NOTULEN JALANNYA ACARA SEMINAR LAPORAN HASIL

PENELITIAN

Dengan Judul : 1. Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Prestasi

Belajar IPA pada Materi Pokok Gaya Magnet di Kelas V MI
Muhammadiyah Gumiwang Tahun Pelajaran 2014/2015
2. Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Sub Pokok
Bahasan Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Penggunaan
Model Pembelajaran Contextual Teaching adn Learning Kelas
VI di MI Muhammadiyah Gumiwang Kecamatan Kejobong
Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2015/2016
Hasil Karya : 1. Sakimun, S.Pd.I
2. Eni Lestari, S.Pd.I
NIP : 1. 198110062005011002
2. 198303152005012001
Jabatan : 1. Guru Kelas
2. Guru Kelas
Pangkat/Golongan : 1. Penata Muda Tk I / III b
2. Penata Muda Tk I / III b
Tempat Tugas : MI Muhammadiyah Gumiwang
Pukul : 12.30 WIB
Bertempat di ruang : Kelas VI
Pada Sekolah : MI Muhammadiyah Gumiwang
Dengan alamat : Jl. Raya Gumiwang-Kejobong

Jalannya Acara Seminar:

1. Pembukaan: Oleh Moderator dengan membaca Basmallah/ do’a
2. Sambutan Kepala Sekolah
Sangat menyambut baik adanya kegiatan seminar ini, karena di awali oleh guru
membuat PTK, sehingga guru tahu kelemahan dan kelebihan sebelum melakukan
peneelitian dan sesudah melakukan penelitian, sehingga diharapkan dapat memperbaiki
cara pembelajaran yang selama ini dilakukan, dan dapat menambah wawasan bagi guru
 sehingga dapat meningkatkan keprofesionalannya demi meningkatkan pendidikan di
Indonesia pada umumnya dan pendidikan di MI Muhammadiyah Gumiwang pada
khususnya.
3. Paparan Singkat Hasil Penelitian oleh Penyaji/ Penulis Laporan
4. Tanggapan, pertanyaan, kritik/ saran, masukan dari Peserta Seminar dan Tanggapan dari
Penyaji,

Adapun pertanyaan, kritik/ saran, masukan dari Peserta Seminar terhadap Laporan Hasil
Penelitian dari Peserta Seminar dan Tanggapan dari Penyaji adalah sebagai berikut:

Isi pertanyaan, kritik/

No Nama Asal Instansi saran dan/ atau Tanggapan Penyaji
masukan
1. Haryono MIMa Apakah permasalahan Permasalahan yang
Sokanegara yang terjadi pada terjadi di MIM
proses pendidikan di Gumiwang adalah
MIM Guiwang? siswa kurang
memahami materi,
karena selama ini
pembelajaran masih
banyak yang
menggunakan metode
ceramah
2. Muslihun MIM Nangkod Mengapa mengambil Karena Sakimun
sasaran penelitian di S.Pd.I menjadi guru
kelas V dan kelas VI? kelas V dan Eni
Lestari guru kelas VI
3. Kholik MIM Timbang Apa alasan 1. Pembelajaran
Solehudin pembelajaran dengan dengan model
cara eksperimen dan eksperiman lebih
konstektual lebih baik baik dari pada
dari pada model model
konvensional? konvensional,
karena dengan
eksperimen anak
terlibat langsung/
melaksanakan
percobaan, sehingga
anak akan lebih
memahami materi,
dari pada hanya
model konvensional
(ceramah) yang
hanya
membayangkan.
2. Pembelajaran
dengan model
kontekstual lebih
baik dari pada
model
konvensional,
karena dengan
model kontekstual
siswa disuruh
mengaitkan materi
dengan kehidupan
sehari-hari yang
nyata dialami oleh
siswa tersebut.
 Tidak seperti
dengan cara
konvensional yang
hanya
membayangkan
saja.
4. Fatchur MIM Seharusnya acara akan disampaikan
Rachman Pangempon seminar seperti ini rapat KKM/KKG,
mengundang paling karena mengingat
tidak satu sekolahan 2 menimbang minimnya
orang supaya guru di anggaran jadi hanya
sekolahan lain dapat satu sekolahan satu
menimba ilmu orang

5. Penutup: Oleh Moderator, dengan membaca Hamdallah/ do’a.

Mengetahui Gumiwang, 26 September 2015

Kepala Madrasah Notulis

Sakimun, S.Pd.I Siti Uswatun Khasanah, S.Pd.I

NIP. 198110062005011002 NIP. ---