untuk memacu motivasi seoarang wirausaha untuk
sukses dalam menjalankan usaha. Seperti yang dijelaskan oleh Suryana (2017)
yang menjelaskan bahwa indikator yang dimiliki seorang wirausaha dianatanya
memiliki “sifat percaya diri, berorientasi pada hasil, berani mengambil resiko,
kepemimpinan, keorisinalitasan, dan berorientasi pada masa depan”.
Paradigma mahasiswa tentang inovasi dalam wirausaha
Paradigma mahasiswa berkaitan dengan inovasi dalam kegiatan wirausaha
merupakan aktivitas pembaharuan dalam kegiatan usaha. Seperti yang dikatakan
oleh informan salah satunya pembaharuan pada produk yang dihasilkan. Seoarang
wirausaha harus menjadi seoarang yang inovator dalam melaksanakan usaha. Hal
ini sesuai dengan pendapat Lubis (2011) yang menayatakan bahwa seoarang
wirausaha memiliki karakteristik inovator yang berkaitan dengan usaha yang
dijalankan.
Berbagai upaya yang dilakukan untuk mengambangkan suatu usaha di antaranya
dengan meminta saran dan masukan yang berkaitan dengan kelebihan dan
kekurangan produk atau pelayanan usaha. Paradigmana mahasiswa tersebut sesuai
dengan yag dikatakan oleh Gedik at al (2015) yang mengatakan bahwa seoarang
wirausaha harus terhubung dengan karyawan atau pelanggan untuk mendapatkan
informasi dalam meningkatkan proses pelayanan dan produk yang dihasilkan.
Persaingan dalam usaha merupakan hal yang wajar dalam dunia usaha. Berkaitan
dengan daur sklus hidup produk juga menekankan bahwa dalam setiap tahap
produk ada masa diamana pesaing akan memasuki dunia usaha yang digeluti.
Oleh karena itu, seorang wirausaha harus mampu untuk mempersiapkan diri untuk
merespon persaingan usaha tersebut. Hal ini seperti yang ungkapkan oleh Gedik at
al (2015) bahwa seoarang wirausaha harus memiliki rencana strategis yang
responsif terhadap perubahan selama menjalankan kegiatan usaha.
Paradigma mahasiswa tentang modal dalam berwirausaha
Keuangan atau permodalan penting dimiliki oleh seoarang wirausaha untuk
menjalankan proses produksi dan pelayanan dalam usaha. Sumber keuangan
dalam berwirausaha dapat berasal dari sumber internal dan eksterna. Hal ini sesuai
dengan pendapat Suryana (2017) bahwa “terdapat sumber utama pendanaan dalam
usaha yaitu ekuitas dan utang”. Ekuitas atau modal usaha merupakan modal yang
bersumber dari pemilik atau internal seorang wirausaha.
Modal usaha yang dimiliki seoarang wirausaha harus memiliki sifat kemandirian.
Salah satu modal modal usaha yang dimiliki oleh seoarang wirausaha adalah
uang. Modal usaha dalam bentuk uang merupakan salah satu sumber daya
eksternal yang dimiliki oleh seoarang wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat
Ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa salah satu jenis modal utama seoarang
wirausaha selain sumber daya internal yaitu sumber daya eksternal yaitu uang
yang cukup untuk membiayai modal usaha dan modal kerja, dan jaringan sosial.
Ide kreatifitas seoarang wirausaha merupakan sebuah pemikiran yang penting
dimiliki oleh seoarang wirausaha. Seoarang wirausaha harus memiliki ide dalam
memanfaatkan peluang atau kesempatan agar mampu menghasilkan pelayanan
dan produk yang terbaik sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Kepemilikan ide
kreatif dengan kesempatan akan memberikan modal tersendiri untuk seoarang
wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa
kesempatan merupakan salah satu sumber daya modal berupa faktor X yang
dimiliki oleh seoarang wirausaha.
KESIMPULAN
1. Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang (UNPAM) tahun
ajaran 2017/2018 terdiri dari berbagai latar belakang karakter, sosial dan
daerah yang berbeda-beda. Secara umum segmen pasar mahasiswa Unpam
adalah masyarakat menengah ke bawah. Mahasiswa program studi manajemen
yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A sejumlah 19 mahasiswa,
reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55 mahasiswa
 Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk menghasilkan mahasiswa
yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi kreatif melalui kewirausahaan.
Bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa diantaranya tergolong dalam
usaha kuliner sebanyak 21 mahasiswa, bidang jasa sebanyak 34 mahasiswa,
dan bidang usaha perdagangan sebanyak 53 mahasiswa. Sumber permodalan
mahasiswa mayoritas berasal dari sumber mandiri yaitu sebanyak 94
mahasiswa dan sebagiannya memperoleh modal dari pinjaman. Lama usaha
yang dilakukan oleh mahasiswa mulai rentang 0 sampai dengan 5 tahun.
2. Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan yaitu kegiatan yang dilakukan
oleh seseorang untuk menciptakan dan melaksanakan usaha. Seorang
wirausaha memiliki karakteristik, inovasi dalam wirausaha dan memiliki modal
usaha. Paradigma mahasiswa mengenai karakteristik wirausaha seperti pantang
menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani mengambil
resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat atau responsif
terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur, tekun, dan disiplin.
Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan layanan dan
pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan hal yang sangat
penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi, produk dan layanan
akan membantu seorang wirausaha dalam mempertahankan usaha yang
dijalankan. Paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu berupa uang yang
digunakan untuk menjalankan aktivitas usaha. Modal merupakan sesuatu yang
sangat penting untuk memulai sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal
yang tidak kalah penting adalah modal berupa ide kreatif.
Saran
1. Mahasiswa program studi manajemen merupakan memiliki keberagaman
dalam hal budaya, sosial, maupun ekonomi. Mahasiswa tersebut juga memiliki
motivasi dan minat yang beragram dalam berwirausaha. Hal ini diharapkan
agar mahasiswa program studi manajemen dapat meningkatkan kualitasnya
dalam hal wawasan dan pengalaman tentang kewirausahaan.
2. Paradigma mahasiswa memberikan gambaran tentang pandangan atau asumsi
dasar tentang kewirausahaan. Terdapat indikator yang belum dipahami dan
 dilaksanakan oleh mahasiswa tentang karakteristik wirausaha, inovasi
berwirausaha dan modal usaha. Oleh karena itu, diharapkan kepada lembaga
Universitas Pamulang agar dapat memberikan wadah kepada mahasiswa untuk
menambah wawasan dan keterampilan tentang kewirausahaan. Upaya tersebut
dapat dilakukan dengan membuat program atau kebijakan yang mengarah
kepada kewirausahaan mahasiswa.
DAFTAR PUSTAKA
Ahimsa-Putra, H.S. 2008. Paradigma dan Revolusi Ilmu Dalam Antropologi
Budaya: Sketsa Beberapa Episode. Pidato Pengukuhan Guru Besar.
Yogyakarta; Universitas Gadjah Mada.
Alma, Buchari. 2010. Kewirausahaan. Bandung : Alfabeta.
Capra, F. 1991. Tao of Physics. London: Flamingo.
Gedik, S., Miman, M., Kesici, Mehmet S. 2015. Characteristics and Attitudes of
Entrepreneurs Towards Entrepreneurship. Doi:
10.1016/j.sbspro.2015.06.153.
Kasmir. 2006. Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali Pers.
Kristanto, Heru. 2009. Kewirausahaan (Entrepreneurship): Pendekatan
Manajemen dan Praktik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Lubis, Hari. 2011. Kewirausahaan. Jakarta : Universitas Terbuka.
Moleoang, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdaharya.
Mouritsen, J., Bukh, P.N., Larsen, H.T. and Johansen, M.R. 2002. Developing and
managing knowledge through intellectual capital statements. Journal of
Intellectual Capital, Vol. 3 No. 1, pp. 10-29.
Skaikh, J.M. 2004. Measuring and Reporting of Intellectual Capital Performance
Analysis. The Journal of American Academy of Business, March: pp.439-448.
Stokes, D. and Wilson, N. 2006. Small Business Management and
Entrepreneurship, 5th ed., Thomson, London.
Sukirno, Sadono. 2009. Mikro Ekonomi Teori Pengantar, Edisi Ketiga. Jakarta:
Raja Grafindo Persada.
Suryana. 2017. Kewirausahaan: kiat dan proses menuju sukses edisi keempat.
Jakarta: Salemba Empat.
Utami, Setyaningsih Sri Dan Edi Wibowo. 2013. Pengaruh Modal Kerja Terhadap
Pendapatan Dengan Lama Usaha Sebagai Variabel Moderasi (Survei Pada
Pedagang Pasar Klithikan Notoharjo Surakarta). Jurnal Ekonomi Dan
Kewirausahaan Vol. 13, No. 2, Oktober 2013: Hal. 171180.